江蘇省南京市南京民辦育英第二外國語校2024屆中考歷史押題卷含解析

江蘇省南京市南京民辦育英第二外國語校2024屆中考歷史押題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．近幾年來，兩岸關(guān)系發(fā)生了可喜的變化：實現(xiàn)“大三通”、共同抗議外國對中國領(lǐng)土主權(quán)的侵犯、共同應(yīng)對自然災害、國共兩黨高層持續(xù)良性互動、通過《海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議》、2008～2012年兩岸貿(mào)易總額達5542.7億元等。這些變化充分說明海峽兩岸（）A．統(tǒng)一的阻力已經(jīng)完全消除 B．和平發(fā)展、中華民族復興是共同愿望C．相互交流僅限于經(jīng)濟領(lǐng)域 D．“一國兩制”的偉大構(gòu)想已變?yōu)楝F(xiàn)實2．“一山一水一圣人”,是山東的一個旅游口號?！吧健奔刺┥?“水”指黃河，“圣人”指孔子。以下關(guān)于泰山、黃河、孔子的敘述正確的是（）A．公元前219年，秦始皇到泰山去舉行封禪大典。該事件發(fā)生于公元前2世紀初。B．南宋時期我國完成經(jīng)濟重心南移。經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。C．孔子的核心思想是“仁政”，對歷史影響深遠。D．元朝時期，山東地區(qū)開始設(shè)立山東行省。3．希羅多德說“埃及是尼羅河的贈禮”。他強調(diào)的是哪一因素對古埃及文明的影響？A．人種 B．宗教 C．地理 D．政治4．下圖反映了紅軍長征中的一個重大歷史事件?！堕L征組歌》中描述這個歷史事件的歌詞是A．遵義會議放光輝，全黨全軍齊歡慶B．晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定C．雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤D．陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起5．某同學在做單元復習知識整理時，制作了一張學習卡片（如下表）。根據(jù)卡片可知，該同學復習的單元事件主題是（）A．資本主義時代的曙光B．歐美主要國家的社會巨變C．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大D．壟斷資本主義時代的世界6．我國進入社會主義初級階段的標志是（）A．中華人民共和國宣告成立 B．中華人民共和國憲法的制定C．第一個五年計劃開始 D．三大改造的基本完成7．1901年9月，清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內(nèi)容進行分析，得出如下結(jié)論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．在學習《新文化運動》一課時，如果你想更多的了解當時的情況，下列刊物中你該首選查閱的是A． B． C． D．9．看下表，分析造成下列所述情況的原因不包括1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表年份194919501951195219531954國家數(shù)891003A．朝鮮戰(zhàn)爭的沖擊 B．美國推行遏制政策C．中國外交方針的限制 D．萬隆會議的召開10．美國羅斯?？偨y(tǒng)說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”他的這段說話，說明了（）。A．中國抗戰(zhàn)取勝的根本原因是全民族抗戰(zhàn)B．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻和重大犧牲C．中國抗戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)了自鴉片戰(zhàn)爭以來中國屢敗的局面，洗刷了中華民族的恥辱D．中國的抗日戰(zhàn)爭成為中華民族由衰敗振興的轉(zhuǎn)折點11．圖片無言，歷史有聲。下列對如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會談紀要》，停止了內(nèi)戰(zhàn)B．該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭取到了國內(nèi)和平12．比較法是學習歷史的重要方法之一。下面是某同學對兩個歷史事件的比較，他比較的是相同點：①面臨民族危機②向西方學習③制度變革不同點：事件1依附于沒有實權(quán)的皇帝，結(jié)果失敗事件2改革派已經(jīng)掌握了實權(quán)，結(jié)果成功A．洋務(wù)運動與明治維新B．戊戌變法與廢除農(nóng)奴制改革C．戊戌變法與明治維新D．明治維新與廢除農(nóng)奴制改革13．當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯(lián)系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來。這一主張應(yīng)出自A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《法典》14．某劇作家在編寫《偉大的長征》劇本時，設(shè)計了以下幾個歷史場景，以下與史實相符合的是①第五次反“圍剿”失利使紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移②巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈③1936年10月，會寧會師是長征勝利結(jié)束的標志④中共一大的召開成為黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興?！痹撛姺从车氖录茿．辛亥革命B．五四運動C．北伐戰(zhàn)爭D．南昌起義16．社會主義革命的目的是為了解放生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個體的所有制變?yōu)樯鐣髁x的集體所有制，私營工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣髁x所有制，必然使生產(chǎn)力大大獲得解放。這樣就為發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)造了社會條件。材料敘述的事件說明A．人民成為國家和社會的主人B．社會主義制度促進生產(chǎn)的發(fā)展C．改革開放取得巨大成就D．社會主義一定要以公有制為主體17．識圖是歷史學習的重要能力，由下圖可知，我國近代民族工業(yè)的發(fā)展A．過程曲折 B．受到帝國主義壓迫 C．受到封建主義壓迫 D．快速發(fā)展18．揚州二十四景之一的“西園曲水”中有一石坊，名曰“翔鳧”，臨岸貼水，狀似待客游湖，其艙門題聯(lián)云：“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山。”這句詩是誦頌美景的千古名句。A．個園B．何園C．瘦西湖D．小盤谷19．從19世紀60年代開始清王朝的部分官僚發(fā)起一場自救運動。其主要影響是（）A．實現(xiàn)了富國強兵B．開啟了中國的近代化歷程C．挽救了民族危亡D．阻止了外國資本主義的擴張20．20世紀80年代，中國農(nóng)村有副對聯(lián)：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年后又分地，耕者有其責”。對兩次“分地”的理解不正確的是A．都實行農(nóng)民土地所有制 B．都提高了農(nóng)民的積極性C．都解放了農(nóng)村生產(chǎn)力 D．