挫折教育勇于面對挫折有內(nèi)容

風雨之后有彩虹逆風飛揚直面挫折目錄班會前言01什么是挫折02小組討論03笑對人生04PART01班會前言材料一：

XX年3月16日，南昌一中初三學生胡文濤給家人留下一封信后，獨自離家出走了。平時比較內(nèi)向，不太與家人溝通，有什么事情都藏在心里的他在信中寫道：“爸、媽：當你們看到這封信的時候，我已經(jīng)走了，因為我真的抗（扛）不住了，這次我又沒有考好，我真的沒有臉再見你們，所以我只好……我走了，你們也不必擔心了，我會好好地照顧自己，你們就對學校說我得了病，不能去學校，我這次沒考好真的不能怪我自己，我真的努力過了，可能我真的不是學習的這塊料吧！珍重了，你們也不必找我了，等我長大有錢了，我再回來報答你們的養(yǎng)育之恩吧?！比胰爽F(xiàn)在生意也不做了，到處張貼尋人啟示，不分晝夜尋找。

材料二：

云南省昆明市云南大學生化學院生物技術(shù)專業(yè)XX級學生馬加爵因在打牌時被“冤枉”，繼與４名同學發(fā)生矛盾，為報復泄憤，于XX年2月13日至15日先后將４名同學殺害。

材料三：

不久前，一位痛苦的媽媽說，上小學三年級的兒子因被同學起了個綽號叫“狗熊”而整天悶悶不樂，最后連學校也不愿意去了，兒子說覺得被同學叫“狗熊”很丟人，他怎么也不愿在那個學校上學了。

材料四：

XX年10月20日，呼倫貝爾市阿榮旗三岔河鎮(zhèn)一名13歲的中學生張小亮(化名)，僅僅因為自己在考試中的成績比以前排名落后了五名，就想到服毒自殺。張小亮上學期期末考試時成績排在全班第四名，當他領(lǐng)回成績單看到這次期末考試成績排在第九名時，一向自尊心很強的他接受不了這個現(xiàn)實，覺得自己沒臉去面對所有人，于是偷偷拿著家里滅蒼蠅用剩下的“萬靈”農(nóng)藥，向家西邊的小河走去，邊走邊將藥吃下，當走到小河邊的時候就失去知覺了。

同學們，你們看了之后有什么樣的想法與感觸？你們來說說，現(xiàn)在的孩子怎么了？

孩子，你怎么了PART02什么是挫折

挫折可以說是一件事情，也可以說是由這件事情產(chǎn)生的一種體驗。當你在實現(xiàn)某個目標的過程中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標的時候，就產(chǎn)生了挫折感。

什么是挫折活動一：你的挫折我來聽

請同學們在兩張紙上寫下自己曾經(jīng)遇到過的兩個挫折，越詳細越好，并寫下這個挫折給你帶來的或積極或消極的后果，不用寫名字?；顒佣悍_歷史的扉頁

貝多芬耳聾三十年——創(chuàng)造出《英雄交響曲》《合唱交響曲》等舉世聞名的作品。桑蘭意外受傷致殘——身殘志堅，獲得優(yōu)秀殘疾青年稱號。司馬遷獄中遭宮刑——成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》張王宣數(shù)學在全年級曾為倒數(shù)第二——經(jīng)過不懈努力，獲XX年江蘇高考狀元一男生因二胡考級沒過關(guān)——從此再也不碰二胡。重慶一女生不堪老師批評——跳樓自殺活動三：直面挫折不退縮PART03小組討論1、探討造成挫折的原因有哪些？2、遇到挫折如何做？小組討論造成挫折的因素（1）自然因素惡劣的氣候、嚴重的自然災害所造成的損失或失敗、生老病死等滔滔江水媽媽病了（2）社會因素政治、經(jīng)濟、法律、、道德、風俗習慣、人際關(guān)系等爸媽失業(yè)了（3）家庭和學校因素家庭變故、教育不當產(chǎn)生心理上的緊張、焦慮和失落考試不及格后（4）個人因素生理因素、能力不足、意志薄弱、情緒低沉、不合理的要求、心理不健康等高蹴難成分析挫折產(chǎn)生的主客觀原因，正確對待挫折，不僅可以克服和消除挫折，而且還可以磨煉自己的意志。2、遇到挫折如何做？正視挫折，認真分析2、遇到挫折如何做？分散挫折的壓力，不要把痛苦悶在心里，應當主動向老師、同學或親友傾訴，爭取別人的諒解、同情與幫助，這樣可以減輕挫折感,增強克服挫折的信心。學會宣泄，擺脫壓力2、遇到挫折如何做？

轉(zhuǎn)移自己的視線，遭受挫折后，一般人都會感覺度日如年，這時，可以通過自己喜愛的集郵、寫作、書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育鍛煉等方式，使情緒得以調(diào)節(jié)，情感得以升華。情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華2、遇到挫折如何做？“幽默”和“自嘲”是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方。當你遭受挫折時，不妨采用阿Q的精神勝利法，比如“吃虧是?！薄捌曝斆鉃摹薄坝惺в械谩钡鹊葋碚{(diào)節(jié)一下你失衡的心理?；蛘摺半y得糊涂”，冷靜看待挫折，用幽默的方法調(diào)整心態(tài)。學會幽默，自我解嘲2、遇到挫折如何做？

