湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題

名校聯(lián)考聯(lián)合體2024年春季高二年級第二次（期中）聯(lián)考語文時量：150分鐘 滿分：150分得分：____________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題?！叭宋锘【€”或曰“人物弧光”，譯自英文CharacterArc，在羅伯特·麥基看來，“是人物的路線，是人物本身性格的發(fā)展軌跡或是變化，無論是變好還是變壞。從出發(fā)點到目的地，人的發(fā)展和變化將形成一條軌跡”。在以成長勵志、救贖重生、畸變黑化等為主題的影視作品中，既需要展現(xiàn)人物個性，也需要勾勒人物心理變化和性格變化的軌跡，因此人物弧線表現(xiàn)順暢完美與否，就決定著人物形象立得住或崩塌，決定著影視敘事的成敗。“人物弧線”的理念濫觴于文藝復(fù)興時期，成長于啟蒙文學(xué)時期，在現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義文學(xué)中日漸成熟，在20世紀被電影人所吸納，被羅伯特·麥基予以總結(jié)后被廣泛應(yīng)用于創(chuàng)作實踐和影視批評中，對塑造富有藝術(shù)魅力的豐盈人物形象至關(guān)重要。在西方文學(xué)史上，人物塑造經(jīng)歷了從扁平人物到圓形人物的蛻變。在古希臘時期，《荷馬史詩》中的阿喀琉斯、奧德修斯等英雄形象，其性格往往是刻板定型的。而在悲劇作家埃斯庫羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯等作品中，普羅米修斯、俄狄浦斯和美狄亞等都是性格鮮明但一成不變的。在文藝復(fù)興時期，作家們開始關(guān)注人物性格的流動性。如在莎士比亞最負盛名的悲劇《哈姆萊特》中，丹麥王子哈姆萊特由一個單純而充滿理想的人文主義者，到父親被殺后由于局勢不明，猶豫多疑延宕，及至通過“戲中戲”證實了叔父確是殺父仇人，誤殺戀人奧菲利婭的父親波洛涅斯，及至戀人自殺，被迫與其兄決斗，中毒臨死時殺死仇敵克勞狄斯。哈姆萊特的復(fù)仇心路變化，體現(xiàn)出一道令人信服的弧線。18世紀德國啟蒙主義戲劇理論家萊辛，也認識到了戲劇創(chuàng)作中人物性格流動的意義，隨著典作《浮士德》等橫空出世，才打破了人物形象單一的局面，出現(xiàn)了豐滿立體、性格復(fù)雜多變的人物形象。至近代，美國戲劇理論家B.貝克曼在《戲劇動力》中提出了類似于“人物弧線”理論的“動態(tài)人物”理論，及至德國“成長小說”的出現(xiàn)以及福斯特“圓形人物”理論的出現(xiàn)，極大程度上促進了“人物弧線”理論的完善。在今天，表現(xiàn)“人物弧線”已是小說家和劇作家們司空見慣的寫作技巧。百年電影發(fā)展史中，“人物弧線”倍受重視，特別是當(dāng)羅伯特·麥基在1997年出版的《故事：材質(zhì)·結(jié)構(gòu)·風(fēng)格和銀幕劇作的原理》中對電影弧線做出界定后，是否表現(xiàn)了人物性格發(fā)展軌跡或變化，就成為衡量很多作品優(yōu)秀與否的圭臬。人物弧線的唯一特征就是變化，而性格缺乏變化或變化趨近于靜態(tài)的人物被稱為扁平人物。扁平人物幾乎是大多數(shù)商業(yè)類型電影的標(biāo)配，如《007》和《碟中諜》系列等冒險片、《侏羅紀公園》等恐怖片，主角都是被事件和矛盾沖突推著往前走的扁平人物。而與之相對的圓形人物，強調(diào)人物性格的多面性，可分為靜態(tài)的圓形人物和有人物弧線的動態(tài)的圓形人物。靜態(tài)的圓形人物盡管性格豐富立體，但在同一部作品中，他的性格基本沒有變化，如電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列中的反派滅霸等。