吉林省長春市2024年八年級下學(xué)期語文期末試卷附答案

八年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累與應(yīng)用（共15分）閱讀下文，回答問題。??①山因脊而雄，屋因梁而固，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄。我們崇尚英雄，（）（）因?yàn)橛⑿垡I(lǐng)了歷史車輪的前進(jìn)，（）因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒，可以穿過歲月、直抵人心。英雄的生命終有逝去之日，但他們的獻(xiàn)身精神、豁達(dá)胸襟和勇敢剛毅，可以歷經(jīng)時(shí)間的[chōngshuā]而凝為不朽。以英雄為路標(biāo)，我們才能廓清思想的迷霧【甲】看清前行的方向【乙】不忘為什么而出發(fā)，我們才能激發(fā)起向前的無窮力量。??②然而，現(xiàn)實(shí)中，總有一些人，或是打著“還原真相”“重新評價(jià)”的幌子，或是借著“學(xué)術(shù)研究”“歷史考證”的名號(hào)，歪曲歷史，[cáijiǎn]事實(shí)，抹黑英雄。英雄的事跡對我們，不是不能考證和討論，但要有基本的是非觀、價(jià)值觀。通過混淆視聽甚至無中生有來否定英雄，進(jìn)而否定共同的歷史記憶、否定民族的心理積淀、否定集體的價(jià)值追求，最終只會(huì)讓我們的精神家園“血污游魂歸不得”。由此帶來的，是思想的混亂、精神的虛無、信仰的坍塌。1．下列根據(jù)語段中的拼音填寫詞語及給加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是A．沖涮裁剪脊（jǐ）混淆（hùn）B．沖刷裁減脊（jí）混淆（hǔn）C．沖刷裁剪脊（jǐ）混淆（hùn）D．沖涮裁減脊（jí）混淆（hǔn）2．在文中（）處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．與其不如 B．只要就C．不僅更 D．首先然后3．在【甲乙】兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．逗號(hào)（，）逗號(hào)（，） B．逗號(hào)（，）分號(hào)（；）C．頓號(hào)（、）句號(hào)（。） D．逗號(hào)（，）感嘆號(hào)（?。?．語段中畫橫線的句子存在語病，請將修改后的句子工整寫在下面。5．請?jiān)跈M線上端正地書寫詩文名句和答案。（1），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）急應(yīng)河陽役，。（杜甫《石壕吏》）（3），漏斷人初靜。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（4）《賣炭翁》中“，”兩句所表現(xiàn)的矛盾心理，正是賣炭翁生活陷入絕境的反映。（5）《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫四海志，萬里猶比鄰”有異曲同工之妙的詩句是：“，?！倍㈤喿x（45分）古詩文閱讀。閱讀下文，回答問題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。6．《桃花源記》選自。7．下列語句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是A．桑竹之屬（類）B．阡陌交通（交錯(cuò)相通）C．率妻子邑人來此絕境（妻子和兒女）D．乃不知有漢（于是，就）8．聽了漁人的敘述，桃源中人為什么“嘆惋”？9．作者筆下的桃花源早已成為人們心馳神往的人間仙境。請結(jié)合對文章內(nèi)容的理解，簡要談?wù)劊鯓拥臅?huì)才是人們向往的社會(huì)？10．請自擬一副對聯(lián)，表達(dá)你對本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）上聯(lián)：下聯(lián)：閱讀下面文章，完成下列各題。器之制不一，方瓣棱角者，則有刁鑲印削之作，圓器就輪車?yán)?，盤、碗、鐘、碟等器，大小分二作。大者主一尺至二三尺，小者主一尺以下。車如木盤，下設(shè)機(jī)軸，俾旋轉(zhuǎn)無滯，則所拉之坯，無厚薄偏側(cè)之患。故用木作，隨時(shí)整治。又有泥作，摶泥融結(jié)，置車盤。拉坯者坐車架，用一竹杖撥車走輪。雙手按泥，隨其手法之屈伸收放，以定圓器款式。11．“無厚薄偏側(cè)之患”中的“患”在句中的意思是。12．請用“/”為文中畫線語句斷句。隨其手法之屈伸收放13．請簡要概括用輪車?yán)瓐A器泥坯的好處。閱讀下面文章。完成下列各題。桃之夭夭格致①我家的屋后，有幾棵大李子樹，還有幾棵海棠樹，北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。②桃樹開花的時(shí)候，北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景，并沒有誰多看一眼，那一樹妖嬈的桃花，自顧自開著，家里的大人孩子也自顧自忙著，等桃花謝了，我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子，比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡單，一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和藏身其間的桃子，則讓桃樹進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹，有了景深，成為一個(gè)神秘通道的入口。③我不知道這棵桃樹長在我家北窗外有什么不對，我一出生桃樹就在那里，我沒出生呢，桃樹也在那里。我看見桃樹，就像看見后院的大李子樹、海棠樹，看見前院的柳樹、櫻桃樹，它們是我家的一部分，和那三間草房子，構(gòu)成了我的童年世界。④長大了才知道，在北緯43度，桃樹是不能存活的，至少是不能過冬的，可我家的桃樹存活了，并且過冬了?，F(xiàn)在看來，那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡。⑤這個(gè)奇跡是父親一手創(chuàng)造的。桃樹生長在關(guān)里比較溫暖的地區(qū)，我父親感到東北太冷，他不想把孩子生在這么冷的地方，但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫暖地區(qū)的果樹遷徙了，讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我，我不記得童年有多冷，只記得那些在冰上的游戲，記得春暖花開，記得桃子甘甜。我的童年，比別的孩子多出了一種生活的滋味。⑥父親的桃樹有著特殊的造型：它所有樹枝都朝向西方，樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的，然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系。