版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案13篇為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇1主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、社會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。【活動(dòng)建議】1、活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。2、活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇2一.活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞香包,了解香包的制作方法和作用。2、通過(guò)動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及同伴間的合作能力。3了解端午節(jié)的由來(lái),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。二.活動(dòng)準(zhǔn)備:1、前期準(zhǔn)備:幼兒和家長(zhǎng)收集各種各樣的香包。了解端午節(jié)的習(xí)俗。已有過(guò)使用針線的基礎(chǔ)。2、教具準(zhǔn)備:制作課件:端午節(jié)的由來(lái)3、學(xué)具準(zhǔn)備:制作香包的香料,各種材質(zhì)的布(純色、花色),針線,棉花,彩色緞帶,剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙三.活動(dòng)過(guò)程:1.教師演示課件,幼兒觀看《端午節(jié)的由來(lái)》,導(dǎo)入課題。a。提問(wèn):“端午節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日?”“每年的幾月幾號(hào)是端午節(jié)?”“端午節(jié)是怎么來(lái)的?”端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年的農(nóng)歷五月初五,大多數(shù)傳說(shuō)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而來(lái)的,滲透愛(ài)祖國(guó)的情感教育。b。端午節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?幼兒討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節(jié)的習(xí)俗講給大家聽(tīng)。(帶香包,喝雄黃酒、長(zhǎng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等)2、教師請(qǐng)幼兒看一看,摸一摸,聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。提問(wèn):“你看的香包是什么樣的?用什么制作出來(lái)的?有什么味道?佩戴香包有什么用呢?”3、教師出示制作香包的材料,示范香包的簡(jiǎn)易制作過(guò)程:a。剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶b。選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶c。剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶教師對(duì)幼兒正確使用針線提出要求(如不用的針要插在針線包上,放置在針線筐內(nèi))并進(jìn)行剪刀的安全教育。4.幼兒自由選擇組制作香包,鼓勵(lì)幼兒合作制作,互相幫助,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒收口,特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。5.將幼兒制作好的香包懸掛在教室內(nèi),幼兒共同欣賞,發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。四.延伸活動(dòng):教師和幼兒共同收集全國(guó)各地有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的有關(guān)圖片,布置端午節(jié)的主題墻,讓幼兒在看一看,說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中感受祖國(guó)的悠久文化。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解端午節(jié)傳說(shuō)和習(xí)俗。2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味。3、愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。4、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子難道:讓幼兒嘗試自己包粽子活動(dòng)準(zhǔn)備糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等活動(dòng)過(guò)程1、老師講端午節(jié)的傳說(shuō),然后給小朋友帶上五彩線。2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料。3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。結(jié)束:粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,解開(kāi)系粽子的繩子,打開(kāi)粽葉,觀察粽子里面有什么顏色的?;顒?dòng)延伸老師讓幼兒吃粽子,說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。教學(xué)反思今天是“端午節(jié)”我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),給幼兒講了屈原的故事,引出了過(guò)端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,讓幼兒動(dòng)手包粽子,為孩子準(zhǔn)備好包粽子的材料,因此,每個(gè)幼兒都興致勃勃的動(dòng)起手來(lái),讓孩子感受辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)美食。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇4大班親子活動(dòng):快樂(lè)的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo):1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?;顒?dòng)過(guò)程:1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)?!敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。“端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?!澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?!靶∨笥褌儼^(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流?!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。端午節(jié)親子活動(dòng):“端午粽飄香”活動(dòng)方案[活動(dòng)目標(biāo)]1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。[活動(dòng)準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;[活動(dòng)過(guò)程]一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。3、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。四、活動(dòng)結(jié)束。在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)來(lái)源:端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2、端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。3、端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。4、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。5、端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo):(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等。(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況:1、屈原的故事(語(yǔ)言)。2、觀看賽龍舟(社會(huì))。3、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))。四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用:1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀。②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲。③動(dòng)手區(qū):大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。五、家園共育:1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)主題粽享歡樂(lè)、共度端午,互贈(zèng)祝福二、活動(dòng)目的通過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月XX日四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)五、活動(dòng)規(guī)則團(tuán)體賽評(píng)比規(guī)則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)看哪組包的粽子多。時(shí)間結(jié)束后,由裁判統(tǒng)一評(píng)比,評(píng)出前3名。(獎(jiǎng)品由園長(zhǎng)自行決定)要求:質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不浪費(fèi)材料且場(chǎng)地保持干凈個(gè)人賽評(píng)比規(guī)則:(1)各參賽組推薦出一名組員參加個(gè)人比賽;(2)每人再包5個(gè)粽子,以時(shí)間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、捆扎整齊、不松線評(píng)比出前10名。六、活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備宣傳:家長(zhǎng)和小朋友們報(bào)名參加包粽子比賽購(gòu)買(mǎi)材料:準(zhǔn)備好包粽子所需材料器具準(zhǔn)備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。(二)包粽子(三)粽子分發(fā)活動(dòng)評(píng)比結(jié)束后,各隊(duì)伍所包的粽子由組長(zhǎng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。七、注意事項(xiàng)1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。