廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第1頁
廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第2頁
廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第3頁
廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第4頁
廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷含解析_第5頁
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文檔簡介

廣西壯族自治區(qū)灣縣2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列句子中沒有語病的一項是()A.新時代的教育應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序,出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。C.能否準確地解釋粉絲文化的內(nèi)涵,是正確樹立青少年價值觀的關(guān)鍵問題。D.國慶節(jié)前夕,南寧市許多商家開展商品打折促銷活動,吸引消費者前來購物消費。2.下列加點詞語運用不正確的一項是()當今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場技術(shù)的盛宴,舞臺上撲朔迷離的燈光,3D電影院皇上下左右晃動的座椅,魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺誤差等。從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設(shè)備,技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而,有多少人思考過這個問題:技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么?關(guān)于世界,關(guān)于歷史,關(guān)于神秘莫測的人心——技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)?在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中,我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。A.仿佛 B.撲朔迷離 C.賦予 D.神秘莫測3.填入下面語段橫線處的句子,語序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪幕绊懭说乃季S方式和行為習(xí)慣,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個文化厚實的社會里,;;。這樣,人方能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變,成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品味③人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①4.下列各項說法不正確的一項是A.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。B.“而立”代稱三十歲,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱四十歲,“不惑之年”指有所成就的年齡。C.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書,《曹劌論戰(zhàn)》便選自這一著作。D.“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》;“騷”原指《離騷》,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”就是出自這部作品。5.補出下列名篇名句的空缺部分或根據(jù)提示填空。(任選4題完成)①客路青山外,行舟綠水前。_________________,____________。(王灣《次北固山下》)②__________,恨別鳥驚心。__________,家書抵萬金。(杜甫《春望》)③蒹葭萋萋,_____________________。所謂伊人,___________。(《詩經(jīng).蒹葭》)④當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是_____________________,________________。⑤《夜雨寄北》中詩人借“____________,____________。”的詩句,把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設(shè)想。6.閱讀下面材料,完成小題父親節(jié)將至,班級準備開展《傅雷家書》讀書交流會,要求以小組為單位,圍繞“父愛”分享交流。1.小濤同學(xué)看到書中收錄了那么多封書信,不知如何在短時間內(nèi)完成閱讀交流的任務(wù),請你向他提出可行的建議并說明理由。2.作家畢飛宇在江蘇文藝出版社出版的《傅雷家書》序言中寫道:“對我,對我們這一代作家來說,傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同時也說:“我不愿成為傅雷的兒子?!蹦闶欠褓澩咃w宇的說法?請閱讀以下家書和(鏈接資料),談?wù)勀愕目捶?。(一)一九五四年一月十八日晚孩子,你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”!教人怎么舍得!老想到五三年正月的事,我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子,我虐待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷?。ǘ┮痪盼逅哪暌辉率湃胀碜蛞挂簧洗?,又把你的童年溫了一遍。可憐的孩子,怎么你的童年會跟我的那么相似呢?我也知道你從小受的挫折對于你今日的成就并非沒有幫助;但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯誤。自問一生對朋友對社會沒有做什么對不起的事,就是在家里,對你和你媽媽作了不少有虧良心的事。這些都是近一年中常常想到的,不過這幾天特別在腦海中盤旋下去,像惡夢一般??蓱z過了四十五歲,父性才真正覺醒!今兒一天精神仍未恢復(fù)。人生的關(guān)是過不完的,等到過得差不多的時候,又要離開世界了。分析這兩天來精神的波動,大半是因為:我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切,而正在這愛得最深切的關(guān)頭,偏偏來了離別!