2024屆湖北省武漢市常青第一校中考五模歷史試題含解析

2024屆湖北省武漢市常青第一校中考五模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，深刻影響了人類社會的發(fā)展進程。以下關于它們共同點的表述，正確的是①都是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭②都給世界人民帶來了巨大災難③兩次大戰(zhàn)中國都是戰(zhàn)勝國④戰(zhàn)后都形成了新的國際關系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．某校學生開展中國古代文明系列明信片設計活動，下圖明信片設計稿的主題是A．科學技術發(fā)達B．醫(yī)學領先世界C．手工技藝精湛D．繪畫成就卓越3．2018年5月4日，總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿?！瘪R克思主義與實踐相結合，產生了（）①列寧主義②毛澤東思想③鄧小平理論④新時代中國特色社會主義思想A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④4．1640年，在英國議會上、議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這一斗爭A．掀開資產階級革命序幕B．確立了君主立憲制C．體現了三權分立的原則D．承認了美國的獨立5．下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．戚繼光抗倭6．《羅馬民法大全》中，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起編成的是A．《查士丁尼法典》 B．《法學匯纂》C．《法理概要》 D．《新法典》7．在羅斯福”新政”的所有計劃中，受到最嚴厲批評的是農業(yè)玫策。這種在千百萬人處于饑餓的情況下去減少糧食生產的設想，在人道主義者看來，是極其錯誤的。但農業(yè)政策的實施，不僅使農業(yè)生產得到恢復，也推動了整個社會經濟的發(fā)展。這是因為該政策A．增加了新的就業(yè)機會B．使銀行的信用得列了恢復C．緩解了生產過剩的狀況D．消除了資本主義制度的根本矛盾8．“跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產成本低，就在哪里生產經營?！笨鐕镜倪@種理念反映的是A．政治格局多極化B．世界經濟全球化C．外交方針多邊化D．經營埋念多樣化9．俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說：“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦。”對此話理解準確的是A．總結蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩B．為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的C．統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經濟體制的失敗是必然的D．俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步10．“共產黨從東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時，他們已在橫渡長江……”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動依次是A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役11．這是對二戰(zhàn)期間某次事件的評價：“沒有一個人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國的威力……大家立即團結起來，一致支持總司令羅斯福。”該事件是A．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰(zhàn)役12．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是（）A．北伐戰(zhàn)爭 B．西安事變C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D．重慶談判二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請對比下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現兩幅圖片反映內容的比較）14．構建“學科思維導圖”，有助于形成“關聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結構化思考”“可視化思維”的歷史學習能力。下面是某同學根據所學教科書的目錄制作的有關“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”學科思維導圖。請你幫助他完成未填寫的內容。A．B．C．（將對應內容分別填入答題卷中）15．在實現祖國統(tǒng)一的道路上，“一國兩制”構想發(fā)揮了巨大的促進作用。（1）請簡述“一國兩制”的含義。（2）創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰？（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港、澳門分別于何時回歸祖國？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

根據所學可知，兩次世界大戰(zhàn)都給世界人民帶來了巨大災難；中國都是戰(zhàn)勝國；一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成了兩極格局，故共同點是②③④，D項正確。第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是反法西斯的正義戰(zhàn)爭，①屬于第一次世界大戰(zhàn)的性質，排除ABC，故選D。2、A【解析】

依據題干圖片的人物是蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等信息，結合所學可知，蔡倫是科學家，發(fā)明了造紙術，張仲景是醫(yī)學家，創(chuàng)作了《傷寒雜病論》，華佗是醫(yī)學家，創(chuàng)造了五禽戲和麻沸散，祖沖之是數學家，研究出了圓周率，由此可知，這四項人物都體現了漢朝和南北朝時期科技的發(fā)展和發(fā)達，A項符合題意；蔡倫和祖沖之不是醫(yī)學家，B項片面，排除；張仲景和華佗不是手工技術者，C項片面，排除；題干的圖片中的四個人物都不是畫家，D項錯誤，排除；故選A?！军c睛】解題的關鍵是學生正確掌握張仲景、華佗、祖沖之、蔡倫的相關知識點，利用排除法逐一分析四個選項，找到適合四個人物的相同點，排除不同點，由此得出正確答案。3、D【解析】

