第3講物態(tài)變化（原卷版）【劃重點】20232024年初二物理上學(xué)期中期末復(fù)習(xí)精細(xì)講義

第3講物態(tài)變化——劃重點初二期中期末之復(fù)習(xí)講義考點1：溫度和溫度計的使用物體的冷熱程度叫溫度，用符號t表示，要準(zhǔn)確地判斷和測量溫度要用溫度計。家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。2.攝氏溫度及其計算（1）攝氏溫度的單位：攝氏度，符號℃。（2）攝氏溫度的規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物的溫度定為0℃，沸水的溫度定為100℃；0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表1℃。（3）攝氏溫度的表示方法：在讀寫攝氏溫度時，0℃以上的溫度，可省略前面的“+”號，直接讀；0℃以下的溫度，在數(shù)字前面加上“”號，讀作“負(fù)”或“零下”。（1）溫度相同的物體，冷熱程度相同。（2）溫度只有“高低”之區(qū)別，無“有無”之區(qū)別。0℃代表溫度和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度相同，不代表沒有溫度。3.溫度計的構(gòu)造、分類與工作原理（1）工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。（2）結(jié)構(gòu)：由玻璃泡、直玻璃管、刻度值、量程、單位等組成。（3）測溫物質(zhì)：常用的溫度計都是液體溫度計，里面的液體一般是酒精、水銀或煤油。（4）分類：①根據(jù)測溫物質(zhì)不同，可分為：酒精溫度計、煤油溫度計、水銀溫度計；②根據(jù)用途不同可分為：實驗室用溫度計、寒暑表、體溫計（醫(yī)學(xué)用溫度計）。除了液體溫度計還有其他類型溫度計，例如紅外線測溫儀、電子溫度計、雙金屬片溫度計4.溫度計的使用及其讀數(shù)①認(rèn)識溫度計的量程和分度值；②根據(jù)估測溫度，選擇量程合適的溫度計。若被測溫度高于溫度計量程，則溫度計會被脹破；若被測溫度過低，則溫度計測不出來；③要拿溫度計的上部，不能用手觸及溫度計的玻璃泡；④溫度計的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁；⑤溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平；⑥記錄數(shù)值+單位，注意正負(fù)問題。（1）在設(shè)計時，玻璃泡設(shè)計得較大，直玻璃管做得較細(xì)，其目的是了使一定的體積變化顯示得更明顯。玻璃管越細(xì)，則分度值越高。（2）溫度計的分度值是1℃，體溫計分度值是0.1℃，說明體溫計直玻璃管的內(nèi)徑很細(xì)，其容積比玻璃泡的要小得多。（3）仰視偏小，俯視偏大，正確讀數(shù)為平視。（4）在讀取溫度計示數(shù)時，一定要看清溫度計是零上還是零下，若順著液柱上升的方向，溫度計示數(shù)越來越大，則是零上；若數(shù)字越來越小，則是零下。5.體溫計及其讀數(shù)（1）體溫計。體溫計的玻璃泡里裝的是水銀，其測量范圍是3542℃，分度值是0.1℃。由于體溫計的特殊構(gòu)造（有很細(xì)的縮口），讀數(shù)時體溫計可以取出來讀數(shù)，第二次使用時要先用力甩幾下。（2）體溫計的特殊結(jié)構(gòu)和作用體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很細(xì)——縮口。測體溫時，玻璃泡中的水銀膨脹，能通過縮口上升到玻璃管中，脫離人體后，玻璃管和玻璃泡中的水銀都變冷收縮，在狹窄的縮口處斷開，玻璃管中的水銀不能退回到玻璃泡中，所以此時的讀數(shù)就代表人體的溫度。體溫計的細(xì)管決定了體溫計在使用前必須用力甩幾下，這樣測量的溫度才準(zhǔn)確，若待測體溫低于未甩前體溫計的示數(shù)，則體溫計最后顯示的是未甩前的溫度示數(shù)；若待測體溫高于未甩前體溫計的示數(shù)，則體溫計最后顯示的是待測者的體溫。6.實驗室用溫度計、寒暑表和體溫計的區(qū)別構(gòu)造量程分度值用法體溫計玻璃泡和直玻璃管之間有一段細(xì)小的縮口3542℃℃離開人體讀數(shù)；用前需甩實驗室用溫度計玻璃泡和直玻璃管之間無細(xì)小縮口20110℃1℃不能離開被測物體讀數(shù)；不能甩寒暑表3050℃1℃【針對練習(xí)1】下列溫度值最接近實際的是（）A．健康成年人的體溫約是B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約是C．人洗澡淋浴的適宜溫度約是D．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點是【針對練習(xí)2】測量液體溫度時，下列操作正確的是（）A．

B．

C．

D．

