什么是社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告

一、什么是社會(huì)調(diào)查匯報(bào)

社會(huì)調(diào)查匯報(bào)是調(diào)查匯報(bào)一個(gè)，目標(biāo)是調(diào)查了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況或某一現(xiàn)象，以引發(fā)公眾和相關(guān)部門重視，立即得到立即妥善處理、處理。社會(huì)調(diào)查匯報(bào)調(diào)查關(guān)鍵對(duì)象是公眾關(guān)心社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展問(wèn)題，它重視真實(shí)、具體、經(jīng)典事例和數(shù)據(jù)，重視分析事情產(chǎn)生背景、成因，意義或危害性，也可合適提出部分處理問(wèn)題合理提議。

二、社會(huì)調(diào)查匯報(bào)內(nèi)容

此次社會(huì)調(diào)查匯報(bào)內(nèi)容必需結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行選題、調(diào)查，同時(shí)也為畢業(yè)論文撰寫作前期調(diào)查和搜集工作。

三、社會(huì)調(diào)查方法

1、普遍調(diào)查

2、關(guān)鍵調(diào)查

3、經(jīng)典調(diào)查

4、抽樣調(diào)查

四、社會(huì)調(diào)查匯報(bào)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

（一）標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象名稱及內(nèi)容，如《相關(guān)下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》、《相關(guān)重慶市社會(huì)治安問(wèn)題調(diào)查》。

（二）導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查開頭部分，也稱序言、導(dǎo)言。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，和調(diào)查范圍和采取調(diào)查方法。

（三）主體：這是社會(huì)調(diào)查匯報(bào)關(guān)鍵部分，也稱正文

1、情況部分：介紹調(diào)查所得到基礎(chǔ)情況，應(yīng)重視具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、正確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說(shuō)明。

2、分析部分：關(guān)鍵分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其關(guān)鍵意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

3、提議部分：在有力分析下，依據(jù)實(shí)際情況，提出處理問(wèn)題提議，為相關(guān)部門合適處理提供參考。

（四）結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在提議部分結(jié)束

五、社會(huì)調(diào)查匯報(bào)結(jié)構(gòu)方法

（一）縱式結(jié)構(gòu)：根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展前后次序安排材料，假如是針對(duì)某一件事情，通?？刹扇∵@種結(jié)構(gòu)方法，如《某某販賣毒品犯罪調(diào)查》、《某某企業(yè)不正當(dāng)廣告炒作調(diào)查》。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：依據(jù)材料內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)不一樣，進(jìn)行分類處理，假如是針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象，通常采取此種結(jié)構(gòu)方法，如《相關(guān)中、小學(xué)實(shí)施強(qiáng)行補(bǔ)課調(diào)查》、《相關(guān)獨(dú)生兒女問(wèn)題調(diào)查》，社會(huì)調(diào)查匯報(bào)通常立足于某類社會(huì)現(xiàn)象，故這是常見(jiàn)一個(gè)結(jié)構(gòu)方法。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái)，但應(yīng)確定以某一個(gè)結(jié)構(gòu)方法為主，另一個(gè)為輔。

六、社會(huì)調(diào)查匯報(bào)寫作要求

（一）寫作前目標(biāo)明確，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制訂調(diào)查計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包含：

1、確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭社會(huì)現(xiàn)象。

2、確定調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方法。

3、準(zhǔn)備調(diào)查需用工具（如攝影機(jī)、筆記本、電腦等）、經(jīng)費(fèi)，安排好調(diào)查日程。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集相關(guān)資料，注意材料正確性、經(jīng)典性。

（三）整理分析調(diào)查到手材料，進(jìn)行分類、判別、篩選，去粗存精，去偽存真。

（四）撰寫社會(huì)調(diào)查匯報(bào)

1、確立自己見(jiàn)解、見(jiàn)解，但必需在尊重事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判定。

2、實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到情況寫出來(lái)，注意突出關(guān)鍵，無(wú)須面面俱到。

3、關(guān)鍵在于客觀分析，在掌握事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過(guò)揭示其本質(zhì)、規(guī)律。

4、講求實(shí)效，貴在立即。

“有些小學(xué)生為何說(shuō)話不文明”調(diào)查匯報(bào)

一、調(diào)查目標(biāo)

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及她們說(shuō)不文明語(yǔ)言起因。

二、調(diào)查時(shí)間

7月至9月。

三、調(diào)查范圍

虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2）談話法：經(jīng)過(guò)談話了解有些學(xué)生為何說(shuō)話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1）小學(xué)生為何說(shuō)話不文明：

（1）因?yàn)楹退嗣芏a(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，通常全部是發(fā)生在男生身上。

（2）因?yàn)樗诵袨椤⑴e止或是衣著相貌而取笑她人，說(shuō)部分不雅綽號(hào)。

（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言全部是出于一個(gè)反抗情緒，對(duì)某件事情不滿時(shí)候，甚至難過(guò)時(shí)候。

（4）還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人嘴里聽(tīng)來(lái)，有是看電視、電影學(xué)來(lái)，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好習(xí)慣。

2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一個(gè)莫名其妙舒適感。

（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一個(gè)發(fā)泄方法。

（3）聽(tīng)到周圍人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不正確地方。

3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：

（1）玩時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后相互用語(yǔ)言攻擊。

（2）公共場(chǎng)所：一個(gè)同學(xué)在大家面前讓另一個(gè)人出洋相，被嘲笑那方就開始了語(yǔ)言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于她話。

六、分析

1）小學(xué)生模擬能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)，還有是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)。在不文明環(huán)境里，小學(xué)生語(yǔ)言、舉止全部會(huì)受到影響。

2）高年級(jí)小學(xué)生心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用部分不太雅語(yǔ)言表示心中不滿情緒，作為發(fā)泄方法。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成影響很不好。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)嘲笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言原因之一。

4）現(xiàn)在獨(dú)生兒女脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。

七、思索

中國(guó)一向有“禮儀之邦”美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)傳統(tǒng)美