2024屆河南省開封市高三下學期三模語文試卷及答案

開封市2024屆高三年級第三次質(zhì)量檢測語文注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的考生號、姓名、考點學校、考場號及座位號填寫在答題卡上2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。體察人與自然和其它事物的關系，以及人與人相互的關系，使之成為有機統(tǒng)一的整體。因此，對中國傳統(tǒng)文化的認識，在本質(zhì)上可以認為是一種人倫文化，人本文化。著人本主義的精神追求。這種人本精神在設計理念上集中表現(xiàn)在以下諸點?！叭藗愔壞２粌H要采用莊嚴、壯觀的構圖手法來突出皇權至上的設計主題，更重要的是要遵從禮制名份、尊卑等級，反映封建宗法社會的思想理論基礎。等。筑或羅馬穹頂教堂建筑那樣，盡其無比的尺度夸張，追求瘋狂的高直空間和宏大飛升的穹窿，的?！皞髦赜谇罢撸蔀橹袊ㄖ吮揪竦囊淮筇厣?。中常以某院代表這一組群若干個院落，諸如“王家大院李家大院等稱呼，都是若干幢單“群文內(nèi)涵。因此，要懂得中國建筑，必須要懂得中國建筑的“院落精神?！霸郝洹笔侵袊ㄖ撵`魂和精髓。中國建筑文化即是“院落文化。這種“院落文化”也就是中國建筑人本精神群體庫。1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“人倫之軌模名分、尊卑等級，反映了封建宗法社會的思想理論基礎。B.中的行為方式，研究建筑中體現(xiàn)的人的心理、行為等等。C.西方哥特建筑和羅馬穹頂教堂建筑，只在營造神的空間和氣氛，而無視人與空間的親和力，這與中國建筑以人為本的空間尺度大有不同。D.“生活樂趣，雖是民居的匾額對聯(lián)，也有著教化作用。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.的人本精神，浸染著人本主義的精神追求。B.身更重要，以期形成強烈的人文環(huán)境，達到教化的目的。C.“院落文化是中國建筑人本精神群體意識的體現(xiàn)，故宮便是其典范之作。D.加深對中國建筑的“院落精神、中國建筑組群設計的經(jīng)驗與技巧等的認識和理解，有助于我們進一步挖掘開拓中國建筑文化遺產(chǎn)寶庫。3.“”觀點的一項是（3分）A.鳴果香；有風，易得其動，空氣清新，消暑滅病。B.中國傳統(tǒng)建筑注重建筑意境的創(chuàng)造，從建筑群的總體布局，到每座單體建筑的體量與造型，從臺基到屋頂各種構件的功能與細部裝飾，無不體現(xiàn)中國傳統(tǒng)思想理念。C.要位置上，次要的建筑布置在兩側(cè)或主體建筑的對面，形成三合院或四合院。D.成就最為突出，是我國古代勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。4.4分）5.文章采用哪些方法證明中國傳統(tǒng)建筑文化體現(xiàn)著重情知禮的人本精神？請結(jié)合文本簡要分6分）（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。青番公的故事黃春明青番公的喜悅漂浮在六月金黃的穗浪中，七十多歲的年紀也給沖走了。他一直堅持每一塊田要豎一個稻草人：“我又不要你們麻煩。十二塊田做十二身稻草人，啊！這樣麻雀才會奇怪咧，為什么每一個農(nóng)夫都是一模一樣呢？所以說啊，你們做的稻草人，的阿明和他有興趣去為扮十二身的稻草人忙整天。稻草人，一手牽著只有稻稈那么高的阿明在田里走?！澳懵牭绞裁磫?？阿明。”“什么都沒有聽到。”阿明天真地回答。青番公認真地停下來，等?？陲L又吹過來搖稻穗的時候又說：“就是現(xiàn)在，你聽聽看?！彼苌衩氐貍?cè)頭凝神地在體會著那種感覺?！熬褪沁@個聲音！老人很堅決地說，“后聽到稻穗這種沙沙聲像驟然落下來的西北雨時，你算好了，再過一個禮拜就是割稻的時候。阿公的話？”想也想象不到這一片田都是他的時候怎么辦？想回去。“就把磨房賣了。唉，歪仔歪這地方的田，肥倒是頂肥的，就是這個洪水令人泄氣。噢！當然，那是以前的事，現(xiàn)在不會了，濁水溪兩邊的堤岸都做起來了。從此就不再有洪水了。你放心，要給你的田，一定是最好的才給你?！薄拔乙嚹シ俊＃ⅰ巴疲覀冇盟囖D(zhuǎn)動就可以?！薄盀槭裁匆雅５难劬γ善饋砟?？”“們做殘酷的事?！倍嶙型崛说囊庵?，和流不完的汗水，總算又把田園從洪水的手中搶回來。太陽收縮他說話。但是他覺得太陽太偉大了，要和他說什么呢？老人煩躁地嘆了一聲說：“不會又是殺雄蘆啼吧！”“什么雄蘆啼？”“前歪仔歪那一片相思林就有蘆啼，但是它不常在那里，大水要來的時候才會出現(xiàn)?！钡谭滥沁呌謧鱽順屄?。青番公聽起來就像打他胸膛，他氣憤地說：“阿明，你要記住，長大了絕對不能打鳥，尤其是蘆啼?！薄澳悴皇钦f沒有蘆啼鳥了嗎？”“鳥。阿明你會種田吧？”“阿公，麻雀打不打？”“也不要打，嚇跑它就行了。”（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.子孫。B.來。C.愿。D.7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.味。B.文中的環(huán)境描寫既能交代故事發(fā)生的季節(jié)，也能細膩地渲染氣氛，還都推動了情節(jié)的發(fā)展。C.雜。D.小說語言清新質(zhì)樸而又生動形象，描摹了清麗的鄉(xiāng)村風光，展現(xiàn)了淳樸的人性美和人情美。8.4分）9.費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中寫“鄉(xiāng)土社會不過比現(xiàn)代社會變得慢而已，從本文中你看到青番6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：也。