【針對練習(xí)3】下列關(guān)于溫度的說法正確的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．℃讀作“零下6攝氏度”C．感覺較熱的物體，溫度一定高 D．沸水的溫度一定是100℃【針對練習(xí)4】用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38℃，在沒有甩體溫計的情況下，用酒精消毒后又用它去測乙和丙的溫度，已知乙的實際體溫是37℃，丙的實際體溫是40℃，那么測乙、丙后溫度計的讀數(shù)分別是（）A．38℃和40℃ B．37℃和40℃ C．都是38℃ D．37℃和38℃【針對練習(xí)5】溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的，如圖溫度計示數(shù)為?！踞槍毩?xí)6】如圖所示，溫度計的示數(shù)是℃。我國第一個南極科學(xué)考察基地一中國南極長城站的平均氣溫為25℃，最低氣溫可達(dá)88.3℃，依據(jù)圖乙提供的數(shù)據(jù)，在南極長城站測氣溫時應(yīng)選用溫度計。熔點沸點酒精107℃78℃水銀39℃357℃【針對練習(xí)7】一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)。但刻度分布均勻。用此溫度計測冰水混合物的溫度時，示數(shù)為5攝氏度，插入沸水時，示數(shù)為95攝氏度。如果當(dāng)時室內(nèi)氣溫為25攝氏度，則此溫度計的示數(shù)是?！踞槍毩?xí)8】小明自制了一支粗細(xì)均勻的液體溫度計，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用該溫度計分別測冰水混合物和沸水的溫度時，溫度計中液柱的長度分別為10cm、30cm。當(dāng)用此溫度計測量一物體的溫度時，液柱的長度為15cm，則所測物體的溫度為℃?？键c2：熔化和凝固1.物態(tài)變化（1）物態(tài)變化：物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)之間的變化叫物態(tài)變化。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在，跟物體的溫度有關(guān)。（2）物態(tài)變化伴隨能量變化：物態(tài)變化時伴隨熱量的傳遞。物態(tài)變化不是形狀的變化，而是物質(zhì)由一種物態(tài)變?yōu)榱硪环N物態(tài)，物質(zhì)的種類不變．：（1）熔化定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。（2）晶體：有固定熔化溫度（熔點）的物體。比如：海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬等。（3）晶體熔化時特點：固液共存，吸收熱量，溫度不變。（4）熔點：晶體熔化時的溫度。（5）非晶體：沒有固定熔化溫度（熔點）的物體。比如：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等。（6）非晶體熔化時特點：吸收熱量，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升，熔化過程中溫度不斷升高。：（1）凝固定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。（2）晶體凝固時特點：固液共存，放出熱量，溫度不變。（3）凝固點：晶體熔化時的溫度。（4）非晶體凝固時特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。①有沒有熔點是區(qū)分晶體和非晶體的一個重要標(biāo)準(zhǔn)；②熔化過程：晶體由固→固液共存→液；非晶體由固→軟→稀→液；③凝固過程：晶體由液→固液共存→固；非晶體由液→稀→軟→固．④晶體在熔點時所處的狀態(tài)有三種可能：固態(tài)、液態(tài)、固液共存態(tài)=5\*GB3⑤同一種物質(zhì)的熔點和凝固點相同，不同物質(zhì)的熔點和凝固點是不相同的。=6\*GB3⑥晶體熔化條件：（1）達(dá)到熔點。（2）繼續(xù)吸熱。熔化和凝固圖象如圖所示是晶體萘的熔化和凝固圖象，由圖可知：1）A點開始計時，B點表示t=5min時萘的溫度為80℃，此時萘仍全部處于固態(tài)。隨著時間的推移，萘不斷吸收熱量，萘吸收的熱量全部用于萘的熔化，溫度保持不變，所以萘的熔點是80℃。2）BC段與時間軸平行，到C點全部熔化成液態(tài)。此后，萘繼續(xù)吸熱升溫，如CD段所示。從圖象看出，B點是80℃固態(tài)的萘，C點是80℃液態(tài)的萘，BC之間是80℃固液共存狀態(tài)的萘。3）若從D點起停止加熱后，液態(tài)萘溫度不斷降低。當(dāng)降到E點（80℃）時，開始凝固，凝固過程中不斷放熱，但溫度仍保持80℃不變，直到F點全部凝固。以后，固態(tài)萘放熱，溫度才開始下降，即圖線中FG段。4）如下圖非晶體熔化和凝固時沒有確定的溫度，熔化時吸熱，溫度不斷上升。凝固時放熱，溫度不斷下降?！