這一關(guān)對我,對你媽媽都是從未有過的考驗。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛,而尤其因為她為了你花的心血最多,為你受的委屈——當然是我的過失——最多而且最深最痛苦。園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受,可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?跟著你痛苦的童年一齊過去的,是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨厚,任憑如何打擊都摧毀不了你,因而減少了我一部分罪過。可是結(jié)果是一回事,當年的事實又是一回事:盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子!孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你,才能表示我的悔恨與熱愛呢!(三)一九六零年十二月三十一日親愛的孩子:你并非是一個不知感恩的人,但你很少向人表達謝意。朋友對我們的幫助、照應(yīng)與愛護,不必一定要報以物質(zhì),而往往只需寫幾封親切的信,使他們快樂,覺得人生充滿溫暖。既然如此,為什么要以沒有時間為推搪而不聲不響呢?你應(yīng)該明白我兩年來沒有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由的。沉默很容易招人誤會,以為我們冷漠忘恩,你很懂這些做人之道,但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家?”(節(jié)選自《傅雷家書》,江蘇文藝出版社版2017年版)(鏈接資料)他寫給孩子的家書,是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子?!鹩?017年,在傅聰?shù)拇鹬x音樂會上,傅聰發(fā)脾氣了,說暴怒都不為過。有人在音樂廳里大聲地說話,不停地說話,肆無忌憚。傅聰在演奏,卻側(cè)過了腦袋,他在怒視。最終,傅聰抬起了胳膊,他停止了演奏。他站了起來,他來到了臺前。他的臉漲得通紅。因為沒有麥克,他大聲喊道:——請尊重樂音!——你們再說話我就不彈了!是的,這是傅聰。那個滿臉漲得通紅的男人就是傅聰。他儒雅,通身洋溢著大師才有的親和。但是,傅聰也剛烈。這是傅家祖?zhèn)鞯膭偭?。傅家的人容不得褻瀆。傅雷還活著,就在臺上,他站立在傅聰?shù)墓羌茏永镱^?!咃w宇3.在家書(一)中,傅雷想到先前“虐待”傅聰?shù)氖拢傆X得“人生做錯了一件事”,這讓小濤想到《五猖會》中魯迅的父親做的一件讓小魯迅“忐忑”“詫異”的事。(1)請概括這件事。(2)結(jié)合下面的(鏈接資料)和《朝花夕拾》中的相關(guān)內(nèi)容,說說你從魯迅父親對孩子的教育中得到哪些啟發(fā)。(鏈接資料)魯迅有著深厚的傳統(tǒng)文化功底。例如他的學(xué)術(shù)著作《中國小說史略》和用古奧的文言翻譯的《域外小說集》,那里面的古文學(xué)術(shù)含量,連蔡元培、郭沫若、胡適、鄭振鐸等都贊嘆不已。再如,《吶喊》中多篇關(guān)于鄉(xiāng)村人物形態(tài)的描寫,其手法就取自古小說和雜記;《故事新編》中,有明顯的六朝味道;眾多反傳統(tǒng)的雜文,無論思想立意還是表達方式,都深受阮籍、嵇康的影響。的確,對于一個現(xiàn)代中國作家來說,如果沒有傳統(tǒng)文化的根基,那他的作品肯定難立得住腳?!睹餍蕾p》2018年第2期《魯迅憑什么坐上現(xiàn)代文學(xué)第一把交椅》無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?知否興風(fēng)狂嘯者,回眸時看小於菟?!斞浮洞鹂驼V》4.在名著閱讀后,小濤同學(xué)所在的小組又在網(wǎng)絡(luò)上查閱了關(guān)于父愛的討論帖。閱讀下面討論帖,回答問題。隨著《復(fù)聯(lián)4》的播出,鋼鐵俠“愛你3000遍”的臺詞大火,連帶著各種短視頻迅速刷屏。而雷神也成為了關(guān)注焦點,因為其在《復(fù)聯(lián)4》里面的形象和以前相比變化很大,成為了一個油膩的有著啤酒肚的中年長發(fā)大叔。近日,雷神和鋼鐵俠的扮演者分別在社交網(wǎng)絡(luò)中曬出的帶娃照片,再次引發(fā)了大家的熱議。(A)沒想到同樣是帶娃方式,明星爸爸卻有著天壤之別。在現(xiàn)實生活中,鋼鐵俠是個孩子奴:他帶著寶寶在海灘曬太陽的時候,貼心地給寶寶做好了整套防曬措施,還給她一個充滿愛意的吻。反觀雷神,自帶坑娃屬性,大大咧咧地將孩子拎在手上,讓她在半空中懸掛著,整個畫面令人震驚。網(wǎng)友紛紛調(diào)侃鋼鐵俠和雷神帶孩子是“爸爸愛你三千遍”VS“爸爸捶你三千遍”:一個是溫柔呵護型,一個是豪放硬核派。(B)其實,。(1)(A)句語序不當,應(yīng)當調(diào)整為_________________________(2)用議論的表達方式,在(B)處補寫一個結(jié)尾________________(3)根據(jù)上面的討論帖為班級辯論會設(shè)計一個辯題________________________二、閱讀7.閱讀下面的文言文,回答后面的問題。①是碑①舊在陜西華陰縣西岳廟中。明嘉靖三十四年地震碑毀片石無存。海內(nèi)所傳,惟有兩本,一為商丘宋氏漫堂②所藏,一為華陰王氏無異所藏。然宋氏本缺十字,王氏本缺五百字,可以辨拓本③之先后。近阮云臺宮保又得一本,云是寧波天一閣藏本,亦有缺字,是又在王本后矣。宮保嘗自刻一石于雷塘祖塋④,并將歐陽《集古錄》跋語真跡附刻其上,可謂嗜古者矣。(選自《履園叢話》)②以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(選自《富貴不能淫》)(注釋)①是碑:指華山碑,東漢年間所刻,為漢碑佳品。②商丘宋氏漫堂:即商丘人宋漫堂。③拓本:凡摹拓金石、碑碣、印章之本,皆稱為“拓本”。④祖塋:祖輩的墳地。⑤跋:寫在書籍、文章、金石拓片等后面的短文,內(nèi)容大多屬于評介、鑒定、考釋之類。1.用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)明嘉靖三十四年地震碑毀片石無存2.解釋下列句子中加粗的詞語。①是碑舊在陜西華陰縣西岳廟中是:②亦有缺字亦:③可謂嗜古者矣嗜:④威武不能屈屈3.下列選項中,與“一為商丘宋氏漫堂所藏”的“為”字意義、用法相同的一項是()A.不足為外人道也(《桃花源記》)B.茅屋為秋風(fēng)所破歌(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)C.為宮室之美(《魚我所欲也》)D.宮中府中,俱為一體(《出師表》)4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①然宋氏本缺十字,王氏本缺五百字,可以辨拓本之先后。②得志,與民由之;不得志,獨行其道。5.概括選文第①段的主要內(nèi)容。8.