創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)采訪心得體會范文（18篇）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)采訪心得體會范文（18篇）心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作的一個總結(jié)和回顧，有助于我們更好地規(guī)劃將來。在這里，我給大家整理了一些寫心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

采訪創(chuàng)新心得體會

第一段：引言（150字）。

在創(chuàng)新領(lǐng)域，采訪是一種重要的工具，能夠幫助人們深化了解創(chuàng)新過程、創(chuàng)新思想以及創(chuàng)新者的心路歷程。我最近參加了一次關(guān)于創(chuàng)新的采訪工作，通過這次經(jīng)驗，我深深體會到了采訪的重要性和技巧，也從創(chuàng)新者身上吸取了靈感和動力。在這篇文章中，我將共享這次采訪的心得體會，希望對有志于創(chuàng)新的人們有所啟發(fā)和幫助。

其次段：打算（200字）。

在采訪創(chuàng)新者之前，我首先須要做充分的打算工作。通過閱讀有關(guān)創(chuàng)新的文獻和了解創(chuàng)新者的背景，我能夠更好地把握采訪的方向和重點。我還打算了一系列問題，涉及到創(chuàng)新的動機、方法和困難等方面，以確保我能夠獲得關(guān)鍵的信息。此外，我還熟識了創(chuàng)新者的作品和項目，為采訪供應(yīng)更多的背景學(xué)問。打算階段的細致工作是采訪勝利的基礎(chǔ)。

第三段：技巧（250字）。

在采訪過程中，我學(xué)到了一些重要的技巧和策略。首先，我盡量保持開放的心態(tài)，給創(chuàng)新者充分的空間和時間來表達自己的思想和觀點。我主動傾聽，不打岔、不中斷，以確保我能夠獲得完整和深化的信息。其次，我通過提問來激發(fā)創(chuàng)新者的思索，并引導(dǎo)他們綻開更深化的探討。這樣的互動能夠幫助我更好地理解和分析創(chuàng)新者的創(chuàng)建力和洞察力。最終，我要剛好記錄采訪過程中的重要信息和細微環(huán)節(jié)，以便后續(xù)的整理和分析。

第四段：收獲（300字）。

通過這次采訪，我深刻地體會到了創(chuàng)新的艱辛和意義。創(chuàng)新者面對的挑戰(zhàn)和困難不容小覷，而他們的動力和信念卻是無比強大的。在采訪過程中，我從創(chuàng)新者身上學(xué)到了許多珍貴的閱歷和才智。我了解到，創(chuàng)新是一個不斷試錯、不斷學(xué)習(xí)的過程，須要志氣、毅力和才智。創(chuàng)新者們能夠不斷突破自我，不斷進步，正是因為他們對創(chuàng)新的酷愛和執(zhí)著。他們的故事和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了深遠的影響，激發(fā)了我在創(chuàng)新領(lǐng)域的熱忱和動力。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次采訪，我不僅收獲了學(xué)問和閱歷，還發(fā)掘到了自己的創(chuàng)新潛力。我意識到創(chuàng)新不僅僅是一種實力，更是一種思維方式和生活看法。在采訪的過程中，我不斷反思和思索，為自己設(shè)立了新的目標和挑戰(zhàn)。我要不斷學(xué)習(xí)、勇于嘗試，不斷跳出舒適區(qū)，追求創(chuàng)新和進步。我期盼著將來能夠更多地參加到創(chuàng)新的世界中，用自己的力氣影響和變更這個世界。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深化發(fā)展，信任政策的導(dǎo)向會對即將步入高校生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必需大力提倡激勵支持這些高校生的創(chuàng)業(yè)幻想，信任創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。高校生自身也要努力將理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。高校生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們許多有愛好的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們須要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們須要先權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決心。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。假如一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的勝利也必將有限。

我認為高校生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)當具備以下這些品質(zhì)：

第一，找對項目，選擇比努力更重要，這是勝利的第一關(guān)鍵；

其次，找對貴人，我們沒有閱歷，跟對人做對事，少走許多彎路；

第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，勝利的'關(guān)鍵就是堅持不斷，這樣才有勝利的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最終，命運駕馭在自己手中，不是在別人嘴中！除此之外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，歡樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，肯定會勝利的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目了。

首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感愛好的最重要，當然了還要結(jié)合目前的市場狀況、當前的資金狀況而定，假如說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的實力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，假如是年輕人，還可以從事將來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點提倡發(fā)展行業(yè)，很有前景。詳細要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。

第四，敢于嘗試的志氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅須要才智，更須要邁出第一步的志氣。當機會來臨時，你再有才智，再有閱歷，再聰慧，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。

第五，持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今日做，明天就有回報的，他或許須要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必需堅持下來，才有可能勝利的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能勝利。假如中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。

第六，選擇一個比較有前景的項目。假如現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅奢侈金錢，而且奢侈了時間的。

當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想勝利的創(chuàng)業(yè)，還有許多的外在因素，其中還有不確x因素。所以說創(chuàng)業(yè)肯定不是一天兩天就能搞x的事情。作為一名即將步入高校生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問，為日后的勝利創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。

聽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會3

在開學(xué)之際，很快樂參與了這場關(guān)于高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。在當代高校生泛濫的狀況下，想要實現(xiàn)自己的幻想談何簡單。我們只能強化自己，找尋別出心裁的發(fā)展路徑，通過這次講座，我相識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)便是一條路徑。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新實力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

