初一英語教師工作總結(jié)

初一英語教師工作總結(jié)

初一英語教師工作總結(jié)1

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)

導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并

取得了一些成績(jī).下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué).在教學(xué)中，能夠

做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和

信心.

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新

的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中.本人能做

到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣

氛.我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)

練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率.課后堅(jiān)持認(rèn)真批

改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)

硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ).

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課

教學(xué)中，備課也是一個(gè)必不可少，十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié).備課充

分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好.因此，了解和分析學(xué)

生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要.因此教

學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法.效果就比較理

想.

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié).由于經(jīng)驗(yàn)比較淺薄，

很多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的

指導(dǎo)下，取得更加好的成績(jī).

初一英語教師工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英

語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)

中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其

心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作

作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求，樹立起新的

育人理念，我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)英語課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研

讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重

點(diǎn)，明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)，理解了

英語教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)

提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)

行.

二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,課前備課，做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書,

既備教材，教法，又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既

要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重

點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各

環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)

物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng).我通過游

戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的

時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容

層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡，讓他們?cè)诳?/p>

樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，

演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知.在活動(dòng)中

學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生

的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好.

3,課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)

該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地

方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本.

英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體

驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功.這

便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興

趣，提高他們對(duì)詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力.

為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，

唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍

內(nèi).

2,圖文結(jié)合，掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分

運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)

生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段掌握其

義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語

的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能

力.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.

3,游戲活動(dòng)，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,

抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)

將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營造寬松的學(xué)

習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性，多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，

讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分

的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語

言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

四，加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí).

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限，在

教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語組的同

事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)

大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽

錄音糾正自己的語音語調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不

少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)

生的渴求，使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，

不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)，游戲來

輔助課堂教學(xué)，激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好

的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成

績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲.

初一英語教師工作總結(jié)3

本學(xué)年，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作.在工作中我

認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí).結(jié)合

本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，

學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法.以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié).

一、要針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué).

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人，性格、脾氣、稟性各有不同.所

以我針對(duì)我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：x班的同學(xué)思維比較活

躍，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少.因

此，上課時(shí)我弱化難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，照顧到了大部分同學(xué)；而x

班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺.雖然有尖子生，但由于后

進(jìn)生比例較大，不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí).所以，對(duì)于尖子生我鼓勵(lì)

他們要有“超前”意識(shí)，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成

了，而對(duì)于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄

懂.經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步.

了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，

做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的

“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”.這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了

驗(yàn)證.

二、備課充分，事半功倍.

古人說過，“不打無準(zhǔn)備之仗”，上課也是一樣，不上無準(zhǔn)

備之課.我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，并且針對(duì)七年級(jí)教學(xué)目

標(biāo)：”旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力，設(shè)計(jì)

課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安

排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案.對(duì)每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)

生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后

記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集.

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量.

上課時(shí)使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，

情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺

出.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分

體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)

得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多

動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次

的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.

四、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué).

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教

學(xué).

1、聽：

平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用

撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力.

2、說：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在

日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)

練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3、讀：

讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些

題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)

生的閱讀能力.

4、寫：

貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，

進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，

平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生

的寫作能力.

五、認(rèn)真批改作業(yè).

布置作業(yè)做到精練.有針對(duì)性，有層次性.對(duì)學(xué)生的作業(yè)批

改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程

出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及

時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢.培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)

生朗讀、背誦課文.

六、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí).

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限，在

教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語組的同

事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)

大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例，不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神

的實(shí)質(zhì)，力爭(zhēng)為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力.

總之，這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績(jī).我會(huì)

在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極

開發(fā)和有效利用課程資源.多問，多想，多向老教師和同事學(xué)

習(xí)，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得

更大的進(jìn)步.

初一英語教師工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)班級(jí)的英語.回首這一學(xué)期的教學(xué)

工作，感觸頗多.