而有弧線的動態(tài)圓形人物，指人物隨著遭遇的不公際遇與處境而隨之發(fā)生變化?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，人物的塑造也一樣，弧線人物因為性格的峰回路轉(zhuǎn)，從而使故事產(chǎn)生跌宕起伏的敘事魅力。人物弧線變化要有內(nèi)在聯(lián)系與邏輯，否則會使人物的弧線流暢性和完整性受損，導(dǎo)致角色行為浮夸失真，劇作敘事線斷裂，結(jié)構(gòu)坍塌，成為有硬傷的作品。人物弧線必須順暢，不能急轉(zhuǎn)彎。人物弧線變化要符合人性嬗變的邏輯，真實可信。也即是說，要用充足的鋪墊來逐步地表現(xiàn)人物心路歷程，細膩而有層次地表現(xiàn)其變化緣由，不能讓它一蹴而就。國產(chǎn)現(xiàn)象級作品如《大魚海棠》《長津湖》等，由于迫使主角性格轉(zhuǎn)化的原因鋪墊牽強甚至不足，致使人物弧線順暢度差強人意而成阿喀琉斯之踵。環(huán)境潛移默化地影響著人物的性格，人物的性格變化也要與環(huán)境影響合轍。人物所處環(huán)境越復(fù)雜、越多變，人物性格越豐富。在社會生活中，人與自然、人與自己、人與他人、人與群體形成的矛盾統(tǒng)一體，加之家庭、學(xué)校、族群、階層、身份等的轉(zhuǎn)變，使得人物面臨的矛盾此消彼長，決定著人物的性格雖然在一定時間段內(nèi)具有一定程度的穩(wěn)定性，但從長遠來看是變動的，這是人物弧線的成因。如《小丑》中小丑之所以由善良純真變得癲狂殘酷，充滿暴力和仇恨，就是因為哥譚市冷漠的生存環(huán)境，社會的疏離和病態(tài)的文化氛圍導(dǎo)致他好夢成灰?？傊?，人物之所以有“弧線”，是現(xiàn)實生活的復(fù)雜多變，在時時刻刻改變和雕塑著人的性格。優(yōu)秀的影視作品大都會表現(xiàn)人物在特定環(huán)境中的成長或墮落，塑造具有弧線的圓形人物。恩格斯提出了“典型環(huán)境中的典型性格”這一現(xiàn)實主義文論的主張。就此而言，影視作品塑造個性突出、有弧線的“圓形人物”，即是對現(xiàn)實環(huán)境促使人性變化的展示和描摹。（摘編自楊曉林《影視人物弧線論》，有刪改）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.“人物弧線”是指作品中人物性格的流動軌跡，關(guān)系到人物形象的塑造和敘事的成敗，是許多優(yōu)秀作品的標(biāo)配。B.發(fā)端于文藝復(fù)興時期的“人物弧線”理論在20世紀被電影人吸納，經(jīng)羅伯特·麥基總結(jié)后，被廣泛應(yīng)用于創(chuàng)作實踐和影視批評中。C.作品中性格豐富立體，且缺乏變化的人物，都是被事件和矛盾沖突推著往前走的人物，是大多數(shù)商業(yè)類型電影的標(biāo)配。D.“文似看山不喜平”，塑造弧線人物的性格，應(yīng)隨著環(huán)境的變化而變化，同時也要用充足的鋪墊來逐步地表現(xiàn)人物心路歷程，讓故事跌宕起伏，充滿敘事魅力。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是（3分）（）A.文章開篇引用專家學(xué)者的觀點對“人物弧線”的內(nèi)涵進行闡釋，為后文論述提供了事實依據(jù)。B.文章采用“橫向”式結(jié)構(gòu)論述“人物弧線”理論的形成過程，讓讀者見識了文學(xué)作品中具體鮮活的圓形人物。C.文章通過舉例論證和比喻論證來對扁平人物和圓形人物進行論述，以突顯人物弧線的特征，D.文章結(jié)尾通過引述恩格斯的觀點，明確了影視作品要塑造個性突出、有弧線的“圓形人物”的原因。3.依據(jù)文本，下列更符合圓形人物的一項是（3分）（）A.《變色龍》中的奧楚蔑洛夫?qū)M跋扈，趨炎附勢，狡猾善變，寡廉鮮恥。B.