農(nóng)民都有生產(chǎn)自主權(quán)21．日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的標志是（）A．大化改新B．倒幕運動C．明治維新D．美國扶植22．美國1787年憲法規(guī)定“國會可以以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律”；英國《權(quán)利法案》規(guī)定“不經(jīng)議會批準，國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行”。上述條文所體現(xiàn)的共同目的是（）A．加強中央集權(quán)B．防范個人獨裁C．建立共和制D．打擊封建勢力23．紅軍長征途中，中共中央召開了一次重要會議，毛澤東在會上提出放棄與紅六軍團會合的計劃，改向敵人力量薄弱的貴州進軍。這就是長征史上著名的（）A．遵義會議 B．通道轉(zhuǎn)兵 C．四渡赤水 D．巧渡金沙江24．“我們新疆好地方啊,天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊"美麗富饒的新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土，標志著新疆開始正武歸屬中央政權(quán)的是A．建立郡縣制 B．設(shè)置西域都護 C．派班超留守西域 D．設(shè)置回回司天監(jiān)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．唐朝商業(yè)繁榮，_____既是當時中國政治經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性大都會，宋代業(yè)繁榮超過了前代，沿河岸出現(xiàn)了很多商業(yè)城市，最大的有開封和_____。26．________年，鄭成功收復。________年，清朝設(shè)立府，隸屬________省。27．將下列各小題補充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌，是不朽的世界文學名著；古希臘數(shù)學家歐幾里得的《》是古代數(shù)學的偉大成果。年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個新的資產(chǎn)階級政權(quán)在英國建立起來。在美國歷史上被譽為“開國元勛”和“黑奴解放者”的兩位著名總統(tǒng)分別是和。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對世界、對歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災難。材料二認為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜。你認為呢？并說明理由。材料三18世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命的大門?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進入到了什么時代？你認為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟力量而興起的，當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》結(jié)合所學知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟的幾個不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了什么措施？材料五中美國經(jīng)濟發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重；西方，來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認識到，要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟、社會與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？29．（6分）閱讀材料，辨析作答。材料20世紀50年代，中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后，在中蘇分裂后，中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂的代價，而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后，中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當?shù)谌健?0年代當美國似乎微弱之時，與美國結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標：成為中華文化的倡導者，即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復他在19世紀喪失的作為東亞霸權(quán)國家的歷史地位。——《文明的沖突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正?；脑?。你是否同意材料中關(guān)于中國外交政策的評價，并簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語為政》材料二從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無不染儒風，最終都成為儒學的教化之地。正是在儒學的傳播過程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認可的政治理念，它不僅直接推動著漢民族這個民族實體向前發(fā)展，而且也直接推動著中國古代各民族朝著中華民族這個民族實體向前發(fā)展。——李克建《西漢儒學改造對中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國家權(quán)力的干預下，后世儒學逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割。——白華《漢代儒學官學化的動力及其影響》請回答：材料一反映了我國古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學知識，分析材料二中的“從武帝時期開始，中華大地……無不染儒風”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學存在的主要問題。以明朝為例，說明早期儒學“革命”思想遭到了閹割。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)材料結(jié)合所學可知，材料主要反映了兩岸在關(guān)系的改善上均做出了一些努力，體現(xiàn)了和平發(fā)展、中華民族復興是共同愿望，B符合題意；A中“完全”表述不合史實，C中“僅限于經(jīng)濟領(lǐng)域”不能全面歸納題意，D中“一國兩制”的偉大構(gòu)想只是在香港、澳門得以實現(xiàn)，不符合史實。綜合分析可知B符合題意，故選B。2、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，南宋時期我國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到了長江流域。故B正確；公元前219年是公元前三世紀，故排除A項；孔子的核心思想是“仁”，沒有“政”，故排除C項；元朝時期，山東沒有設(shè)立行省，歸中書省管轄，故排除D項。故選B。3、C【解析】

