7.5北極地區(qū)和南極地區(qū)（第2課時）（教案）【高效課堂】

課題：7.5北極地區(qū)和南極地區(qū)課時：第二課時教學目標：1、了解兩極地區(qū)淡水資源、礦產(chǎn)資源和海洋生物資源現(xiàn)狀，認識到保護兩極地區(qū)生態(tài)和資源的重要性；2、了解人類對極地探險和科學考察的現(xiàn)狀，感悟熱愛科學、不畏艱險、勇于探索的精神，激發(fā)學生的愛國主義熱情。教學重難點：重點:北極地區(qū)和南極地區(qū)的動物資源。難點:極地科學考察時間和原因教學方法：讀圖分析、合作探究、自主學習教學過程：一、新課導入：醫(yī)生化驗血樣來判斷人是否健康，我們就化驗雪樣來判斷地球的健康情況，而深層的冰芯則會告訴我們地球的歷史狀況，所以開啟了極地探險。二、新課講授：（一）、獨特的野生動物1、活動：查找資料，說一說北極地區(qū)和南極地區(qū)各有哪些代表性的野生動物。學生：企鵝、磷蝦、北極熊、北極狐、海象、海豹資料：企鵝，屬游禽，不會飛，為南極洲的代表動物。磷蝦，廣泛分布在南極海域，是鯨、海豹、企鵝等的主要食物。北極熊素稱“冰海霸王”，是北極地區(qū)的代表動物。北極狐生活在北極冰原地帶，善于在冰面上奔跑。海象，身軀肥大，常常聚集在北極冰原上。海豹廣泛生活在南、北極地區(qū)，擅長游泳和潛水。思考：極地動物一般都有哪些特點？它們怎樣適應嚴酷的自然環(huán)境？結論：極地動物一般都能耐嚴寒；它們依靠厚厚的皮毛和皮下脂肪來抵御嚴寒。2、活動：談談你對下列行為的看法。為了確保極地科考隊員的人身安全，對所遇到的北極熊予以獵殺。每年有計劃地在南極地區(qū)捕殺一部分鯨、企鵝和海豹，以保護那里的磷蝦資源。結論：第一種說法不正確。理由：極地野生動物對于生態(tài)環(huán)境非常重要，應該予以保護。第二種說法不正確。理由：自然界中的食物鏈能通過其自身調(diào)節(jié)來控制種族數(shù)量多少，以維持食物鏈和生態(tài)平衡而不是通過人為手段來完成。3、極地植被：苔蘚、地衣、海藻資料：在南極從沒有人使用DDT農(nóng)藥，但是在南極的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT。在南極沒有工廠和家庭制冷設備釋放出能破壞臭氧層的氟利昂氣體，但南極上空的大氣臭氧層卻出現(xiàn)空洞。生物學家研究認為北極地區(qū)原來也像南極一樣有企鵝，但現(xiàn)在卻沒有了企鵝的蹤跡，是人類的捕殺剝奪了它們在北半球的生存機會。南極附近的鯨和磷蝦的數(shù)量，因人類過度捕殺和捕撈而逐漸減少。（二）、極地探險和科學考察教師：極地地區(qū)獨特的自然環(huán)境，為氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等領域的科學研究，提供了廣闊的天然實驗室。1、15-16世紀，歐洲航海家開始了北極探險，尋找到達東方的“北方航線”。19世紀上半葉發(fā)現(xiàn)南極大陸后，前往南極的探險者絡繹不絕。20世紀初，人類對南極點的探險活動引人矚目。1911年10月20日，挪威人阿蒙森帶領4名隊員，分乘4輛由愛斯基摩狗拉的雪撬，向南極點進發(fā)。英國人斯科特也在11月1日踏上了探險之旅。兩支探險隊在冰天雪地的南極洲展開了一場競爭。阿蒙森前進的速度很快。當?shù)竭_南緯85度時，前面出現(xiàn)了連綿起伏的南極高原。當時暴風雪連續(xù)5天5夜，天氣異常惡劣。為了搶先到達，他們頂風冒雪，艱難先進。12月14日終于完成了向南極點的最后沖刺，實現(xiàn)了人類首次到達南極點的壯舉。南極異常惡劣的天氣給斯科特的探險隊帶來了厄運。出發(fā)不久，他們的摩托雪撬就壞掉了，接著，西伯利亞矮種馬也全部凍死。斯科特等人不得不拖著150多千克的雪撬在冰原上奮力前進。雖然斯科特和探險隊員在1912年1月17也到達了南極點，但由于體力衰竭，又遭遇到猛烈的暴風雪，在歸途中相繼遇難。斯科特遇難后留下了重達16千克的地質(zhì)標本和探險日記等遺物。為紀念這兩位杰出的南極探險家，1957年，美國在南極點建立了名為“阿蒙森—斯科特”的科學考察站。20世紀50年代以來，各國掀起了極地科學考察的熱潮。南極是地球上唯一迄今未開發(fā)的處女地，也是唯一沒有常住居民和未被工業(yè)污染的潔凈之地，是科學實驗理想的天然實驗室。目前已有30多個國家在南極地區(qū)建立了150多個科學考察實驗站。中國南極科考站是提供中國科學家及科研團體或組織對南極開展了多項學科考察研究、多項重大科學研究的科學實驗基地，其最早科考站長城站于1985年2月20日建設完工。中國南極科考站包括中國南極長城站、中國南極中山站、中國南極昆侖站和中國南極泰山站。以及在恩克斯堡島在建的第五個科考站中國南極羅斯海新站。