這里厲害的不是東風(fēng)，而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰，那么它應(yīng)該向東南彎腰才對。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎腰，由我父親說了算。我曾親眼看到父親是怎么對待那棵桃樹的。⑦父親用草繩把桃樹一道一道地捆好，然后在樹的下面挖坑﹣﹣父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑﹣﹣然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去，然后我父親就開始往樹上填土，直到把整棵樹埋進(jìn)土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了，大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住，這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣，讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠，這是父親的思維，我不知道還有誰會(huì)這么做。⑧第二年的春天，在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午，父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來，搖落樹枝上的土，再把土坑填平。這時(shí)我才明白，秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天，李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹，都不用埋，都能過冬，只有那棵桃樹，冬天需要在土里冬眠，春天，父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹，照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧，飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。⑨桃子成熟的時(shí)候，每年都要丟失一些桃子。幾次之后。我媽有了對策，她趕在別人來摘桃子之前，在傍晚的時(shí)候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的，但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家，判斷桃子成熟與否，不看桃子是否紅了，而是用手一捏，軟的就是成熟了，有誰吃過還綠著卻已熟透的桃子？那種甜，是不可以描述的。⑩每年的秋天，我家的北窗臺(tái)上，會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它們在風(fēng)里干透了，互相磕碰的聲音非常悅耳。?在桃樹還繁花似錦的時(shí)候，我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天，那棵桃樹在父親已不在人間的那年春天，仍忍住悲傷，頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天，在那個(gè)沒有了我父親的秋天，桃樹仍忍住悲傷，把桃子掛滿枝頭，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得無法描述，依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上，進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……?我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。?冬天的時(shí)候，我來見桃樹還站在北窗外的寒風(fēng)里，幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了，桃樹上掛滿了雪花；起霧了，桃樹上掛滿了冰花。?第二年春天，李子樹開花了。櫻桃樹開花了，海棠樹開花了，父親的桃樹終于沒能忍住悲傷，它一朵花也不肯再開了。（選自《2018年中國散文精選》，有刪改）14．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。15．說說你對第⑤段劃線句的理解。16．請對第⑧段加點(diǎn)詞“飼養(yǎng)”進(jìn)行賞析。17．揣摩第?段劃線句，聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象將“我”此刻的心情描寫出來：（60字以內(nèi)）18．文章最后一段有哪些作用？請聯(lián)系全文探究。閱讀下文回答問題。無人機(jī)，有前途①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場，我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機(jī)呢？②A“無人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機(jī)”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計(jì)算機(jī)完全和間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身，完全意義上的無人機(jī)，指的是由無人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。③B常見的無人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)。不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通信巡航、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。④無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”任務(wù)——即“Dull”（枯燥的）、“Dirt”（臟的）“Dangerous”（危險(xiǎn)的）任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。C軍事上，無人機(jī)可用于偵察監(jiān)視、對地攻擊、通信中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等，是“百變小能手”。⑤無人機(jī)市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測的國際數(shù)據(jù)以及對我國市場的樂觀預(yù)判，到2020年，美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架，其中消費(fèi)級無人機(jī)有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的，2025年，我國無人機(jī)市場規(guī)模將達(dá)到750億元。