2、注意個(gè)人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn),應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇7折紙粽主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)1、探索折紙粽的方法,嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè),感受濃濃的節(jié)日氛圍。3、各色長(zhǎng)條紙若干。4、已經(jīng)折好的大紙粽。5、折紙粽步驟圖。6、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的.興趣。7、探索折紙粽的方法。(1)猜測(cè)紙粽的制作方法。(2)展開(kāi)紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。(3)借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。8、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇8【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、故事錄音2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等?!净顒?dòng)過(guò)程】一、引出話題。老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?;顒?dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。小結(jié):粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子,并講述。1、認(rèn)識(shí)粽葉。老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。2、幼兒品嘗。老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇9端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗?;顒?dòng)主題名稱(chēng):好玩的端午節(jié)活動(dòng)目的:1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳?;顒?dòng)規(guī)模:全園幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園戶外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間:3小時(shí)背景資料:若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷,人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó),楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江,紛紛前來(lái)救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見(jiàn)屈原的尸體,湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來(lái),每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食?;顒?dòng)前準(zhǔn)備:一、活動(dòng)前:1活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。組織建議:一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。2家長(zhǎng)入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛。3園所計(jì)劃:1購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。二、活動(dòng)開(kāi)始ING(90分鐘)1、活動(dòng)原由說(shuō)明:教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱(chēng):漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明:具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。注意事項(xiàng):在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議,協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱(chēng):我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái),相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利?;顒?dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。組織建議:1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過(guò)長(zhǎng),二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)活動(dòng)說(shuō)明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇10拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年。豐富的六一系列活動(dòng)不僅可以讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)回憶,還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對(duì)下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。以下游戲活動(dòng)可以選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演,僅供參考?;顒?dòng)總目的:1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2、了解端午節(jié)的由來(lái),如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗。3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。活動(dòng)方案活動(dòng)一:《端午節(jié)的由來(lái)》活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、由來(lái)、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片活動(dòng)過(guò)程:1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。2、端午的習(xí)俗:教師出示PPT圖片師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)(1)掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動(dòng)二:《美麗的龍舟》活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)創(chuàng)作。2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻2、ppt范例畫(huà)活動(dòng)過(guò)程:1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形?;顒?dòng)三:《五月五》詩(shī)歌五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇11一、活動(dòng)來(lái)源:端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo):知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等;知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感;喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況1、屈原的故事2、童謠《拍手歌》3、觀看賽龍舟4、美麗的龍舟5、龍舟競(jìng)賽6、我愛(ài)吃粽子四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等五、家園共育:1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè);幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案篇12活動(dòng)目標(biāo):1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng),感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達(dá)自己的心情和感受?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。2、賽龍舟活動(dòng)的錄像?;顒?dòng)過(guò)程:1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景?!镏笇?dǎo)語(yǔ):你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。(1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超市經(jīng)營(yíng)合同三篇
- 醫(yī)用電子儀器設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 市場(chǎng)定位與品牌戰(zhàn)略計(jì)劃
- 新型地?zé)嵊脽峤粨Q器相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- UV激光切割機(jī)相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- 大孔燒結(jié)空心磚相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 結(jié)合地方文化的藝術(shù)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 汽車(chē)廠生產(chǎn)線升級(jí)改造工程合同三篇
- 葡萄運(yùn)輸合同三篇
- 設(shè)計(jì)優(yōu)化培訓(xùn)
- 兒童流感診療及預(yù)防指南(2024醫(yī)生版)
- 【課件】第21課《小圣施威降大圣》課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 工程計(jì)價(jià)學(xué)-001-國(guó)開(kāi)機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 《孟母三遷》課本劇劇本:環(huán)境對(duì)成長(zhǎng)的重要性(6篇)
- 《富馬酸盧帕他定口崩片關(guān)鍵質(zhì)量屬性與標(biāo)準(zhǔn)研究》
- 走近非遺 課件 2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎臨床診療指南解讀 課件
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理?xiàng)l例
- 2024版2024年【人教版】二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案
- 山東省泰安市2024屆高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- 少兒編程獲獎(jiǎng)?wù)n件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論