幼兒園中班藝術(shù)手工公開課教案《未來的車子》

幼兒園中班藝術(shù)手工公開課教案《未來的車子》作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班藝術(shù)手工公開課教案《未來的車子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設(shè)計(jì)意圖本學(xué)期的主題是《車輪轱轆轆》由車輪延伸到汽車更深層次的探究。根據(jù)中班孩子年齡特征對汽車有著濃厚興趣，但幼兒對于汽車和對環(huán)境的影響之間的聯(lián)系并不了解，從而設(shè)計(jì)以下活動，預(yù)設(shè)問題“未來的車子是什么樣的？”引導(dǎo)幼兒開動腦筋，同時(shí)最大限度的發(fā)揮他們的想象力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，一起觀察發(fā)現(xiàn)、深入了解現(xiàn)代車子的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造制作自己設(shè)計(jì)的未來車子并從活動中感受探究的喜悅。本次活動目的在于通過幼兒的奇思妙想，最大限度的發(fā)揮他們的動手操作能力，增進(jìn)師生間的互動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，一起觀察發(fā)現(xiàn)、交流經(jīng)驗(yàn)，從動手活動中感受合作創(chuàng)造的喜悅?；顒幽繕?biāo)1、知識：初步了解汽車尾氣對環(huán)境造成的惡劣影響。2、能力：啟發(fā)幼兒通過開動腦筋、大膽創(chuàng)新，并自主或合作完成設(shè)計(jì)出未來的車子。3、情感：萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解汽車尾氣對環(huán)境的污染。2、知道從能源角度汽車可分為燃油汽車、電動汽車、氫氣汽車。3、開動腦筋，大膽創(chuàng)新，對未來車子的設(shè)計(jì)有自己獨(dú)特的想象。4．開動腦筋，自主或合作設(shè)計(jì)出未來的車子，通過描述和繪畫的方式體現(xiàn)。5、通過合作及大膽想象，利用廢舊物品創(chuàng)造出未來的車子?；顒訙?zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前收集未來車子相關(guān)資料，對其有一定了解。2、教具準(zhǔn)備：①幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。②區(qū)域中投放各種廢舊物品、膠水、雙面膠、繩子?；顒舆^程一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣（3分鐘）（利用幼兒帶來的汽車，創(chuàng)造出一個(gè)汽車博覽會現(xiàn)場）幼兒帶著問題參觀汽車展：1、汽車外形有哪些部分組成？2、車子都有幾個(gè)輪子？教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。二、談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅埽?分鐘）師：汽車外形主要由哪些部分組成？（幼兒舉手回答）師：車子都有哪些功能？（幼兒舉手回答）三、未來車設(shè)計(jì)圖（4分鐘）師：小朋友們對汽車已經(jīng)非常了解，現(xiàn)在請小朋友們合作完成一輛未來車子的制作。師：請小朋友推薦一名繪畫水平較高的幼兒當(dāng)組長，每個(gè)幼兒都可說出設(shè)計(jì)汽車的想法，由組長繪畫，和小朋友一起完成未來車子設(shè)計(jì)圖。四、變廢為寶（12分鐘）1、設(shè)計(jì)圖做好，請幼兒將設(shè)想的車子尋找材料制作出來師：未來的車子第一課時(shí)，我們講到汽車環(huán)保，小朋友們，我們可以用什么廢舊材料做車子呢？（請幼兒討論）2、動手制作未來車子師：請幼兒在班級區(qū)域中尋找各種廢舊材料，根據(jù)畫好的設(shè)計(jì)圖，合作動手制作出未來車子。（教師巡回指導(dǎo)，并及時(shí)協(xié)助）五、匯報(bào)交流（3分鐘）請小朋友派一個(gè)代表上臺展示，并向大家描述你們設(shè)計(jì)的未來車子的功能。六、教師小結(jié)師：小朋友們今天完成的未來車子非常好，認(rèn)真參與活動并且敢于大膽創(chuàng)新，在合作過程中幼兒的配合度也很高，老師為你們感到高興。七、活動延伸通過今天動手制作未來車子活動，回家以此活動為話題與爸媽分享交流，可探討