2024屆黑龍江省哈爾濱市光華中學(xué)中考沖刺卷歷史試題含解析

2024屆黑龍江省哈爾濱市光華中學(xué)中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1991年底，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)隨之結(jié)束，這使世界形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)走向緩和。當(dāng)今世界的兩大主題是A．和平與發(fā)展B．改革與開(kāi)放C．戰(zhàn)爭(zhēng)與和平D．革命與競(jìng)爭(zhēng)2．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)3．陳旭麓在《近代中國(guó)的新陳代謝》一書(shū)中提到中國(guó)近代的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)它“是中國(guó)歷史上一次在形式和內(nèi)容方面帶有近代意義的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，其主要標(biāo)志是海軍的出場(chǎng)和角逐?！瓫Q戰(zhàn)是在黃海海面上進(jìn)行的?！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)方案，如下圖是網(wǎng)友歸納的救國(guó)方案截圖。這一截圖內(nèi)容對(duì)應(yīng)的歷史事件是（）A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命B．戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)5．下面是建國(guó)初期我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量表（單位：萬(wàn)噸），其主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量變化的原因是種類(lèi)1950年1951年1952年糧食13213143116392棉花1．22．13．4A．進(jìn)行了土地改革B．成立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C．開(kāi)展了人民公社化運(yùn)動(dòng)D．實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制6．香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”，書(shū)中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（）A．分封制 B．封建社會(huì) C．君主專(zhuān)制 D．中央集權(quán)制度7．下列是當(dāng)今世界一些國(guó)際組織的徽標(biāo)圖案，以“推動(dòng)世界貿(mào)易自由化，促進(jìn)世界貿(mào)易發(fā)展”為宗旨的國(guó)際組織的徽標(biāo)圖案是（）A． B．C． D．8．中華民族在近代百年的探索與抗?fàn)幹行纬闪撕芏鄬氋F的精神財(cái)富，這些精神財(cái)富成為支撐中國(guó)人民走出近代百年長(zhǎng)夜的精神支柱。下面選項(xiàng)中的相關(guān)鏈接，有錯(cuò)誤的是：A．五四精神——不屈不撓、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神 B．紅船精神——敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)C．井岡山精神——一切從實(shí)際出發(fā)、艱苦奮斗 D．長(zhǎng)征精神——革命英雄主義、國(guó)際主義9．1937年9月的一天，自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上，一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍，在這里召開(kāi)整編督師大會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A．九一八事變后，日本扶植偽滿州國(guó)傀儡政權(quán)B．日本策劃“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”、全國(guó)人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”C．西安事變和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D．日本全面侵華，國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)10．我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于（）A．主權(quán)歸屬不同 B．外交政策不同C．社會(huì)制度不同 D．經(jīng)濟(jì)政策不同11．總書(shū)記號(hào)召我們“在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘”，“甘當(dāng)螺絲釘?shù)木瘛痹从贏．王進(jìn)喜B．焦裕祿C．鄧稼先D．雷鋒12．吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報(bào)中稱(chēng)：“仰懇大總統(tǒng)以國(guó)本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開(kāi)國(guó)民大會(huì)，宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡?！边@表明吳佩孚A．極力支持北洋政府B．掩飾軍閥混戰(zhàn)事實(shí)C．主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)D．設(shè)法阻止北伐進(jìn)軍二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中國(guó)改革開(kāi)放所建立的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我國(guó)明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是在哪次會(huì)議上？這一經(jīng)濟(jì)體制有何特點(diǎn)？在這一經(jīng)濟(jì)體制下，對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么？馬克思主義是關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)徹底解放的學(xué)說(shuō)，隨著時(shí)代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)涵。請(qǐng)寫(xiě)出馬克思主義的組成部分。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論？這一科學(xué)理論被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會(huì)議上？科技創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)思想的解放。19世紀(jì)六七十年代，資本主義世界開(kāi)始了第二次工業(yè)革命，請(qǐng)寫(xiě)出一例這一時(shí)期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些變化？在此期間，近代的科學(xué)文化也進(jìn)一步走向繁榮，其中哪一理論的提出打破千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論？綜合上述問(wèn)題，你認(rèn)為創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展有何積極作用？14．根據(jù)提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的人物。創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新學(xué)科一一發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一文藝復(fù)興的先驅(qū)一一發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的瑞典化學(xué)家一一《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者——15．冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是什么？?jī)蓸O格局是怎樣形成的？?jī)蓸O格局崩潰的標(biāo)志是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主題，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為-一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。綜上所述，A符合題意。故選A。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期的特征是大一統(tǒng)中央集權(quán)制多民族國(guó)家的建立，統(tǒng)治者在這一時(shí)期制定很多措施來(lái)鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，C符合題意；早期國(guó)家與社會(huì)變革指夏商周時(shí)期，A不符合題意；政權(quán)分離與民族融合是魏晉南北朝時(shí)期，B不符合題意；繁榮與開(kāi)放是隋唐時(shí)期，D不符合題意，故本題選C。3、D【解析】