依據(jù)所學可知，人類四大文明古國的古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域。在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立，所以古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”是指尼羅河孕育了古代埃及的文明，強調(diào)的是地理因素，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、B【解析】

依據(jù)題干圖片“飛奪瀘定橋”的信息，結(jié)合所學知識可知，紅軍長征途中，為了取得戰(zhàn)爭的主動權(quán)，不惜代價，飛奪瀘定橋，打破了蔣介石妄圖把紅軍變成第二個石達開的反革命迷夢，是紅軍長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一，C項詩句描述的就是這一歷史事件，C項符合題意；A項描述的是遵義會議的史實，不符合題意；C項描述的是爬雪山過草地的內(nèi)容，不符合題意；D項描述的是紅軍在吳起鎮(zhèn)會師的史實，不符合題意；由此可知，ACD三項的內(nèi)容都與題干的圖片描述的內(nèi)容不符合，排除；故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的圖片內(nèi)容，從中提煉關(guān)鍵信息“瀘定橋”，結(jié)合長征的相關(guān)史實來解答本題，逐一分析四個選項涉及的地點，利用排除法解答本題，需要學生具備扎實的基本功也需要學生能夠正確的分析圖片。5、B【解析】依據(jù)題干圖片可知，英國資產(chǎn)階級革命使英國確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治；美國獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫英國的殖民統(tǒng)治，走上了資本主義道路；法國大革命徹底摧毀了法國的封建統(tǒng)治；英法美早期資產(chǎn)階級革命體現(xiàn)了歐美主要國家的社會巨變，B項符合題意，故此題選B。6、D【解析】

依據(jù)已學知識可知，1956年底三大改造的完成，標志著我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入社會主義初級階段，故選D。7、D【解析】

依據(jù)所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經(jīng)濟長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權(quán)；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住、清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動等，標志著清政府成為洋人的朝廷，內(nèi)政外交完全被洋人控制，仔細審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。8、D【解析】

試題分析：本題考查的是新文化運動的相關(guān)知識，通過所學，我們知道《萬國公報》是維新變法時期維新派的報紙，《民報》是辛亥革命時期革命派的機關(guān)報，《時務(wù)報》是維新變法時期維新派的報紙，《新青年》是新文化運動時期的刊物，所以答案是D。【點睛】考點：人教新課標八年級上冊·近代化的探索·新文化運動9、D【解析】

依據(jù)題干“1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表”，可見這一時期中國外交面臨不利局面，與中國建交國家數(shù)量較少而且呈現(xiàn)下降的趨勢，萬隆會議召開于1955年，時間不符，而且周恩來在會上提出“求同存異”方針，加強了中國與亞非國家的聯(lián)系，D正確。結(jié)合所學知識，1950~1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭，加劇了中國與美國為首的西方國家的對抗；美國敵視新中國，采取遏制社會主義的冷戰(zhàn)政策；中國當時實行“一邊倒”的外交方針，帶有強烈的社會制度和意識形態(tài)的色彩，ABC都是造成題干中外交情況的原因，故ABC排除。故選D。10、B【解析】

