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紅色文化融入高職院校學生思想政治教育的路徑獲獎科研報告【關(guān)鍵詞】紅色文化;高職院校;思想政治教育
紅色文化具有先進文化的優(yōu)秀基因,是寶貴的文化財富。將紅色文化與學生的日常思想政治教育相結(jié)合,對于高職院校學生具有重要的意義。
一、紅色文化融入高職院校學生思想政治教育的重要性。
將紅色文化融入到高職院校思想政治教育中,有利于豐富思想政治教育的教育內(nèi)容。紅色文化包含著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命斗爭、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放偉大歷程的重要文化資源。這些經(jīng)過革命洗禮和實踐檢驗傳承下來的偉大精神,是我們民族寶貴的精神財富。將它們?nèi)谌氲礁呗氃盒W生思想政治教育中,有利于豐富其教育內(nèi)容。
將紅色文化融入高職院校學生思想政治教育中,可以培養(yǎng)大學生的愛國主義意識。將紅色文化融入課堂教學和實踐等各項活動中,可以讓他們體會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)的革命歷程;感受中國人民在百廢待興、萬眾一心的建設(shè)時期進行社會建設(shè)的偉大歷程;體味改革開放時期廣大知識青年走在時代前沿、永立時代潮流的改革創(chuàng)新精神。以此,增強大學生對于“四史”的了解,增加對國家意識形態(tài)的認同,增強他們的民族自尊心和自豪感。以此培養(yǎng)高職院校學生的愛國主義意識。
二、高職院校學生紅色文化融入思想政治教育現(xiàn)狀
(一)高職院校學生對于紅色文化的內(nèi)容了解較少且知之尚淺。相對于普通本科院校學生而言,高職院校學生入學成績相對較低,對國史黨史等掌握不熟悉,對略顯枯燥的紅色文化難以產(chǎn)生興趣,容易受不良社會思潮的影響。
(二)高職院校學生思想波動較。由于高職院校學生的價值觀尚未完全定型,且思想意識不堅定,極易受到不良班風以及不遵守規(guī)矩的學生的影響。推及社會層面,更是容易受到攀比之風等不良社會思想的沖擊和影響。
三、紅色文化融入高職院校學生思想政治教育的途徑。
(一)發(fā)揮理論課堂的重要作用
思想政治理論課課堂是學生學習思想政治知識、提升自身素質(zhì)的天然場所,因此更應(yīng)當將紅色文化穿插進課堂以及學習過程中,通過對其相關(guān)的名人志士、歷史事件以及革命信念等的闡述,帶領(lǐng)學生切身感受中國共產(chǎn)黨即使在最艱辛的時期也始終不忘初心、牢記使命的信念;促使學生們銘記歷史、緬懷先烈;并引導(dǎo)學生與今日的美好生活相對比,體會和平與幸福的來之不易。同時,積極推動課程思政建設(shè)。在專業(yè)課中,特別是相關(guān)專題中融入理想信念、艱苦奮斗等紅色文化的內(nèi)容,可以讓學生將自己的專業(yè)發(fā)展和祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,跟祖國共成長、同發(fā)展。
(二)校園文化中增加紅色文化的內(nèi)容
校園文化是高職院校學生思想政治教育的重要組成部分。將紅色文化融入校園文化建設(shè)中,通過校園官網(wǎng)、主題活動、櫥窗展覽等多種形式進行宣傳,可以有效發(fā)揮和傳播紅色文化的精神價值。主要表現(xiàn)在:一方面,可以發(fā)揮高職院校官方微信、抖音、視頻號等新媒體的作用,以學生喜聞樂見的形式,創(chuàng)新紅色文化內(nèi)容,傳承和發(fā)揚紅色文化的精神力量,讓高職院校學生可以隨時隨地感受紅色文化的影響。另一方面,可以提高學生的積極性和主動性,促使大學生們主動了解和學習紅色文化的內(nèi)容和精神,探究其融入校園文化的途徑和渠道,讓自己在潛移默化中接受紅色文化的熏陶,感受紅色文化的時代傳承。
(三)社會實踐中融入紅色文化的內(nèi)容
高職院校學生動手能力較強,往往會更加積極主動地參加各類活動。學校要傾力打造以紅色文化為主要內(nèi)容的集參觀學習、志愿服務(wù)等活動為一體的實踐平臺,讓學生多參與、多調(diào)查、多探究,親身經(jīng)歷和感受紅色文化的時代價值。同時,要針對學生特性,充分發(fā)揮地方紅色文化的優(yōu)勢,將其融入高職院校學生思想政治教育中,使他們更深刻直觀的感受紅色文化的教育價值,從而達到內(nèi)化于心、外化于行的效果。
(四)打造紅色文化研究和傳播團隊
在高職院校中打造一支紅色文化研究和傳播團隊,可以更加專業(yè)和深入的挖掘優(yōu)秀紅色文化資源,特別是發(fā)揚當?shù)氐募t色文化優(yōu)勢。同時,組建紅色文化團隊,開展包括課題研究、實踐探討、課程思政、學生培養(yǎng)等一系列的活動,營造良好的文化研究和傳播氛圍,發(fā)揚光大紅色文化。
總之,在高職院校大學生思想政治教育中融入和發(fā)揚紅色文化,可以更有針
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