本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是材料中的關(guān)鍵詞“海軍、黃海海面”等，我們可判斷出這是發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的黃海大戰(zhàn)，所以答案是D。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“洪秀全說(shuō)：我反”指的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；“李鴻章說(shuō)：我學(xué)”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；“康有為說(shuō)：我變”指的是戊戌變法；“孫中山說(shuō)：我革”指的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、A【解析】

依據(jù)題干信息“建國(guó)初期我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量表”、“1950年、1951年、1952年”，結(jié)合所學(xué)可知，促進(jìn)建國(guó)初期我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因是土地改革。1952年的土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻身做了主人，得到了土地，成為土地的主人。人民政權(quán)更加鞏固，也大大的解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是1953—1956年；C項(xiàng)是1958年；D項(xiàng)是1978年十一屆三中全會(huì)之后。由此可知BCD三項(xiàng)與題干“1950年、1951年、1952年”不符。故選A。6、A【解析】

依據(jù)題目中的“封建制度”體現(xiàn)的是周天子獨(dú)尊的地位和諸侯必須服從天子的命令，可知這是指西周時(shí)期的分封制，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，A是歐盟會(huì)徽。代表了歐洲各國(guó)完美團(tuán)結(jié)的美好愿望；B是世貿(mào)組織會(huì)徽，該標(biāo)識(shí)由上下三道的弧線組成，意味著充滿活力的世貿(mào)組織在持久和有序地?cái)U(kuò)大世界貿(mào)易方面將發(fā)揮關(guān)鍵作用，六道弧線組成的球形表示世貿(mào)組織是不同成員組成的國(guó)際機(jī)構(gòu)，B項(xiàng)符合題意；C項(xiàng)為亞太經(jīng)合組織會(huì)標(biāo)。會(huì)標(biāo)不僅代表亞太經(jīng)合組織這一重要的地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作組織，也代表著亞太地區(qū)的希望和期待；D項(xiàng)為聯(lián)合國(guó)會(huì)徽，地球和橄欖枝象征著用和平包圍著整個(gè)地球，表達(dá)了人們渴望世界和平、團(tuán)結(jié)的愿望，由此分析ACD不合題意；故此題選B。8、D【解析】

革命英雄主義、國(guó)際主義精神指的是抗美援朝精神，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；五四精神是不屈不撓、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神，故A說(shuō)法正確，排除A；紅船精神是敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，故B說(shuō)法正確，排除B；井岡山精神是一切從實(shí)際出發(fā)、艱苦奮斗的精神，故C說(shuō)法正確，排除C。故選D。9、D【解析】根據(jù)材料中的時(shí)間“1937年9月”和內(nèi)容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)日本的全面侵華，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項(xiàng)指的是1931年九一八事變的影響；B項(xiàng)指的是1935年日本對(duì)華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響；C項(xiàng)指的是1936年西安事變的影響。D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間1937年9月，國(guó)民黨提交了國(guó)共合作的宣言，標(biāo)志著國(guó)共第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，國(guó)共第二次合作的方式是軍內(nèi)合作，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改變成了八路軍和新四軍，由此可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。10、C【解析】