依據(jù)題干信息“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”，結(jié)合所學可知，中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，抗擊了絕大多數(shù)日軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻和重大犧牲，故B符合題意；題干沒有涉及中國抗戰(zhàn)取勝的根本原因和影響，故ACD不合題意。故此題選B。11、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領(lǐng)中共代表團赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會談紀要》即“雙十協(xié)定”，但后來國民黨還是發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，故A不符合題意；重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國民黨之后悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題要把圖片跟知識點連接起來，學生需要加強自己解讀圖片的能力和對歷史知識的識記，理解能力。12、C【解析】

根據(jù)所學可知：依據(jù)圖片“相同點”和“不同點”的信息，結(jié)合所學知識可知，在民族危機空前嚴重的情況下，光緒帝在資產(chǎn)階級維新派康有為、梁啟超的推動下，頒布一系列變法詔令，史稱“戊戌變法”。變法觸動了頑固派的利益，慈禧太后發(fā)動政變，廢除變法法令，因為維新派依靠沒有實權(quán)的皇帝變法，結(jié)果失敗。所以題干中事件1是指戊戌變法。1868年，日本面臨嚴重的民族危機，為了變法圖強，富國強兵發(fā)展資本主義，日本進行明治維新。在改革中，以明治天皇為首的改革派掌握了實權(quán)，結(jié)果成功。因此，題干事件2是指明治維新。故C項符合題意；洋務(wù)運動不屬于政治制度的變革，而明治維新是政治制度的變革，故A項不合題意；依據(jù)所學知識可知，戊戌變法是向西方學習的變法，而俄國廢除農(nóng)奴制的改革不是向西方學習的改革，故B項不符合題意；明治維新是日本向西方學習的改革，但廢除農(nóng)奴制改革不屬于西方學習的改革，故D項不符合題意。故選C。【點睛】請注意下列改革的區(qū)別：戊戌變法、明治維新是政治制度的變革；俄國廢除農(nóng)奴制的改革、洋務(wù)運動均沒有進行政治制度的變革。13、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日大陸會議通過了《獨立宣言》，《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生。選項B符合題意；1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立，選項A不符合題意；法國大革命時期，制憲議會制定了憲法，并為憲法附加了一個文獻，叫做《人權(quán)和公民權(quán)宣言》簡稱《人權(quán)宣言》，在權(quán)利方面，宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的，財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利等內(nèi)容，選項C不符合題意；拿破侖1804年稱帝，建立法蘭西第一帝國。他掌權(quán)以后，采取各種措施，促進了資本主義工商業(yè)的發(fā)展；制訂和頒布了《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，選項D不符合題意。故選：B。14、A【解析】

根據(jù)所學可知：紅軍長征，原因是第五次反“圍剿”失利；1935年，遵義會議，成為黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點；巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈；1936年10月，會寧會師是長征勝利結(jié)束的標志，故①②③符合題意，④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。15、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“武漢義旗”和“推翻專制”可知，這是辛亥革命武昌起義，最終推翻了清政府的專制統(tǒng)治，故A符合題意；五四運動、北伐戰(zhàn)爭、南昌起義與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】本題考查學生的歷史分析能力，能由文學入史。16、B【解析】

根據(jù)題干材料“農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個體的所有制變?yōu)樯鐣髁x的集體所有制，私營工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣髁x所有制”可知，題干反映的是三大改造，三大改造的完成，把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義制度在我國確立起來。再根據(jù)“必然使生產(chǎn)力大大獲得解放。這樣就為發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)造了社會條件”可得出，社會主義制度促進生產(chǎn)的發(fā)展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、A【解析】

