2024年湖南省中考仿真模擬考試化學(xué)試卷一

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁湖南省2024年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平仿真模擬考試化學(xué)試卷一注意事項：1．化學(xué)試卷共四大題，共23小題，滿分100分．考試時間60分鐘．2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Ｓ-32Na-23選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個正確選項，每題3分，共45分）1234567891011121314151．以下勞動實踐活動中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．用漏勺從鍋中撈取餃子 B．用鹽酸除去鐵架臺上的鐵銹C．用活性炭作簡易凈水器 D．用氯化鈉和蒸餾水配制生理鹽水2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．將銅片在空氣中加熱，銅片表面無明顯變化B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液變藍(lán)C．將氯化銨固體與熟石灰粉末混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生D．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，溶液變黃3．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式和分類都完全正確的是A．水銀、Ag、單質(zhì)B．苛性鈉、Na2CO3、鹽C．酒精、C2H5OH、堿D．生石灰、CaO、氧化物4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基礎(chǔ)。下列操作正確的是A．稀釋濃硫酸B．測定溶液的pHC．取用固體D．驗證酸堿中和反應(yīng)5．“人造樹葉”是一種新型材料。光照時，CO2和H2O在“人造樹葉”的催化下反應(yīng)，其微觀圖示如圖。下列說法錯誤的是該反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變由圖可知，乙醇分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1C．參加反應(yīng)的CO2和H2O的質(zhì)量比為2：3D．該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)，又能產(chǎn)生燃料，并釋放O26．2024年3月20日，鵲橋二號中繼星成功發(fā)射，其中用的傘狀天線是用鍍金鉬絲編織而成。如圖是鉬元素在元素周期表的相關(guān)信息。下列說法正確的是A．鉬元素屬于非金屬元素B．鉬的相對原子質(zhì)量為95.96gC．金屬鉬具有良好的延展性D．鉬原子核內(nèi)有42個中子7．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A．2Na：“2”表示兩個鈉原子 B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧分子C．2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子 D．：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價8．下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組的是A．化學(xué)與生活B．對安全的認(rèn)識①胃酸過多的人適宜吃酸性的食物②用碘水區(qū)分蛋白質(zhì)和淀粉③喝汽水打嗝是氣體溶解度隨溫度升高而減?、冱c燃可燃性氣體前一定要驗純②電器著火用水滅火③堿液沾到皮膚上立即用大量水沖洗C．用“化學(xué)”眼光分析D．化學(xué)與健康①汽油去除油污是因為溶解作用②濕潤的紅色石蕊試紙遇氨氣會變藍(lán)③使用可降解塑料，避免產(chǎn)生“白色污染”①室內(nèi)燒炭容易發(fā)生中毒②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮③發(fā)霉糧食含有黃曲霉毒素不能食用A．A B．B C．C D．D9．中華傳統(tǒng)文化典籍中包含很多化學(xué)知識。下列解釋錯誤的是A．《本草綱目》中記載：“此即地霜也，所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁，后乃煎煉而成”?！凹鍩挕鄙婕罢舭l(fā)、結(jié)晶操作B．《天工開物》中“凡石灰，經(jīng)或焚煉為用”——煅燒石灰石可生成熟石灰C．《夢溪筆談》中“熬膽礬鐵釜，久之易化為銅”——鐵的金屬活動性強于銅D．《周易》中“澤中有火，上火下澤”——池中有機物發(fā)酵產(chǎn)生可燃性氣體10．t3℃時，將等質(zhì)量的a和b兩種固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲、乙燒杯中，充分溶解后溫度不變，現(xiàn)象如圖一所示，圖二為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法不正確的是A．乙燒杯中的溶質(zhì)是bB．甲燒杯中形成的溶液可能是不飽和溶液C．若將溫度降到t2℃，甲、乙兩燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：甲＞乙D．若讓乙燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采取升高溫度的方法11．