據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，我國(guó)分別是從英國(guó)、葡萄牙的手中收回香港和澳門(mén)的。香港回歸的時(shí)間是1997年7月1日，澳門(mén)回歸的時(shí)間是1999年12月20日，港澳回歸是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的成功實(shí)踐。中國(guó)在香港和澳門(mén)實(shí)行資本主義制度，而在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度。我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于社會(huì)制度不同。所以C符合題意；經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)的主權(quán)歸屬都是中國(guó)，A不符合題意；經(jīng)濟(jì)特區(qū)、香港、澳門(mén)歸屬中國(guó)，沒(méi)有獨(dú)立的外交權(quán)，B不符合題意；經(jīng)濟(jì)政策不同是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)別之一，但不是最大的區(qū)別，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立的相關(guān)史實(shí)。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雷鋒立足本職、扎根崗位，勤懇敬業(yè)、履職盡責(zé)，默默付出、甘于奉獻(xiàn)，把一件又一件的小事做成好事。被稱(chēng)之為螺絲釘精神。D符合題意。王進(jìn)喜被稱(chēng)為“鐵人”；焦裕祿被稱(chēng)為“黨的好干部”；鄧稼先是“兩彈元?jiǎng)住?，ABC不符合題意，故選擇D。12、C【解析】

根據(jù)材料中“以國(guó)本為念，以民心為懷，”“宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡。”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料指的是五四運(yùn)動(dòng)。1919年巴黎和會(huì)上，英、法等國(guó)決定將德國(guó)侵占中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，北京多所大學(xué)的學(xué)生組織游行示威，被政府逮捕。吳佩孚致電大總統(tǒng)，希望以國(guó)家、人民利益為根本，全國(guó)團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)收回青島，挽救民族危亡。反映了吳佩孚主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)。C項(xiàng)符合題意；五四運(yùn)動(dòng)后北洋政府逮捕了學(xué)生，吳佩孚提出“釋放被捕學(xué)生”，A項(xiàng)不合題意；BD兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）會(huì)議：中共十四大。特點(diǎn)：將社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)。基礎(chǔ)性作用：市場(chǎng)。（2）組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。理論：鄧小平理論。會(huì)議：中共十五大（3）科技創(chuàng)新：汽車(chē)、飛機(jī)等。變化：提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。理論：進(jìn)化論。（4）作用：創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會(huì)發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類(lèi)交往的方式，使人類(lèi)社會(huì)的聯(lián)系更加緊密?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共第十四次大會(huì)召開(kāi)，會(huì)上提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起，就是要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了鄧小平理論。1997年，中共十五大召開(kāi)，會(huì)上決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫(xiě)進(jìn)了黨章。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，人們以?xún)?nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，發(fā)明了汽車(chē)和飛機(jī)。這兩項(xiàng)交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表，書(shū)中提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)，打破了“神創(chuàng)論”。（4）根據(jù)上述材料和問(wèn)題的探究可知，創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會(huì)發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類(lèi)交往的方式，使人類(lèi)社會(huì)的聯(lián)系更加緊密。14、（1）亞里士多德（2）哥倫布（3）但?。?）諾貝爾（5）牛頓【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新學(xué)科一一亞里士多德。亞里士多德一生勤奮治學(xué)，從事的學(xué)術(shù)研究涉及到邏輯學(xué)、修辭學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、博物學(xué)等，寫(xiě)下了大量的著作，他的著作是古代的百科全書(shū)，據(jù)說(shuō)有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而上學(xué)》、《物理學(xué)》、《倫理學(xué)》、《政治學(xué)》、《詩(shī)學(xué)》等。他的思想對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他創(chuàng)立了形式邏輯學(xué)，豐富和發(fā)展了哲學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科，對(duì)科學(xué)等作出了巨大的貢獻(xiàn)，他是最早論證地球是球形的人。因而亞里士多德被譽(yù)為“百科全書(shū)式”的學(xué)者。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家一一哥倫布。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所以稱(chēng)當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來(lái)不被歐洲人所知的新大陸。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：文藝復(fù)興的先驅(qū)一一但丁。意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩(shī)人。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：發(fā)明了現(xiàn)代炸藥的