一、認(rèn)識(shí)教材，了解學(xué)生

對(duì)于新教材，大家都是處在摸索探究的階段；但是同時(shí)，我

也看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn).新教材是由人教出版的

GOFORIT,這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語

基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，很

多內(nèi)容對(duì)于國內(nèi)學(xué)生理解起來有點(diǎn)難度.和以前的教材相比，

GOFORIT的起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度剃度不明

顯，提倡“用到即學(xué)”.而作為學(xué)習(xí)該教材的本屆學(xué)生來講，他

們當(dāng)中也有沒有接觸過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英

語，才初步入門.在這樣的情況下，感覺上課難度比較大.

二、因材施教，掌握難度

我們常說，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割

的，有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此，了解和分

析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要.最初接觸教

學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究

書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受.在經(jīng)過幾次新

教材教研活動(dòng)后，感覺受益非淺，于是開始學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際

情況有意識(shí)的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比

較大，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，

不斷提高學(xué)生的積極性.我想這大概就是教育學(xué)中所說的“備教

法的同時(shí)要備學(xué)生”.同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)的學(xué)生性格特點(diǎn)，我

也采取了不同的策略.開展各種各樣的小組活動(dòng)，讓他們討論合

作，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言.一個(gè)學(xué)期下來，總體來看，三個(gè)班的成

績(jī)基本上持平.

三、調(diào)動(dòng)氣氛，參與鼓勵(lì)

在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺學(xué)生一部分不愿意起來發(fā)

言：一個(gè)是教材比較有難度，怕講錯(cuò)；另外一個(gè)是學(xué)生膽子比較

小.針對(duì)這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚(yáng)和鼓勵(lì)

的方式.同時(shí)，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種

自然氣氛.這樣，授課就事半功倍.回看自己的授課，有時(shí)我并

不能很好地做到這點(diǎn).當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，

我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課

受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果.我以后必

須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難.

四、加強(qiáng)鞏固，分批對(duì)待

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.每次教授了新

單詞以后，我都及時(shí)抽時(shí)間給他們聽寫，并認(rèn)真批改.有時(shí)候，

課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生背下來，我把5個(gè)

同學(xué)分成一個(gè)小組，讓成績(jī)相對(duì)比較好同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，這樣想

偷懶就比較難了.對(duì)于聽寫背書不理想的學(xué)生，我一般會(huì)在課后

把他們留下來重新聽寫.或者是根據(jù)實(shí)際掌握情況，重新教授單

詞.直到合格為止.

而對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣.一開始我

都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實(shí)際.有些學(xué)

生對(duì)語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵

制，其實(shí)到最后什么也沒有學(xué)到.因此，我就把學(xué)生分開，一般

的，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同

學(xué)，我就用相對(duì)低一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)給他們，這樣做以后，逐漸提高標(biāo)

準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)到的明顯多了.

在課堂教學(xué)之余，我還積極參加教研活動(dòng)，參與我們英語組

內(nèi)的備課和說課，并且上公開課.通過這樣的活動(dòng)，有效的提高

了自己對(duì)教材的理解.

在這一個(gè)學(xué)期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點(diǎn)：對(duì)教

材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，課堂的銜接還不夠自然流

暢等等.很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不

夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個(gè)學(xué)期能多向

其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平.

初一英語教師工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任七年一班的英語教學(xué)工作.截止目前我已經(jīng)從

事中學(xué)英語教學(xué)工作19年，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，

真是苦在身，樂在心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)

本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一、個(gè)人常態(tài)定位

參加至今一直從事本學(xué)科的教育教學(xué)工作，積累了一定的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育

學(xué)習(xí)；工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，

熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與

同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的

的意見，虛心向他人的學(xué)習(xí).

二、日常工作

第一，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做

到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂.深刻理解教育教學(xué)的意

義，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要，與其他教師共同解決教學(xué)中存

在的問題，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量.

第二，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極參加各級(jí)各類

各種形式的崗位培訓(xùn)，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓個(gè)人素質(zhì)有更快

和進(jìn)一步的提升，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)

習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意

識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求.

第三，切實(shí)實(shí)踐20xx版新課標(biāo)理念，努力讓學(xué)生成為課堂

的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的積極性，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心，帶領(lǐng)他們

一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開

發(fā)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力.

第四，認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反

思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂

上的問題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量.在課堂教學(xué)中基

本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)

知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育.

