計算機培訓方案十篇

第計算機培訓方案十篇

計算機培訓方案十篇

計算機培訓方案篇1

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的'效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經(jīng)校領導研究決定，特制定我校20__年中青年教師計算機培訓計劃如下：

一、培訓目的

1.通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術整體水平。

2.鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質量，實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓對象

授課教師：

培訓對象：45周歲以下的中青年教師。

三、培訓原則

1.理論與實踐相結合的原則。

2.面向全員突出骨干按需實施分類指導

四、培訓形式

培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。

五、培訓地點

會議室

六、培訓要求

1.全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關的事務。

2.聽課時必須做好學習筆記。

3.培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

七、培訓內容：

Powerpiont20__

八、培訓時間

每周四下午三節(jié)課下

計算機培訓方案篇2

為進一步貫徹落實市委關于建設學習型城市的決定和區(qū)委《建設學習型城區(qū)五年規(guī)劃》精神，不斷深化“兩從、兩型、兩化”工作，全面實施黨務、政務辦公信息化，推進新西崗數(shù)字化建設，區(qū)委決定在年底前，在全區(qū)區(qū)級領導干部中廣泛開展計算機知識學習強化培訓工作，具體事宜如下：

一、教學對象：

區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府和區(qū)政協(xié)副區(qū)級以上領導。

二、教學內容：

1、計算機基礎知識包括計算機概論、計算機的基本組成及工作原理（1學時）。

2、中文Windows98基本操作包括操作系統(tǒng)的概述、基本操作、文件及文件夾的管理和設置的操作（2學時）。

3、中文Office20__包括：

①Word20__的'操作包括文檔的建立及格式化、表格的建立與編輯、圖形的操作、其它編輯操作（6學時）；

②E_cel20__的操作包括工作表的建立及編輯、圖表功能、數(shù)據(jù)清單的應用等（6學時）。

4、計算機網(wǎng)絡基礎及Internet的實際應用知識（3學時）。

三、教學和考試時間：

1、教學從10月22日開始—11月20日結束（每星期一—星期四半天，其中每星期四8：30—10：30為集中上課時間）。

2、計算機中級證考試擬定11月下旬。

四、教學地點：

區(qū)委黨校三樓308教室。

五、有關要求：

1、要高度重視本次計算機知識學習，做好學習前的準備工作，要保證學習時間。

2、每周四集中學習時間外，參加學習的人員可以在教學規(guī)定的時間內隨時到區(qū)委黨校學習

計算機培訓方案篇3

為增進江西師范大學消防軍旅體驗暑期社會實踐隊隊員們與武警消防官兵的情誼，豐富暑期社會實踐的軍旅生活，加強計算機相關理論知識學習與實際操作能力，做到學以致用，進而體現(xiàn)隊員們的志愿服務精神，特舉辦此次計算機培訓維修活動。

一、活動簡介

（一）活動時間：20__年7月

（二）活動地點：南昌市高新消防大隊

（三）活動對象：南昌市高新消防大隊武警消防官兵；江西師范大學消防軍旅體驗暑期社會實踐隊隊員

二、活動流程

1、前期準備

（1）與大隊長取得聯(lián)系，確定場地，并商量好相關事項；（李優(yōu)錦負責）

（2）統(tǒng)計人數(shù)，做好相關宣傳工作，爭取消防官兵積極參與；（辦公室負責）

（3）準備2臺與本次培訓有關的.故障電腦；

（4）講解員準備好課件，類型可多樣；（時有虎負責）

（5）提前做好相關通知工作，如提醒參與人員所帶物品及課堂紀律；

（6）所需物品：擴音器、粉筆、水

2、活動執(zhí)行

（1）在指定時間內到達場地，并提前進行點到，確保報名人員均到場方可開課；

（2）講解員開始講授計算機知識；

3、活動后期

（1）講課完畢后，與參與人員進行交流互動，答疑解惑；

（2）活動結束，后勤人員做好現(xiàn)場保潔工作。

三、注意事項

1、講解員確保課件的可實施性，盡量避免出現(xiàn)不必要的問題；

2、各參與人員注意課堂紀律，不得大聲說話，做好相關記錄，保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生；