閱讀下面的文言選文,回答后面小題十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而表,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!辈墁|知鎮(zhèn)戎軍日①,嘗出戰(zhàn)小捷,虜兵②引去?,|偵虜兵去巳遠,乃驅(qū)所掠牛羊輜重③,緩驅(qū)而還,頗失部伍④。其下憂之,言于瑋曰:“牛羊無用,徒縻⑤軍。不若棄之,整眾而歸?!爆|不答,使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩,行得地利處,乃止以待之。虜軍將至,迎使人謂之曰:“蕃軍遠來必甚疲,我不欲乘人之息,請休憩士馬,少選⑥決戰(zhàn)。”虜方苦疲甚,皆欣然,嚴軍歇良久?,|又使人諭之:“歇定可相馳矣?!庇谑歉鞴能姸M,一戰(zhàn)大破虜師,遂棄牛羊而還。徐謂其下曰:“吾知虜已疲,故為貪利以誘之。比其復(fù)來,幾⑦行百里矣,若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負。遠行之人,若小憩,則足痹⑧不能立,人氣亦闌⑨。吾以此取之。”①知:主管。鎮(zhèn)戎軍:地名,今寧夏固原,宋時邊地重鎮(zhèn)。日:……的時候。②虜兵:敵軍。③輜重:軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。④部伍:兵士的隊伍行列。⑤縻(mí):束縛。⑥少選:一會兒。⑦幾:接近。⑧痹:麻痹。⑨闌:殘,盡。1.選出下列加點字的意思不同的一項。A.又何間焉/時時而間進《鄒忌諷齊王納諫》B.肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙《出師表》C.嘗出戰(zhàn)小捷/未嘗稍降辭色《送東陽馬生序》D.遂棄牛羊而還/遂逐齊師2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。小大之獄,雖不能察,必以情。虜方苦疲甚,皆欣然,嚴軍歇良久。3.請給下面的句子斷句,斷兩處。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。4.兩軍對峙時,曹瑋讓人告訴敵軍“請休憩士馬,少選決戰(zhàn)”,對方面色“欣然”,請你補寫出當時虜方的心理活動。5.甲、乙兩文中曹劌和曹瑋在作戰(zhàn)用兵方面有什么相同之處?9.閱讀下面的文言文,完成下列小題。貞觀三年,太宗謂侍臣曰:“君臣本同治亂,共安危,若主納忠諫,臣進直言,斯故君臣合契①,古來所重。若君自賢,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其國,臣亦不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐,臣下鉗口②,卒令不聞其過,遂至滅亡,虞世基等,尋亦誅死。前事不遠,朕與卿等可③得不慎,無為后所嗤!貞觀六年,太宗謂侍臣日:“聯(lián)聞周、秦初得天下,其事不異。然周則惟善是務(wù),積功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罰,不過二世而滅。豈非為善者福祚延長,為惡者降年不永?朕又聞桀、紂帝王也,以匹夫比之,則以為辱;顏、閔匹夫也,以帝王比之,則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒??植淮槿怂??!保ㄟx自《貞觀政要·卷三》,中華書局2016年版,有刪改)(注)①合契:對合符契,這里引申為符合,投合。②鉗口:閉口不言。③可:豈,哪。④福祚(zuó):福祿,福分。⑤降年:天賜予的年齡,壽命。⑥顏、閔:指孔子的兩個學(xué)生顏回和閔子騫,他們以德行修養(yǎng)著稱。1.用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)。朕每將此事以為鑒戒??植淮槿怂?.解釋文中加點的詞。(1)若主納忠諫(_________)(2)尋亦誅死(________)(3)無為后所嗤(_________)(4)然周則惟善是務(wù)(__________)3.下列句子與“不過二世而滅”中“而”字用法相同的一項是()A.予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》)B.溪深而魚肥(《醉翁亭記》)C.朝而往,暮而歸(《醉翁亭記》)D.強飲三大白而別(《湖心亭看雪》)4.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。君失其國,臣亦不能獨全其家。5.選文中唐太宗對侍臣說的話體現(xiàn)了哪些治國理政的思想?(用自己的話概括)10.閱讀下文,完成后面小題雪山上的紅蓋頭①蘇唯第一次見到白雪,是在2010年的全國舞蹈比賽中。②節(jié)目很精彩,剛考上美術(shù)學(xué)院的蘇唯不時在速寫本上勾畫幾筆。這時,一個大眼睛的小女孩出場了,主持人說她叫白雪,來自天府之國,是這次比賽中年齡最小的選手。散場時,蘇唯把一幅速寫送給她。白雪睜大眼睛,一臉的驚喜與開心。③一別八年,再見白雪,是在全軍文藝調(diào)演中。伴隨著纏綿動人的樂曲,一位頭戴紅蓋頭的女演員翩翩出場,她和男演員把一段動人的愛情故事演繹得蕩氣回腸,催人淚下。④觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶,同時又感到一陣莫名的興奮。他驚喜地搶過節(jié)目單,上面赫然印著:白雪,成都軍區(qū)少尉。頓時,回憶如潮水般涌出,蘇唯百感交集:白雪,你終于來了!⑤白雪留京借調(diào)演出半年。經(jīng)朋友介紹,兩人重新相識了。⑥那日,蘇唯去白雪宿舍玩,發(fā)現(xiàn)桌上擺著一幅速寫,畫上的白雪天真可愛,右下角標著:2010年12月。白雪說那是第一次來北京比賽時一位大男孩畫的,他還說以后會見面呢,可能早把自己忘了。蘇唯很想告訴她,他從未忘記過她,甚至為她畫過上百幅畫。⑦這時,床頭那塊鮮紅的蓋頭引起了蘇唯的注意。白雪說那是西藏的一位老兵送的,老兵還告訴了她一個紅蓋頭的故事:曾有一位在乃堆拉哨所當兵的新郎,因執(zhí)行任務(wù)而沒來得及揭開新娘頭上的蓋頭。第二天,等他回到冰凍的家中,發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動不動地坐著,揭開蓋頭,新娘早已凍成雕塑,只有蓋頭依舊鮮紅……說到這里,老兵淚流滿面,他的新娘也是因為高山反應(yīng)而離開了他。從那以后,再沒有女人上過乃堆拉,因為雪線上的邊防哨所太苦了……回到軍區(qū),她和搭檔含著淚編了這個舞蹈。第二次去西藏演出時,他們還曾專門去找過那位老兵……⑧半年的借調(diào)期很快過去了,白雪同時接到代表宣傳部參加全國比賽和代表軍區(qū)參加進藏慰問演出的通知。蘇唯希望她能留下參加比賽,白雪卻想?yún)⒓舆M藏演出,她說不在乎比賽名次。⑨第二天,蘇唯去找白雪。白雪已經(jīng)走了,她給蘇唯留了一封信:“我走了,去西藏的乃堆拉哨所演出。我喜歡北京,但我更喜歡為那些邊防的戰(zhàn)士們表演,為能給他們枯燥的生活帶來快樂而高興。我去過西藏兩次,每次都能感到心靈的升華。