第五，在課堂教學(xué)中做到：一是上課準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)合

理.二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景.三是

師生平等，師生相互尊重、溝通、理解.四是教學(xué)民主，積極調(diào)

動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，

多種教學(xué)方法優(yōu)化組合.五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明

確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基

礎(chǔ)上得到提高.能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題，

能把握問題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí)、靈活、有效地解

決問題.

第六，積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活

動(dòng)，積極聽其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)

真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的

意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力.

第七，樹立終身學(xué)習(xí)思想，在學(xué)習(xí)過程中，與其他教師共同

學(xué)習(xí)，研究，分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究

水平.在專業(yè)發(fā)展過程中，努力促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展.

最后，積極進(jìn)行教科研研究與創(chuàng)新，充分利用市、縣、校各

種網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體資源，使之發(fā)揮應(yīng)有的作用.

三、存在不足

對(duì)教育科研有一定的認(rèn)識(shí)，但課題研究和論文寫作能力有待

進(jìn)一步提高；缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、情緒特征的認(rèn)識(shí)和研究；教

育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，缺乏進(jìn)一步挖掘與創(chuàng)

新.

總而言之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)

也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；得到同事的幫助，使我干

勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)

中所存在的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜

愛的活動(dòng)，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂.積極開發(fā)和有效利

用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工

作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘就一定會(huì)有收獲.并且進(jìn)一

步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭(zhēng)取將校本課程做到更符合我校

學(xué)情，使之為全校師生服務(wù).

初一英語教師工作總結(jié)6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又

臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作.回顧這學(xué)期的工

作，使我感到既繁忙又充實(shí).我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了

很大的提高，并取得了一些成績(jī).下面我將本年度的個(gè)人工作總

結(jié)如下：

（一）思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極

參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加

校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記.新的教育形式不

允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才

能適應(yīng)教育的發(fā)展.自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué).，以教師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己.思想積極向上，要求進(jìn)步.在教學(xué)中，

能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱

情和信心，以健康文明的形象言傳身教.

（二）教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思

想.目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體

會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用

英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇

于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步

發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能.對(duì)教學(xué)工作我從

不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教

學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)

等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英

語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平.由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成

了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課.在開展教

研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成

長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支

持與幫助上.這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?，?/p>

后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次.

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新

的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了

很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致

的好評(píng).我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語

培訓(xùn)I,認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)

方法.并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)

她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己

的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平.假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專

業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平.

總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更

高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)

習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力

去迎接未來的挑戰(zhàn).

20xx20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了.回顧本學(xué)年的工作，我

感到既繁忙又充實(shí).我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思

想和教學(xué)水平都得到了很大的提高.為使今后的工作取得更大的

進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不

足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范.我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完

成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教

育教學(xué)水平.

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課，每周11節(jié)課,

n個(gè)教案.一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè).工

作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大.我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性.同時(shí)，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.采用

小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英

語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).我

熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生.努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和

力，我信奉“親其師，方能信其道.”只有真正地關(guān)心學(xué)生，愛

護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科

目.在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn).初四畢業(yè)

班工作非比尋常.教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利

益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任.但是，我沒有

一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴..盡心盡力地教育

每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī).

三、班主任工作方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任.在這平凡的崗位上，我

始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上.結(jié)合著學(xué)校的精神，

創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng).

1、開好主題班會(huì).充分利用班會(huì)這塊陣地，開設(shè)各種主題

班會(huì)，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能

及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離，

促進(jìn)師生間的交流，融洽了師生感情.在20xx年張店區(qū)中小學(xué)

主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)

2、抓好晨讀的勵(lì)志工作

每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀弟子規(guī).誦讀完弟子規(guī)之后，每天

有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)

行自我教育.每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè).之后，就是學(xué)

生們大聲朗讀英語的時(shí)間.在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他

們的身邊.隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題.關(guān)注到每一

個(gè)孩子.希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)！

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角.我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀.“讀名

人書，看名人傳.”每位同學(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書

櫥.班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共

享，并定期更換.不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書

過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的

書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己.

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真

正起到“領(lǐng)頭羊”的作用.