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A．化合反應(yīng)生成物質(zhì)只有一種，所以有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)是化合反應(yīng)B．制取氧氣必須檢查裝置氣密性，所以制取氣體都要檢查裝置的氣密性C．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，所以任何反應(yīng)都可用二氧化錳作催化劑D．NaOH溶液能讓酚酞變紅，所以，能讓酚酞變紅的都是堿溶液12．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作A蠶絲、羊毛線鑒別取樣，灼燒，聞氣味B粉和粉末分離溶解、過濾、洗滌、烘干，蒸發(fā)結(jié)晶C與中和后，硫酸是否有剩余檢驗取樣，滴加溶液，觀察有無沉淀D溶液中混有除雜加入適量的溶液，過濾A．A B．B C．C D．D13．小明同學(xué)在探究金屬與酸的反應(yīng)時，將足量鎂片、鋁片(均已去除氧化膜)分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)(裝置如圖甲)，用壓強傳感器測得裝置內(nèi)壓強隨時間的變化關(guān)系如圖乙。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)結(jié)束后二者產(chǎn)生氫氣的體積相等B．曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強變化曲線C．反應(yīng)結(jié)束后，消耗質(zhì)量較多的金屬是MgD．AB段下降的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸濃度逐漸減小14．大豆異黃酮(C15H10O4)是大豆生長中形成的一類次級代謝產(chǎn)物，是一種植物雌激素，是天然的癌癥化學(xué)預(yù)防劑。關(guān)于大豆異黃酮的說法不正確的是A．大豆異黃酮由三種元素組成B．大豆異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低C．大豆異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成D．大豆異黃酮完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水15．下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水B．分別向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中同時加入Fe粉和Zn粉至過量C．在密閉容器中用足量銅粉測定空氣中氧氣的含量D．向氯化銅和鹽酸混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量二、填空與簡答（本大題共5道題，每空2分，共30分）16．認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：“雙碳”是涉及我國發(fā)展的重要議題。在現(xiàn)實生活中，發(fā)電廠燒煤、汽車燃油產(chǎn)生的二氧化碳排到大氣中，讓“天上”的二氧化碳越來越濃，導(dǎo)致地球的熱量無法向太空擴散，地球的氣溫便會越來越高。作為一個發(fā)展中國家，我國向全世界宣示，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。也就是說，到2030年，我國的二氧化碳排放量力爭不再增加；到2060年，二氧化碳要爭取實現(xiàn)零排放。(1)與傳統(tǒng)航空煤油相比，使用生物航空煤油能減少二氧化碳的排放，從而防止進(jìn)一步增強。(2)從微觀角度分析氣態(tài)二氧化碳易被壓縮的原因：。(3)氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán)，其優(yōu)點有。17．某自熱火鍋的發(fā)熱包主要成分如下表所示，請回答下列問題：主要成分氧化鈣、氫氧化鈉、鋁粉、活性炭、還原鐵粉、碳酸鈉(1)發(fā)熱包中的某物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱，該物質(zhì)的化學(xué)式為；(2)該成分中非金屬元素共有種。(3)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價。18．“中學(xué)生進(jìn)廚房”能讓學(xué)生體會到勞動過程的美，但在進(jìn)廚房前一定要掌握一定的安全知識。(1)現(xiàn)在很多家庭廚房中使用的燃料是天然氣，主要成分為甲烷，其密度小于空氣，所以天然氣報警器安裝在灶臺的（填“上方”或“下方”）。點火做飯時，燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，需將灶具的進(jìn)風(fēng)口（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）即可使燃料充分燃燒。(2)炒菜時，油鍋中的油不慎著火，最簡便快速的滅火方法是。19．如圖1、2為某化學(xué)實驗小組用數(shù)字化設(shè)備測得的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時溶液的溫度及pH變化曲線。(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。(3)70s時，溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。20．