結合所學知識可知，1848年《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此國際無產階級有了科學理論指導。馬克思主義與俄國無產階級運動相結合，誕生了列寧主義；馬克思主義同中國革命實踐相結合，產生了毛澤東思想；馬克思主義與中國社會主義建設想結合，形成了鄧小平理論；新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，選項D符合題意。故選D。4、A【解析】結合所學知識可知，1640年，英國議會召開，議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這是英國資產階級革命開始的標志。故A符合題意；確立了君主立憲制的標志是1689年《權利法案》的頒布，故B不符合題意；美國的1787年憲法，體現了三權分立的原則。故C不符合題意；1783年，英國承認了美國的獨立。故D不符合題意。故選A。5、D【解析】

結合所學知識可知，玄奘西行，為中印文化交流作出了重要貢獻；鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，鄭和下西洋促進了亞非交流，所以選項ABC都是我國古代對外友好交往的表現。而選項D戚繼光抗倭，是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭。不屬于“對外友好交往”的主題；故選D。6、A【解析】

根據所學知識可知，528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成《查士丁尼法典》。后來又編成《法學匯纂》、《法理概要）、《新法典》。以上四部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了克服經濟危機，羅斯福一上臺，就實行新政，在農業(yè)方面，讓農民縮減大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款補貼。以防止生產過剩，從而加強了政府對資本主義工業(yè)生產的控制與調節(jié)?？梢姡_斯福新政的農業(yè)措施緩解了生產過剩的狀況。C符合題意；增加了新的就業(yè)機會是以工代賑的作用，A不符合題意；使銀行的信用得到了恢復是整頓銀行的作用，B不符合題意；羅斯福新政不可能從根本上消除資本主義制度的根本矛盾，D不符合題意。故選C。8、B【解析】依據題干中的“跳出國界，走向世界”等描述可以判斷這是跨國公司的特征。隨著科學技術的發(fā)展，生產力迅速發(fā)展，生產國際化的擴展，使世界各國經濟聯(lián)系日益密切，國際分工日益深化，國際貿易迅速發(fā)展，國際投資迅速增加?？鐕局苯永盟趪脑稀趧恿褪袌?，進行生產和銷售，直接在國際范圍內進行生產分工和協(xié)作，推動了經濟全球化的發(fā)展。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。9、C【解析】

依據題干信息“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦”并結合所學可知，對此話理解準確的是統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經濟體制的失敗是必然的。在斯大林模式下，僵化的體制使社會經濟發(fā)展、個人生活等都被納入“計劃”之中，造成了蘇聯(lián)社會缺乏活力，后來的改革沒有取得效果，最終導致蘇聯(lián)的解體，所以C項符合題意；總結蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩；為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的；俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步，這三項表述均不正確。由此分析ABD三項不符合題意，故選C。10、C【解析】試題分析：本題考查解放戰(zhàn)爭時的幾次重大戰(zhàn)役。1948年9月至1949年1月，人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，其中遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)、淮海戰(zhàn)役是在華東、平津戰(zhàn)役是在華北。1949年4月，人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役。從題文中“東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻”、“攻克了華北各大城市”、“已在橫渡長江”等可推斷是遼沈、平津、渡江戰(zhàn)役。故選C。考點：人教版八年級上冊·人民解放戰(zhàn)爭的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)11、B【解析】

根據“日本人”“侮辱美國”“羅斯?！钡汝P鍵信息并結合所學知識可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國基地珍珠港，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。12、A【解析】

根據課本所學可知，國共兩黨第一次合作，發(fā)生在國民大革命時期，他們共同領導了北伐戰(zhàn)爭，基本消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治。BCD不符合題意，A符合題意，故答案選擇A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營，嚴重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動世界經濟的發(fā)展，符合當今和平與發(fā)展的時代主題。【解析】

開放性題目，仔細觀察圖片并結合所學知識可知，如題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營，嚴重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動世界經濟的發(fā)展，符合當今和平與發(fā)展的時代主題?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關知識。14、A.新航路的開辟；B.初步；C.人類進入“電氣時代”【解析】

根據材料“世界各地孤立狀態(tài)結束，世界市場雛形出現”并結合所學知識可知，A新航路開辟。第一次工業(yè)革命中火車，汽船等交通工具的出現，拉近了人們之間的距離，使世界市場初步形成。因此B初步。第二次工業(yè)革命電力得到廣泛使用，把人類帶入電氣時代，因此C人類進入電氣時代。15、（