作為班主任，我以身作則，率先垂范.要求學(xué)生做到的，我

首先做到；要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)

心、愛護(hù)每一位學(xué)生.注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與

學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決.我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)

生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力.鼓勵(lì)學(xué)生立大

志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉

的人！

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以

堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅(jiān)持課余時(shí)間多讀

書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自

己的教學(xué)和班級(jí)管理之中.撰寫的教學(xué)論文羅森塔爾效應(yīng)的啟

示，發(fā)表在省級(jí)刊物上.

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該

做的工作.今后，我將更加努力把工作做得更好.

20xx年的這個(gè)冬季，當(dāng)一絲寒風(fēng)吹過我的發(fā)際，我知道冬

的開始，春天也要來了，其實(shí)不管你愿不愿意，生命中又一個(gè)四

季輪回就這樣完成，只有當(dāng)述職時(shí)我才想起總結(jié)自己這一年我到

底到了什么？

海南中學(xué)，我的初中母校，我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)，用少女的執(zhí)

著在村人和父母的驕傲里離開這里，走出大山而讀書，而今，工

作了近二十年的我依是無法走出這個(gè)天地，感嘆自己為家鄉(xiāng)做了

多少自己能做的呢？

本學(xué)年上學(xué)期我的工作是初三英語教學(xué)工作，下學(xué)期是全校

音樂課，全年度任教導(dǎo)干事工作.

初三英語教學(xué)工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，

春天，我家安在了海林，給初三的同學(xué)上晚課，到家時(shí)已9點(diǎn)多

了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開著燈睡了，我打了出

租車從拉古到海林回家時(shí)，一進(jìn)屋看到這，我的淚就流出來，真

的，對(duì)不起兒子，對(duì)不起家，其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)展專業(yè)技

能，中考取得可佳的成績(jī)成為海林級(jí)，牡丹江級(jí)教學(xué)能手.本應(yīng)

繼續(xù)下一輪的英語教學(xué)，但學(xué)校生源太少，又因?qū)W校沒有音樂教

師，我主動(dòng)要求音樂教學(xué)，所以下學(xué)期的工作崗位是音樂.其實(shí)

我很愿意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學(xué)初，董校長(zhǎng)

病在家沒來上班，牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研，我去

聽了一天課，6節(jié)，那是一個(gè)讓我得到學(xué)習(xí)的一個(gè)好日子，我在

每個(gè)教師動(dòng)人的課上感動(dòng)了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和

偉大，我是多么想自己也能那個(gè)，我熱愛這一行，我知道音樂對(duì)

我來說是什么，有時(shí)我甚至感覺自己真的是一個(gè)音樂人，其實(shí)我

知道學(xué)校的音樂教學(xué)是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血

了好久，我認(rèn)真的備課，上網(wǎng)查找資料做課件，因?yàn)楸緦W(xué)期的教

學(xué)參考用書全是對(duì)不上版本的，所以我沒有教參，對(duì)我這樣的教

師，教參是多么重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機(jī)，但錄音機(jī)

也壞了，我只能用多媒體教室上課.我知道學(xué)生們很喜歡音樂

課，讓學(xué)生熱愛音樂就是課標(biāo)之一，我在網(wǎng)上下了兩份課標(biāo)，家

里一份，單位一份，我在業(yè)務(wù)筆記上記下重點(diǎn)，在讀書筆記上學(xué)

好難點(diǎn).記得那次海林聽完課，評(píng)課叫到我，我拿著課標(biāo)，起來

照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業(yè)的.但大家

還是給我鼓掌，因?yàn)槲液軣崆?因著這股子喜歡和熱愛，音樂課

堂成為學(xué)生們最喜歡的課堂.我又自己主動(dòng)辦了口琴班和葫蘆絲

班，學(xué)生進(jìn)步很大.使學(xué)校的藝術(shù)工作出現(xiàn)新的生機(jī).

半個(gè)學(xué)期，教導(dǎo)處的工作，我認(rèn)真細(xì)致的工作，管理主任不

在時(shí)的日常教學(xué)工作，檔案工作，課間紀(jì)律，教師的材料收發(fā).