創(chuàng)業(yè)第一步是重新相識自己，發(fā)覺自己的優(yōu)勢和劣勢。比爾蓋茨的神話，使it業(yè)，高科技業(yè)成為高校生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少高校生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)業(yè)風險和壓力都特別大，高校生假如對自身閱歷和實力相識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一起先就起點較高，很簡單失敗。因此，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)須要深刻了解自己，從小做起，從實際動身。

創(chuàng)業(yè)就是強化自己的專業(yè)領(lǐng)域，深化下去，并整合一群人，讓專業(yè)產(chǎn)品市場化。在這個過程中，依靠資源使自己的價值被人認可，同時為資本創(chuàng)建更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創(chuàng)業(yè)。當然更重要的是強調(diào)了團隊合作。在現(xiàn)今，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得勝利的幾率大大降低。團隊精神已經(jīng)成為不行或缺的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，風險投資商在投資時更看重有合作實力的創(chuàng)業(yè)團隊。所以對準備創(chuàng)業(yè)的高校生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更簡單積聚創(chuàng)業(yè)實力。

創(chuàng)業(yè)目標也是勝利路上不行或缺的一環(huán)。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，而是要有肯定的基礎(chǔ)打算。俗話說“不打無打算之戰(zhàn)”，要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必需扎扎實實做好充分打算和學(xué)問的不斷積累。作為在校高校生，就應(yīng)當好好完成自己的學(xué)業(yè)。充分駕馭自己的專業(yè)學(xué)問。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了打算。再其次就是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前做好市場調(diào)研。創(chuàng)業(yè)只要有激情的年頭已經(jīng)過去了，摸著石頭過河必定不行行?！爸褐?，方能百戰(zhàn)不殆”，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創(chuàng)業(yè)是一件許久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產(chǎn)品線的最終定型。到2024年，仍處于調(diào)試和經(jīng)營試驗之中。創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。所以不要總是望見被人的勝利而忽視了別人的付出。當你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準備的時候，選好自己擅長的領(lǐng)域。然后長時間的付出和堅持。

作為在校高校生，學(xué)習(xí)才是我們當前最重要的任務(wù)。提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。沒有一個好的學(xué)問積累，創(chuàng)業(yè)也必定失敗。現(xiàn)在許多高校生創(chuàng)業(yè)后就成天跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是非常不行取的。學(xué)習(xí)就像老鷹翱翔的練習(xí)，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們高校生在被入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中時，也要思索清晰自己的定位和目標。不要盲目創(chuàng)業(yè)，選好自己所擅長的領(lǐng)域，而不是隨波追流。在高校的學(xué)習(xí)生活里。豐富自己的專業(yè)學(xué)問。做好市場調(diào)研，為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，做好打算?？繀⑴c創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)勝利率。用智力換資本，這是高校生創(chuàng)業(yè)的特色之路。提高自身的綜合素養(yǎng)，注意創(chuàng)新，不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

為了培育我們的創(chuàng)新實力和實踐素養(yǎng)，4月，xx學(xué)院開展了“本科生參加到導(dǎo)師的探討項目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人起先了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題探討。9月，我們的探討課題《xxx》申報“國家級高校生創(chuàng)新性試驗安排項目”，11月獲批。

通過參與這次高校生創(chuàng)新性試驗安排項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定探討方案與找尋創(chuàng)新點；從制定具體的實施安排，到項目的詳細探討，一路走來，我起先了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學(xué)到了嚴謹?shù)目蒲锌捶ā匀滩话蔚你@研精神，敢于創(chuàng)新的實踐志氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了許多我所感愛好的'、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)驗，一次讓我得到熬煉、得到成長的經(jīng)驗，作為當代朝氣蓬勃的高校生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思索問題，解決問題。

在項目初期，由于學(xué)問方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、剛好調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要探討的主要問題，再對探討方案做出合乎實際的設(shè)計，最終才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思索，要擅長從不同角度分析問題。每個課題探討的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，須要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)找尋規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思索。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意揣測，而要有依據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的揣測。其實，每一個宏大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)覺并不那么簡單，須要做許多的工作，并且這些工作都還須要很大的耐性和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我相識到做科研必需具有一絲不茍的嚴謹看法，要本著對科研負責，對科學(xué)負責的看法，進行自己的探討。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候須要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分敬重團隊中成員的看法和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的摯友，這也說明白我們的團隊合作精神。每一個人的力氣都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次高校生創(chuàng)新性試驗安排項目給我?guī)砹嗽S多，有實力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情意上的收獲？？我在勞碌中充溢了自己，學(xué)到了許多東西，并堅持仔細細致地完成了項目的探討內(nèi)容。在試驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我信任這次試驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一個熬煉我們的機會，感謝老師的指導(dǎo)和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的珍貴看法。感謝你們！

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對高校生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，將來社會迫切須要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力的人才。高校生作為高等教化的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必需與學(xué)問經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