3、講解員備課所需物品以開據(jù)發(fā)票作為報銷憑證。

計算機培訓方案篇4

一、培訓目的

計算機應用基礎是一門實踐性很強的應用課程，通過培訓學習，不僅要求社區(qū)工作人員掌握計算機的初步知識，更要求社區(qū)工作人員具有使用計算機的基本能力。培訓的目的是培養(yǎng)社區(qū)工作人員的計算機基本操作能力，為普及和推廣計算機在日常工作中的應用奠定良好的基礎。

二、培訓人員

靠山辦事處社區(qū)干部

三、培訓內容

培訓的內容是計算機基礎知識、Windows操作系統(tǒng)、Word20__文字處理軟件、E_cel20__電子表格處理軟件。

四、培訓的基本要求

1.掌握計算機的`初步知識；

2.了解微機系統(tǒng)的基本組成；

3.了解操作系統(tǒng)的功能，掌握Windows的基本操作方法；會正確使用郵箱開展工作。

4.掌握可以實現(xiàn)文字圖表混排的實用文字編輯軟件

5.了解使用電子表格處理軟件E_cel20__處理各種報表的基本方法；

五、培訓方法

通過管理員授課，采取理論授課與培訓人員自己上機實習相結合的培訓方法。

六、考核范圍

全體社區(qū)干部，其中事業(yè)編社區(qū)干部只參與培訓考試，不參加考核。

七、考核方式

為適應新形勢下社區(qū)干部工作需要，舉行本次培訓考核。本次培訓考核主要由辦事處副主任邢鋒負責，紀工委書記趙貴斌全程監(jiān)督。為了加強此次培訓考核工作，成立領導小組如下：

組長：

成員：

本次培訓考核采取考試與考核相結合的方式，微機考試以60分為及格，凡考試及格者不再進入考核程序，低于60分（不含60分）者進入辦事處考核程序，考核程序為100分制，其中全年計生排名占比60%，其他（班子成員及各環(huán)節(jié)綜合考評）占比40%，結合考核程序評比結果，對于考核結果較差者，經(jīng)集體研究予以辭退。

計算機培訓方案篇5

一、指導思想

全面貫徹份實“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，的辦學方針和學?！耙詫W生為關注焦點，時刻為學生的就業(yè)準備著的辦學思想面向市場，而向社會、面向企業(yè)辦學，牢固樹立“樹人”教學理念，讓學生通過系統(tǒng)的計算機學習，打下堅實的專業(yè)知識基礎、專業(yè)技能和做人基礎，獲冷終身學習和賴以生存的技能，將來成為一個人格健全、個性特長負責干鮮明、能適應未來需要的“完全的人”，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。辦出計算機專業(yè)特色凸現(xiàn)發(fā)展前景，決心將專業(yè)組“辦精辦強”，“辦活力大”。

二、專業(yè)現(xiàn)狀分析

我校計算機專業(yè)經(jīng)歷過發(fā)展的輝煌時期，近年來由于各種原因，招生人數(shù)減少，教學質量下降，近兩年來雖有所發(fā)展，但與學校整體發(fā)展目標仍不適配。就全國及宜賓市來講，計算機專業(yè)招生人并不少，宜賓市區(qū)的初、高中畢業(yè)生，甚至大學畢業(yè)生，多到規(guī)模較大的、開設專業(yè)班齊全的成都學校就讀，如五月花計算機學校。不是學生不讀計算機，而是我校規(guī)模及設施跟不上。

要發(fā)展我校的計算機專業(yè)班，需要政策支持、加強宣傳、更新與增添專業(yè)設施、加強專業(yè)師資隊伍建設、加強教學管理、提高教學質量、優(yōu)化專業(yè)實習環(huán)境、提高學生就業(yè)水平。

