《 學會保護好自己》教學設計 七年級全一冊

《學會保護好自己》教學設計方案（第一課時）一、教學目標：1.讓學生了解自我珍愛的重要性。2.學會識別和應對潛在的危險。3.培養(yǎng)自我珍愛的認識和能力。二、教學重難點：1.教學重點：學習自我珍愛的方法和技巧。2.教學難點：面對危險時的心理調(diào)適和應對策略。三、教學準備：1.準備相關的教學圖片或視頻，以便學生理解和掌握自我珍愛的方法。2.準備一些危險場景的模擬道具，以便學生進行實際演練。3.準備一些相關案例，以便引導學生進行討論和思考。四、教學過程：本節(jié)課是心理健康課程《學會珍愛好自己》的第一課時，以下是具體的教學過程設計：1.導入新課：起首，通過一段簡短的視頻或故事，引導學生思考如何珍愛自己，引發(fā)學生對自我珍愛的關注和興趣。2.講解課程內(nèi)容：接下來，詳細介紹課程內(nèi)容，包括自我珍愛的重要性、常見的自我珍愛方法、遇到危險時的應對措施等。同時，結合實際案例，讓學生更好地理解課程內(nèi)容。3.小組討論：組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的經(jīng)驗和故事，討論如何在實際生活中運用所學知識珍愛自己。通過討論，學生可以更好地理解和掌握自我珍愛的方法。4.互動問答：針對課程內(nèi)容，組織學生進行互動問答，鼓勵學生積極發(fā)言，表達自己的看法和疑問，教師進行解答和指導。5.總結回顧：最后，對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結回顧，強調(diào)自我珍愛的重要性，鼓勵學生在實際生活中運用所學知識珍愛自己。同時，提醒學生注意安全，避免不用要的風險和傷害。6.安置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容和學生掌握情況，安置相應的作業(yè)和思考題，幫助學生進一步穩(wěn)固和運用所學知識。教學設計方案（第二課時）一、教學目標1.讓學生了解自我珍愛的方法，學會在遇到危險時尋求幫助。2.培養(yǎng)學生自我珍愛認識，提高自我珍愛能力。3.引導學生關注自身及周圍環(huán)境安全，養(yǎng)成良好的安全習慣。二、教學重難點1.教學重點：讓學生掌握自我珍愛的基本方法。2.教學難點：培養(yǎng)學生的自我珍愛認識，養(yǎng)成良好的安全習慣。三、教學準備1.準備相關的教學圖片或視頻。2.準備一些自我珍愛的小故事或案例。3.準備一些安全教育的小游戲或活動。4.準備一些與自我珍愛相關的書籍或資料。四、教學過程：（一）導入新課1.播放視頻，回顧之前學過的自我珍愛的方法。2.引導學生分享自己的自我珍愛經(jīng)歷，教師進行點評與補充。3.引出本節(jié)課的課題：學會珍愛自己之“防范校園欺凌”。（二）新課內(nèi)容1.講解校園欺凌的觀點和風險（1）教師通過案例引導學生了解校園欺凌的含義和風險。（2）強調(diào)防范校園欺凌的重要性，提高學生自我珍愛認識。2.學習應對校園欺凌的方法（1）教師引導學生思考：如何避免成為校園欺凌的受害者？（2）傳授學生如何與欺凌者溝通，尋求幫助，建立積極的互動干系。（3）引導學生學習如何在遭受欺凌后尋求幫助，例如向老師、家長或?qū)W校相關部門求助。（4）強調(diào)面對校園欺凌要英勇說不，尋求幫助，不要獨自承受壓力。3.實踐活動（1）分組進行討論：你曾經(jīng)或目見過校園欺凌的情況嗎？該如何應對？（2）每組選派一名代表分享討論效果，全班交流。（3）教師對討論進行點評，進一步強調(diào)應對校園欺凌的方法。4.心理疏導（1）引導學生思考：遭受校園欺凌后可能會產(chǎn)生的心理問題。（2）傳授學生如何應對和處理負面情緒，例如通過傾訴、運動、音樂等方式舒緩壓力。（3）強調(diào)心理健康的重要性，鼓勵學生積極面對困境，尋求心理支持。（三）小結作業(yè)1.小結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)防范和應對校園欺凌的方法。2.安置作業(yè)：請學生將所學到的自我珍愛方法分享給家長和朋友，共同提高自我珍愛認識。同時，提醒學生在平時生活中要保持警惕，提高防范認識。（四）延伸拓展1.推薦學生閱讀相關書籍、文章，進一步了解自我珍愛和心理健康的知識。2.鼓勵學生參與學校或社區(qū)組織的關于自我珍愛和心理健康的活動，增強實踐經(jīng)驗。3.教師可以與學校相關部門合作，開展主題講座、模擬演練等，提高學生應對校園欺凌的能力。初中心理健康課程《學會珍愛好自己》教學設計方案（第二課時）一、教學目標1.學生能夠了解自我珍愛的基本知識和方法，增強自我珍愛認識。2.學生能夠掌握一些基本的自我珍愛技巧，提高自我珍愛能力。3.學生能夠?qū)W會尊重他人，尊重自己的權利和尊嚴，樹立正確的價值觀和人生觀。二、教學內(nèi)容1.自我珍愛基本知識：包括人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全等方面的基本知識和注意事項。2.自我珍愛技巧：包括遇到危險時的應急處理方法、如何避免被欺凌、如何應對陌生人等方面的技巧。3.尊重他人：包括尊重他人的人格尊嚴、權利和隱私等方面的內(nèi)容。三、教學步驟1.導入新課：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)自我珍愛的重要性，引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。2.講解知識：分步驟講解自我珍愛基本知識和技巧，可以通過案例分析、小組討論等方式進行。3.實踐操作：組織學生進行模擬演練，提高實際操作能力。4.總結回顧：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結回顧，強調(diào)重點和難點。四、教學方法1.案例分析：通過真實的案例分析，讓學生了解自我珍愛的重要性和方法。2.小組討論：讓學生分組討論自我珍愛技巧和方法，提高他們的參與度和積極性。3.實踐操作：通過實際操作，讓學生掌握自我珍愛技巧，提高他們的實際應用能力。五、教學反思本次教學設計的重點是讓學生掌握自我珍愛的基本知識和技巧，通過案例分析、小組討論和實踐操作等多種方式進行教學，取得了較好的效果。但是也存在一些不足的地方，比如有些學生對于某些技巧掌握不夠熟練，需要進一步加強練習。同時，也需要注意學生的個體差別，針對不同硯生的特點進行有針對性的教學。在今后的教學中，應該繼續(xù)加強教學反思，不息改進教學方法和手段，提高教學質(zhì)量和效果。通過本次教學，學生們更加認識到了