最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把含有大量二氧化碳的空氣吹入飽和K2CO3溶液的反應(yīng)池中，再把CO2從溶液中提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状?CH3OH)。其技術(shù)流程如下：(1)在吸收池中，空氣中的CO2與K2CO3、H2O發(fā)生化合反應(yīng)生成KHCO3，在分解池中，KHCO3在加熱條件下分解生成K2CO3、CO2和H2O，經(jīng)過這兩個反應(yīng)，可達(dá)到的目的是。(2)該工藝在哪些方面體現(xiàn)了“綠色自由”構(gòu)想中的“綠色”：。(3)在合成塔中，CO2與單質(zhì)氣體X在所給條件下發(fā)生反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實驗與科學(xué)探究題（本大題共2道題，每空2分，共20分）21．請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關(guān)問題：(1)儀器a的名稱為。(2)實驗室用來制取CO2的藥品為（填物質(zhì)名稱），該實驗的發(fā)生裝置可選B、C或D，其中D裝置具有的主要優(yōu)點是。(3)若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入。22．東風(fēng)破曉，氣貫長虹，新時代中國航天事業(yè)迎來了嶄新天地。中國空間站夢天實驗艙由長征五號B遙四運載火箭發(fā)射升空。新型鋁基復(fù)合材料成功應(yīng)用在夢天實驗艙太陽翼柔性展開機構(gòu)關(guān)鍵部件、多個實驗機柜轉(zhuǎn)接件、電源散熱載體等，此外，中科院金屬所鈦合金氫泵渦輪、鎂合金表面處理技術(shù)等材料技術(shù)也應(yīng)用于夢天實驗艙任務(wù)中，其中鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等?！緦嶒炋骄俊恐苣┖教炫d趣小組的同學(xué)去參觀了航天展覽館，了解到空間站實驗艙使用的太陽能電池中含有鉻(Cr)元素；金屬銀因其高導(dǎo)電性和耐高溫性而被廣泛應(yīng)用于制造各種飛機和航天器。同學(xué)們欲探究金屬鉻與鐵、銀的金屬活動性強弱。【提出假設(shè)】(1)三種金屬的活動性順序分別是：假設(shè)1：Cr>Fe>Ag；；假設(shè)2：Fe>Ag>Cr；假設(shè)3：?！静殚嗁Y料】鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中像鋁一樣，表面能產(chǎn)生致密的氧化膜?！緦嶒炘O(shè)計】分別取形狀、大小相同的鉻、鐵、銀三種金屬片進(jìn)行下列兩組實驗。實驗一：將未經(jīng)打磨的金屬片直接放入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中。實驗操作實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象實驗二：(2)先用砂紙打磨金屬片，再分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中。實驗操作實驗現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡有少量氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)樯珶o明顯現(xiàn)象【討論交流】(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗一和實驗二中鉻片與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象截然不同，出現(xiàn)這種情況的原因是；【得出結(jié)論】(4)假設(shè)成立。【實驗反思】(5)小組同學(xué)用下列各組物質(zhì)進(jìn)行實驗，能驗證Cr、Fe、Ag三種金屬活動性強弱的是___________(填字母)。A．Cr、Ag、FeCl2溶液 B．Ag、FeCl2溶液、CrSO4溶液 C．Fe、AgNO3溶液、CrSO4溶液【拓展應(yīng)用】(6)向鐵片與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鉻，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則原溶液中含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。四、計算題（5分）23．化學(xué)小組參與“鉛蓄廢電池中硫酸回收”的研學(xué)項目，回收時需要測定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向裝有50g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，并充分?jǐn)嚢?，利用pH計等電子設(shè)備采集信息并繪制成圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。(雜質(zhì)可溶但不參加反應(yīng))(1)如圖乙，a點溶液中含有的溶質(zhì)是。(2)請計算廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.01%)答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】A、用漏勺從鍋中撈取餃子，是因為餃子和其它物質(zhì)的顆粒大小不同，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，A錯誤；B、用鹽酸去除鐵架臺上鐵銹，是因為鹽酸顯酸性，鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，B正確；C、用活性炭制作簡易凈水器，是因為活性炭具有吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，C錯誤；D、氯化鈉溶于蒸餾水水得到生理鹽水，沒有發(fā)生化學(xué)變化，D錯誤。