我忘不了那些臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷的同齡人;忘不了那些年復(fù)一年在千里無人的雪線上重復(fù)著單調(diào)巡邏的可敬可愛的邊防戰(zhàn)士;忘不了一個小戰(zhàn)士把自己舍不得喝的水留給正在綻放的太陽花;更忘不了。請原諒我的不辭而別,相信我對你的愛,等我回來?!雹饪墒?,白雪再也回不來了。她是雪山之魂,雪山要永遠留住她。?當蘇唯接到電話,發(fā)瘋似的趕到成都時,白雪已再也醒不來了。白雪的搭檔含淚告訴他,這次進藏演出,白雪高山反應(yīng)非常強烈,每次靠吸氧才完成演出,但她堅決要求到乃堆拉哨所參加表演。哨所很小,他們幾個便輪流在雪地上演出,最后的節(jié)目是《紅蓋頭》,高難度的動作,高強度的反應(yīng),使白雪頭痛欲裂呼吸困難,但她仍然面帶微笑跳完舞。謝幕時,她突然口吐鮮血,在掌聲中倒下,再也沒能站起來……全兵站的官兵都哭了,他們含淚為白雪在乃堆拉哨所旁塑了個冰雕,那位老兵跪在白雪身旁像個孩子似的哭著……?白雪是他們心中最美的雪山女神啊!?蘇唯腦中一團亂,淚水模糊了他的雙眼。依稀間,他看見白雪美麗的笑臉,看見她在掌聲中緩緩倒下,清清的眸中還留著無限的純真與眷戀,鮮血與紅蓋頭映在潔白的雪地上,紅得耀眼,紅得驚心,紅得讓人流淚……1.第④段畫線句“觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶,同時又感到一陣莫名的興奮”所說的令蘇唯興奮的是_______;令蘇唯熱淚盈眶的那段動人的愛情故事是__________(請聯(lián)系下文,用簡潔的語言概括這個故事的內(nèi)容,不超過25字)2.第⑦段畫線句“雪線上的邊防哨所太苦了……”,文中哨所的“苦”具體表現(xiàn)在?3.聯(lián)系全文,在第⑨段的橫線上填入適當?shù)膬?nèi)容?!案涣薩___________”4.你如何理解第?段中“白雪是他們心中最美的雪山女神”?5.題目“雪山上的紅蓋頭”的含義是______________11.說明文閱讀。防病毒口罩不能循環(huán)使用胡定坤隨著疫情持續(xù)發(fā)展,市場上N95(KN95)、醫(yī)用外科等防病毒口罩依舊緊俏,不少家庭中的口罩庫存即將見底。于是,網(wǎng)絡(luò)上開始流傳一些重復(fù)利用的“妙方”。但是貼著“一次性”標簽的防病毒口罩真的能夠走上“無限循環(huán)”之路嗎?根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)》,“56℃30分鐘”可有效滅活病毒,是否可通過“清蒸、水煮”的方式實現(xiàn)口罩再利用呢?不能。無論是N95還是醫(yī)用外科口罩,它們實現(xiàn)“防病毒”的手段都是依靠“過濾層”吸附、阻隔病毒等微顆粒(氣溶膠),而過濾層主要由聚丙烯熔噴超細纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計要求,口罩要在實現(xiàn)較好阻隔效果的同時保證令人舒適的通氣性,其對醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過343.2帕斯卡(Pa),日常防護型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡(Pa)。因此,口罩過濾材料往往要經(jīng)過“駐極處理”,使其攜帶微量的電荷,從而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒。毫無疑問,無論是“清蒸”還是“水煮”,水的進入會使過濾層中的電荷迅速消失,導(dǎo)致過濾效果大幅下降。同時,聚丙烯熔噴材料纖維非常細,要比頭發(fā)絲細十幾倍,平均只有兩個微米左右,不耐高溫,溫度大于80℃時就會收縮變形,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞,防護效果降低。根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)》,75%的乙醇能有效滅活病毒,能否將用過的口罩噴上酒精消毒,再晾干重復(fù)使用呢?不能。一方面,醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過“拒水處理”,酒精、水、血液、唾液等都很難滲入,目的是加強對醫(yī)生的保護,防止在與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射造成交叉感染。因此,表面涂抹、噴上酒精很難起到對醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面,酒精也會破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu),原因是酒精的表面張力和水有很大不同,用酒精處理過的口罩材料對水(血液、唾液)的吸收會增強,這會加速口罩過濾層失效。根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)》,病毒對紫外線敏感,是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對口罩消毒,實現(xiàn)再利用呢?不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料,耐老化性差對紫外線非常敏感。接受紫外線照射后,結(jié)構(gòu)會發(fā)生破壞即氧化降解,使過濾性能大幅下降。課題組曾經(jīng)做過實驗,如果對N95級別的口罩進行水蒸、水洗、紫外燈消毒,它的過濾效率將由95%快速降低到60%以下,和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有沒有方法實現(xiàn)口罩的消毒再利用呢?對普通人來說,沒有??谡稚a(chǎn)過程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒,普通家庭無法實現(xiàn)。況且口罩在使用過程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣,逐漸造成過濾層的電荷流失、吸附能力下降,即使進行消毒、晾干也無法恢復(fù),再使用起不到很好的防護效果。在當前的疫情條件下,不應(yīng)提倡對一次性防病毒口罩的消毒再利用。雖然醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩都是“一次性”的,但從設(shè)計者的角度看,除非是去醫(yī)院、大型超市或接觸疑似病人等高危場所,普通人并不需要用一次防護口罩就扔掉,完全可以使用兩三次,從而減少口罩資源的消耗。1.網(wǎng)絡(luò)流行關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用的有哪些說法?請簡要概括。2.本文的說明順序是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要概括。3.