三、專業(yè)發(fā)展目標

三年內，通過多途徑將算機機專業(yè)打造成全市有影響力的'專業(yè)，通過競賽平臺將更多的專業(yè)教師與優(yōu)秀學生推出，通過社會實踐活動提升專業(yè)和學生的知名度，為招生就業(yè)打下基礎，從而帶動專業(yè)整體發(fā)展。

（一）積極穩(wěn)妥推進專業(yè)課程改革，形成有特色的計算機專業(yè)課程體系。根據(jù)社會發(fā)展和企業(yè)用人需求，進一步修改專業(yè)教學計劃，使其更適合學生畢習與就業(yè)需求。

由于計算機應用已經(jīng)朝著絡化‘多元化’行業(yè)化方向發(fā)展，根據(jù)需要新

增計算機網(wǎng)絡、動漫制作、多媒體技術等專業(yè)，托寬專業(yè)發(fā)展面，擴大招生來源。實行模塊教學，其分為辦公、自動化網(wǎng)絡及應用、多媒體技術、計算機應用與維護、影社后期制作、電了商務、圖形圖像動漫、信息管理等教學模塊。

〔二〕推進教學改革與實踐，提升教育教學質量

1、以市場為導向，就業(yè)為目標，構理人才培養(yǎng)模式。

2、將就業(yè)教育貫穿到整個的教育當中，開展多種形式的就業(yè)指導教育。讓學生認清當前的形勢和自己的專業(yè)方向，在教學過程中使學生由被動性學習轉向主動性、探求性和研究性學習。

3、理論與實脫相結合，初步形成了理論教學——實驗教學——課程設計——各類實習——學生第二課堂活動——專業(yè)綜合實訓——實踐能力考核為主線的實踐動手能力培養(yǎng)模式。在重點建設校內教學基地的同時，在校外建設一批實踐教學基地。這些校外實踐基地是學生和教師接觸社會、了解技術發(fā)展、就業(yè)形式和撐握人才需求信息以及對學生進行職業(yè)素質訓導的重要場所。學生在校外實踐基地按照生產(chǎn)要求和不同崗位，分別受到橫向拓寬（接觸新的領域與環(huán)境)或縱向廷伸（專業(yè)深度）的培訓，真正達到專業(yè)培訓養(yǎng)要求。

4、重基礎、強能力，開設專業(yè)選修課程，選撥培養(yǎng)技能特長生。

5、改革考方法，推行教學分離，保障教學計劃的執(zhí)行，避免隨意性，提高教學質量，促進教師的教與學生的學。

6、技能型課程加大實驗考核的分量，加強對學生實踐能力的考核，加強職業(yè)資格取證。

7、注重教材的選用，有必要自編教材，保障理論必須，夠用為度，突出實用，通俗趣味，內容要新，緊貼應用，根據(jù)教學實際情況，及時增刪內容。

（三）必善學生實習實訓環(huán)境

1、更新與增添專業(yè)設施，進一步提高校園的檔次。為滿足專業(yè)技能訓練，每2個專業(yè)班配備一個機房或實訓室，專業(yè)發(fā)展需求的實訓室包括：多媒體教室（能實現(xiàn)多媒體課程教學與編輯實踐）、計算機維修維護實訓室、計算機網(wǎng)絡管理實訓室、計算機綜合布線實訓室、動漫實訓室、語言實訓室、辦公應用實訓室等。既鍛煉了學生，又減輕了相關教師的工作量。