故選B。2．C【詳解】A、將銅片在空氣中加熱，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，觀察到銅片表面變黑，選項錯誤；B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊溶液變紅，選項錯誤；C、將氯化銨固體與熟石灰粉末混合研磨，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，有刺激性氣味產(chǎn)生，選項正確；D、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，觀察到鐵絲表面有紅色固體析出，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色，選項錯誤，故選C。3．D【詳解】A、水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為Hg，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯誤；B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaOH，是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，屬于堿，錯誤；C、酒精是乙醇的俗稱，其化學(xué)式為C2

H5OH，不是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，不屬于堿，錯誤；D、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，正確。故選D。4．D【詳解】A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，圖中操作錯誤，不符合題意；B、測定溶液的pH：將一小片pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH。不能將pH試紙伸入溶液中，會污染原溶液，圖中操作錯誤，不符合題意；C、取用藥品時，為了防止藥品被污染，瓶塞應(yīng)倒放，圖中操作錯誤，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，滴入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，稀鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變色，故溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，符合題意。故選D。5．C【分析】由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和水在光和“人造樹葉”的作用下反應(yīng)生成乙醇和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；B、由圖及乙醇的化學(xué)式C2H6O可知，乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為：2:6:1，不符合題意；C、參加反應(yīng)的二氧化碳和水的質(zhì)量比為：，符合題意；D、該反應(yīng)可消耗二氧化碳，可減少二氧化碳的含量，緩解溫室效應(yīng)，且生成了乙醇和氧氣，乙醇具有可燃性，可作燃料，不符合題意。故選C。6．C【詳解】A、鉬元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法不正確；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鉬的相對原子質(zhì)量為95.96，單位是“1”，不是“g”，故選項說法不正確；C、傘狀天線是用鍍金鉬絲編織而成，說明金屬鉬具有良好的延展性，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鉬的原子序數(shù)為42，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=42，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=95.96-42≈54，故選項說法不正確。故選C。7．B【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，則2Na中的“2”表示兩個鈉原子，故選項說法正確；B、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中某元素的原子個數(shù)，則NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故選項說法不正確；C、離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，則2OH-中的“2”表示兩個氫氧根離子，故選項說法正確；D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，則中的“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確。故選B。8．