在這一年中，項目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)安排書、開展了可行性探討，進行了模擬企業(yè)運行和參與企業(yè)實踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施的這一年多的過程中，有苦痛有歡樂，有付出也有成長。這一年，讓我學(xué)會了擔當，讓我從一個對市場一竅不通的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊員探知將來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年，讓我學(xué)會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充溢，從做事拖拉到大張旗鼓，我看到了自己在一步步成長;這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互安慰，相互激勵，我感受到了一個團隊真正的戰(zhàn)斗力;這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)建是變更，是為了滿意社會需求獲得肯定有益效果而不斷探究的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析、解決問題的實力得到提高。

項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)安排書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必需通過自學(xué)相關(guān)學(xué)問，集體探討共享資源、溝通信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動主動的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)效率也明顯提高，駕馭新學(xué)問的速度明顯加快。隨著項目的逐步推動，我們查找文獻、獲得重要信息的實力，以及分析、歸納、解決問題的實力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

2、學(xué)問系統(tǒng)性增加。

參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論學(xué)問，與企業(yè)實際的需求匹配度不高，所學(xué)學(xué)問離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中，我們以實際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程學(xué)問，活學(xué)活用，以解決詳細問題，專業(yè)與非專業(yè)學(xué)問有機結(jié)合，所學(xué)學(xué)問更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增加。

3、協(xié)作精神、團隊意識有所增加。

項目的每一個環(huán)節(jié)都須要學(xué)生的通力協(xié)作與協(xié)作。項目確定初。

期，我們先分頭查閱資料，再進行集體溝通探討，在較短的時問內(nèi)獲得了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的學(xué)問，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順當通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目須要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，須要大家相互協(xié)作。每個人都要努力貢獻自己的力氣，盡可能多擔當一些工作。同時，團隊當中的合作須要我們不斷的磨合，學(xué)會傾聽大家的看法和共享你的看法，做到敬重每一個你的組員，成員之間應(yīng)相互幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參加此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目讓我學(xué)會了合理支配時問，更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結(jié)意識、協(xié)作意識、個人實力的培育供應(yīng)了一個珍貴的平臺。

4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的相識。

我認為高校生創(chuàng)業(yè)就是要變更傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的學(xué)問、實力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)須要投進，須要學(xué)問、更須要實力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)高校生來說，在高校期間就應(yīng)當正確的培育自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為將來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的高校生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱忱，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能遇到的困難以及風險，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、閱歷及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種特性傾向，包括創(chuàng)業(yè)須要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)志向、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，高校生因生存、尊嚴須要以及特性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著天翻地覆的改變，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，高校生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的實力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)實力以及創(chuàng)業(yè)學(xué)問等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟識創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。

策法規(guī)的了解;將來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的實力、思辨實力、組織協(xié)調(diào)實力;將來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)實力、自身的綜合素養(yǎng)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)須要思想，還須要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。誠心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培育更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，激勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)將來”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

這學(xué)期，我參與了學(xué)校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在兩個多小時的時間里，我們仔細聽取了_老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項充溢挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著干脆的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是高校生村官通過發(fā)覺和識別商業(yè)機會，組織各種資源供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)建價值的過程。

實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生村官，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而須要和可以得到的資源。同時，高校生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)實力。

于是針對_老師的講解，對于勝利之中個人所需的幾點素養(yǎng)實力，我思索為以下幾點。

一、凡事豫則立，不豫則廢。

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得勝利，前期的打算肯定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算特別重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。

第一，我們必需思索自己的專業(yè)學(xué)問背景和各方面的實力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先相識自己，只有先相識自己，才能更好地相識其他事情，才能精確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

其次，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要依據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)覺優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、學(xué)問優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是依據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們須要處理很多事情，涉及方方面面，有很多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能勝利。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認仔細真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切熬煉自己的機會，就是一種勝利。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論學(xué)問，與企業(yè)實際的需求匹配度不高，所學(xué)學(xué)問離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中，我們以實際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程學(xué)問，活學(xué)活用，以解決詳細問題，專業(yè)與非專業(yè)學(xué)問有機結(jié)合，所學(xué)學(xué)問更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增加。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

班會目的：為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培育同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和實力；同時為了加強班級同學(xué)的友情，增進班級同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作，提高同學(xué)們之間的團隊合作意識與班級凝合力，特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化”主題班會。班會流程：

1、班會起先后，首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對在校高校生的重要性，引出本次班會的主題。

2、創(chuàng)業(yè)小故事，你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實中創(chuàng)業(yè)勝利的小故事，故事雖小，卻蘊含著重大人生哲理，對我們今后的人生有著重大的意義。

3、由主持人為大家?guī)韲谊P(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化的指示與留意事項。通過對國家政策的相識與了解，讓我們在校高校生知道了國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與激勵；國家對在校高校生自主創(chuàng)業(yè)實行的實惠政策，使得我們在校高校生在創(chuàng)業(yè)的時候能享受到更多的實惠，便利了我們高校生的實踐創(chuàng)業(yè)。

4、大家相互探討關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得，相互溝通探討自己的創(chuàng)業(yè)幻想以及自己的將來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)安排。

5、觀賞視頻《馬云對當代高校生創(chuàng)業(yè)的建議》：一，創(chuàng)業(yè)要找自己感愛好的去做二，要找簡單做的事去做三，找最簡單看到錢的去做。同時告誡高校生：不要感覺幻想很遠大，現(xiàn)實很渺小，這樣會很累。