踞槍毩?xí)9】如圖所示的四幅圖象中，能大致體現(xiàn)液態(tài)海波凝固特點的是（）A． B．C． D．【針對練習(xí)10】有兩杯冰水混合物，甲杯內(nèi)的冰多一些，乙杯內(nèi)的冰少一些。將甲杯放在陰涼處，乙杯放在陽光下。下列關(guān)于他們的描述正確的是（）A．甲杯比乙杯的溫度低一些 B．兩只杯內(nèi)的冰完全熔化需要放熱C．兩只杯內(nèi)的物質(zhì)溫度相等 D．甲杯內(nèi)的冰不可能熔化【針對練習(xí)11】下列物質(zhì)都是晶體的是（）①冰；②玻璃；③海波；④瀝青；⑤銅；⑥蠟。A．①③⑤ B．①②⑤ C．①④⑥ D．②③④【針對練習(xí)12】如圖所示是某種物質(zhì)的凝固圖象，下列說法正確的是（）A．這種物質(zhì)是非晶體 B．該物質(zhì)的凝固點是60℃C．該物質(zhì)的熔點是48℃ D．9min時這種物質(zhì)是固液共存【針對練習(xí)13】冬天，北方某地氣溫降到－20℃，此時湖面冰的上表面溫度和與水接觸的冰的下表面的溫度分別是（）A．－20℃、－20℃ B．0℃、0℃ C．－20℃、0℃ D．0℃、－20℃【針對練習(xí)14】（多選）如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的溫度T隨加熱時間t變化的圖像，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體B．乙物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了4minC．乙物質(zhì)在210℃時處于固液共存狀態(tài)D．乙物質(zhì)在BC段溫度不變但要吸熱【針對練習(xí)15】同學(xué)在探究“冰熔化過程的規(guī)律”時，他每隔30s記錄一次溫度，繪制出溫度隨時間變化的圖像，如圖。由實驗可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），冰熔化過程要熱量，溫度保持℃?！踞槍毩?xí)16】如圖所示，造雪機(jī)將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣，將水分割成微小的小水滴并噴到寒冷的空氣中，小水滴（填物態(tài)變化名稱）成冰晶落到地面，這就是人工造雪。某學(xué)校后勤處進(jìn)行撒鹽除雪，如圖所示，撒鹽除雪能使雪盡快的（填物態(tài)變化名稱）?！踞槍毩?xí)17】圖甲所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．（1）如圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時間變化的圖像，熔化過程對應(yīng)圖線中的段（選填“AB”或“BC”）其熔點為℃，在熔化過程中海波吸收熱量，但溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）它是一種（晶體/非晶體）。（2）本實驗中使用隔水加熱的目的是1、2、。（3）用質(zhì)量的海波實驗，繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丙中的a，若用質(zhì)量為（）的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丙中的（選填“b”“c”或“d”）。（4）實驗器材的組裝需要（由上而下/由下而上），大試管的位置也要恰當(dāng)，在這里的“恰當(dāng)”的具體要求是?！踞槍毩?xí)18】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題。（1）組裝圖甲所示的實驗器材時，按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序進(jìn)行；（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使萘，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度；（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象；從圖象中可看出，萘是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔化過程大約持續(xù)了min。【針對練習(xí)19】小莎用如圖所示的裝置探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時，分別用水浴法對海波和石蠟進(jìn)行加熱，直到它們完全變?yōu)橐簯B(tài)后溫度繼續(xù)升高一段時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min0123456789101112海波的溫度/40434547484848484848495255石蠟的溫度/43464952555759616365676971（1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是；（2）在第（1）問中所確定出的晶體物質(zhì)的熔點是；（3）海波被加熱到第10min時，它處于（選填“固”或“液”）態(tài)；（4）實驗過程中采用“水浴法”對試管內(nèi)的物質(zhì)加熱目的是。