C【詳解】A、①胃酸的主要成分是鹽酸，呈酸性，胃酸過多的人不適宜吃酸性的食物，錯誤；②淀粉遇碘變藍(lán)，而蛋白質(zhì)不能，則碘水可區(qū)分淀粉與蛋白質(zhì)，正確；③汽水中含有二氧化碳，汽水進(jìn)入人體后溫度升高，則喝汽水打嗝證明氣體溶解度隨溫度升高而減小，正確；故A不完全正確，不符合題意；B、①可燃性氣體與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，點燃可燃?xì)怏w前一定要先驗純，防止點燃時發(fā)生爆炸，正確；②電器著火時不能用水滅火，防止發(fā)生觸電危險，錯誤；③堿液滴在皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，并涂上硼酸溶液，正確；故B不完全正確，不符合題意；C、①汽油能溶解油污，可用于去除油污，正確；②氨氣溶于水形成的氨水呈堿性，氨氣可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，正確；③塑料垃圾能造成白色污染，使用可降解塑料能避免白色污染，正確；故D完全正確，符合題意；D、①在室內(nèi)燒炭容易使C發(fā)生不完全燃燒生成CO，造成CO中毒，正確；②甲醛有毒，不能用來浸泡海產(chǎn)品保鮮，錯誤；③發(fā)霉糧食中含有黃曲霉毒素，不能食用，正確；故D不完全正確，不符合題意；故選：C。9．B【詳解】A、根據(jù)題意，“煎煉”就是加熱溶液，涉及蒸發(fā)、結(jié)晶操作，說法正確。B、煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣（生石灰氧化鈣）和二氧化碳，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，說法錯誤；C、“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，說明鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅，從而說明鐵的活動性強于銅，說法正確；D、湖泊中有機物發(fā)酵會產(chǎn)生易燃的主要成分是甲烷的沼氣，說法正確。故選B。10．C【詳解】A、t3℃時，a的溶解度更大，所以乙燒杯固體有剩余說明該物質(zhì)溶解度小，故乙燒杯中的溶質(zhì)為b，故A正確；B、乙燒杯中有固體剩余，所以形成的溶液一定是飽和溶液，甲燒杯中沒有固體剩余可能為飽和溶液或者不飽和溶液，故B正確；C、乙燒杯屬于飽和溶液，甲中溶解了所有的固體，且甲乙溶液中的溶劑是相等的，a和b兩種物質(zhì)溫度降低溶解度均下降，且到t2℃時溶解度一樣，所以若將溫度降到t2℃，甲、乙兩燒杯中溶液的質(zhì)量相等，故C錯誤；D、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，若讓乙燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采取升高溫度的方法，故D正確。故選：C。11．B【詳解】A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，但有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如，不屬于化合反應(yīng)，A推理錯誤；B、制取氣體的實驗中，為了防止裝置漏氣，收集不到氣體，浪費藥品，實驗前都需要檢查的裝置的氣密性，B推理正確；C、二氧化錳可以用作某些反應(yīng)的催化劑，某些反應(yīng)的催化劑不能用二氧化錳，C推理錯誤；D、堿性溶液都能使酚酞變紅，Na2CO3溶液不是堿溶液，但呈堿性，也能使酚酞變紅，D推理錯誤；故選：B。12．D【詳解】A、蠶絲、羊毛灼燒時都有燒焦羽毛的氣味，則無法鑒別，該選項不正確；B、加水后，鐵和硫酸銅能發(fā)生反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，該選項不正確；C、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，則不管是否硫酸有剩余，都會有沉淀，該選項不正確；D、硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉和碳酸鈣沉淀，除去了雜質(zhì)，也沒有引入新的雜質(zhì)，該選項正確。故選D。13．D【詳解】A、根據(jù)圖乙，反應(yīng)結(jié)束后壓強相等，生成氫氣體積相等，正確；B、金屬活動性：鎂>鋁，鎂和鹽酸反應(yīng)的速率更快，鋁和鹽酸反應(yīng)的速率更慢，曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強變化曲線，正確；C、最終壓強相等，說明反應(yīng)生成的氫氣體積相等，相等體積的氫氣質(zhì)量相等，根據(jù)方程式：生成2份質(zhì)量的氫氣，消耗鎂的質(zhì)量是24份，，消耗鋁的質(zhì)量是18份，反應(yīng)結(jié)束后，消耗鎂的質(zhì)量較多，正確；D、AB段下降的原因是完全反應(yīng)后不再放熱、溫度逐漸恢復(fù)室溫，也不再產(chǎn)生氣體，氣壓減小，不正確。故選：D。14．C【詳解】A.大豆異黃酮化學(xué)式為：C15H10O4，由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確，不符合題意；B.大豆異黃酮中碳、氫、氧三種元素為，在大豆異黃酮的相對分子質(zhì)量不變的前提下，氫元素的質(zhì)量占比最小，因此，大豆異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，故選項說法正確，不符合題意；C.大豆異黃酮化學(xué)式為：C15H10O4，它是由分子構(gòu)成，每個大豆異黃酮分子由15個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤，符合題意；D.依據(jù)質(zhì)量守恒定律宏觀實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，大豆異黃酮完全燃燒會生成二氧化碳和水，故選項說法正確，不符合題意；故選C。15．