6、主持人帶來班會總結(jié)。

班會心得：通過這次班會，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在生疏，不在遙遠，就在我們的身邊，在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次班會增加了同學(xué)們對自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向勝利。此次活動培育了同學(xué)們的團隊合作意識，一件事一個人的力氣是渺小的，而團隊的力氣是無窮的，我們要擅長充分利用資源。增進了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系，增加了同學(xué)之間的友情，大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面共享【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。

政府工作報告提出：“要加快新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換，推動發(fā)展轉(zhuǎn)向更多依靠人力人才資源和科技創(chuàng)新?！痹诮?jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，如何讓高?？萍挤?wù)社會的實力得到充分釋放，全國人大代表、內(nèi)蒙古師范高校黨委書記傅永春認為，必需加強校地合作，有效推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，克服結(jié)構(gòu)性調(diào)整受制于人才和科技的最大短板，實現(xiàn)資源共享，共贏發(fā)展。

自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去。

傅永春代表說，近日國務(wù)院出臺了促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定，激勵探討開發(fā)機構(gòu)、高等院校通過轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資等方式，向企業(yè)或者其他組織轉(zhuǎn)移科技成果。中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略探討院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國科技成果轉(zhuǎn)化率低。高?？萍既瞬艆R合，是科技成果的蓄水池，但通過高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，驅(qū)動地方創(chuàng)新發(fā)展的活力仍未得到足夠釋放。

傅永春代表認為，自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動走出去，找準融入經(jīng)濟社會發(fā)展的切入點和立足點，在有效釋放自身科技實力的同時，辦學(xué)特色不顯明、科研實力不強的問題。同時也要創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培育模式，通過服務(wù)社會吸取養(yǎng)分，獲得社會資源，不斷提升核心競爭力。

形成高校科技實力服務(wù)社會的良性機制。

傅永春建議，各級政府要強化頂層設(shè)計，圍繞創(chuàng)新體系建設(shè)，在成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實需求之間搭建校地合作平臺，助推高?？萍紝嵙Φ玫接行п尫?。尤其是相關(guān)部門要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定的出臺，進一步完善制度機制建設(shè)，落實好支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收實惠政策和分紅嘉獎方法，激勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與高校建立“聯(lián)合攻關(guān)，成果共享，技術(shù)共用”的合作科研運行機制，形成高?？萍紝嵙Ψ?wù)社會的良性機制。

政府工作報告。

充分釋放全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。建設(shè)一批“雙創(chuàng)”示范基地，培育創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，發(fā)展天使、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)等投資。

深化科技管理體制改革。擴大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。實施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收實惠政策和分紅嘉獎方法，激勵科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。大力弘揚創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍，充分激發(fā)企業(yè)家精神，調(diào)動全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主動性，匯聚成推動發(fā)展的磅礴力氣。

創(chuàng)新是以新思維、新獨創(chuàng)和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新;其次，創(chuàng)建新的東西;第三，變更。創(chuàng)新是人類特有的相識實力和實踐實力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的探討中有著舉足輕重的重量。關(guān)于創(chuàng)新有許多的定義，我認為，創(chuàng)新就是依據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就熬煉了個人的動手實力、思維實力、探究精神、團隊協(xié)作等方面實力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)建牢固基礎(chǔ)。

通過半年的高校生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認為在21世紀高科技信息競爭的社會里，是我們當代高校生大展宏圖，樹立遠大理想的時刻。因為我覺得在高校這個時段里，有屬于自己充分安排的空間和時間，有更廣的學(xué)問溝通圈，還有以及社會實踐機會。在中學(xué)的義務(wù)教化里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的高校而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教化的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維實力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)建新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)覺或產(chǎn)生某種新奇、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。

李開復(fù)老師說過，高校階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機會。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問上才可創(chuàng)新，假如對于專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在高校階段，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參與學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動，培育求實、探究精神，駕馭與人溝通、團隊協(xié)作等方面的技能，在熬煉抗挫折實力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠擅長發(fā)覺和相識有意義的新學(xué)問、新思想、新事物、新方法，駕馭其中蘊含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的實力。高校是追逐自己的志向、愛好的人生關(guān)鍵階段。我覺得在高校里培育個人的愛好愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培育個人的愛好愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的愛好愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國宏大的教化家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝厥鈴娬{(diào)愛好的重要作用。

愛好是最好的老師，愛好是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感愛好才能自覺地、主動地、全力以赴去視察它、思索它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，簡單在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行學(xué)問的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說劇烈的愛好是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參加競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的養(yǎng)分。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在高校期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感愛好喜愛的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個學(xué)問很感愛好，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今日的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，高校時追逐自己志向、愛好愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新學(xué)問和新技術(shù)、新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應(yīng)新服務(wù)的過程。作為21世紀當代高校生，我覺得我們每一位高校生都應(yīng)當具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新實力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

為了激勵高校生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名高校生村干部的身份參與了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感受良多。通過這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大變更，也學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問和新的理念，同時也訂正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信念。

作為了高校生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力激勵和支持給了我們極大的信念，同時也供應(yīng)了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的高校生村干部閱歷的溝通，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅須要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)學(xué)問以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還須要我們有堅毅的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光靠著一股沖動勁是不行取的，要有打算的有安排的去辦去實施。