我做到認(rèn)真為教師服務(wù)，哪個(gè)教師借檔案總是認(rèn)真服務(wù).對(duì)于校

長(zhǎng)安排的工作也是認(rèn)真完成，每個(gè)周一我就把教導(dǎo)處對(duì)的到檔案

室的門口全掃拖.兩個(gè)辦公室的衛(wèi)生做完要一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)感

到累，但很充實(shí).也踏實(shí).

我的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事滿意，是我的心愿，但相信自己

的工作能讓自己滿意，這才是最大的收獲.我會(huì)在今后的工作中

再進(jìn)一步.

初一英語教師工作總結(jié)7

回顧我過去的初一上學(xué)期教學(xué)工作，我在這學(xué)期的最開始是

對(duì)我這學(xué)期的教學(xué)工作充滿擔(dān)憂的，因?yàn)檫@是我第一次接手初一

新生的‘教學(xué)教育工作，我認(rèn)為我之前的教學(xué)方法有很有可能不

適合我初一英語的教學(xué).所以在這個(gè)學(xué)期開始前，我對(duì)自己的英

語教書計(jì)劃做了一些專門針對(duì)初一新生英語學(xué)習(xí)的調(diào)整，這個(gè)調(diào)

整在最初并沒有起到很大的作用，但是在我經(jīng)過一段在初一英語

教學(xué)的實(shí)際工作后，我對(duì)其做了一些優(yōu)化，并在最后的期末考試

中，我看到了這個(gè)優(yōu)化的教學(xué)計(jì)劃帶來的成績(jī).

初一的英語學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，可以說的上是一個(gè)

質(zhì)一般的飛躍.不僅在英語的學(xué)習(xí)難度上面加強(qiáng)，而且在英語的

學(xué)習(xí)范圍上面也加寬了許多.所以初一上學(xué)期的英語教學(xué)中首先

就是讓新生們適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，讓他們?cè)竭^這個(gè)難關(guān)，這樣才能讓

他們?cè)谥蟮某踔杏⒄Z學(xué)習(xí)中變得更加順利和通暢.我也因?yàn)檫@

個(gè)教學(xué)問題制定了相應(yīng)的措施，并落實(shí)在自己的教學(xué)工作中，但

是取得的效果還是不怎么讓我自己滿意.在這次的期中考試中，

我教學(xué)的班級(jí)的英語成績(jī)并不是很理想，有寫甚至排在年級(jí)英語

成績(jī)的后面.這讓我感覺很苦惱，但是卻沒有讓我自己對(duì)自己的

教學(xué)有灰心.通過這次考試，我知道自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可能還不

夠，于是我就請(qǐng)教了英語年級(jí)組里資歷比較久的英語老師，向他

們?cè)儐栆恍┫嚓P(guān)初一英語教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法.

在期中考試過后，我根據(jù)之前請(qǐng)教的問題的方法，對(duì)自己的

的下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做出了比較的大的調(diào)整.在下半學(xué)期，我

鼓勵(lì)學(xué)生們多做學(xué)校訂購的英語時(shí)報(bào).在英語時(shí)報(bào)上面，不僅有

針對(duì)初一的英語習(xí)題，同時(shí)也會(huì)有很多相關(guān)的英語課外閱讀，鍛

煉了初一學(xué)生的英語閱讀能力，彌補(bǔ)了他們?cè)谏蠈W(xué)期英語閱讀不

足的缺點(diǎn).在英語時(shí)報(bào)上面，也有相關(guān)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方法，這

些對(duì)初一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上真的有非常大幫助.在日常的英語教

學(xué)中，我也沒有了像上學(xué)期那樣急于求成，而是從英語的基礎(chǔ)先

對(duì)他們教學(xué)，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加教學(xué)的難度，讓他們更好的

適應(yīng)這種學(xué)習(xí)上面的轉(zhuǎn)變.在這次的全校期末英語考試中，他們

在全校的英語成績(jī)上，算不得非常優(yōu)秀，但是想比如期中考試的

英語成績(jī)已經(jīng)有了一個(gè)很大的進(jìn)步.在初一下學(xué)期的教師工作

中，我也會(huì)和學(xué)生們一起共同努力的！

初一英語教師工作總結(jié)8

本學(xué)年我擔(dān)任初一（5）班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年

的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

一：思想政治方面

認(rèn)真貫徹黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)

理論，及時(shí)更新教育理念.新的課改模式不允許我們?cè)谡n堂上做

無用功，我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展.