當你受挫時先靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜?，再尋求解決問題的方法。尋找原因，理清思路2、遇到挫折如何做？當你遇到挫折時，要勇往直前。你的既定目標不變，努力的程度加倍。那么很快，迎接你的就將是成功了！再接再厲，鍥而不舍3、名言欣賞①天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能——孟子

②失敗是成功之母，勝敗乃兵家常事。

③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

④福兮禍之所伏，禍兮福之所倚——老子小結(jié)：

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前；對強者來說卻是墊腳石，它會讓你站得更高”。挫折讓我們更堅強，更有斗志，因此，挫折也是美麗的。PART04笑對人生●經(jīng)一番挫折，長一番見識●越碰釘子越有心眼●初生之犢十八跌●從跌跤中學會走路（哈薩克族）●不磕不碰，骨頭不硬諺語集錦●事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論（德國）●不計波折多，但望結(jié)局好（俄羅斯）●流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放（歌德）●小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的（蘇聯(lián)）BYYUSHEN老師：XXX時間：20XX.XX面對挫折永不言敗面對挫折教育主題班會LOGO選題背景教育目標班主任寄語總結(jié)反思BYYUSHEN選題背景SELECTEDBACKGROUND01教育目標EDUCATIONGOALS02班主任寄語MESSAGEFROMTEACHER03反思總結(jié)CONCLUSIONREFLECTION04BYYUSHEN01選題背景SELECTEDBACKGROUNDBYYUSHEN選題背景SELECTEDBACKGROUND01我所面對的是一群剛進入初中生活的從南疆來的維族孩子們，他們第一次離開家鄉(xiāng)，遠離父母，開始獨立面對生活，這些孩子漢語交流有些困難，生活上全要靠自己，學習的壓力、同學間的相處等等方面都會遇到很多意想不到的挫折、困難。選題背景SELECTEDBACKGROUND01我所面對的是一群剛進入初中生活的從南疆來的維族孩子們，他們第一次離開家鄉(xiāng)，遠離父母，開始面對生活，這些孩子漢語交流有些困難，生活上全要靠自己，學習的壓力、同學間的相處等等方面都會遇到很多意想不到的挫折、困難。BYYUSHEN02教育目標EDUCATIONGOALSBYYUSHEN教育目標EDUCATIONGOALS02通過班會，教育學生要有理想并為之努力奮斗。培養(yǎng)學生勇敢、吃苦的精神。勇敢吃苦培養(yǎng)學生永不言敗的精神。學會坦然面對挫折，讓挫折成為我們寶貴的財富。永不言敗設計思路EDUCATIONGOALS02情感主題理念形式遵循以人為本的教育理念，重視學生在教育活動中自主性的充分彰顯。班會活動由學生策劃、組織、主持，班主任是班會決策者、指導者、參與者。教育主題明確。班會注重形式多樣。教育載體設計了情景劇表演、舞蹈、歌曲、詩朗誦等學生比較喜歡的活動形式，。注重情感的引領(lǐng)作用。特設心理健康老師的輔導和《八班——我的家》視頻的播放這兩個環(huán)節(jié)。準備過程EDUCATIONGOALS0201深入學生，調(diào)查、了解學生的困難、挫折。03分小組編排與班會相關(guān)的各類節(jié)目，每個節(jié)目安排負責人。05制作多媒體課件02師生共同創(chuàng)作商議班會流程，選取主持人。（漢語表達好的學生）04邀請心理健康老師做一具體輔導，提前通知老師做準備。準備過程EDUCATIONGOALS0201最初的夢想02才藝展示03詩朗誦04舞起來05情景劇表演06欣賞歌曲《蝸?！?7說說心里話BYYUSHEN03班主任寄語MESSAGEFROMTEACHERBYYUSHEN孩子們，人生在世十有八九不如意，當我們遇到困難、挫折的時候，想想我們當初的夢想吧。為了夢想得堅持。相信你們通過今天的這節(jié)班會課，心中也一定會有了一份堅持，面對挫折，只要我們永不放棄，就一定能實現(xiàn)我們心中的夢想。加油！孩子們！老師會陪著你們一起度過的。老師也相信你們一定會勇敢面挫折的。就讓我們大聲地說出來，面對挫折，永不言敗！班主任寄語MESSAGEFROMTEACHER03BYYUSHEN拓展延伸學生對這次的班會熱情高漲，積極性、參與意識很高，都想借本次班會表現(xiàn)一下自己。雖然編排的節(jié)目不多但都用心排練，在排練過程中克服語言的困難，節(jié)目很成功，這就是收獲。再有同學們的語言表達有所提高，很自信，能把內(nèi)心的話說出來，達到了召開本次班會的目的。班主任寄語MESSAGEFROMTEACHER03班主任寄語MESSAGEFROMTEACHER0301單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小02單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小03單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小04單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小05單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小06單擊這里填充文字，可以更改文字樣式，顏色及大小BYYUSHEN04反思總結(jié)CONCLUSIONREFLECTION反思總結(jié)CONCLUSIONREFLECTION04這次主題班會成效令人滿意：首先，學生們都愿意訴說困難、挫折，積極尋求解決的方法，從這一點來看很可喜。這些孩子要求進步，都愿意為了夢想而努力。其次，學生們的態(tài)度非常認真。準備的過程雖然辛苦，可都沒有怨言。在我看來，班會的成效應表現(xiàn)在