《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的林沖逆來順受，小心謹慎，英勇果敢，疾惡如仇。C.《邊城》中的翠翠天真活潑，淳樸善良，善解人意，勇敢堅強。D.《桃花扇》中的李香君美麗聰慧，明辨是非，俠肝義膽，堅貞剛烈。4.如今，“表現(xiàn)‘人物弧線’已是小說家和劇作家們司空見慣的寫作技巧”。你認為有哪些原因？（4分）5.“現(xiàn)實生活的復(fù)雜多變，在時時刻刻改變和雕塑著人的性格。”請結(jié)合《玩偶之家》中娜拉的性格變化說說該理論的具體體現(xiàn)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。白發(fā)生黑絲（節(jié)選）馮至大歷四年的冬天，寒流侵襲潭州，大雪下得家家灶冷，戶戶衣單。杜甫以船為家，停泊在湘江岸旁，從秋到冬，已四個多月了。左右鄰船，都是捕魚人。日子久了，大家無話不談，談來談去總要談到漁稅上邊來。杜甫暗自思忖，十幾年來，自己東奔西走，總看見農(nóng)民身上背著一輩子交不清的賦稅；想不到這里的人也被租稅壓得喘不過氣來。他回想今年初入潭州時，但見田園荒蕪，柴扉空閉，農(nóng)具仍在，農(nóng)民卻逃亡得無影無蹤。他明白如今漁民走投無路，像農(nóng)民一樣逃亡在外，另謀出路的日子恐怕也快到了。漁夫們看杜甫的生活比他們更可憐。雖然沒有租稅負擔(dān)，卻是老病纏身，衣食無著；十六歲的兒子宗武餓得滿臉蒼白，每天還要用很多的時間讀什么《文選》。漁夫們覺得這一家人飄流在外，無親無友，總要有點打算才好。后來漁夫們想出個辦法，帶著宗武到遠方藥市上置辦一點新的藥材，逢到市集，讓杜甫跟著去魚市賣藥，他們把魚市上最優(yōu)越的攤位給杜甫；感覺杜甫疲倦時，就叫宗武跟著去。這樣杜甫家里不只有錢買米了，間或還能置辦一點酒肉。一天，宗武又和漁夫們一起到魚市上去了。陽光照耀著水上的波紋，江上的船只輕輕地搖來搖去。杜甫靠著長年隨身的烏皮幾，不由想起許多——自己一生飽經(jīng)憂患，用盡心血，寫了兩千多首詩，描述了民間的痛苦、時代的艱虞和山川的秀麗；而乾坤莽莽，如今漂泊無依有如水上的一片浮萍。自中年以后，衣食成了問題，誰像這些漁夫那樣關(guān)心過自己？想不到幾個萍水相逢的漁夫，對自己這樣體貼照顧，無微不至，讓人感到無限溫暖。正想著，宗武提著藥袋回來了，后邊跟著一個客人。這客人大約四十多歲，中等身材，矯健精悍，目光炯炯。和杜甫寒暄了幾句，聽出來是山南巴州人的口音。他說他姓蘇名渙，是潭州刺史崔璀幕府里的從事。杜甫以前仿佛聽人提到過他。人們說他是一個精良的弩手，百發(fā)百中，在巴山道上常常搶劫顯官富賈，綽號人稱“弩跖”。州府里說他是個出沒無常的強盜，田野間說他是個殺富濟貧的俠士。不久又中了廣德二年的進士，充任侍御使。后來，也就很少聽人提到了。今天他出現(xiàn)在杜甫面前，杜甫感到無限驚奇。蘇渙卻一見如故，無話不談，沒有絲毫避忌。這時江上風(fēng)和日暖，好像大地將要回春?？腿苏f，過去在巴州的故鄉(xiāng)，就仰慕杜甫的大名，杜甫的詩卻讀得很少。最近在崔刺史幕府里的書案上讀到《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》那樣的名篇，真感到不同凡響。能夠與這樣的詩的作者生逢同時，是一件大快事。最近潭州居民互相傳告，魚市上有位賣藥的叫做杜甫，所以特來拜見?！澳憷先思铱删褪沁@些詩的作者？”說到這里，蘇渙的語調(diào)轉(zhuǎn)為低沉，杜甫的心里也勾起一縷凄涼的情緒。他沒等杜甫回答，就接著說起他自己的過去?！澳憷先思以陂佒輹r，也許聽人說過巴州有我這樣一個強盜。我們巴州一帶的賨人①，從來就剽勇善戰(zhàn)，又能勤勞生產(chǎn)，織出的布匹天下聞名。這些布匹雖不輕柔華麗，卻是堅固耐久。劉邦和項羽爭天下的時候，劉邦聽取了閬中敗類范目的獻計，征募賨人為他平定三秦。此后賨人的命運便算注定了，供歷代帝王牛馬一般地驅(qū)使。一有戰(zhàn)事，就征調(diào)賨人為他們打仗；戰(zhàn)事平定了，又向他們征斂大批的布匹。