2、成立計算機服務中心，開展計算機硬件的維修及各方面的咨詢服務工作。即提高了學生的專來技術能力，又提高了學生的人際交往能力，為將來參加工作打下良好基礎。

3、條件允許，可開展校企合作，為學生提供更多的實習機會。如為網(wǎng)吧提供管理服務，為企業(yè)提供網(wǎng)絡建設與管理服務等。

（四）加強專業(yè)組教師隊伍建設與管理

1、教師隊伍建設與管理

（1）利用假期讓教師參加培訓，讓教師學到最新的、最前沿的專業(yè)技術知識，為培訓學生打下基礎。

（2）培養(yǎng)出一批計算機學科帶頭人和骨干教師，打造一支高素質、高水平的師資團隊。

計算機培訓方案篇6

隨著時代的發(fā)展，數(shù)字化、信息化離我們的生活越來越接近，在網(wǎng)上交流、看新聞、玩游戲、購物對年輕人來說是最平常不過的事情，但是對于老年人來說，并不是那么容易。為了幫助更多老年人了解電腦，能通過網(wǎng)絡更好地了解外面的大千世界,和年輕人一樣聊qq，和千里之外的朋友用網(wǎng)絡進行溝通,在網(wǎng)上看好看的.電影,聽想聽的歌曲，豐富老年生活，我館特舉辦老年計算機免費培訓活動。

一.活動目的：

讓老人們通過培訓，掌握基本的電腦操作技能，借助網(wǎng)絡，拓寬老年人的生活空間，過上豐富多彩、時尚的老年生活。

二、活動內容

本次培訓主要從老年人的實際需求出發(fā)，主要內容以網(wǎng)頁查找、播放軟件的使用、聊天軟件的使用等大家在生活中常見的電腦常識為主。

三、活動時間：__年3月1日—__年3月15日上午。

報名電話：

四、活動對象：老年讀者。

五、活動地點：歷下區(qū)圖書館電子閱覽室（231室）。

六、活動要求：

1、要確?；顒拥攸c的衛(wèi)生和老年人安全，做好消防、通風等工作。

2、要充分發(fā)揮確保本次培訓活動的教育效果。

計算機培訓方案篇7

培訓目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

培訓層次及內容：

50周歲以上：光盤播放室設備的使用。

40&49周歲：硬件部分(上)：計算機的基本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、鼠標使用;了解計算機各基本部件的正確連接;熟練使用U盤;打印機使用，完成文檔打印輸出。

WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、對話框、菜單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程序的打開和關閉;桌面和快捷方式的設置;完成文件的定位保存、查找、刪除、移動、復制。

文本輸入(下)：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時間內輸入隨機抽取的文本個漢字、內有大小寫英文字母、數(shù)字。

WORD部分(下)：完成文檔的新建、保存、打開、修改、另存、預覽、打印;完成版面的編排：⑴根據(jù)指定的參數(shù)、⑵根據(jù)版樣、⑶根據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設置;根據(jù)原稿樣制作一個比較簡單的表格。

30&39周歲：E_CEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設置等界面基本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);基本版面設置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。

常見程序操作(上)：使用記事本、計算器;了解常見工具軟件的功能。

軟件部分(下)：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作(下)：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint制作簡單的課件運用到教學中。

29周歲以下：基礎部分：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash制作簡單的課件，熟練運用到教育教學中。

培訓要求：

1.各校利用每周四學生放學后，教師進行培訓。

2.教師培訓由管理員負責，各校認真組織。

3.本學期培訓內容(上)。

4.期末中心校將對各校教師進行考核。

計算機培訓方案篇8

根據(jù)我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據(jù)園領導的安排，現(xiàn)擬定培訓計劃如下：

1.全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。

考核內容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

具體內容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內容。

要求：

考核通過后，如果老師們在工作中又出現(xiàn)不會操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態(tài)性，隨時可能會變化(具體內容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

培訓方法：

以自學為主，培訓為輔。根據(jù)老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

以實際操作為主。

2.全部教師進行Flash軟件學習，掌握制作課件的基本方法。

培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

對象：總體分兩組

A.參加結對教師(星期三晚8：20&9：20

B.其它教師(星期三、四晚8：20&9：20)

內容：flash入門篇(B組)簡單課件制作。

flash提高篇(A組)較高技術水平的課件制作。

附：具體內容整理后公布

考核方法：

①每節(jié)課布置作業(yè)，作為平時成績(第二節(jié)課進行檢查)

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

考核結果向園長辦公室匯報備案。

普及班培訓大綱

一、培訓目的

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

二、培訓內容

本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

三、培訓重點

Windows的基礎操作;

Word97排版;

Word97表格的制作

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：20&9：20

六、培訓對象：除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

普及班分兩類：

教師部分

要求教師掌握Flash基礎知識。其余的基礎操作部分都要求掌握并要求考核人人過關。平時布置作業(yè)。

保育員部分

要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時布置作業(yè)。

重要內容參考綱要：

Windows基礎操作部分：

怎樣運行一個程序?