文章畫線句使用了哪些說明方法?有何作用?三、應(yīng)用12.為迎接4月23日“世界讀書日”,育才中學(xué)開展系列活動。請根據(jù)要求,完成下列任務(wù)?;顒蝇F(xiàn)場需懸掛一副對聯(lián),請從下列對聯(lián)中選擇最恰當?shù)囊桓?。(________)A.精神到處文章老;學(xué)問深時意氣平。B.五湖四海皆春色;萬水千山盡得輝。C.發(fā)達榮華事業(yè)興;平安如意財源盛。D.青山不墨千秋畫;綠水無弦萬古琴。學(xué)校擬邀請本地作家尚老師,在23日當天下午14:00來學(xué)校為全體師生作有關(guān)讀書方法的專題報告。請你以校團委會的名義擬寫一份邀請函。____________________________________下面是活動中某位學(xué)生寫的一篇讀書心得,請你根據(jù)要求答題。正是無數(shù)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的前仆后繼,才有了我們今天的幸福生活。但是,幸福的日子,容易使人忘記了什么叫英勇、什么叫堅貞□安逸的生活,容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《紅巖》告訴我們,那段血與火的歷史永遠不該被遺忘。(A)革命者們堅貞不屈、勇于犧牲的精神和崇高的愛國主義情懷,在新時代依然是激勵我們奮進。(B)先輩們播下了紅巖精神的星星之火,而我們的責(zé)任是接過這火炬,讓它發(fā)出耀眼的光芒,并把這支燃燒的火種傳下去,永遠地傳下去。偉大的英烈們長眠于青山翠柏之間,而“紅巖”的精神將會永垂不朽?、僭谖闹械姆娇騼?nèi)填入恰當?shù)臉它c符號。②(A)處畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。③(B)處畫線句子中幾個劃線詞語使用不當,請調(diào)整順序使其通順。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.寫作。旋律起伏的音樂,瑯瑯上口的詩篇,娓娓的談話,由衷的贊嘆,自然的交響,街巷的人聲……這些聲音都可能撥動你的心弦,深深地觸動你。請你以“我心中的好聲音”為題目,寫一篇文章。要求:①表達自己的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名;③不少于600字。

參考答案一、積累1、D【解析】

A項搭配不當,“水平”改為“能力”;B項語序不當,應(yīng)為“推舉、討論、表決”;C項兩面對一面,可刪去“能否”。2、B【解析】

撲朔迷離:形容事物錯綜復(fù)雜難于辨別。用于此處與語境不符。故選B。3、D【解析】

思路一:結(jié)合橫線后語句“這樣,人方能實現(xiàn)從‘小我’向‘大我’的轉(zhuǎn)變”分析:由己及人,前面語句的順序為“尊重自己、尊重別人、尊重自然”。排序為:②③①,選D。思路二:結(jié)合“文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。”分析,“人的思維方式”照應(yīng)“人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品味”;“行為習(xí)慣”照應(yīng)“人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德”;“人與世界的關(guān)系”照應(yīng)“人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命”。根據(jù)前后照應(yīng)的關(guān)系,排序為:②③①,選D。4、B【解析】

B.說法不正確?!岸⒅辍敝赣兴删偷哪挲g;“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。5、①潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸②感時花濺淚烽火連三月③白露未晞在水之湄④人不知而不慍,不亦君子乎⑤何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時【解析】

試題分析:默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“烽”“晞”“湄”“慍”等字詞的書寫。6、1.小濤,《傅雷家書》雖然編入很多書信,但每封信都獨立成篇,你可以根據(jù)自己的興趣或目的進行選擇性閱讀;因為閱讀專題交流會需要進行主題探討,所以你可以先確定一個主題,然后選擇若干跟主題有密切關(guān)聯(lián)的書信進行具體閱讀。2.示例:我贊同畢飛宇的說法。從《傅雷家書》中我們看到,傅雷能及時自我反省,懺悔覺醒;他關(guān)心兒子的生活,能在藝術(shù)上指導(dǎo)兒子,能在做人上給予中肯的建議;傅聰?shù)某晒?,是與傅雷的嚴格要求是分不開的。但是,傅雷對兒子的教導(dǎo)過于嚴苛,有時采取的簡單粗暴的教育態(tài)度對兒時傅聰?shù)男睦頃斐梢欢ǖ膫Α?.(1)答案:年幼的魯迅興奮地想去看五猖會時,被父親勒令背《鑒略》。(2)中國傳統(tǒng)教育中父親對兒童的早期教育很嚴格;早期教育會影響孩子的一生(或為一生奠基);在嚴苛教育下長大的孩子,長大成為父親后可能憐愛孩4.沒想到同樣是明星爸爸,帶娃方式卻有著天壤之別。示例:育兒要拿捏合適的尺度,溫柔或豪放,不論哪種帶娃方式,最重要的是讓孩子健康快樂地成長。例如:細致呵護/豪放養(yǎng)育對孩子的成長更有利【解析】

1.要求向小濤同學(xué)提出可行的建議并說明理由。針對“不知如何在短時間內(nèi)完成閱讀交流的任務(wù)”的問題來提。當然要根據(jù)《傅雷家書》的特點來考慮建議內(nèi)容,如可以根據(jù)自己的興趣或目的進行選擇性閱讀;可以先確定一個主題,然后選擇能表現(xiàn)與此主題的書信讀。此題在考查學(xué)生的知識遷移能力,答案比較開放,所提建議合理即可。2.此題是一道開放題,針對畢飛宇的這種說法,仁者見仁智者見智,各自的觀點定然不會相同,有贊同的,也有否定的,但是無論哪種見解,都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。如答贊同畢飛宇的說法??蓮母道钻P(guān)心兒子的生活,能在藝術(shù)上和做人上指導(dǎo)兒子的角度作答。當然也可答不贊同畢飛宇的說法,從嚴父更有益于孩子成長的角度作答。3.(1)要求請概括這件事。也就是概括《五猖會》中魯迅的父親做的一件讓小魯迅“忐忑”“詫異”的事。本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等,并注意分門別類地加以區(qū)別識記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《五猖會》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進行回答即可。《五猖會》是《朝花夕拾》中的第四篇,主要記敘“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦《鑒略》時“我”的痛苦感受。