體育藝術(shù)加專項(xiàng)方案

開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施方案為全方面落實(shí)落實(shí)《相關(guān)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)課程管理，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、友好校園，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以教育部《中共中央國(guó)務(wù)院相關(guān)深化教育改革全方面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》為指導(dǎo)，全方面落實(shí)黨教育方針，樹(shù)立“終生體育教育”、“終生藝術(shù)教育”思想，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生德智體美全方面發(fā)展為目標(biāo)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，深入增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)孩子健康愉快地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，建立終生體育意識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進(jìn)人格完善，促進(jìn)知識(shí)、情感、行為友好發(fā)展。2.學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇和老師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)平等、愉快活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩人文環(huán)境。3.探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中可利用資源，和課內(nèi)外、校內(nèi)外互動(dòng)關(guān)系。三、活動(dòng)內(nèi)容“2+1項(xiàng)目”含義是指在九年義務(wù)教育階段經(jīng)過(guò)學(xué)校組織課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)，為學(xué)生全方面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。根據(jù)教育部“2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，確定以下項(xiàng)目為我校開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”中藝體項(xiàng)目。1、體育類項(xiàng)目（1）體操類：健美操、技巧、跳躍、跳繩（2）田徑類：耐久跑、短距離跑、跳躍、投擲（3）球類運(yùn)動(dòng)：籃球、足球、羽毛球、乒乓球（4）民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：武術(shù)基礎(chǔ)功和基礎(chǔ)動(dòng)作、健身拳2、藝術(shù)類項(xiàng)目（1）音樂(lè)演出類：電子琴、課堂樂(lè)器、中國(guó)民族舞蹈、聲樂(lè)（2）美術(shù)類：素描、中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、書(shū)法、攝影、民間美術(shù)3、開(kāi)展專題活動(dòng)，定時(shí)開(kāi)展豐富多彩、小型多樣藝體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)類：球類比賽，田徑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽等；藝術(shù)類：合唱、藝術(shù)節(jié)，聯(lián)歡會(huì)，書(shū)法繪畫(huà)作品展，板報(bào)墻報(bào)手抄報(bào)展等。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)小組為全方面指導(dǎo)我?！绑w育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施，制訂有效制度和方法，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立“體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2.指導(dǎo)小組為有針對(duì)性指導(dǎo)體育藝術(shù)各項(xiàng)目標(biāo)具體實(shí)施，培訓(xùn)組織老師指導(dǎo)能力，成立指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（1）體育類組長(zhǎng)：成員：（2）音樂(lè)類組長(zhǎng)：成員：（3）美術(shù)類組長(zhǎng)：成員：五、實(shí)施步驟（一）第一階段：準(zhǔn)備階段1．組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、老師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)推進(jìn)素質(zhì)教育相關(guān)文件和要求，學(xué)習(xí)“實(shí)施意見(jiàn)”，宣傳實(shí)施“2+1項(xiàng)目”目標(biāo)和意義，統(tǒng)一思想，提升認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氣氛。組織“2+1項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)專題學(xué)習(xí)，尤其要讓專業(yè)老師、班主任和學(xué)生對(duì)“2+1項(xiàng)目”分類及標(biāo)準(zhǔn)能夠全方面了解和熟悉掌握，并重視激發(fā)每一位學(xué)生參與熱情。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制訂切實(shí)可行“體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案。召開(kāi)全校性“體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”指導(dǎo)老師及班主任會(huì)，學(xué)習(xí)方案，達(dá)成共識(shí)。3．召開(kāi)全體老師大會(huì)，搞好宣傳教育，公布方案，提升全體師生對(duì)“體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”工作認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與2+1項(xiàng)目活動(dòng)。（二）第二階段：起步階段1.以班級(jí)為單位專門(mén)建立學(xué)生“2+1項(xiàng)目”檔案，組織學(xué)生填寫(xiě)愛(ài)好及專長(zhǎng)卡片，在了解摸清學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好、條件基礎(chǔ)、發(fā)展趨向、個(gè)性特點(diǎn)前提下，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生確定培養(yǎng)和發(fā)展項(xiàng)目，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生全部選擇適合項(xiàng)目。各班依據(jù)方案提供體育藝術(shù)類各項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)名，學(xué)生名單匯總交教務(wù)處，教務(wù)處依據(jù)匯總表安排活動(dòng)小組及活動(dòng)計(jì)劃。2、教務(wù)處把編排好各活動(dòng)小組學(xué)生名單和活動(dòng)計(jì)劃發(fā)到班主任和專業(yè)老師手中。專任老師依據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、本身專長(zhǎng)，確定關(guān)鍵訓(xùn)練項(xiàng)目，并和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制訂教學(xué)計(jì)劃。