教科版（廣州）三年級 英語下冊 M1U2深度教學(xué)教學(xué)設(shè)計

課題Unit2Let’scolourit課時第一課時主備人備課組三年級英語日期教學(xué)目標(biāo)（一）語言能力目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)1.能“四會”掌握以下單詞：look,at,lookat,funny,crayon,hat2.能理解并運用以下句型進行交流：Let’scolour--OK.語用目標(biāo)能用英語實行指令，指引同伴涂色。學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.能運用phonics拼讀規(guī)律，正確讀出單詞2.能根據(jù)圖片提示理解句型，并進行課文的復(fù)述與創(chuàng)設(shè)。（三）思維品質(zhì)目標(biāo)1.能根據(jù)圖片提示理解句型，并進行課文的復(fù)述與創(chuàng)設(shè)2.能小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教材分析學(xué)情分析重點1.能“四會”掌握以下單詞：look,at,lookat,funny,crayon,hat2.能理解并運用以下句型進行交流：Let’scolour--OK.難點能根據(jù)圖片提示理解句型，進行課文的復(fù)述，并遷移運用所學(xué)語言，用英語與同伴進行交流，發(fā)出涂顏色的指令。教具PPT,視頻、音頻、圖片教學(xué)過程二次備課一、意義導(dǎo)入1.Singasong：Rainbow2.Bombgame:復(fù)習(xí)有關(guān)顏色與身體部位的單詞，為后面課文的學(xué)習(xí)提供詞匯基礎(chǔ)。二、新課學(xué)習(xí)1.setsituation:Let’sgototheartroomandfindsomefunnyface.【設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生引領(lǐng)到“美術(shù)室”，創(chuàng)設(shè)英語語言教學(xué)與美術(shù)學(xué)科融合的情境。根據(jù)圖片提示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課詞匯：look,at,lookat,funny,crayon,hat以及重點句型：let’scolour...】Let’scolourSscolourthefunnyfaceandmakeanorderlike:Let’scolourthenoseorange...【設(shè)計意圖：通過YousayIdo和小組合作的方式，讓學(xué)生能根據(jù)指令給物品涂顏色，并能運用句型Let’scolor...發(fā)出指令?！縇et’stalkAfterSscolourthefunnyfaceinpairs,theyshouldtalkaboutthefunnyface.【設(shè)計意圖：通過描述自己與同伴所涂的顏色，提高學(xué)生鍛煉的機會。】三、拓展遷移WatchandchooseSswatchthevideoandchoosetherightanswers【設(shè)計意圖：通過看課文動畫并完成選擇題，讓學(xué)生初步了解課文?！縍eadafterthedialogue.【設(shè)計意圖：通過跟讀錄音，加深對課文的理解?！?、Roleplay【設(shè)計意圖：通過角色扮演，進一步加深對課文的理解，為后面的復(fù)述課文奠定基礎(chǔ)。】四、課堂小結(jié)1.總結(jié)重點句型和固定搭配用法。作業(yè)抄寫U2單詞每個一行拼讀U2單詞三遍板書設(shè)計課后反思課題Unit2Let’scolourit課時第二課時主備人李芷筠備課組三年級英語日期教學(xué)目標(biāo)1.詞匯目標(biāo)：能聽、說、讀本單元核心詞匯purple,orange,brown,crayon,hat等。2.句型目標(biāo)：能理解并正確運用核心句型Let’scolour...+顏色。3.語用目標(biāo)：學(xué)生借助圖片用核心句型表述將圖片涂色的建議和計劃。教材分析學(xué)情分析重點1.能用核心詞匯及句型進行表達，描述身體部位及顏色，理解并朗讀課文。難點1.用句型Let'scolour...+顏色表達涂色的計劃。教具PPT,puppet,themagicstick教學(xué)過程二次備課一、意義導(dǎo)入介紹小丑并引出歌曲；介紹小丑身上的不同身體部位；3.介紹小丑的禮物——蠟筆，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)顏色問答句。二、新課學(xué)習(xí)提出問題引導(dǎo)學(xué)生一遍觀看視頻一遍提取信息；引導(dǎo)學(xué)生一邊聽課文，一邊填空；引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文。繼續(xù)展示禮物引出句型，與手偶互動展示涂色過程。三、拓展遷移通過跟Elmo互動，展示小丑的涂色設(shè)計過程。四、課堂小結(jié)1.總結(jié)對話中的重點句型和固定搭配用法。作業(yè)家聽U2單詞朗讀U2課文板書設(shè)計課后反思課題Unit2Let’scolourit課時第三課時主備人李芷筠備課組三年級英語日期教學(xué)目標(biāo)詞匯目標(biāo)：能正確地聽、說、讀并綜合運用第一模塊的核心詞匯，包括顏色詞匯、crayon,hat等。句型目標(biāo)：能正確地聽、說、讀、綜合運用句型Let’scolour…+顏色；Ihavea+顏色+單數(shù)名詞；Ihave+顏色+復(fù)數(shù)名詞。語用目標(biāo)：設(shè)計自己的木偶秀。教材分析學(xué)情分析重點1.從詞組“a+顏色+單數(shù)名詞”；“顏色+復(fù)數(shù)名詞”到句型Ihavea+顏色+單數(shù)名詞；Ihave+顏色+復(fù)數(shù)名詞，再到木偶戲中的句型綜合運用。難點1.顏色相關(guān)的Ihave…句型。教具PPT,puppet教學(xué)過程二次備課一、意義導(dǎo)入與Elmo對話引出作業(yè)答案；2.引導(dǎo)學(xué)生用Ihave…句型描述房間內(nèi)物品的顏色。二、新課學(xué)習(xí)介紹小丑Andy，它身上的顏色，以及它有3個心愿的背景。2.提供課文圖片及對話，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并填空；3.引導(dǎo)學(xué)生扮演課文中的小丑，介紹自己的臉部顏色。4.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出詞組“a+顏色+