(2)說說你從魯迅父親對孩子的教育中得到哪些啟發(fā)。看過這篇文章,我們從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈,和對人們的一種潛在的呼喚,先生似乎在用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,孩子的天性是快樂而張揚的,在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想,一個快樂的年會變得索然無味,而父子之間也因此產(chǎn)生了隔閡。這是中國傳統(tǒng)教育對人性的摧殘。4.(1)A句語序不當。把“帶娃方式”與“明星爸爸”對調(diào)位置即可。(2)屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查,這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子,要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。此題要注意補寫的語句在結(jié)尾,應(yīng)當有如下作用:使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴謹,點明中心。同時注意“用議論的表達方式”的要求。注意通讀文章后,從育兒要拿捏合適的帶娃方式與尺度的角度作答。(3)為班級辯論會設(shè)計一個辯題。辯題要有可辯性,創(chuàng)新性,指導(dǎo)性、可聽性等角度來設(shè)置。特別是可辯性,有沒有可辯性關(guān)鍵看兩點:第一有沒有沖突,第二有沒有可討論的內(nèi)容。如可根據(jù)材料內(nèi)容,設(shè)定“細致呵護”與“豪放養(yǎng)育”哪一個對孩子的成長更有利的辯題。一定不要脫離材料設(shè)計。二、閱讀7、1.明嘉靖三十四年地震/碑毀/片石無存2.①這②也③特別愛好④使……屈服3.B4.①然而宋氏本缺了十個字,王氏本缺了五百個字,可以憑此分辨拓本的先后。②得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則(或便獨自走自己的道路)5.主要說明華山碑及拓本【解析】1.本題考查句子停頓。作答時,一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是:明嘉靖三十四年因為地震,石碑損壞,一片石頭也沒有留下。故停頓應(yīng)為:明嘉靖三十四年地震/碑毀/片石無存。2.本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為:這座碑以前在陜西華陰縣西岳廟中。是,這。②句意為:也有缺少的字。亦,也。③句意為:可以說是特別愛好古物了。嗜,特別愛好。④句意為:感覺為能使他屈服。屈,使……屈服。3.本題考查一詞多義。例句中的“為”的意思是“被”。A.對、向;B.被;C.為了;D.是。故選:B。4.本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。①重點詞語:然,然而??梢?,可以憑借。句意為:然而宋氏本缺了十個字,王氏本缺了五百個字,可以憑此分辨拓本的先后。②重點詞語:由之,一同前進。獨,獨自。句意:得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則(或便獨自走自己的道路)5.本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)文本下的注釋可知,第一句話中的“是碑”指的是華山碑,然后介紹了華山碑的兩種拓本。據(jù)此可概括為:華山碑及拓本?!军c睛】譯文:甲:這座碑以前在陜西華陰縣西岳廟中。明嘉靖三十四年因為地震,石碑損壞,一片石頭也沒有留下。世上流傳的,只有兩本。一本被商丘宋漫堂收藏,一本被華陰王無異收藏。但是,宋氏本少了十個字。王氏本少了五百字。由此可以分辨拓本的先后。最近阮云臺又得了一本。說是寧波天一閣的藏本,也是缺少的字。這就又在王氏本之后了。宮保曾自己在雷塘祖墳刻了一座石碑,并且把歐陽《集古錄》跋語真跡附刻上面??伤愕蒙鲜欠浅酆霉盼锪?。乙:以順從為原則的,是妾婦之道。至于大丈夫,則應(yīng)該住在天下最寬廣的住宅里,站在天下最正確的位置上,走著天下最光明的大道。得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸,貧賤不能使我改移節(jié)操,威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫!8、1.A2.(1)大大小小的訴訟事件,即使不能一一明察,也一定以誠心去處理。(2)敵人正苦于疲勞極了,都很高興,使軍隊嚴整地休息了很長時間。3.虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師不整/遽還襲之。4.答案不唯一。示例:對方的心理活動:連趕了上百里路,確實疲乏了,這樣正好。呵呵,這個曹瑋,人稱善于用兵,看來也是浪得虛名?。?.善于觀察敵情,把握戰(zhàn)機(避敵銳氣)?!窘馕觥?.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“間”分別為“參與”和“間或,偶爾”;B.選項中的“鄙”都是“鄙陋,目光短淺”;C.選項中的“嘗”都是“曾經(jīng)”;D.選項中的“遂”都是“于是,就”的意思。故選A。2.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點實詞必須翻譯到位。(1)句中的“獄(案件)、雖(即使)、以(根據(jù))”幾個詞是賦分點;(2)句中的“方(正好)、疲甚(很疲勞)、嚴(使……嚴整)、良久(很久)”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。3.試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。句子“虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之”的意思是:敵兵離開幾十里,聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊,立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。據(jù)此,正確的句讀是:虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師不整/遽還襲之。4.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當時的環(huán)境下人物的心理作答。結(jié)合文章內(nèi)容可知,此時正值“虜方苦疲甚”之時,曹瑋做故意做貪利的事,并用“蕃軍遠來必甚疲,我不欲乘人之息,請休憩士馬,少選決戰(zhàn)”來讓虜方休整。此時虜方會想:走了幾百里的路,確實是疲乏呀,好好休息一下;還會對曹瑋的貪利和作戰(zhàn)指揮進行揣測。