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中汲取營

養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師.

二、積極運(yùn)用新課改理念教學(xué)

運(yùn)用新課改教學(xué)，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)

1、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念.

課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的

空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地

把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且

要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具；又要善于把握學(xué)

生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴.在教學(xué)中教師要善于引

導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情

境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問

題的意向.我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)

立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求.

2、新課程要求實(shí)施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)模式.

已有的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)模式只是對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考

試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)，而忽視了學(xué)生的能力、品質(zhì)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式呆

扳，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的積極性.而新課改要求

在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不是只看學(xué)生的考試成績(jī)，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)

品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各

方面的綜合評(píng)價(jià)，要以發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)的是學(xué)生的

綜合能力，注重學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，

而不是以一次考試的成績(jī)論成敗，評(píng)價(jià)方式要科學(xué)、全面、客

觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展.

這樣才能從“有限”的教材中無限延伸.

三、工作表現(xiàn)和教學(xué)實(shí)績(jī)

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準(zhǔn)備，積極和有經(jīng)驗(yàn)的老師互相討論，怎么備課以

及備一節(jié)好課，盡自己的努力把課備好.

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念都弄清楚,

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，

知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施.

4、考慮教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng).

5、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意休息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生

的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造

力，使他們?cè)诔晒χ蝎@得自信和愉悅的心境.

6、課后拓展

英語課課上要注意強(qiáng)調(diào)課程的課后延伸，使得課的內(nèi)容全面

而豐富.

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博系

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平.

8、對(duì)于考勤，我積極遵守學(xué)校的考勤制度，從未請(qǐng)假缺席

過.

四、成績(jī)

這一學(xué)年的成績(jī)雖然不太理想，但我已經(jīng)盡力了.進(jìn)班時(shí)班

上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些，班上分與其他班也有很大的差

距，但我始終在盡自己的努力把他們教好.通過這學(xué)年的不斷學(xué)

習(xí)和總結(jié)，我更有信心去把自己的工作做好了.

五、在工作中我嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng)

學(xué)生小王原來基礎(chǔ)很差，對(duì)英語不感興趣，上課不愛、不敢

回答問題，平時(shí)很少會(huì)向老師或同學(xué)詢問問題，缺乏自信，是個(gè)

有點(diǎn)內(nèi)向的女生.

現(xiàn)在：英語進(jìn)步很大，整個(gè)人變化非常大，自信滿滿，上課

非常積極，喜歡回答問題和上黑板做題，對(duì)于難題敢于挑戰(zhàn)，對(duì)

英語的興趣非常濃厚.她的變化讓她的家長(zhǎng)和我（老師）都很驚

喜.

轉(zhuǎn)變過程：要教育和改變一個(gè)孩子，首先要了解她的性格、

愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況、學(xué)校班級(jí)、學(xué)校老師等等一些基本

的情況，這樣才能做到對(duì)癥下藥!

她小時(shí)候很活潑，但長(zhǎng)大后（現(xiàn)在）變成一個(gè)內(nèi)向、不愛與

人溝通的孩子，她的自卑心很重，學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問題都不敢

問老師甚至同學(xué)，平時(shí)看起來很用功，但成績(jī)老上不去.

了解這些情況后，我和她進(jìn)行了深入的交談：我：“老師我

覺得你很聰明，你覺得呢？”答：“是！”我問：“你的英語目

前不是很棒，我認(rèn)為你的問題，不是不勤奮，而是你的學(xué)習(xí)方法

還沒有找到，對(duì)不對(duì)？”答：“是！”……我說："我希望你以

后要多回答問題，不會(huì)的及時(shí)問，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……老師相信你

的英語肯定會(huì)進(jìn)步！從現(xiàn)在起，我們一起加油！”

通過交流，讓我和她的關(guān)系親近了，也讓學(xué)生喜歡上我這個(gè)

老師了.同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)她是個(gè)需要鼓勵(lì)的孩子，她的自信心很

弱，她喜歡的教學(xué)方式是輕松愉快的.慢慢地她上課就愿意舉手

回答問題了，隨著回答問題的增多，她的自信也慢慢變強(qiáng)了，從

而就有了很大的進(jìn)步.