賨人的布匹永遠織不完，自己身上穿的卻永遠是破破爛爛。十幾年來，外地的商人也看上了資布了，他們運來一點米、一點鹽，用一本萬利的鹽米向他們騙取大量的布匹。上元二年，梓州刺史段子璋叛變，自稱梁王，也到巴州來募兵。我親眼看著賨人世世代代無法擺脫的負擔(dān)和痛苦，我不能容忍了，我說，來個結(jié)束吧……不過我當(dāng)時把事情看得太簡單了，實際上我們起事不久，就因為人力孤單，遭到了失敗?！碧K渙從懷里取出一個小手卷。他一邊打開手卷，一邊說，他本來不慣寫詩，近些年來，有了不少感觸，還是用詩寫下來比較合適，因此寫了許多首，可是不大講究格律，現(xiàn)在吟誦幾首，請杜甫指教。他用沉重的語調(diào)把下邊這首詩讀給杜甫聽：毒蜂成一窠，高掛惡木枝；行人百步外，目斷魂亦飛。長安大道邊，挾彈誰家兒；右手持金丸，引滿無所疑。一中紛下來，勢若風(fēng)雨隨；身如萬箭攢，宛轉(zhuǎn)迷所之。徒有疾惡心，奈何不知幾。杜甫一聽這首詩，就知道是蘇渙從個人失敗中得到的教訓(xùn)。詩在藝術(shù)上，若拿杜甫平素對詩的要求來衡量，是相當(dāng)粗糙的。但是它蘊藏著一種新的內(nèi)容，表現(xiàn)了一種新的風(fēng)格，杜甫把這首詩吟味了片刻，便興奮地向他說，“我一向稱贊陳子昂的《感遇詩》、李白的《古風(fēng)》，今天聽到你讀了這首詩，可以說是陳李以外，又樹立了一個新的旗幟?！接屑矏盒?，奈何不知幾’，是你作了一番事業(yè)以后得到的經(jīng)驗。我也一向疾惡如仇，可是從中取得這類經(jīng)驗的事業(yè)，不用說做，我連想都還很少想過呢?！北M管杜甫不能同意蘇渙詩中個別的詩句，但是蘇渙這個人和他的詩的出現(xiàn)，在杜甫看來，確是一個奇跡。同時他又把鄰船上漁夫們的生活、言語、思想、感情認真思索了一番，覺得自己一生漂泊，看見的事物不算不多，接觸的人不算不廣，但究竟世界上還是有許多人和事過去不只沒有遇到過，而且也沒有想到過。不料在這垂暮之年，眼前又涌現(xiàn)出一些新的事物。自己也覺得年輕了許多，好像白頭發(fā)里又生出黑絲。蘇渙說，他能和杜甫生逢同時，是一件快事；杜甫今天能遇到蘇渙，心里也同樣高興，真好像司馬相如遇見了一百年后的揚雄。他情不自禁，提筆寫出來這樣的詩句：龐公不浪出，蘇氏今有之。再聞?wù)b新作，突過黃初詩。乾坤幾反復(fù)，揚馬宜同時。今晨清鏡中，白間生黑絲；余發(fā)喜卻變，勝食齋房芝。寫到這里，江上已是黃昏，暮靄蒼茫，兩岸人家疏疏落落地升起幾縷炊煙。一陣寒風(fēng)乍起，江水拍擊著船身。（有刪改）【注】①賨（cóng）人：古代四川北部一個少數(shù)民族的名稱。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.杜甫以船為家，泊在湘江岸旁的前四個月心情比較沉重，這與他漂泊無依、衣食無著、租稅繁重的生活以及老病纏身的遭遇有關(guān)。B.杜甫“感到無限溫暖”，在萍水相逢的漁夫們的幫助下，生活境況得到改善。同處困境，漁夫們給漂泊中的詩人帶來的慰藉，展現(xiàn)了人性之美。C.蘇渙詢問杜甫是否是“這些詩的作者”時語調(diào)“轉(zhuǎn)為低沉”，這一細節(jié)描寫反映出他對內(nèi)心仰慕的詩人杜甫的眼前處境感到難以置信與惋惜。D.蘇渙的詩在藝術(shù)上顯得粗糙，但具有與眾不同的格調(diào)，杜甫感到精神異常興奮并吟味片刻，二人相遇，宛如知己相逢，倍感欣喜。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.本文標(biāo)題采用夸張和對比手法，描寫杜甫頭發(fā)的反常轉(zhuǎn)變，突出蘇、杜間的交往對杜甫晚年心境的影響，贊頌蘇渙詩歌與為人的獨特魅力。B.文中詳細地記敘蘇渙“說起他自己的過去”，豐富了蘇渙的形象，為后文做鋪墊，也暗示了控訴封建勢力欺壓奴役百姓的主題。C.