據(jù)此,用第一人稱來擬寫虜方的心理活動。答案不唯一,言之有理即可。5.試題分析:考查對文章的對比閱讀。從曹劌分析取勝的原因“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而表,三而竭。彼竭我盈,故克之”“吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之”可知,取得勝利的原因是抓住有利的戰(zhàn)機,避敵銳氣。從曹瑋分析取勝的原因“若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負。遠行之人,若小憩,則足痹不能立,人氣亦闌。吾以此取之”可以看出,也是采用避敵銳氣,抓住有利的戰(zhàn)機。據(jù)此可概括作答?!军c睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達到完美。參考譯文:【甲】魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當權(quán)的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當權(quán)的人目光短淺,不能深謀遠慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有,一定把它們分給身邊的大臣?!辈軇セ卮鹫f:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會順從您的。”魯莊公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報夸大數(shù)目,一定對上天說實話?!辈軇フf:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的?!濒斍f公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的事,可以(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請允許我跟隨您一同去?!钡搅四且惶?,魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說:“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說:“可以擊鼓進軍了?!饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說:“還不行?!闭f完就下了戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,扶著車前橫木遠望齊軍的隊形,這才說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:“作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國,他們的情況是難以推測的,怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們?!薄疽摇坎墁|主管鎮(zhèn)戎軍時,曾出戰(zhàn)小勝,敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠,于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車輛,緩慢地驅(qū)趕著返回,很是不成軍隊行列。他的部下?lián)鷳n此事,對曹瑋說:“牛羊無用,只是束縛軍隊。不如拋棄它們,整齊隊伍返回?!辈墁|沒回答,派人去偵察。敵兵離開幾十里,聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊,立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋軍隊行進更加緩慢,行進中找到地勢有利的地方,就停下來等待敵軍。敵軍將要來到,離得很近了。曹瑋派人對敵軍說:“你們外國軍隊遠來一定很疲勞,我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn),請你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下,隔一會兒就決戰(zhàn)?!睌橙苏嘤谄跇O了,都很高興,使軍隊嚴整地休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們:“休息好了,可以相互驅(qū)馬進攻了。”于是各方擊鼓發(fā)兵進攻,一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗,于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對他的部下說:“我知道敵人已很疲勞,故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來,接近行走百里了,如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn),還會有勝負。走遠路的人如果稍稍休息,那么腿腳疼痛麻木就站不起來了,人氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人?!?、1.朕每將此事以為鑒戒/??植淮?為人所笑2.接受不久后人只3.D4.君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。5.君主能接受忠言,虛心納諫,臣子能直言進諫,要施行仁政,關(guān)愛百姓。(圍繞這幾方面答題即可)【解析】

1.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:朕每將此事以為鑒戒/??植淮?為人所笑。譯為:我時常用這些事對照自己的行為并經(jīng)常告誡自己,擔(dān)心自己哪里做得不好,被人恥笑。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。2.先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“尋”:不久。所以千萬不要以今釋古。而“惟”在現(xiàn)代漢語中也有“只”的意思,所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3.D句子中的“而”與“不過二世而滅”中“而”字用法相同。都表順承。A表轉(zhuǎn)折。B表并列。C表修飾。4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“其”:他的?!蔼殹保何í?。“全”:保全。5.本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。唐太宗的治國之道是,從文中“太宗謂侍臣曰:“君臣本同治亂,共安危,若主納忠諫,臣進直言,斯故君臣合契,古來所重?!