依據(jù)示意圖并結(jié)合所學可知，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的過程曲折，總的來說比較落后，且地區(qū)與行業(yè)發(fā)展不平衡。19世紀末民族工業(yè)初步發(fā)展，20世紀初出現(xiàn)短暫春天，經(jīng)濟工業(yè)化進程加快。一戰(zhàn)期間（1914年—1918年），歐洲列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松對華經(jīng)濟侵略，中國民族資本主義獲得一個迅速發(fā)展的短暫春天。但戰(zhàn)后歐洲列強又卷土重來，民族工業(yè)迅速蕭條?？箲?zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義壓迫，民族工業(yè)沒能得到很好的恢復，日趨萎縮，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。18、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，瘦西湖位于揚州市北郊，現(xiàn)有游覽區(qū)面積100公頃左右，1988年被國務(wù)院列為“具有重要歷史文化遺產(chǎn)和揚州園林特色的國家重點名勝區(qū)”?！皟傻袒浪宦窐桥_直到山”是描述瘦西湖風光的一幅著名對聯(lián)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是對對聯(lián)“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山。”的準確解讀。19、B【解析】根據(jù)題干和所學可知，19世紀60年代開始的自救運動是洋務(wù)運動，這場運動沒有能達到洋務(wù)派富國強兵，維護封建統(tǒng)治的目的，也沒有能挽救民族危亡，A和C項排除。但在客觀上促進了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代化的開始的標志，B項符合題意；D項說法錯誤，洋務(wù)運動只是在一定程度上抵制了帝國主義的經(jīng)濟侵略，無法阻止外國資本主義的擴張。故選B。20、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，“三十年前分田地，耕者有其田”指的是土地改革，“三十年后又分地，耕者有其責”指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。土地改革實行的是農(nóng)民土地所有制，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行的是土地集體所有制，屬于公有制，A理解錯誤，符合同意；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都提高了農(nóng)民的積極性，B理解正確，排除；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，C理解正確，排除；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)自主權(quán)，D理解正確，排除。故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在土地所有制的性質(zhì)上的區(qū)別。21、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對日本明治維新的認識。19世紀中期，日本閉關(guān)鎖國的大門被美國打開，為了擺脫民族危機，日本實行明治維新。明治維新使日本擺脫了民族危機，從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,故此題選C?！究键c定位】人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折22、B【解析】依據(jù)所學知識分析可知，“1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國史一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)?！睋?jù)此可知，美國1787年憲法確立的是三權(quán)分立原則，以防止個人獨裁的出現(xiàn)。而英國《權(quán)利法案》中的規(guī)定，也是為了限制王權(quán)，防止國王獨裁，因此上述條文所體現(xiàn)的共同目的是防范個人獨裁。A項均不符合；C項美國1787年憲法建立共和制，而英國《權(quán)利法案》確立的是君主立憲制；D項不符合美國的史實。故選D。23、B【解析】

根據(jù)所學可知，1934年12月，中央紅軍長征途經(jīng)通道境內(nèi)時，曾召開一次生死攸關(guān)的重要會議，史稱“通道會議”。按照通道會議的精神，放棄了北上湘西與紅二、六軍團會合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅。故B符合題意，其他三項均不符合，故選：B。24、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、長安杭州【解析】

根據(jù)所學知識可知，唐長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。它既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代。那時候，黃河、長江及運河沿岸興起了許多商業(yè)城市。最大的是開封和杭州。26、16621684福建【解析】

依據(jù)所學知識可知，荷蘭殖民者1624年侵占了我國，1661年鄭成功率軍從金門出發(fā)，先后攻取赤嵌樓和城，1662年盤踞達38年之久的荷蘭殖民者被迫投降，鄭成功收復。1683年，清軍進入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。27、（1）荷馬史詩幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，古希臘的荷馬史詩》反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌，是不朽的世界文學名著；古希臘數(shù)學家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學的偉大成果。（2）依據(jù)所學知識可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個新的資產(chǎn)階級君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。（3）依據(jù)所學知識可知，在美國歷史上被譽為“開國元勛”和“黑奴解放者”的兩位著名總統(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，一個領(lǐng)導了美國南北戰(zhàn)爭的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路開辟對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結(jié)在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個整體）。哥倫布是殖民主義強盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機（4）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟等。（8）多極化趨勢加強【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學知識可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災難”的信息，結(jié)合所學知識可知，哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜，因為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲，哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)接在了一起；同時，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據(jù)材料三“8世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成”的信息，依據(jù)所學知識可知，“工業(yè)革命”使人類進入到了蒸汽時代，在英國成為大國的過程中，莎士比亞的貢獻最大，他的作品提升了英國的人文精神?；蚩茖W家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機等。（4）依據(jù)所學知識可知，材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的的實例有：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）依據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了馬歇爾計劃，幫助西歐復興經(jīng)濟，同時控制西歐。（6）依據(jù)所學知識可知，美國經(jīng)濟在20世紀90年代以后迅速發(fā)展，形成了新經(jīng)濟時代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根據(jù)材料六“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重”的信息可知，促使歐洲重組的因素有要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利