D其中軍用無人機(jī)市場約占7%，民用無人機(jī)市場約占93%。⑥無人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。19．本文第④段是從哪兩個(gè)方面來說明“無人機(jī)”的？20．下列表述與原文意思相符的一項(xiàng)是A．不同類型的無人機(jī)具有的優(yōu)勢差不多。B．直升機(jī)比較適合短距離巡航，可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下都可起降。C．目前，我國有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品超過1000種。D．無人機(jī)的可靠性取決于無人機(jī)使用的注意環(huán)節(jié)。21．下列關(guān)于文中四處畫橫線句子的說明方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．做詮釋 B．分類別 C．打比方 D．列數(shù)字22．文章最后一段如果刪去可不可以？請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。名著閱讀。語段一：無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里……像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動(dòng)成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。語段二：他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣……而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。23．語段一、語段二對應(yīng)的事件分別是和A.大病初愈后繼續(xù)投入革命工作B.修建鐵路24．以上兩個(gè)事件都體現(xiàn)了保爾的精神。25．下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公奧斯特洛夫斯基從不懂事的少年最終成為一名鋼鐵般戰(zhàn)士的故事。B．《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年寫給父母的家信摘編。C．《艾青詩選》涵蓋了詩人艾青各個(gè)時(shí)期的重要作品，艾青的作品主要描寫土地、太陽、火把、黎明等具有象征意味的事物。D．埃德加?斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》像全世界宣告：毛澤東就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。三、綜合實(shí)踐參與活動(dòng)，回答問題。班級開展了“以和為貴“的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。26．第一小組同學(xué)在圖書館搜集了關(guān)于“和”字的材料，請與他們一起解讀。材料一和，相應(yīng)也，從口，禾聲。（《說文解字》）材料二和的古字左邊是一間屋子，屋子里面有三口編鐘（古代“三”即代表多，故為一組編鐘），編鐘下面是一個(gè)排簫，這分明表示音樂合奏，此古圣人之妙思也。（《和諧之思》）根據(jù)以上材料可推測“和“字的本義是27．第二小組搜集了與“和”有關(guān)的歷史故事，通過這些故事，明晰了“和為貴”的真諦。請你幫助第二小組將表格補(bǔ)充完整。歷史故事“和為貴”的真諦清代張英“六尺巷”的故事。①墨子攜弟子阻止了楚國攻宋?！昂汀蹦軒砹己玫膰H關(guān)系28．同學(xué)們在小組交流中觀點(diǎn)交鋒、相持不下，有的同學(xué)惡語傷人，有的同學(xué)迎合強(qiáng)勢的一方。這時(shí)，老師送給大家一句孔夫子的話“君子和而不同”。請你針對這種情況，簡要談一下對“和而不同”的理解。??張英“三尺巷”故事中的“讓他三尺又何妨”被后人看做是詮釋“和為貴”的精彩標(biāo)語，讓“和”文化更深入人心。29．請你和第三小組一起創(chuàng)作一條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語，在有針對性和思想性的基礎(chǔ)上，力求新穎，朗朗上口。四、作文（任選一題50分）30．作文⑴題目：溫暖的記憶要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。⑵閱讀下面文字，按要求作文。人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事?？墒怯袝r(shí)因?yàn)榇騻€(gè)盹而錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，也的確有些令人懊惱，但這并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。沒錯(cuò)過，抓住了，應(yīng)好好珍惜；錯(cuò)過，溜走了，細(xì)細(xì)咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。根據(jù)你對上面的這段話的思考，請自選角度，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可發(fā)表議論：②文體不限（詩歌除外），題目自擬：③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名；④不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。

答案解析部分【答案】1．C2．C3．B4．英雄的事跡對（于）我們來說，不是不能考證和討論，但要有基本的是非觀、價(jià)值觀。5．【答案】（1）零落成泥碾作塵（注意“碾”的書寫）（2）猶得備晨炊（注意“炊”的書寫）（3）缺月掛疏桐（4）可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒（5）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）【答案】6．《陶淵明集》7．D8．嘆惋桃花源外時(shí)代的變遷，戰(zhàn)亂的頻繁和人民的苦難。9．景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸，社會(huì)平等，沒有戰(zhàn)亂。壓迫和苛捐雜稅，人們自食其力，生活富足。10．示例一：窮源易訪桃源境；入世難為世外人示例二：世外桃源終難覓；人間仙境不復(fù)臨示例三：源中一日，漁耕自得其樂，無論魏晉；世外千年，飽暖皆為使然，何須有漢【答案】11．憂慮，擔(dān)憂12．隨其手法之屈伸/收放。13．車如木盤，下設(shè)機(jī)軸，俾旋轉(zhuǎn)無滯，則所拉之坯，無厚薄偏側(cè)之患。