中班數(shù)學(xué)活動-生活中的數(shù)字

中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)字中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)字（精選2篇）

中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)字篇1

中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)字

活動目標(biāo)：

（1）初步感知數(shù)與物的關(guān)系，幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗(yàn)。

（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題，從中體驗(yàn)活動的活動。

（3）激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

活動重點(diǎn)：初步感知數(shù)與物的關(guān)系，幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗(yàn)。

活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。

活動準(zhǔn)備：

（1）收集生活中常見的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。

（2）教具：0"9數(shù)字卡以及物體卡片若干套。

（3）錄象資料：如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈------

活動過程；

（一）.參觀數(shù)字展覽區(qū)

1、通過參觀展覽，讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

2、相互交流：你發(fā)現(xiàn)哪些物品上有哪些數(shù)字？（組織幼兒用語言進(jìn)行表述）

3、請你們猜猜：如果這些物品沒有了數(shù)字會怎么樣？

（二）.了解數(shù)字的用途

1、這些物品上的數(shù)字有什么用呢？

2、你覺得數(shù)字在我們生活中還有那些用處呢？（請幼兒回憶講述生活中見過的數(shù)字）

3、觀看錄象，了解生活中常見的數(shù)字。

（三）數(shù)字游戲（找座位）

要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號坐下。

（四）延伸活動：

你能用這些數(shù)字組合成一個有意義的編碼嗎？（比如：1、1、0、組合成110）

（五）小結(jié)：原來我們生活中到處有數(shù)字，可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中，而且，數(shù)字對我們又是那么重要。

中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)字篇2

中班數(shù)學(xué)活動:生活中的數(shù)朋友

活動目標(biāo)：

1初步理解數(shù)字與生活的關(guān)系,感受數(shù)字在生活中的重要性。

2培養(yǎng)幼兒的觀察力，加深對數(shù)字的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

1知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識數(shù)字1——10，已會表演巧虎數(shù)字操。

2物質(zhì)材料準(zhǔn)備：在教室里投放含有數(shù)字的圖片和物品。如：錢幣、時鐘、溫度計、遙控器、掛歷、鞋等。

31——10數(shù)字卡片。

活動過程：

一、師幼表演《巧虎數(shù)字歌》導(dǎo)入活動。

猜猜玩玩，讓幼兒感受數(shù)字的外形美。

師：這個數(shù)是外形像鉛筆的數(shù)，它是誰？

師：外形像帆船的數(shù)是哪個數(shù)？

……

二、認(rèn)數(shù)字。

1教師出示數(shù)字1—10，引導(dǎo)幼兒快速辨認(rèn)。

師：剛才我們感受了這么多數(shù)字，現(xiàn)在數(shù)字寶寶都躲在我的深身后，要請你們很快的把它認(rèn)出來。

2引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活中的數(shù)字。

師：你們在生活中的什么地方也看到過這些數(shù)字。

三、觀察帶數(shù)字的物品，尋找生活中的數(shù)字。

師：今天，我們和爸爸媽媽一起收集了許多帶數(shù)字的物體，我們一起去看看，生活中的哪些地方也有數(shù)字？

師總結(jié)：生活中到處都有數(shù)字。錢幣上、體溫計上、掛歷上、鬧鐘上、鞋上、電話上都有數(shù)字。

四、與幼兒探討、梳理不同地方數(shù)字的代表的意義。

1教師出示報紙上剪下的天氣預(yù)報圖片，引導(dǎo)幼兒討論，上面的數(shù)字代表什么。

師：今天，我?guī)砹艘粡垐蠹埳系念^圖片，這里的25—38這是什么意思？代表的是今天的什么？

師；最低溫度是多少？最高溫度是多少？

2引導(dǎo)幼兒觀察、探討實(shí)物鐘上的數(shù)字

師：鐘上的數(shù)字在哪里？代表什么？

3引導(dǎo)幼兒觀察、探討體溫計上的數(shù)字

師：這是什么？什么時候用到它？它上面的數(shù)字表示什么？寶寶的體溫是39度，說明他怎么啦？

3引導(dǎo)幼兒觀察、探討超市飲料上的數(shù)字代表的意思。

師：超市里擺放營養(yǎng)快線的架子上寫著數(shù)字4，是什么意思？

4引導(dǎo)幼兒觀察、探討鞋上的數(shù)字所代表的意思。

鞋子上的數(shù)字在哪里？代表什么？

師：我們生活中的許多地方都有數(shù)字，不同地方的數(shù)字代表了不同的意思，如果沒有數(shù)字，我們的生活將會是什么樣子的呢？

四、教師分發(fā)“車票”，引導(dǎo)幼兒坐車。