杜甫認為蘇渙的詩作不同于陳子昂和李白的詩——“樹立了一個新的旗幟”，主要原因是蘇詩隱示著許多過去還沒有人道過的新內(nèi)容。D.杜甫自覺“眼前涌現(xiàn)出一些新的事物”，此處“新的事物”虛實結(jié)合，既指蘇渙其人其詩，也指漁夫們給杜甫帶來的關(guān)懷和溫情。8.小說中完整引用了蘇渙的一首詩，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析其作用。（4分）9.魯迅稱贊馮至是“中國最為杰出的抒情詩人”，他的歷史小說作品也具有詩化的特質(zhì)。請對本文的詩化特點進行簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不鋪其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦?！谑菓咽?，遂自投汨羅以死。材料二文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下諸老先生不能言賈生盡為之對人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以為壽不得長，又以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。賈生為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝受鰲，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！蹦税葙Z生為梁懷王太傅。梁懷王，上少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）每詔令A(yù)議下B諸老先生C不能言D賈生E盡為之F對G人人各如其意H所欲出11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.“顏色”，文中指“臉色”，與《燕歌行》中的“天子非常賜顏色”的“顏色”意思不同。B.“見”，表被動，與《孔雀東南飛并序》“君既若見錄”的“見”意思相同。C.“短”，指詆毀，與“卒使上官大夫短屈原于頃襄王”的“短”意思相同。D.前席，古人席地而坐，前席指在坐席上往前移動，是親近的表示。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.漁父對屈原的現(xiàn)狀感到奇怪，認為他不懂變通，建議他隨波逐流。B.博士們認為賈誼很有才能，而絳侯、灌嬰等人卻認為他使事情變得混亂。C.賈誼完全改變了秦朝的舊法。漢文帝剛即位，就一一實行。D.賈誼認為封王太多會導(dǎo)致禍患，諸侯國地域過大，不符古制。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎？（2）諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。14.結(jié)合材料和所學(xué)知識，請回答賈誼為什么寫《吊屈原賦》?（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。催租行范成大輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來。手持文書②雜嗔喜，我亦來營醉歸爾！床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢：“不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費④?！薄咀ⅰ竣兮n：官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。②文書：官府催租的文件；也有人認為應(yīng)與“鈔”同義。③慳囊：錢罐。④草鞋費：從前公差敲詐勒索時巧立的一種名目。