高校時我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了許多這方面的學(xué)問，也讓我對企業(yè)的管理有了新的相識，使我驚喜的發(fā)覺“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)驗以及淵博的學(xué)問，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)建性，要具備堅毅的意志，要有著遠大的目光。

創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，許多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路確定出路，觀念確定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)建出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上賜予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時代的代表的我們高校生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農(nóng)村的這個大舞臺去呈現(xiàn)自己的舞姿，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。

在這次實訓(xùn)中我體會到了許多許多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中漸漸體會的。

在這次實訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的相識，通過__老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)當主動主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊靜靜溜走。

在接下來的課程中我們做了很多嬉戲，雖然是以嬉戲的形式完成的課程，但是我們詳細到每個人身上就不會覺得這是一場嬉戲，大家都很仔細的對待。這個或許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間協(xié)作。比如兩個人解繩子的嬉戲就是考研你們的默契，往下蹲的嬉戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，變更一下自己。有的人就是平常礙于面子放不下身材，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實體會最深的應(yīng)當就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最終的環(huán)節(jié)。

團隊在一起pk的嬉戲中真正體會到團隊力氣的強大，和作為一名精彩的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當具備什么樣的實力和責任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面緣由，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力氣，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力氣放大。我們隊長雖然有組織欠缺的實力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失擔當了嚴格的懲處，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同擔當責任那一刻，信任每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加密切了，使團隊更有凝合力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們很多體會，每一次都是那么觸動人心。最終一個環(huán)節(jié)告知我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美妙。一個小小的激勵或許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實訓(xùn)，我體會到我們在生活中應(yīng)當多努力一點，我學(xué)會了運用團隊力氣，學(xué)會了真誠待人，自信的生活。

在這一年中，項目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)安排書、開展了可行性探討，進行了模擬企業(yè)運行和參與企業(yè)實踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施的這一年多的過程中，有苦痛有歡樂，有付出也有成長。這一年，讓我學(xué)會了擔當，讓我從一個對市場一竅不通的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊員探知將來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年，讓我學(xué)會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充溢，從做事拖拉到大張旗鼓，我看到了自己在一步步成長;這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互安慰，相互激勵，我感受到了一個團隊真正的戰(zhàn)斗力;這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)建是變更，是為了滿意社會需求獲得肯定有益效果而不斷探究的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析、解決問題的實力得到提高。

項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)安排書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必需通過自學(xué)相關(guān)學(xué)問，集體探討共享資源、溝通信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動主動的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)效率也明顯提高，駕馭新學(xué)問的速度明顯加快。隨著項目的逐步推動，我們查找文獻、獲得重要信息的實力，以及分析、歸納、解決問題的實力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

2、學(xué)問系統(tǒng)性增加。

參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論學(xué)問，與企業(yè)實際的需求匹配度不高，所學(xué)學(xué)問離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中，我們以實際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程學(xué)問，活學(xué)活用，以解決詳細問題，專業(yè)與非專業(yè)學(xué)問有機結(jié)合，所學(xué)學(xué)問更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增加。

3、協(xié)作精神、團隊意識有所增加。

4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的相識。

我認為高校生創(chuàng)業(yè)就是要變更傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的學(xué)問、實力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)須要投進，須要學(xué)問、更須要實力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)高校生來說，在高校期間就應(yīng)當正確的培育自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為將來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的高校生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱忱，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能遇到的困難以及風險，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、閱歷及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種特性傾向，包括創(chuàng)業(yè)須要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)志向、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，高校生因生存、尊嚴須要以及特性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著天翻地覆的改變，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，高校生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的實力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)實力以及創(chuàng)業(yè)學(xué)問等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟識創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。誠心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培育更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，激勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)將來”。

采訪創(chuàng)新心得體會

創(chuàng)新是社會進步的源泉，而采訪是傳媒行業(yè)中不行或缺的一環(huán)。在進行采訪過程中，駕馭創(chuàng)新的技巧和心得體會尤為重要。在我多年的采訪閱歷中，我深刻體會到了創(chuàng)新對于采訪的重要性。下面將從采訪主題的選擇、采訪對象的篩選、采訪問答的形式、采訪環(huán)境的供應(yīng)以及采訪成果的呈現(xiàn)等五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，在選擇采訪主題的時候，應(yīng)當以熱點問題、關(guān)注度高的話題為動身點，力求新奇獨特。過于平凡的題材簡單導(dǎo)致采訪內(nèi)容單薄、乏味。而采訪創(chuàng)新則可以以獨特的視角去還原客觀事實，吸引讀者、聽眾的關(guān)注。例如，在采訪環(huán)保問題時，可以采訪一些“語重心長”的志愿者，為大家解讀環(huán)保的意義。這種創(chuàng)新的采訪方式不僅能夠吸引讀者的眼球，還能通過不同的視角給讀者帶來新的思索。

其次，在選擇采訪對象時也須要有所創(chuàng)新。傳統(tǒng)采訪對象往往是一些權(quán)威人士、名人或者專業(yè)人士。但假如每次采訪的對象都是類似的，讀者很簡單疲憊。因此，采訪者須要擅長挖掘一些不太起眼卻有話題性和價值性的人物。他們有著獨特的經(jīng)驗和觀點，可以為采訪帶來簇新感和創(chuàng)新性。例如，在采訪關(guān)于兒童教化的話題時，去找一位一般家長，聊聊他們的家教閱歷和育兒理念，讓讀者從平凡人的角度感受到教化背后的人情味。