怎樣打開一個文件?

認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

瀏覽器的使用方法

進入與退出Windows98系統(tǒng)

怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

怎樣復制一個文件。

Word97排版部分

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的復制與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術字的插入。

Word文檔的保存。

三、Word97表格的制作部分

設置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合并及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上理想的邊框。

美化表格。

四、Word文檔的打印

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設置技巧。

怎樣選擇網(wǎng)絡打印機。

頁面設置及打印。

五、Flash基礎知識入門(教師部分)

認識Flash窗口。

工具欄的認識。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

計算機培訓方案篇9

為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務于教育教學。特制定本計劃。

一、培訓目標：

(一)了解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和打印。

(四)了解操作系統(tǒng)的意義，掌握Windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網(wǎng)的基本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint制作簡單的多媒體教學課件。

(七)了解電子表格的基本知識，掌握E_cel的基本操作和應用。

二、培訓內容：

(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)操作系統(tǒng)

1.基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標

2.創(chuàng)建新文件夾(文件)

3.復制文件、文件夾

4.移動文件、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

7.改變文件、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復被刪除的文件或文件夾

(二)因特網(wǎng)

1.接入因特網(wǎng)

2.IE瀏覽器的啟動和退出

3.IE中輸入網(wǎng)站的IP地址或域名

4.利用收藏夾收藏網(wǎng)頁地址

5.使用搜索引擎檢索信息

6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網(wǎng)頁中下載軟件

(四)文字處理

1.Word的啟動和退出

2.文檔的打開、保存和關閉

3.文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼

4.打印預覽及打印輸出

5.設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線

6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

7.設置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔

10.插入規(guī)則表格

計算機培訓方案篇10

為確保辦公室機房安全與穩(wěn)定，以保證正常運行為宗旨，按照“預防為主，積極處置”的原則，本著建立一個有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確運轉有序、反應迅速處置有力的機房安全體系的目標，特制定本預案。

一、機房日常維護

1、建立健全機房管理制度

（1）在正常工作日內，信息技術人員負責對機房進行監(jiān)控，主要職責是：巡視網(wǎng)絡設備及系統(tǒng)的運行情況，發(fā)生異常情況及時處理，消除網(wǎng)絡故障隱患。

（2）節(jié)假日期間信息技術人員輪流值班，負責處理有關異常情況。

（3）機房采取來人來訪登記制度，未經(jīng)允許，無關人員不得進入機房區(qū)域。

2、機房內嚴格采取防雷、防火、防塵、防靜電等措施以及機房入口處24小時監(jiān)控錄像等措施。

3、認真做好數(shù)據(jù)備份工作，定期做一次數(shù)據(jù)庫完全備份，每月檢查服務器運行和備份情況。

4、信息技術人員對機房的主要網(wǎng)絡設備（路由器、主干交換機等）進行工作時間內全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時進行處理，確保辦公室網(wǎng)絡的正常運行。

二、機房突發(fā)事件應急處置方案

1、電源系統(tǒng)應急預案

（1）定期檢查機房供電設備的運行狀況和電路線纜器材情況，當發(fā)生下列突發(fā)事件時，按照以下方案進行處置：

（2）當機房發(fā)生市電供電突然停電或是電源異常時。檢查不間斷電源的`電池可供電時間，確保設備正常運行，如遇到突然斷電，應及時將空調等設備及時斷電，預防突然來電時瞬間電流過大導致設備損壞等現(xiàn)象。

（3）當確定停電原因是在本身供電系統(tǒng)范圍內，立即匯報給負責領導，并及時聯(lián)系