開(kāi)在心中的花朵-850字

開(kāi)在心中的花朵850字開(kāi)在心中的花朵850字關(guān)于電閃雷鳴的暴風(fēng)雨過(guò)后，我相信留下的總會(huì)是一道美麗的彩虹。期末考試馬上來(lái)臨，我總感覺(jué)肩上仿佛有一只繁重的擔(dān)子在壓著我，總像是有一只無(wú)形的手把我的心提得越來(lái)越高。更多的或許不是緊張，而是關(guān)于這次考試深深的恐懼吧。期中的成績(jī)依舊歷歷在目，我怎么能讓這種悲傷持續(xù)下去，一向?qū)荚噺娜葑匀绲奈?，這次是怎么了？我?guī)缀跆焯於继幱诒罎⒌倪吘?，那些沒(méi)有掌握好的知識(shí)，又豈能在這短短的時(shí)間內(nèi)內(nèi)學(xué)扎實(shí)，或許我還要更努力？我?guī)缀蹩煲艞墸嫒缋蠋熕f(shuō)，“退步很容易，但上升一名都很難〞班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了次話，我沒(méi)有感到動(dòng)力，反而是越來(lái)越大的壓力。我開(kāi)始恨以前的自己，為什么不始終如一地認(rèn)真學(xué)下去，為什么天天只顧玩鬧，可我現(xiàn)在又該怎么辦？我開(kāi)始天天晚上熬夜背副科，讓媽媽給我檢查，幾次已經(jīng)睡著后在睡夢(mèng)中驚醒，卻又慌忙地坐到書(shū)桌前，揉著惺忪的眼睛，翻看著課本。為了不讓自己在白天上課時(shí)犯困，我又沖了一瓶的咖啡在晨讀前喝完，再或者抹些涼快油。畢竟再怎么樣也只是“臨陣磨刀〞了。所以考最后一科英語(yǔ)時(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)的，雖然我并不覺(jué)得自己考得很好，但是我終于就要解放了，我終于不用終日處在壓抑的環(huán)境下了，我覺(jué)得沒(méi)有什么遺憾了，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我最大的努力了。我決定把成績(jī)先拋之腦后，好好休息幾天再說(shuō)，哪知成績(jī)竟出來(lái)得如此之快，哪怕暫且還不知道名次，但這也像個(gè)晴天霹靂落在我的世界里。媽媽給我打來(lái)了，她說(shuō)，班主任把查詢成績(jī)的'學(xué)號(hào)發(fā)在了家長(zhǎng)群里，主科還行…我?guī)缀躅澏兜芈?tīng)完了所有科目的分?jǐn)?shù)，掛掉的那一刻起眼淚即落下。我明明那么努力那么努力，怎么副科還是會(huì)考得那么差，我什么事也不想做了，只是覺(jué)得委屈至極，什么天道酬勤，根本就是騙我的！我還怎么重新進(jìn)前十！媽媽再次給我打來(lái)了，她說(shuō)班主任給她發(fā)了我的名次，我強(qiáng)忍著淚水聽(tīng)到了“第十〞雖然不是我最好的成績(jī)，但是相比上次來(lái)說(shuō)，實(shí)在好了太多太多了，原來(lái)我所有的付出都沒(méi)有白費(fèi)。此刻，我的世界里暴雨停驟，烏云散去，晴空萬(wàn)里，仿佛是應(yīng)景而定，一朵花也在我心中悄然綻放。開(kāi)在心中的花朵初中作文開(kāi)在心中的花朵初中作文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是幫大家整理的開(kāi)在心中的花朵初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。開(kāi)在心中的花朵初中作文1那年，桂花開(kāi)了。公園里，小區(qū)里，校園里，滿是桂花香。濃郁的香味讓人心里癢癢的，只想咬一口。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中彌漫著一陣陣濃郁的香氣，仿佛躲藏在綠葉之間那些不起眼的小桂花都被這誘人的香氣喚醒了。香味鉆進(jìn)了鼻尖，融進(jìn)了眼里，連嘴角都會(huì)上揚(yáng)出一個(gè)甜蜜的微笑。瞧，那個(gè)女孩，仿佛也迷上了這濃濃的桂花香。仔細(xì)一看，她穿著樸素，甚至讓人感到酸苦。深藍(lán)色的上衣不但老舊且十分破爛，褲子又灰又皺。初見(jiàn)時(shí)，我還是個(gè)孩童，并不愿與她親密。那是我第一次看她笑，淡淡的且略帶羞澀的微笑。那副桂花與她的.畫面仿佛定格在我的腦海中，至今仍記憶猶深。記得那一年，桂花開(kāi)得正旺。她當(dāng)心翼翼的踮腳摘了一小袋桂花。那是黃昏，夕陽(yáng)照耀著桂花樹(shù)，那隱隱金黃色的花瓣閃爍在我的眼眸中。學(xué)校靜悄悄的，她仿佛感受到了罪惡，便用手輕輕撫摩著桂花旁的葉子。轉(zhuǎn)身一瞬間，她看見(jiàn)了我，驚訝之余更多的是難以掩藏的慌亂。我不解，卻又不愿將“偷花〞二字扣在她的頭上。后來(lái)，她悄悄地告訴我：“媽媽很喜愛(ài)桂花，但她起不來(lái)，沒(méi)辦法看看這美麗的桂花。〞我沒(méi)有說(shuō)話，沉默了很久。突然，我對(duì)上她濕潤(rùn)的眼睛，說(shuō)：“你媽媽一定會(huì)很開(kāi)心。〞她看著我，身體卻微微地發(fā)著抖，我輕輕地握住了她的手。恍惚間，只覺(jué)得桂花的香味很濃很濃，那是我一輩子都忘卻不了的感受。從此，我們成為了很好的朋友。其實(shí)她現(xiàn)在在遠(yuǎn)方，但我不會(huì)忘記那份如桂花般的友誼，更不會(huì)忘記她如桂花般純凈的心靈。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)秋季。桂花開(kāi)滿了校園的每處角落，黃昏時(shí)，空氣中便彌漫著一縷縷熟悉的香味。一瞬間，記憶停轉(zhuǎn)到那一年，望著桂花樹(shù)，我眼前仿佛又看到了女孩濕潤(rùn)的眼眸。這朵開(kāi)在彼此心靈之處的桂花，停留在我的記憶中，從不張揚(yáng)，也不凋落，依舊純凈自然，令人回味。遠(yuǎn)方的女孩，但愿這花如你，也如我。開(kāi)在心中的花朵初中作文2誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開(kāi)，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但沒(méi)有一次讓我如此刻骨銘心。那天，語(yǔ)文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試?？粗@些難題，我挖空心思，好不容易過(guò)了前面的“鬼門關(guān)〞，又闖進(jìn)了“閻王殿〞——“默寫還未學(xué)過(guò)的古詩(shī)〞。我抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)。偷瞄一眼四周的同學(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒(méi)能克制住自己，翻開(kāi)了書(shū)……幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻?。同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說(shuō)話。老師表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過(guò)，寒意撲面而來(lái)……一切好像都在輕視我、譏笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛速地向?qū)W校跑去。老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺(jué)到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問(wèn)我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？〞我抽咽著說(shuō)出實(shí)情，最后我說(shuō)，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了。〞老