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A.首句“輸租得鈔”這四個字，簡練地概括了官家催租，農(nóng)民想方設(shè)法交清了租，并且拿到了收據(jù)的全過程。B.第二句極富表現(xiàn)力，“踉蹌”一詞，活畫出“里正”歪歪斜斜走路的流氓神氣。C.第四句寫里正催收理由是為讓軍營將士有酒喝，妙在使用直接引語且?guī)в姓Z氣，生動形象。D.第七、八句表面上是農(nóng)人對里正的客套之語，實際上聲聲含淚，蘊含著農(nóng)人的辛酸和苦楚。16.第三句的主語，你認為是“里正”還是“農(nóng)人”？說說你是怎么理解的。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）俗話說：“物以類聚，人以群分。”這句話和《離騷》中的“__________________，__________________”表達了同樣的意思。（2）杜鵑是古詩中用來渲染氣氛的常見意象。比如《蜀道難》中的“_________________，_________________”。（3）諸葛亮在《三國演義》中被稱為“智絕”，為蜀國做出了突出的貢獻?！妒裣唷分匈潛P這一點的詩句是“__________________，__________________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。近日，①湖北省恩施州來鳳縣綠水鎮(zhèn)老寨村，山坡上綠浪起伏。在綠色茶園之畔，研學(xué)和露營等農(nóng)旅融合的業(yè)態(tài)逐漸興起。一株藤茶，牽手一二三產(chǎn)業(yè)，基本形成了集種植、加工、流通、銷售、茶旅于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈條。藤茶，主要生長在武陵山腹地，是一種藥食兩用的植物資源，也是一種古老的茶類，當(dāng)?shù)厝朔顬椤吧裣刹琛薄伴L壽茶”。②怎樣推動一二三產(chǎn)業(yè)融合，不斷延長藤茶產(chǎn)業(yè)鏈，提升藤茶附加值？來鳳縣一直在探索。其實，來鳳金祈藤茶生物有限公司很早就開發(fā)出牙膏和含片等藤茶產(chǎn)品，但一直委托外地企業(yè)加工。2020年，在來鳳縣政府部門支持下，該公司投資5000多萬元，新建消毒液、牙膏、黃酮提取等生產(chǎn)線。近年來，來鳳縣以藤茶全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)為抓手，著力打造農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“百億產(chǎn)業(yè)集群”。當(dāng)前，來鳳縣現(xiàn)有的8.63萬畝藤茶中，獲得有機藤茶基地認證879畝，全國綠色食品原料標(biāo)準化生產(chǎn)基地5.2萬畝。18.文中“基本形成了集種植、加工、流通、銷售、茶旅于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈條”一句運用了多個頓號，請分析其中所用頓號的作用。（2分）19.文中兩處畫橫線部分的表達具有特色，請分析其表達效果。（4分）20.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請修改。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。短視頻的最主要特征在于耗時短，但觀看者在刷短視頻的時候，①。這是因為，刷短視頻易激起短暫的多巴胺分泌，由它引發(fā)的快感使觀看者總想著再看看有沒有更好看的內(nèi)容，于是不知不覺花費的時間就長了。事后回想過去幾個小時收獲了什么，又回想不起來。這時，觀看者可能會后悔熬夜傷身，后悔耗費時間蹉跎斗志，甚至?xí)鎏砜仗摳?，但如果再有碎片化時間，又刷起了短視頻。