2024年高考生物終極押題密卷3（全國(guó)乙卷）含答案

2024年高考生物終極押題密卷3（全國(guó)乙卷）一．選擇題（共6小題）1．棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達(dá)水平高的品系F，檢測(cè)兩品系植株開(kāi)花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖 B．曲線乙表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量 C．15～18天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成 D．提高SUT的表達(dá)水平會(huì)使纖維細(xì)胞加厚期延后2．在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑，因無(wú)瓣海桑生長(zhǎng)快，能迅速長(zhǎng)成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而數(shù)量減少。與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下列敘述正確的是（）A．在互花米草相對(duì)集中的區(qū)域選取樣方，以估算其在入侵地的種群密度 B．由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程不屬于群落演替 C．逐漸被本地植物替代的過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型 D．應(yīng)用外來(lái)植物治理入侵植物的過(guò)程中，需警惕外來(lái)植物潛在的入侵性3．研究表明，一定濃度（50μmol/L）的鋁離子處理可誘導(dǎo)生長(zhǎng)素在番茄幼苗根尖處積累。為探究生長(zhǎng)素在番茄鋁脅迫過(guò)程中的作用，科學(xué)家通過(guò)施加生長(zhǎng)素合成抑制劑（yucasin）分析其對(duì)鋁脅迫下番茄幼苗根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）注：CK組為空白對(duì)照組；圖上Al3+處理所用濃度均為50μmol/L。A．圖中Al3+組與CK組均為對(duì)照組 B．根尖處生長(zhǎng)素的積累可以促進(jìn)番茄幼苗根的生長(zhǎng) C．圖中各濃度yucasin均可緩解番茄幼苗根生長(zhǎng)被抑制現(xiàn)象 D．不同濃度yucasin對(duì)鋁脅迫下番茄幼苗根生長(zhǎng)的作用可能相同4．香草是一種草本植物，如圖表示香草光合作用的主要過(guò)程（圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．b可在香草的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中被消耗 B．a(chǎn)是光合色素，能溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，故用無(wú)水乙醇來(lái)分離色素 C．光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在d、f中 D．當(dāng)外界g含量突然升高時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)C3的含量升高5．如圖為性染色體X、Y的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Ⅰ片段表示X、Y染色體的同源部分，位于同源部分上的基因互為等位基因；圖中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段表示X、Y染色體的非同源部分，位于非同源部分上的基因?yàn)榉堑任换?。下列關(guān)于控制某動(dòng)物性狀的等位基因A與a的敘述，正確的是（）A．若等位基因A與a位于Ⅱ﹣1片段上，則該種動(dòng)物的基因型有3種 B．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，則該種動(dòng)物的基因型有7種 C．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，在減數(shù)分裂過(guò)程中基因A與a不會(huì)發(fā)生交叉互換 D．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，雜交后代的性狀不存在性別差異6．細(xì)胞外液滲透壓升高引發(fā)的渴覺(jué)稱(chēng)為高滲性渴覺(jué)；嘔吐、腹瀉等造成血容量（參與循環(huán)的血液總量）降低后，刺激容量感受器引發(fā)的渴覺(jué)稱(chēng)為容量性渴覺(jué)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)時(shí)，抗利尿激素分泌量減少 B．容量感受器興奮后，在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué) C．嚴(yán)重腹瀉時(shí)，機(jī)體可能產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)和容量性渴覺(jué) D．等滲性脫水不會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓，但會(huì)導(dǎo)致容量性渴覺(jué)二．解答題（共6小題）7．氮元素是植物生長(zhǎng)過(guò)程中的必需元素之一，為探究氮元素對(duì)玉米光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)研究，并檢測(cè)了相關(guān)生理指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)設(shè)置及檢測(cè)結(jié)果如下表所示，其中氣孔導(dǎo)度可反映氣孔開(kāi)放程度，RuBP羧化酶可催化CO2和C3的反應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：生理指標(biāo)對(duì)照組施氮組施水+氮組氣孔導(dǎo)度/（mol?m﹣2?s﹣1）8565196葉綠素含量/（mg?g﹣1）9.811.812.6RuBP羧化酶活性/（μmol?h﹣1?g﹣1）316640716光合速率/（μmol?m﹣2?s﹣1）6.58.511.4（1）氮元素被玉米吸收以后可用于合成（答出2種）等可參與光合作用的物質(zhì)，松土可增加土壤中氧氣的含量，有利于玉米對(duì)氮元素的吸收，由此推測(cè)玉米吸收氮元素的方式是，這種運(yùn)輸方式對(duì)細(xì)胞的意義是。