3.組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平調(diào)查，確立下階段預(yù)期目標(biāo)。（三）第三階段：整體推進(jìn)階段重視整合多種路徑、協(xié)調(diào)各個(gè)步驟，全方面培養(yǎng)學(xué)生藝體技能。一是開(kāi)齊開(kāi)好藝體課程，充足發(fā)揮課堂主渠道作用，緊緊抓住教材和“2+1項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行備課和講課，形成較為全方面和系統(tǒng)培養(yǎng)梯次。同時(shí)，要有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)藝體選修課，依據(jù)學(xué)生所選項(xiàng)目和基礎(chǔ)情況，打破班級(jí)界限，以年級(jí)為單位，重新編班講課，進(jìn)行單項(xiàng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，分類指導(dǎo)，提升技能水平。二是主動(dòng)開(kāi)展課外文體活動(dòng)，廣泛建立“2+1項(xiàng)目”愛(ài)好小組和活動(dòng)社團(tuán)，激勵(lì)并吸引學(xué)生踴躍參與，愛(ài)好小組要有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，并固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，制訂縱向培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)產(chǎn)生實(shí)際效果。三是開(kāi)展多個(gè)競(jìng)賽和展示活動(dòng)，學(xué)校每年最少舉行一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，每學(xué)期舉行多個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)。充足利用櫥窗、板報(bào)等陣地，開(kāi)設(shè)藝體類展示專欄，定時(shí)舉行展示周或展示日活動(dòng)，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生不停成長(zhǎng)。四是激勵(lì)學(xué)生參與多個(gè)校外藝體活動(dòng)，合理利用校外藝體教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，深入延伸和提升本身技能水平。五是主動(dòng)和家庭溝通配合，指導(dǎo)家庭樹(shù)立科學(xué)教育觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)性，在家庭教育中重視藝體素質(zhì)培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)家庭教育，提升專題水平。六是大力發(fā)展校內(nèi)傳統(tǒng)項(xiàng)目，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和本身優(yōu)勢(shì)，突出傳統(tǒng)項(xiàng)目標(biāo)鞏固和拓展，并大面積進(jìn)行普及和提升，形成學(xué)校藝體特色。（四）第四階段：項(xiàng)目達(dá)標(biāo)認(rèn)定階段學(xué)生項(xiàng)目達(dá)標(biāo)由學(xué)校組織認(rèn)定，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任和專業(yè)老師相配合，認(rèn)定不分年級(jí)、項(xiàng)目，由學(xué)生申請(qǐng)后安排認(rèn)定。教務(wù)處牽頭學(xué)校成立由體育老師、音樂(lè)老師、美術(shù)老師和班主任聯(lián)合組成“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，依據(jù)《“2＋1項(xiàng)目”體育和藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定等級(jí)分為：優(yōu)異、良好、及格、不及格。學(xué)生取得認(rèn)定后，填入《福山區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”評(píng)價(jià)表》，并存入該生檔案。取得市、區(qū)、校各體育、藝術(shù)單項(xiàng)比賽要求名次項(xiàng)目可直接取得技能認(rèn)定。1.標(biāo)準(zhǔn)上每年每人認(rèn)定一次，各單項(xiàng)認(rèn)定可采取多個(gè)形式，靈活機(jī)動(dòng)地進(jìn)行，如：利用體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間活動(dòng)、單項(xiàng)或多項(xiàng)達(dá)標(biāo)賽等，學(xué)校安排具體時(shí)間，激勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目并可合適拓展。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，許可復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。2.評(píng)定應(yīng)采取本人現(xiàn)場(chǎng)演出、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。同時(shí)參考學(xué)生愛(ài)好、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全方面表現(xiàn)。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)要求數(shù)量作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生取得項(xiàng)目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績(jī)冊(cè)中，設(shè)2+1項(xiàng)目認(rèn)定專欄加以評(píng)定。3.各班級(jí)認(rèn)真對(duì)待達(dá)標(biāo)工作，各班級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況將列入班級(jí)學(xué)期考評(píng)。（五）第五階段：總結(jié)完善階段。學(xué)期末學(xué)校對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)老師進(jìn)行考評(píng)，在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)總結(jié)會(huì)、座談會(huì)，聽(tīng)取老師意見(jiàn)和提議，交流特色工作方法和經(jīng)驗(yàn)，完善實(shí)施措施，不停提升工作水平。1．撰寫(xiě)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)。2．形成學(xué)校特色課程（傳統(tǒng)項(xiàng)目）。六、實(shí)施要求和考評(píng)1、明確責(zé)任，整協(xié)力量。實(shí)施“2+1項(xiàng)目”，校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班主任是組織者和發(fā)動(dòng)者，專業(yè)老師是教學(xué)組織和指導(dǎo)者，要堅(jiān)持以課堂教學(xué)為根本，以課外訓(xùn)練為補(bǔ)充，以多種競(jìng)賽展示為促進(jìn)，和其它各項(xiàng)活動(dòng)相整合，全方面推進(jìn)實(shí)施工作。學(xué)校制訂對(duì)應(yīng)考評(píng)措施，定時(shí)對(duì)老師工作情況進(jìn)行考評(píng)，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。2、加強(qiáng)研究，不停提升。在實(shí)施過(guò)程中，要邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊總結(jié)、邊完善，實(shí)施專門(mén)課題研究，定時(shí)總結(jié)研討，不停分析