【針對練習(xí)20】在探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗中，小明所在小組突發(fā)奇想在燒杯和試管中都放入適量的碎冰，并各放了一支溫度計，組成如圖甲所示的實驗裝置，完成下面的探究實驗。（1）器材安裝調(diào)整應(yīng)該按（選填“從上到下”或“從下到上”）順序進(jìn)行；（2）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙，通過分析圖像可知（選填“實”或“虛”）線是試管內(nèi)碎冰的溫度隨時間變化的圖像；（3）第時試管內(nèi)的碎冰處于態(tài)，燒杯內(nèi)的碎冰處于態(tài)；（以上兩空選填“固”、“液”或“固液共存”）（4）分析圖像可知試管內(nèi)的碎冰的熔化過程共經(jīng)歷了；（5）通過冰的熔化圖像可知冰屬于（填“晶體”或“非晶體”）；并得出冰熔化時的特點是：；考點3：汽化和液化1．汽化（1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化．（2）汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．2．蒸發(fā)（1）影響蒸發(fā)快慢的因素①液體溫度越高，液體蒸發(fā)越快．②液體表面積越大，液體蒸發(fā)越快．③液體上方空氣流動速度越快，液體蒸發(fā)越快．（2）液體蒸發(fā)的特點：①可以在任何溫度下進(jìn)行，即液體的蒸發(fā)不受溫度限制．②只發(fā)生在液體表面，即發(fā)生的部位在液體的表面，且過程較緩慢．③蒸發(fā)過程中要吸熱．液體蒸發(fā)時要從周圍物體吸收熱量，因此有致冷作用．④液體蒸發(fā)的快慢也與自身的性質(zhì)有關(guān)，有的液體容易蒸發(fā)，有的液體不容易蒸發(fā)．3．沸騰（1）沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．（2）特點①在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生．在內(nèi)部形成大量氣泡，氣泡在上升過程中不斷變大．②在沸騰過程中，雖然液體繼續(xù)吸熱，但溫度不變．（3）沸騰的兩個必要條件①液體的溫度達(dá)到沸點．②液體能持續(xù)吸熱．（4）沸點與液體表面處的氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．高壓鍋就是利用增大氣壓的方式來增大液體的沸點的．4．液化（1）物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化時要放熱．例如被水蒸氣燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水蒸氣液化還要放熱．（2）使氣體液化的兩種方式①降低溫度．②壓縮氣體的體積．如液化石油氣在常溫下是氣態(tài)，利用壓縮體積的方法可使其在常溫下液化為液體．注意：所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化，但有的氣體僅靠壓縮體積不能使它液化，必須使它的溫度降到一定程度，才能用壓縮體積的方法使其液化．5.“白氣”與“白霧”辨析水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的。所以，凡是看得見的“白氣”、“白霧”都不再是水蒸氣，而是由水蒸氣液化成的小水滴（或小水珠）。在一般情況下，水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴，懸浮在空中即形成“白氣”，附著在物體表面形成水滴。夜間氣溫下降，水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴。凝結(jié)在空中的塵埃上形成“霧”，凝結(jié)在地面物體上則形成“露”?！踞槍毩?xí)21】關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是（）A．蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱B．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行C．蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是只發(fā)生在液體內(nèi)部劇烈的汽化現(xiàn)象D．水沸騰的過程中溫度不斷升高【針對練習(xí)22】關(guān)于水沸騰時的特點，下列說法正確的是（）A．水的沸騰現(xiàn)象只發(fā)生在表面B．水沸騰時需要放熱C．