之所以②，主要是因為觀看者太想快速獲取信息和刺激了，而不愿意把時間花費在緩慢等待、耐心品味的過程中。在短視頻的海洋中，觀看者慢慢迷失了自己，整個人變得更加浮躁，更難以在一件事情上坐住“冷板凳”。不少觀看者已習(xí)慣于馬上獲得刺激，而難以③，甚至在工作的過程中經(jīng)常去刷一刷短視頻，尋找一點短暫的快樂。如今，保持專注已成為人們稀缺的品質(zhì)之一。21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）22.簡述文段的主要內(nèi)容，要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準確流暢，不超過50個字。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。名校聯(lián)考聯(lián)合體2024年春季高二年級第二次（期中）聯(lián)考語文參考答案1.C（張冠李戴，“作品中性格豐富立體，且缺乏變化的人物”錯誤，性格豐富立體且沒有變化的是靜態(tài)圓形人物，不是扁平人物；同時，“是大多數(shù)商業(yè)類型電影的標(biāo)配”，過于絕對化。）2.D（A項，“事實依據(jù)”錯誤，應(yīng)為事理論據(jù)；B項，“橫向”式結(jié)構(gòu)錯誤，根據(jù)“在古希臘時期”“在文藝復(fù)興時期”“18世紀”“至近代”“在今天”等信息可知是“縱向”式結(jié)構(gòu)；C項，“比喻論證”于文無據(jù)。）3.B（林沖更符合圓形人物的特征。）4.①表現(xiàn)“人物弧線”，可以動態(tài)展示“人物心理變化和性格變化的軌跡”，讓人物形象更豐盈；②表現(xiàn)“人物弧線”，讓故事情節(jié)更跌宕起伏，增加敘事魅力；③表現(xiàn)“人物弧線”，可以揭示人物性格和環(huán)境的關(guān)系，作品對現(xiàn)實的觀照性更強。（意思對即可，答對一點2分，任答兩點4分。）5.①娜拉的家庭生活變故，是她性格改變的動因（1分）。②女主人公娜拉依賴著自己的丈夫，深愛著自己的丈夫，甚至有了為此犧牲自我的打算（1分）。這時的娜拉，天真善良，對家庭任勞任怨、勇于擔(dān)責(zé)，有犧牲精神，但缺乏自尊與主見，是從精神到生活都依附于丈夫的家庭主婦（1分）。③多年后，娜拉認清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位（1分）。當(dāng)她丈夫的自私、虛偽的丑惡靈魂暴露無疑的時候，喚醒了娜拉對尊嚴的需求，變得冷靜，開始追求平等、獨立和個性解放，具有勇敢堅毅的品格和反抗精神（2分）。6.A（杜甫是看到農(nóng)民“被租稅壓得喘不過氣來”，自己并無租稅。）7.C（“新內(nèi)容”說法有誤。根據(jù)原文“但是它蘊藏著一種新的內(nèi)容，表現(xiàn)了一種新的風(fēng)格”“可以說是陳李以外，又樹立了一個新的旗幟”“‘徒有疾惡心，奈何不知幾’，是你做了一番事業(yè)以后得到的經(jīng)驗。我也一向疾惡如仇，可是從中取得這類經(jīng)驗的事業(yè)，不用說做，我連想都還很少想過呢”可知，并非主要是“新內(nèi)容”，而是一種“新風(fēng)格”。）8.（1）情節(jié)方面：照應(yīng)前文介紹的蘇渙人生經(jīng)歷，自然引出后文杜甫對其詩歌及為人的稱贊。（2分）（2）人物方面：①借詩中少年疾惡如仇來表現(xiàn)蘇渙不懼黑暗勢力、一心為民的精神；②用少年受群蜂圍攻的遭遇來表現(xiàn)蘇渙的人生遭際；③用少年的“迷所之”“不知幾”表現(xiàn)蘇渙的迷茫與困惑。（2分，任意答對一點即可。內(nèi)容相近即可。）9.