第三，在采訪問答的形式上也可以有所創(chuàng)新。傳統(tǒng)的采訪問答形式往往是采訪者提問，被采訪者回答，這種形式簡單導(dǎo)致采訪僵化、枯燥。為了吸引讀者，讓他們更好地參加到采訪中來，采訪者可以嘗試一些新奇的形式，如采訪嬉戲、真實演繹等。采訪嬉戲可以增加趣味性，讓訪談更加輕松活潑；真實演繹可以通過身臨其境的形式，向讀者展示真實情景，增加可讀性。

第四，在采訪環(huán)節(jié)，為了給被采訪者供應(yīng)更好的表達空間，采訪者還須要供應(yīng)一個良好的環(huán)境。這一點尤為重要，因為采訪對象的心情和狀態(tài)是影響采訪效果的關(guān)鍵因素。為了創(chuàng)建良好的環(huán)境，采訪者可以提前了解被采訪者的生活習(xí)慣、偏好愛好，依據(jù)狀況選擇合適的地點，為他們供應(yīng)舒適的氛圍。只有在融洽的氛圍中，被采訪者才能更好地展示自己，并獲得更真實、有深度的回答。

最終，在呈現(xiàn)采訪成果時，采訪者也要有所創(chuàng)新。傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式往往是文字報道，但這種形式無法滿意讀者多樣化的需求。采訪者可以通過攝影、攝像等方式加強可視化呈現(xiàn)，更好地傳遞采訪的內(nèi)容和感受。此外，還可以結(jié)合互動性表達形式，如微信公眾號、社交媒體等，與讀者進行互動，引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點和看法。

總而言之，采訪創(chuàng)新可以通過選擇獨特的主題、挖掘不同尋常的采訪對象、創(chuàng)新采訪問答形式、供應(yīng)良好的采訪環(huán)境以及采納多樣化的呈現(xiàn)方式等方面加以體現(xiàn)。在不斷創(chuàng)新的過程中，才能夠給讀者帶來耳目一新的感覺，使采訪更具吸引力和影響力。這也是采訪者不斷突破自己、提升自身實力的必經(jīng)之路。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

通過這次的上課,我學(xué)到了許多。越過了許多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己須要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。

初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通實力來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點，我并不認同。因為可能有許多客觀因數(shù)影響著它。我信任“無實力肯定無魅力，但有實力不肯定有魅力?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點呈現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，膽怯 出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-a理論”體現(xiàn)了競爭的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對方的認知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對自己的認知。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

老師激勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來許多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未打算時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。

讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人多數(shù);閱人多數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不行能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。在求職的過程中，應(yīng)當要學(xué)會自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

1確立好目標，必需在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下熬煉自己。因為高校是進入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，高校有許多熬煉自己的機會。高校不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為高校生，我們有許多接觸社會，在高校里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校內(nèi)代理等兼職都是我們高校生能勝任的簡潔工作。所以熬煉自己的途徑還是許多的。

2心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有醒悟的相識，并充分擁有應(yīng)對風險的心理打算，是創(chuàng)業(yè)勝利的必要條件。但是由于高校生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有醒悟的相識，缺乏對可能遭受到風險的必要打算。在缺乏良好心態(tài)的狀況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3閱歷限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，高校生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的干脆閱歷與間接閱歷，創(chuàng)業(yè)學(xué)問一般也限于“紙上談兵”，在這種狀況下高校生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中確定會遇到各種不行預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4學(xué)問限制。創(chuàng)業(yè)須要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富學(xué)問，在缺乏相應(yīng)學(xué)問儲備的狀況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5資金逆境。由于高校生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲得無息及貼息貸款是必定選擇。但是高校生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲得資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不愿做出適當?shù)淖尣?。這些問題都確定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6技術(shù)限制。理工類高校生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的高校生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類高校生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏干脆限制了高校生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中高校生創(chuàng)業(yè)將遭受較多的困難。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)驗。干滑冰場的主要緣由是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠;二，在湖上滑冰擔心全;三，打車來回費用太高;四，交通不便利和同學(xué)不知道路途等等因素?？吹竭@個行業(yè)的生命力，自然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學(xué)生蜂擁進來不僅提高了消遣活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)供應(yīng)了更好得場所，同時削減了同學(xué)們的開資。

然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)覺還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿足，且也在自身的年齡、閱歷與學(xué)問等方面的緣由，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、學(xué)問、閱歷、技術(shù)與資金等方面的問題。

“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)覺自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)須要各方面的學(xué)問積累，還須要社會閱歷和處理人際關(guān)系的實力，以及良好的心里承受實力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛好和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)高校生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)高校生的實惠政策，這種“天時，地理，人和。”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)幻想。

總之，我們肯定要把握好當前的機會，依據(jù)自身條件合理地為自己打造一片將來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

伴隨著我國高校的擴招，高校生素養(yǎng)始終呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這始終是一個特別麻煩的問題。若想變更這一現(xiàn)狀，高校生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的方法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，高校生可以清除內(nèi)心的障礙，增加自己的心理承受實力，并努力將不行能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素養(yǎng)。也只有這樣，高校生創(chuàng)業(yè)才能勝利，進入社會才不會成為問題。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