以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié).由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師

的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī).

初一英語教師工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)任初一二班的英語教學(xué)工作.本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的安排，在教育教學(xué)工作中，主動(dòng)進(jìn)取，勇于開拓;對(duì)工作恪盡

職守，兢兢業(yè)業(yè).堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，

努力學(xué)習(xí)教育理論，主動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育，保持優(yōu)良師德風(fēng)貌，遵

守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)踐和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作要求，做到

言傳身教，為人師表，教書育人.現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、備課

備課時(shí)，能較全面地熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必

要的教學(xué)參考材料，認(rèn)真訂好本學(xué)期的授課計(jì)劃.把握好課程標(biāo)

準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n.既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，既備

有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)作業(yè)，又備口頭、家庭

作業(yè).花費(fèi)大量時(shí)間和精力認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，并認(rèn)真督促學(xué)生有

效學(xué)習(xí)、利用.

二、教室教學(xué)

在教室教學(xué)中，能重視組織教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上課，保證教室秩序

優(yōu)良.堅(jiān)持素質(zhì)教育進(jìn)教室，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，滲透德育，結(jié)合學(xué)

科和教材特點(diǎn)，開展研究探討性學(xué)習(xí).教室教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，

突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精

練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，

發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的教室氣氛，提高教室效率.做

到不拖堂，保證學(xué)生課間休息.堅(jiān)持多用口語進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)

學(xué)生聽說能力的培養(yǎng).重視對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)、書寫、等基本技能

的規(guī)范訓(xùn)練.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣.

主動(dòng)開展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)

生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.

在教學(xué)中，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量的課內(nèi)外

作業(yè)，詳細(xì)批改，認(rèn)真講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤，重視作業(yè)

信息反饋，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到作業(yè)面批.有規(guī)范化要求，

并嚴(yán)格要求學(xué)生做到.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生決不放棄，課內(nèi)和課

后都耐心進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，使其增加自信心，逐步提高

學(xué)習(xí)成績(jī).

三、順應(yīng)教育教學(xué)改革趨勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，并用之

于教室

面對(duì)教育形勢(shì)隨著時(shí)代改革的不斷進(jìn)步，教師必須要不斷學(xué)

習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)提高.充分利用“班班通”設(shè)備，機(jī)會(huì)

每一堂英語課都是用，有效提高了教室效率.為順應(yīng)學(xué)校教學(xué)改

革的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和多媒體技術(shù)，認(rèn)真找

資料，力求做好每一個(gè)課件，使每個(gè)課件都既全面準(zhǔn)確的講授了

知識(shí)，又生動(dòng)對(duì)學(xué)生有吸引力.主動(dòng)參加學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)，

參加教育技能大賽，珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取盡可能地提

高自己的教學(xué)技能.

四、聽課與教研

本學(xué)期在學(xué)校的組織下，認(rèn)真聽課并且記好筆記，同時(shí)能主

動(dòng)參加評(píng)課探討.主動(dòng)認(rèn)真參加校組織的教研活動(dòng)和教研組組織

的教學(xué)專題研究活動(dòng).努力提高教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，完成教研

組交給的任務(wù).認(rèn)真做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時(shí)做好質(zhì)

量分析和評(píng)講.

五、批改

在批改方面，我每天都投入了大量的時(shí)間和精力.除了正常

的作業(yè)批改外，每一張導(dǎo)學(xué)案和每一次的試卷練習(xí)我都要批改，

有必要的話，還要進(jìn)行面批面改.絕對(duì)沒有只畫對(duì)號(hào)只寫“閱”

的應(yīng)付行為.批改中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)在教室上指出，針對(duì)不同學(xué)

生的不同錯(cuò)誤，制定因人而異的指導(dǎo)計(jì)劃，有效地彌補(bǔ)了教室教

學(xué)的不足，為實(shí)現(xiàn)因材施教提供了保障

六、存在的問題

對(duì)學(xué)困生的鼓勵(lì)和幫助未見成效，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重.及格

率低