水沸騰時持續(xù)加熱，水溫不斷上升D．水沸騰時持續(xù)加熱，水溫保持不變【針對練習(xí)23】如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知不正確的是（）A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式【針對練習(xí)24】下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．利用管道代替溝渠輸水 B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．給盛有酒精的瓶子加蓋 D．公共衛(wèi)生間里的熱風(fēng)干手器【針對練習(xí)25】如圖，關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實驗，下列說法中錯誤的是（）A．燒瓶內(nèi)水不斷減少主要是因為水的沸騰B．燒瓶上方出現(xiàn)的“白氣”是周圍空氣中的水蒸氣液化形成的C．如果在燒瓶上方的金屬盒上放冰塊可以使液化現(xiàn)象更明顯D．金屬盒底部滴下的水滴主要是燒瓶里面產(chǎn)生的水蒸氣液化形成的【針對練習(xí)26】生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（）A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰升華形成的二氧化碳B．從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍周圍的空氣液化形成的C．空調(diào)口出現(xiàn)的“白氣”，這是空調(diào)吹出的水蒸氣汽化形成的D．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣液化形成的【針對練習(xí)27】秋冬季節(jié)的北方早晨容易出現(xiàn)白霧天氣，嚴(yán)重影響了人們的正常出行。霧的形成是一種（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個過程要（選填“吸收”或“放出”）熱量?！踞槍毩?xí)28】醫(yī)務(wù)人員的護(hù)目鏡在使用一段時間后，會出現(xiàn)起霧的現(xiàn)象。這是由于護(hù)目鏡和面部之間的水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）導(dǎo)致的，這個過程中水蒸氣會（選填“吸收”或“放出”）熱量?！踞槍毩?xí)29】夏天，小明在開著空調(diào)的車?yán)锏韧瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)前窗玻璃起霧了，這是（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，這個現(xiàn)象發(fā)生在玻璃的（選填“內(nèi)”“外”）壁，當(dāng)汽車開動后，玻璃很快就清晰了，這是汽車開動后加快了（填物態(tài)變化）【針對練習(xí)30】如圖甲所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）除了圖甲所示的器材外，實驗需要的另一個測量儀器是；（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的目的是；（3）圖乙是實驗時水中氣泡的情況，其中（選填“A”或“B”）是沸騰前的情形；沸騰前氣泡大小變化的原因是：氣泡上升過程中（多選，選填字母）；A．氣泡遇冷收縮B．氣泡遇熱膨脹C．氣泡所受水的壓強(qiáng)變小D．氣泡內(nèi)水蒸氣遇冷液化（4）實驗小組根據(jù)記錄繪制的水溫隨加熱時間變化關(guān)系的圖像如圖丙中所示，如果僅增加燒杯中水的質(zhì)量，重新進(jìn)行實驗，則新繪制的圖像可能是圖丙中的（選填“a”、“b”、“c”或“d”）；（5）若已知高溫物體與環(huán)境溫度的溫差越大，降溫越快；溫差越小，降溫越慢。則停止加熱后，水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像應(yīng)為下列選項中的?！踞槍毩?xí)31】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖中A、B、C、D所示。（1）選擇A、B兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的是否有關(guān)；（2）選擇兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)；（3）通過A、D兩圖的對比?？