①運用形象性語言，營造詩意化意境，如結(jié)尾“暮靄蒼茫，兩岸人家疏疏落落地升起幾縷炊煙”的描寫；②用詞、煉句體現(xiàn)出整飭的詩的節(jié)奏，如“家家灶冷，戶戶衣單”“田園荒蕪，柴扉空閉”等；③句式長短結(jié)合，錯落有致，音韻上表現(xiàn)出詩一般的和諧，如“自己一生飽經(jīng)憂患，……浮萍”；④有意選用日常生活用語，內(nèi)蘊卻是詩意的，在敘述中，盡可能多地留下空白，給讀者意猶未盡之感，如“杜甫的心里也勾起一縷凄涼的情緒”等。（每點2分，任意答對三點給滿分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）10.BDG（每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。）11.B（“君既若見錄”中的“見”用在動詞前，表示對自己怎么樣。）12.C（“就一一實行”錯誤，文帝謙虛退讓而來不及實行。）13.（1）又怎么能讓自己高尚純潔的品德，蒙受世俗的塵垢呢？（給分點：安、皓皓之白、溫蠖、句意各1分）（2）各項法令的更改，以及諸侯都必須到封地去上任等事，這些主張都出自賈誼。（給分點：悉、就國、說、句意各1分）14.賈誼和屈原有共同的遭遇。（1分）雖才華出眾，但都遭到別人的詆毀中傷，（1分）被君主疏遠、貶謫。（1分）15.C（“為讓軍營將士有酒喝”錯誤。“營”，意為“謀求”。第四句是說我來只不過是要找杯酒喝而已。）16.示例一：主語應(yīng)該是農(nóng)人。①這樣“文書”就可理解成“鈔”，與首句內(nèi)容呼應(yīng)；又緊承第二句，刻畫出農(nóng)夫面對里正的態(tài)度。（3分）②農(nóng)夫面對官府再次催租，心中有怒卻只能笑臉相迎，形象地刻畫出農(nóng)夫的處境和心態(tài)。（3分）示例二：主語應(yīng)該是里正。①這樣“文書”就可理解成“收租文件”，與前后句主語均一致，從不同角度刻畫了里正嘴臉。（3分）②本句是寫里正既狐假虎威，兇相橫生，又因醉酒，嬉皮笑臉，丑態(tài)畢現(xiàn)，非常形象。（3分）17.（1）鷙鳥之不群兮自前世而固然（2）又聞子規(guī)啼夜月愁空山（3）三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心18.示例：用頓號將全產(chǎn)業(yè)鏈條中的“種植”“加工”“流通”“銷售”“茶旅”各個環(huán)節(jié)分隔開，既點出了各環(huán)節(jié)的先后順序（1分），又突出了產(chǎn)業(yè)鏈條之全。（1分）19.第①句，運用比喻，將山坡上種植的藤茶比喻成綠色的波浪，（1分）生動形象地展現(xiàn)了藤茶種植之多和在風(fēng)中起伏的姿態(tài)，展現(xiàn)出來鳳縣優(yōu)美的自然風(fēng)光。（1分）第②句運用疑問句，引起讀者思考，（1分）也為下文具體報道做了鋪墊。（1分）20.①語序不當(dāng)?！耙环N藥食兩用的植物資源”和“一種古老的茶類”互換。（2分）②成分殘缺。在“當(dāng)?shù)厝恕鼻懊婕由稀氨弧弊?。?分）21.示例：①卻花費了很長時間②癡迷于短視頻③長時間保持專注（答出一處2分，意思相近即可，超出字數(shù)酌情扣分）22.示例：短視頻易激起短暫的多巴胺分泌，可引發(fā)快感，但若沉溺其中，會使人變得浮躁。（要點齊全3分，轉(zhuǎn)折關(guān)系恰當(dāng)1分，意思相近即可）23.審題：根據(jù)材料可知，在生活中，在面對完成任務(wù)、追逐理想、追求目標(biāo)等各類事情的時候，不要被動地等待時機成熟、條件具備，而要主動地尋找機會、把握機會、創(chuàng)造條件、利用條件，化被動為主動，化消極為積極，從而促進工作的開展、獲得最終的成功。寫作時，可以從材料入手，以簡明的語言概括出寓意：要主動進取。然后，可以聯(lián)系生活，抓住“等”和“追”的區(qū)別，展開辯證分析。先指出，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的事情很難出現(xiàn)。接下來分析，任何事情的成功都是主動進取、慘淡經(jīng)