期，我們先分頭查閱資料，再進行集體溝通探討，在較短的時問內(nèi)獲得了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的學(xué)問，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順當通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目須要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，須要大家相互協(xié)作。每個人都要努力貢獻自己的力氣，盡可能多擔當一些工作。同時，團隊當中的合作須要我們不斷的磨合，學(xué)會傾聽大家的看法和共享你的看法，做到敬重每一個你的組員，成員之間應(yīng)相互幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參加此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目讓我學(xué)會了合理支配時問，更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結(jié)意識、協(xié)作意識、個人實力的培育供應(yīng)了一個珍貴的平臺。

創(chuàng)新創(chuàng)新心得體會

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會中特別重要的一個話題，它不僅僅影響到個人的職業(yè)發(fā)展，也深刻地影響到整個社會的發(fā)展。作為一個在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有所閱歷的人，我深深地相識到創(chuàng)新的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在接下來的文章中，我將共享關(guān)于創(chuàng)新的個人心得，并探討創(chuàng)新在個人和社會中的作用。

首先，在個人層面上，創(chuàng)新是取得勝利的關(guān)鍵。當我初次進入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時，我發(fā)覺最勝利的企業(yè)都有一個共同的特點，那就是他們不斷地尋求創(chuàng)新。無論是產(chǎn)品的創(chuàng)新還是市場營銷的創(chuàng)新，這些企業(yè)都在不斷地嘗試新的想法和方法。通過不斷地創(chuàng)新，他們能夠緊跟時代的改變，順應(yīng)消費者的需求，并在激烈的市場競爭中取得勝利。因此，我意識到，只有不斷地創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

其次，在社會層面上，創(chuàng)新也對整個社會的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。從歷史上看，創(chuàng)新是推動社會進步的重要力氣。無論是工業(yè)革命、信息革命、還是現(xiàn)代科技的發(fā)展，都離不開創(chuàng)新的推動。創(chuàng)新不僅僅是獨創(chuàng)新產(chǎn)品或技術(shù)，它還意味著不斷地改進和適應(yīng)。例如，在現(xiàn)代社會中，各行各業(yè)都在不斷地進行創(chuàng)新，以適應(yīng)快速改變的市場需求和消費者的期望。這些創(chuàng)新包括新的商業(yè)模式、新的管理方法以及新的技術(shù)應(yīng)用等等。通過這些創(chuàng)新，社會得以不斷地進步和發(fā)展。

然而，創(chuàng)新并不是一件簡單的事情。它須要我們放下傳統(tǒng)觀念，勇于嘗試新的想法和方法。同時，創(chuàng)新還須要我們具備肯定的視察力和洞察力。只有通過視察市場和探討消費者需求，我們才能發(fā)覺潛在的機會或問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。此外，創(chuàng)新還須要我們具備堅持不懈的意志和實力。在創(chuàng)新的道路上，我們難免會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能取得勝利。因此，創(chuàng)新須要我們努力學(xué)習(xí)和培育自己的創(chuàng)新實力。

最終，創(chuàng)新是一個團隊合作的過程。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新往往須要多個領(lǐng)域的人才進行合作。每個人的不同背景和專業(yè)學(xué)問都能為創(chuàng)新供應(yīng)不同的觀點和想法。因此，團隊合作是促進創(chuàng)新的重要條件。在一個團隊中，每個人都應(yīng)當有表達自己觀點的機會，并且應(yīng)當激勵和敬重不同的看法。通過團隊合作，我們可以共享和整合不同的想法和學(xué)問，從而推動創(chuàng)新的發(fā)展。

總結(jié)起來，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會中特別重要的一個話題。在個人層面上，創(chuàng)新是取得勝利的關(guān)鍵。在社會層面上，創(chuàng)新推動社會的發(fā)展和進步。然而，創(chuàng)新并不是一件簡單的事情，它須要我們具備視察力、洞察力和堅持不懈的意志和實力。同時，創(chuàng)新也是一個團隊合作的過程，須要不同領(lǐng)域的人才進行合作。通過創(chuàng)新，我們可以不斷地適應(yīng)和改進，為個人和整個社會帶來持續(xù)的發(fā)展和進步。

三新創(chuàng)新心得體會

三新是指新的經(jīng)濟形態(tài)、新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)、新的業(yè)態(tài)，而創(chuàng)新則是指新的科技成果、新的產(chǎn)品和新的生產(chǎn)方式。作為當代高校生，我們與三新創(chuàng)新休戚相關(guān)。在我高校三年的學(xué)習(xí)生活中，我始終秉持著對創(chuàng)新的追求，不斷探究學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實力。下面我將共享我在三新創(chuàng)新中的一些心得體會。

首先，我認為要有創(chuàng)新意識。在現(xiàn)今日新月異的社會，只有不斷開拓創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。創(chuàng)新意識是指在面對問題時不墨守成規(guī)，而是主動主動地找尋解決問題的新方法和新途徑。在我參與高校期間的一次社會實踐中，我所在的團隊面臨了一個困難的挑戰(zhàn)：如何在短時間內(nèi)吸引更多的用戶到我們的平臺上。經(jīng)過一番思索探討，我們的團隊提出了一個創(chuàng)新的想法：與當?shù)厣碳液献?，供?yīng)實惠券來吸引用戶。這一創(chuàng)新舉措收到了很好的效果，用戶量大幅提升，平臺得到了更多的曝光和關(guān)注。這使我深刻相識到，只有具備了創(chuàng)新意識，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。