A【詳解】A、水通電時，產(chǎn)生氫氣和氧氣，體積比為2：1，正確；B、鋅的活動性比鐵強，反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時間短；根據(jù)化學(xué)方程式Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑可知，每73份質(zhì)量氯化氫能生成2份質(zhì)量氫氣，向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中同時加入Fe粉和Zn粉至過量，鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，錯誤；C、銅在空氣中加熱生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，密閉容器中物質(zhì)總質(zhì)量保持不變，錯誤；D、向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，先是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸完全反應(yīng)后，再與氯化銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，反應(yīng)開始時，不產(chǎn)生沉淀，錯誤。故選A。16．(1)溫室效應(yīng)(2)氣態(tài)二氧化碳分子間隔很大，容易被壓縮(3)產(chǎn)物為水，不產(chǎn)生二氧化碳【詳解】（1）空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)加劇，使用生物航空煤油能減少二氧化碳的排放，從而防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強；（2）分子之間有間隔，且氣體分子間隔較大容易被壓縮，所以氣態(tài)二氧化碳易被壓縮；（3）氫氣燃燒只生成水，不產(chǎn)生二氧化碳，且氫氣的熱值高，所以氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán)。17．(1)CaO(2)三/3(3)【詳解】（1）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，化學(xué)式為：CaO；（2）該成分中氧化鈣由鈣、氧元素組成，氫氧化鈉由鈉、氧、氫元素組成，鋁粉由鋁元素組成，活性炭的主要成分是碳，碳由碳元素組成，還原鐵粉由鐵元素組成，碳酸鈉由鈉元素、碳元素、氧元素組成，由“金”字旁可知，鈣元素、鈉元素、鋁元素、鐵元素屬于金屬元素，由“氣”字旁可知，氧元素、氫元素屬于非金屬元素，由“石”字旁可知，碳元素屬于非金屬元素，故該成分中非金屬元素共有三種；（3）碳酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：，x=+4，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故碳酸鈉中碳元素的化合價表示為：。18．(1)上方調(diào)大(2)用鍋蓋蓋滅【詳解】（1）甲烷密度小于空氣，防止天然氣泄漏造成危險，所以天然氣報警器安裝在灶臺的上方；點火做飯時，燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，說明氧氣不足，燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒，此時需將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，使燃料充分燃燒；（2）炒菜時，油鍋中的油不慎著火，最簡便快速的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的。19．(1)(2)放熱(3)NaCl、HCl【詳解】（1）稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：；（2）由圖可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度升高，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（3）70s時，溶液的pH＜7，顯酸性，說明鹽酸過量，則溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，化學(xué)式為：NaCl、HCl。20．(1)碳酸鉀循環(huán)使用，節(jié)約原料(2)減緩溫室效應(yīng)（或低碳減排或制取燃料或變廢為寶等）(3)【詳解】（1）根據(jù)實驗?zāi)康模粘刂饕鞘固妓徕涋D(zhuǎn)化為碳酸氫鉀，根據(jù)實驗原理“利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2”，所以分解池中發(fā)生的主要反應(yīng)是碳酸氫鉀受熱分解為碳酸鉀和水以及二氧化碳，所以可以做到碳酸鉀循環(huán)使用，節(jié)約原料。（2）“綠色自由”構(gòu)想過程中，消耗了大量的二氧化碳，得到了可再生燃料甲醇?？茖W(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想的目的是減緩溫室效應(yīng)（或低碳減排或制取燃料或變廢為寶等）。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前二氧化碳含有碳元素和氧元素，生成的甲醇和水含有碳元素、氧元素和氫元素，所以另一個單質(zhì)反應(yīng)物含有氫元素，故X是氫氣，所以是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，化學(xué)方程式為：。21．(1)錐形瓶(2)大理石或石灰石和稀鹽酸可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(3)b【詳