（節(jié)選自司馬遷《史記·材料二：方用，威公薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齊“近”而已。不絕乎耳，色不絕乎目，而非三子者，則無以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。雖威公幸而聽仲誅此三人而其余者仲能悉數(shù)而去之耶者以自代，則仲雖死，而齊國未為無仲也。夫何患三子者？不言可也。①威公：即齊桓公。因宋人需避宋欽宗（趙桓）諱，改為威公。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給13分）雖威公幸A而聽B仲C誅此D三人E而其F余者G仲能悉H數(shù)而去之耶？11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.“少時常與鮑叔牙游”與《鴻門宴》中“秦時與臣游”中“游”的意思相同。B.“鮑叔終善遇之”與《庖丁解?！分小俺家陨裼龆灰阅恳暋敝小坝觥钡囊馑疾煌.“管仲相威公”與《論語》中“愿為小相焉”中“相”的用法相同。D.“仲可謂不知本者矣”與《種樹郭橐駝傳》中“其本欲舒”中“本”的意思不同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.材料一鮑叔知道管仲很有才能，被管仲欺瞞也始終對他很好，不把這種事對外說。B.材料二管仲認為堅刀、易牙開方三人導致國家動亂，對待他們不必順念情分，而要遠離。C.材料二齊桓公是個離不開音樂和美色的人，如果沒有那三人，就無法滿足他的欲望。D.兩則材料對鮑叔的評價都是肯定的，材料一鮑叔能善待管仲，材料二鮑叔使齊國太平。13.8分）（1）及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉，鮑叔遂進管仲。（2）禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。14.3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。讀五代史曾鞏唐衰非一日，遠自開元中。尚傳十四帝，始告歷數(shù)窮。由來根本強，暴戾豈易攻。嗟哉梁周間，卒莫相始終。興無累世德，滅若燭向風。當時積薪上，曾寧廢歌鐘。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩歌題目交代了寫作緣由，全詩圍繞題目展現(xiàn)詩人閱讀五代史時的所思所感。B.詩人開篇指出唐代衰敗非一日之因，從開元時就有隱患卻未得到統(tǒng)治者的重視。C.唐代自衰敗又傳了十四代，根基雖然牢固，但面對強大武力依然容易被攻破。D.詩人感嘆唐朝滅亡后，后梁、后唐、后晉、后漢、后周等最終也不能善始善終。16.6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）（1）好的文章“言近旨遠，司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》這一特點的句子是“,。（2）王安石在《答司馬諫議書》中說，讀書人所爭論的問題，“實的關系明確了，“。（3）老師講到“逝者如斯夫，不舍晝夜”時，小剛想到古詩文中有許多借流水抒發(fā)時光易逝，如果名之感的句子，比如“,。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用1（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題。徜徉在金塔縣的胡楊林中，我的心時時被那一株株頑強的生命震顫。它們像（然迎風而立，一副（）的神態(tài)。它們的根系在大地的深處漫展，枝權傲然直指蒼穹，哪怕）的老年不朽。因此，胡楊也被世人譽為“沙漠中的英雄樹。居住在大戈壁的人都知道，有胡楊的地方，就有水源，。在廣袤居住在當?shù)氐娜硕贾?，。這是因為，它們在環(huán)境干旱的時候，體內(nèi)儲存了大量的水分，如果劃破樹皮，水汁就會像眼淚一樣從“傷口”中滲出，這“淚，結(jié)晶牛羊的理想飼料。一滴胡楊淚，誰解其中味，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”18.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.錚錚鐵骨B.飽經(jīng)滄桑C.錚錚鐵骨D.飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)滄桑臨危不懼臨危不懼巋然不動臨危不懼巋然不動巋然不動臨危不懼巋然不動錚錚鐵骨飽經(jīng)滄桑錚錚鐵骨19.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過104分）（二）語言文字運用I（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20～22題。，“新質(zhì)生產(chǎn)力——④先進科技是新質(zhì)生產(chǎn)力生成的內(nèi)在動力。新質(zhì)生產(chǎn)力的關鍵是“新”與“質(zhì)。所謂“新，是指不同于一般意義上的傳統(tǒng)生產(chǎn)力，以新技術、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵的生產(chǎn)力。所謂“質(zhì)，是強調(diào)把創(chuàng)新驅(qū)動作為生產(chǎn)力度消耗資源能源的生產(chǎn)力發(fā)展方式，是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。展和創(chuàng)新，