其次，我認為要有創(chuàng)新實力。創(chuàng)新實力是指通過獨立思索、自主學(xué)習(xí)和實踐探究等方式，不斷提升自己的解決問題的實力。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會遇到一些問題或者困難，假如缺乏創(chuàng)新實力，就很難找到解決方法。在我參與的一次項目中，我們的團隊遇到了一個技術(shù)難題，之前的方案都無法解決。但我們并沒有手足無措，而是主動學(xué)習(xí)了新的技術(shù)學(xué)問，并結(jié)合自身狀況進行反復(fù)實踐和探究。經(jīng)過幾個月的努力，我們最終勝利地解決了這個難題。這個過程讓我深刻體會到，只有具備了創(chuàng)新實力，我們才能在各個領(lǐng)域中不斷突破自我，實現(xiàn)個人的價值。

再次，我認為要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指用新的角度和思路看待問題，突破傳統(tǒng)思維的束縛，找尋新的解決方案。在實際工作中，我經(jīng)常遇到一些問題，傳統(tǒng)的思維方式無法解決，這時我就會試著用一些其他的思維方式來解決問題。在我所在的一個社團中，我們面臨著如何提高社團的知名度和影響力的問題，在團隊探討的過程中，我提出了一個創(chuàng)新的思路：與大企業(yè)合作，舉辦一次大型公益活動，以此來提升社團的知名度。最終，我們的團隊得到了一家知名企業(yè)的合作，舉辦了一次特別勝利的公益活動。這個例子讓我明白了有時候只須要轉(zhuǎn)換一下思維方式，就能打開嶄新的局面。

最終，我認為要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指對于創(chuàng)新工作充溢激情和執(zhí)著，不怕困難，不怕失敗，堅持不懈地追求創(chuàng)新成果。在創(chuàng)新的過程中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要有了創(chuàng)新精神，就能堅持下去，最終取得勝利。在我參與的一個創(chuàng)業(yè)項目中，我們遇到了許多困難，比如資金驚慌、市場競爭激烈等等，但我們都沒有放棄，而是鼓起志氣，迎難而上。最終，我們的項目獲得了投資方的認可，并勝利進入市場。這個過程讓我明白了只有具備了創(chuàng)新精神，我們才能克服一切困難，實現(xiàn)自己的幻想。

總結(jié)起來，三新創(chuàng)新無疑是當代社會發(fā)展的關(guān)鍵。作為高校生，我們要始終保持創(chuàng)新意識，不斷提高創(chuàng)新實力，培育創(chuàng)新思維，堅持創(chuàng)新精神。只有如此，我們才能在將來的競爭中取得優(yōu)勢，為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。

新創(chuàng)新心得體會

第一段：引言（200字）。

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂，也是我們時代進步的動力。隨著科技的不斷發(fā)展和市場的快速轉(zhuǎn)變，企業(yè)必需進行新的創(chuàng)新來保持競爭力，并在市場中獲得勝利。這就須要企業(yè)擁有新的視角、不斷解決問題的實力和提升協(xié)同創(chuàng)新的意識。在個人的閱歷中，我也有一些關(guān)于新創(chuàng)新的體會與感悟。

其次段：創(chuàng)新的啟示（200字）。

創(chuàng)新須要有啟示的靈感。在我的實踐中，我發(fā)覺不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和了解會為創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。比如，在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)的過程中，我發(fā)覺大數(shù)據(jù)的技術(shù)能夠幫助企業(yè)更好地定位客戶需求、進行市場分析，從而供應(yīng)更好的產(chǎn)品和服務(wù)。當我們擁有這樣的啟示靈感，才能夠在充分了解市場和競爭中，找到創(chuàng)新的突破點。

第三段：協(xié)作創(chuàng)新（200字）。

創(chuàng)新須要團隊的協(xié)作。在個人的實踐中，我發(fā)覺創(chuàng)新不是一個人的事情。在企業(yè)的實踐中，須要有一個懂技術(shù)、懂市場、懂管理、懂銷售的綜合型團隊，共同進行創(chuàng)新、共享創(chuàng)新。這樣的團隊須要設(shè)置明確的目標和任務(wù)安排，進行有效的溝通和親密的合作，才能夠取得良好的創(chuàng)新成果。

第四段：創(chuàng)新的風險（200字）。

創(chuàng)新須要擔當風險。在進行創(chuàng)新時，可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。就像亞馬遜在推出電子書Kindle初期，遇到了種種問題，面臨著很多人的反對，但最終Kindle成為了推動閱讀變革的奠基之作。因此，在進行創(chuàng)新時，創(chuàng)新者必需接受風險，并打算進行取舍和付出，這樣才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建性的行動。

第五段：結(jié)語（200字）。

總之，創(chuàng)新是企業(yè)和個人的必需品，面對多變的市場，我們必需不斷地進行新的思索和實踐。只有站在新問題、新視角和新思想的角度，才能夠拓展新的創(chuàng)新領(lǐng)域。同時，在創(chuàng)新中須要有團隊的協(xié)作