拓展課三課件2023-2024學(xué)年高中物理新人教版必修第一冊師說_第1頁
拓展課三課件2023-2024學(xué)年高中物理新人教版必修第一冊師說_第2頁
拓展課三課件2023-2024學(xué)年高中物理新人教版必修第一冊師說_第3頁
拓展課三課件2023-2024學(xué)年高中物理新人教版必修第一冊師說_第4頁
拓展課三課件2023-2024學(xué)年高中物理新人教版必修第一冊師說_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

拓展課三摩擦力的突變及動摩擦因數(shù)的測定目標(biāo)要求1.進(jìn)一步理解摩擦力的概念.2.會分析摩擦力的突變問題.3.會設(shè)計(jì)測定動摩擦因數(shù)的方案.拓展1摩擦力的突變【歸納】1.靜摩擦力大小或方向發(fā)生突變.2.靜摩擦力突然變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ?.滑動摩擦力突然變?yōu)殪o摩擦力.可概括為“靜—靜”突變,“靜—動”突變,“動—靜”突變,其中相對滑動與相對靜止的臨界條件為靜摩擦力恰好達(dá)到最大值.

答案:AD解析:A對,B錯:由圖乙知木箱受的最大靜摩擦力為Ffm=21N.C錯,D對:當(dāng)木箱運(yùn)動后受的是滑動摩擦力,大小為Ff=μmg=20N,解得μ=0.2.例2把一重力為G的物體,用一個水平的推力F=kt(k為恒量,t為時間)壓在豎直的足夠高的平整的墻面上,如圖所示.從t=0開始物體所受的摩擦力Ff隨時間t的變化關(guān)系是下列中的哪一個(

)答案:B解析:選物體為研究對象,豎直方向上有重力、摩擦力.只要物體沿墻面下滑,滑動摩擦力就一直增大,F(xiàn)f-t圖像是過原點(diǎn)的直線;當(dāng)物體停止運(yùn)動前的瞬間,滑動摩擦力達(dá)到最大,此時Ff>G;當(dāng)物體速度減為0之后,滑動摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力,其大小由平衡條件可知Ff=G,物體靜止后的圖線為平行于t軸的直線.綜上分析可知,選項(xiàng)B正確.

【典例】例3如圖,甲、乙兩圖表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板之間的動摩擦因數(shù)的兩種不同方法.已知鐵塊P所受重力大小為5N,甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧測力計(jì)向右拉P,使P向右運(yùn)動;乙圖把彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上,用力水平向左拉金屬板,使金屬板向左運(yùn)動.(1)你認(rèn)為哪種方法較好?你判斷的理由是______________________________________.(2)圖中已經(jīng)把兩種方法中彈簧測力計(jì)的示數(shù)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論