笨梢钥闯鲋螄仨毦髂芙邮苤已?,虛心納諫,臣子能直言進諫;從文中“然周則惟善是務(wù),積功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罰,不過二世而滅?!笨梢钥闯鲋螄悦駷楸荆ㄖ匾暶裆?,讓老百姓安居樂業(yè),國家才能長治久安?!军c睛】譯文:貞觀三年,唐太宗對侍臣說:“無論國家安定還是混亂,安全還是危險,君臣都應(yīng)該同舟共濟。如果君主能接受忠言,臣子能夠直言進諫,那么君臣之間就會非常默契,這是自古以來治國所重視的方法。如果君主賢明,而臣子卻不匡正輔佐,想要不亡國,是不可能的。君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族。像隋煬帝,他為人非常暴虐,臣下不敢進言,這使他不知道自己的過失,最后國破家亡,大臣虞世基等人不久也被殺死。這個慘痛的教訓(xùn)離我們并不遠,我和各位大臣能不謹慎嗎?我們不能被后人所恥笑啊?!必懹^六年,唐太宗對侍臣說:“我聽說周朝與秦朝剛得到天下的時候,治理國家的方法是一樣的。但是周朝推行仁政,積累功德,所以能夠?qū)⒆约旱幕鶚I(yè)保持八百年。而秦朝恣意妄為,驕奢淫逸,所以只經(jīng)歷了兩代帝王就滅亡了。這難道不是行善可以延長福祚,作惡可使國運衰敗嗎?我又聽說桀、紂是帝王,但是凡夫俗子都對他們的行為感到羞恥,顏回、閔損是普通百姓,但帝王卻以他們的言行為榮耀。這也是帝王應(yīng)該感到羞慚的。我時常用這些事對照自己的行為,并經(jīng)常告誡自己,擔(dān)心自己哪里做得不好,被人恥笑?!?0、1.白雪終于來了(認出了白雪)一個頭戴紅蓋頭的新娘在新婚之夜凍死在乃堆拉哨所2.要點:(1)冰凍的家(新娘凍成雕塑)。(2)高山反應(yīng)強烈(留不住新娘)。(3)生活枯燥,重復(fù)著單調(diào)巡邏。(4)邊防戰(zhàn)士變得臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷。3.給我講故事的老兵滿面的淚水(或“老兵給我講述的蕩氣回腸的故事”:或“乃堆拉哨所上的老兵”)4.(1)白雪外貌美麗,舞姿優(yōu)美動人(2)白雪精神崇高,心靈純潔,不惜將青春與生命奉獻給雪山5.既是乃堆拉哨所中新娘頭上的飾物,又贊頌在祖國雪山邊防線上獻身的女性【解析】

1.第一問:仔細閱讀文本,聯(lián)系下文內(nèi)容分析。根據(jù)“他驚喜地搶過節(jié)目單,上面赫然印著:白雪,成都軍區(qū)少尉。頓時,回憶如潮水般涌出,蘇唯百感交集:白雪,你終于來了!”得出蘇唯興奮的原因是:白雪終于來了;第二問:考查概括能力。根據(jù)“曾有一位在乃堆拉哨所當兵的新郎,因執(zhí)行任務(wù)而沒來得及揭開新娘頭上的蓋頭。第二天,等他回到冰凍的家中,發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動不動地坐著,揭開蓋頭,新娘早已凍成雕塑,只有蓋頭依舊鮮紅……說到這里,老兵淚流滿面,他的新娘也是因為高山反應(yīng)而離開了他”內(nèi)容,用簡潔的語言概括即可。如:一個頭戴紅蓋頭的新娘在新婚之夜凍死在乃堆拉哨所。2.仔細閱讀文本,根據(jù)文本內(nèi)容概括即可。根據(jù)“第二天,等他回到冰凍的家中,發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動不動地坐著,揭開蓋頭,新娘早已凍成雕塑,只有蓋頭依舊鮮紅……說到這里,老兵淚流滿面,他的新娘也是因為高山反應(yīng)而離開了他。從那以后,再沒有女人上過乃堆拉”得出:冰凍的家(新娘凍成雕塑)、高山反應(yīng)強烈(留不住新娘);根據(jù)“我忘不了那些臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷的同齡人”概括得出:邊防戰(zhàn)士變得臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷;“忘不了那些年復(fù)一年在千里無人的雪線上重復(fù)著單調(diào)巡邏的可敬可愛的邊防戰(zhàn)士”概括得出:生活枯燥,重復(fù)著單調(diào)巡邏。3.仔細閱讀文本,根據(jù)文本內(nèi)容可知。白雪進藏演出的原因是“紅蓋頭的故事”的影響。所以,更深層次的原因是:忘不了“紅蓋頭的故事”或“老兵的淚水”或“那個老兵的身影”等。4.仔細閱讀文本。根據(jù)文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合“喜歡為那些邊防的戰(zhàn)士們表演,為能給他們枯燥的生活帶來快樂而高興”得出:白雪精神崇高,心靈純潔;結(jié)合“高難度的動作,高強度的反應(yīng),使白雪頭痛欲裂呼吸困難,但她仍然面帶微笑跳完舞”得出:舞姿優(yōu)美動人;根據(jù)“謝幕時,她突然口吐鮮血,在掌聲中倒下,再也沒能站起來……”得出:把生命獻給了雪山。5.本題考查標題含義的理解.解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容,標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。從表面意義看,結(jié)合“新娘早已凍成雕塑,只有蓋頭依舊鮮紅”分析,“雪山上的紅蓋頭”是乃堆拉哨所中新娘頭上的飾物。根據(jù)文本內(nèi)容“紅蓋頭的故事”和“白雪的經(jīng)歷”分析,“雪山上的紅蓋頭”,象征著在祖國雪山邊防線上獻身的女性。11、1.①“清蒸、水煮”的方式實現(xiàn)重復(fù)利用。②將用過的口罩噴上酒精消毒,再晾干重復(fù)使用。③使用紫外燈、紫外消毒柜等對口罩消毒,實現(xiàn)再利用。2.邏輯順序。本文首先提出說明內(nèi)容,防病毒口罩不能循環(huán)使用。接著通過消滅病毒原理及口罩本身結(jié)構(gòu),進一步說明口罩不能循環(huán)使用的原因。最后,說明一次性口罩是無法消毒后使用的,提倡除了在高危場所的使用外,普通人可以對一次性口罩使用兩三次,從而減少口罩資源的消耗。3.列數(shù)字、作比較。準確說明了醫(yī)用口罩保證令人舒適的通氣性的特點。【解析】

1.考查篩選概括信息。要在全文理解的基礎(chǔ)上找出具體的段落,盡量引用原文詞語或句子來表達。第2到6段否決了“是否可通過‘清蒸、水煮’的方式實現(xiàn)口罩再利用呢?”方案;第7到9段否決了“能否將用過的口罩噴上酒精消毒,再晾干重復(fù)使用呢?”方案;第10到12否決了“是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對口罩消毒,實現(xiàn)再利用呢?”方案。以上三種方案即網(wǎng)絡(luò)流行的關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用的“科學(xué)說法”。2.考查說明順序。先要理解說明內(nèi)容,梳理層次關(guān)系,再從常用的時間順序、空間順序、邏輯順序判斷文章的說明順序。本文說明防病毒口罩不能循環(huán)使用的科學(xué)原理,

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