2、南極科考站：活動：讀圖，找出阿蒙森—斯科特站、東方站、長城站、中山站、昆侖站。教師：2009年昆侖站的建立，標志著我國已成功躋身國際極地考察的“第一方陣”。3、北極的科學考察站資料：從1991年，中國開始參加北極科考，經(jīng)過了十來年的準備，終于在2004年在北極建立了考察站，命名黃河站。從此我們國家終于在北極創(chuàng)造了一個永久性的科研平臺，這也是我們探索地球外層空間的一個途徑。活動：讀圖，找出黃河站。4、資料：中國的極地科學考察平臺20世紀80年代以來，中國在極地科學考察事業(yè)中取得了舉世矚目的成就，相斷建立起“四站、一船（“雪龍”號科學考察船）”極地科學考察平臺。長城站：1985年2月14日建于南極喬治王島，位于62°22′S、58°58′E；中山站：1989年2月26日建于東南極大陸沿海，位于69°22′S、76°23′E；黃河站：2004年建于挪威斯瓦爾巴群島，位于78°55′N、11°56′E；昆侖站：2009年2月2日建于南極冰蓋最高點——冰穹A地區(qū)，位于80°02′S、77°07′E。這是迄今為止人類在南極大陸海拔4000米以上地區(qū)建立的唯一科學考察站。泰山站：2014年2月8日南極中山站與昆侖站之間的伊麗莎白公主地。思考：中國科考站泰山站采用高架設計，這種設計與當?shù)貧夂蛴泻侮P系？學生：高架設計利于大風通過，吹走建筑附近積雪，避免飛雪堆積甚至掩埋5、活動：（1）我國在南極建立科學考察站一般都選擇在2月份。想一想，這是為什么？（2）假如要組織一支科學考察隊去南極考察，請你設計一條從中國上海出發(fā)，到南極中山站的海航線。學生：（1）南半球2月份為夏季，此時南極地區(qū)多為極晝，氣溫稍高，有利于建設科學考察站。（2）上海－東海－臺灣海峽－南海－爪哇海－巽他海峽－印度洋－南極大陸－中山站教師：在極地地區(qū)科考的工作人員，在科考工作的時候都需要帶上專業(yè)的設備，比如加厚抗風的衣服，特制的護目鏡，雪地靴等以適應南極的惡劣環(huán)境。6、活動：從中國到南極需航行1個月，何時出發(fā)去科考呢？北極科考的時間段是？學生：11月-次年3月為南極暖季；6月-8月為北極暖季教師：全球氣候變暖，導致極地地區(qū)的冰川，海冰消融速度加快，不僅使極地生物受到危害，而且海平面的升高也威脅著居住40%-50%全球人口的各國主要沿海城市。7、資料捕殺鯨魚：日本政府每年向捕鯨行動提供數(shù)十億日元的資金支持。根據(jù)綠色和平組織統(tǒng)計，從商業(yè)捕鯨禁令生效到2012年，日本“科研捕鯨”超過1.8萬頭，超過全球捕鯨量的40%，規(guī)模之大令人吃驚。南極的臭氧層空洞：臭氧層是大氣平流層中臭氧濃度最大處，是地球的一個保護層，太陽紫外線輻射大部被其吸收。有臭氧層空洞的地區(qū)會對生物產(chǎn)生重大的影響。環(huán)境污染：隨著人類對南北極石油、天然氣等資源的開采和加工活動，導致南北極地區(qū)的環(huán)境污染。極地環(huán)境的保護：由于人類越來越深刻地認識到南極洲所具有的經(jīng)濟價值和科學價值，近幾十年來，涉足南極洲的人越來越多。1959年12月，由阿根廷、澳大利亞、比利時、智利、法蘭西共和國、日本、新西蘭、挪威、等國等12個國家簽訂了《南極條約》，其主要內(nèi)容是：南極的利用將只限于和平目的；禁止進行一切軍事活動和任何核爆炸或處理放射性廢物等。我國已于1983年正式加入《南極條約》。國際南極旅游組織協(xié)會（IAATO）制定了《南極探訪須知》：①不可觸摸動物或向動物喂食；②.尊重特別保護區(qū)，未經(jīng)允許嚴禁進入；③不可損傷植物，不可踩踏青苔；④不可攜帶任何動植物到南極地區(qū)；⑤南極屬于干燥地區(qū)，請遵守限制吸煙的規(guī)定，注意防火；⑥探訪南極科研單位前需獲得特許，不可隨意移動科研器材和標桿。⑦在團隊領隊指示下行動，不可擅自離開團隊，不可在規(guī)定范圍外活動；⑧注意自己和隊友所處的位置，不可對動物形成包圍，不可阻擋動物前進路線；⑨不可丟棄任何物品，不可在石頭或任何建筑物上涂鴉，不可帶走任何物品，包括但不限于遺骨、蛋、化石、石頭及建筑物內(nèi)的任何容器、物件、科考設備等；⑩靠近動物時將聲音降至最低，慢行并適時止步，避免驚嚇動物；不可主動靠近動物5米以內(nèi)，當動物表現(xiàn)出緊張、防御狀態(tài)時要小心離開，動物孵蛋、換毛時要格外注意。三、課堂練習：1.南極考察隊員們可能遇到的困難有（）A.暴風雪迎面撲來，看不清路B.極地干燥，缺乏淡水C.遇到當?shù)赝林说囊u擊D.找不到裸露地建立營地2.去北極地區(qū)探險考察的最佳時間是（）A.12—2月B.3—4月C.11—12月D.6—8月3.我國第一個北極考察站建立在（