梢蕴骄克舭l(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速，（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)；（4）本實驗運用的科學(xué)研究方法是法；（5）干濕溫度計是一種既能測量空氣溫度，又能測量空氣相對濕度的常用測量儀器，儀器上有兩支相同的溫度計并列地安裝在同一刻度板上，如下圖（圖乙為其背面），其中一支溫度計的測溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗，為“濕”溫度計；另一支溫度計的測溫泡直接裸露在空氣中，為“干”溫度計；通常情況下，濕溫度計的示數(shù)比干溫度計的示數(shù)會（選填“高”或“低”）一些，這是由于濕溫度計棉紗上的水蒸發(fā)要的緣故，而且兩溫度計的差異越大，表示空氣越（選填“干燥”或“濕潤”）?！踞槍毩?xí)32】在觀察水的沸騰實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱每隔記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表所示：水水銀酒精乙醚凝固點/℃0沸點/℃1003577835時間/01234567溫度/℃9092949698989898（1）實驗所選的液體溫度計內(nèi)的工作物質(zhì)應(yīng)該是；（選填“酒精”或“水銀”）（2）實驗時，先后四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象，如圖所示，把四個現(xiàn)象按出現(xiàn)時間的先后順序排列，正確的是；（3）根據(jù)實驗記錄可知此時水的沸點是℃；此時大氣壓（選填“高于”或“低于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）做水沸騰實驗一般在燒杯上加一個紙蓋，目的是；（5）由實驗數(shù)據(jù)歸納水沸騰時的溫度特點是：?？键c4：升華和凝華1.升華：（1）升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程；升華吸熱。（2）生活中常見的升華現(xiàn)象：碘升華、結(jié)冰衣服也干了、干冰升華吸熱、樟腦片消失、用久的鎢絲燈變黑。2.凝華：（1）凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，凝華放熱。（2）生活中常見凝華現(xiàn)象：霜和雪的形成、冬天看到樹上的“霧凇”、冬天，外界溫度極低，窗戶內(nèi)側(cè)可看見“冰花”（室內(nèi)水蒸氣凝華）。=1\*GB3①窗戶上的霧，冰花等均是在溫度高的那邊形成；=2\*GB3②物質(zhì)變化升仙圖：【針對練習(xí)33】詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中涉及到很多物理現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．飛雪迎春到——雪是凝華形成的 B．疑是地上霜——霜是凝固形成的C．露從今夜白——露是升華形成的 D．嵐霧今朝重——霧是汽化形成的【針對練習(xí)34】下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要吸收熱量的是（）A．夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠B．冰柜內(nèi)壁表面結(jié)霜C．鑄造銅器時銅材料被熔化成液體D．冬天屋檐下形成冰錐【針對練習(xí)35】在南北朝時代用“寒氣結(jié)冰如珠，見日光乃消，齊魯謂之霧凇”來描述如圖所示的美麗景觀，其中“寒氣結(jié)冰”涉及的物態(tài)變化是（）A．凝固 B．汽化 C．凝華 D．升華【針對練習(xí)36】如圖所示，關(guān)于生活中的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．甲圖中燒開水的時候，壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣B．乙圖中用冰箱制作冰棒，發(fā)生了凝固放熱的現(xiàn)象C．丙圖中初春，湖面上冰化成水是冰升華放熱D．丁圖中深秋，楓葉上形成霜是水固化放熱【針對練習(xí)37】（多選）下面是小麗同學(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中正確的是（

）A．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的B．我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C．利用干冰獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的D．從冰箱中取出來的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的【針對練習(xí)38】86版《西游記》電視劇成為一代人心目中的經(jīng)典，制作團(tuán)隊采用了干冰打造出神秘而又逼真的天宮氛圍如圖所示，主要是利用干冰（填寫物態(tài)變化的名稱）時吸熱致冷，引起周圍空氣中的水蒸氣發(fā)生（填寫物