（2）該實(shí)驗(yàn)中氮元素的施加量（填“會(huì)影響”或“不影響”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)小組施加氮肥后，發(fā)現(xiàn)玉米出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，推測(cè)原因是。（3）相比于施氮組，施水+氮組的葉綠素含量的生理指標(biāo)較高，推測(cè)其原因是。8．蠶絲業(yè)是我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)家蠶（2n＝56）的體色多樣，剛孵化的幼蠶體色有黑色和赤色之分，黑色（B）對(duì)赤色（b）為顯性，且基因位于性染色體上（不考慮同源區(qū)段）。回答下列問(wèn)題。（1）我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組測(cè)序及解析，研究過(guò)程需對(duì)條染色體上的DNA進(jìn)行堿基序列測(cè)定。（2）為研究家蠶的性別決定方式，研究人員選擇一條黑色雄性和一條赤色雌性個(gè)體交配，若結(jié)果是，則家蠶的性別決定方式為ZW型，而不是XY型。（3）已確定家蠶的性別決定方式為ZW型，幼蟲(chóng)時(shí)期的另一性狀普通斑和虎斑由等位基因Y、y控制?，F(xiàn)有兩條家蠶雜交，得到F1中雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為普通斑黑色：虎斑黑色＝3：1，F(xiàn)1中雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為普通斑黑色：虎斑黑色：普通斑赤色：虎斑赤色＝3：1：3：1，由此判斷基因Y、y與B、b（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，理由是。親本雌家蠶的基因型是。（4）雄蠶食桑量少、出絲率高、蠶絲質(zhì)量也較高，實(shí)現(xiàn)飼養(yǎng)雄蠶化，可顯著提高經(jīng)濟(jì)效益。研究發(fā)現(xiàn)，赤色體色同時(shí)還決定了胚胎期的熱敏致死性，即在高溫干燥條件下胚胎致死，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以達(dá)到只孵化雄蠶的目的。實(shí)驗(yàn)思路：。9．研究和保護(hù)湖泊具有重要的生物學(xué)意義。某科研小組通過(guò)引入沉水植物、魚(yú)類(lèi)和水生動(dòng)物等對(duì)某水體富營(yíng)養(yǎng)化的景觀湖的構(gòu)建進(jìn)行干預(yù)。景觀湖一年內(nèi)逐漸發(fā)生由以藻類(lèi)為主“藻型”湖泊向以水草為主“草型”湖泊的轉(zhuǎn)變。下表是構(gòu)建前后湖中單位水體中藻類(lèi)數(shù)量變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：名稱(chēng)構(gòu)建前后藻類(lèi)數(shù)量變化綠藻硅藻甲藻裸藻隱藻金藻構(gòu)建前2496215構(gòu)建后441211（1）表中的藻類(lèi)是該湖泊中重要的生產(chǎn)者，從表中數(shù)據(jù)可以看出，在構(gòu)建前的“藻型”湖泊中優(yōu)勢(shì)藻類(lèi)最可能為，人為引入沉水植物后，由于的原因，導(dǎo)致湖泊藻類(lèi)數(shù)量出現(xiàn)明顯下降。整個(gè)湖泊在這一過(guò)程中，物種的數(shù)量及優(yōu)勢(shì)種的變化體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響為。（2）科研人員引入水生動(dòng)物赤麻鴨后，水體中的小型魚(yú)類(lèi)（鳑鲏?mèng)~）與赤麻鴨的種群數(shù)量的變化關(guān)系如圖所示。①ab段赤麻鴨種群的年齡結(jié)構(gòu)為；由圖可知，理論上引入赤麻鴨后，該湖泊中鳑鲏?mèng)~種群的K值為。②赤麻鴨種群數(shù)量在a→b→c的變化過(guò)程中，其增長(zhǎng)速率（填“大于”“等于”或“小于”）0。該圖曲線反映了該生態(tài)系統(tǒng)存在著調(diào)節(jié)機(jī)制。10．如圖所示，某自花傳粉植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制。回答下列問(wèn)題：（1）紫色花植株的基因型有種，在三種花色中不會(huì)是雜合子的性狀是。（2）可選擇基因型為和的純合紫色花植株雜交得到藍(lán)色花植株，以該藍(lán)色花植株為主要實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)選擇兩種方法驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。方法一：；方法二：。（3）藍(lán)色花植株更受人們所喜愛(ài)，第（2）小題純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株并不能作為新的品種推廣，原因是。請(qǐng)你采用兩種育種方法培育出可以推廣的新品種。方法一：；方法二：。11．濾膜法常用于對(duì)水體中的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，流程如圖所示。先用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣，水樣中的微生物留在濾膜上，再將濾膜轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基屬于（按物理性質(zhì)分類(lèi)）培養(yǎng)基，此類(lèi)培養(yǎng)基配制時(shí)除水和各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還需加入。本實(shí)驗(yàn)中用到的濾杯、濾瓶、鑷子等，需通過(guò)法進(jìn)行滅菌，配制好的培養(yǎng)基通常用法滅菌，如何檢測(cè)該培養(yǎng)基滅菌是否徹底？。（2）濾膜法可用于檢測(cè)飲用水中大腸桿菌是否超標(biāo)，培養(yǎng)基中需加入，統(tǒng)計(jì)呈的菌落。（3）對(duì)水樣中的大腸桿菌計(jì)數(shù)，還可用稀釋涂布平板法。與濾膜法相比，通常稀釋涂布平板法適用于的水樣。12．雙特異性抗體可同時(shí)與癌細(xì)胞和免疫細(xì)胞特異性結(jié)合，它一端與癌細(xì)胞結(jié)合，一端與T細(xì)胞結(jié)合，將T細(xì)胞拉近癌細(xì)胞，大大提高了殺滅癌細(xì)胞的效率。CD19是癌細(xì)胞表面的抗原蛋白，CD3蛋白受體位于T細(xì)胞表面，與抗體結(jié)合后，其免疫功能得到激活。如圖是研究人員通過(guò)雜交瘤細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)雙特異性單克隆抗體的部分過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（1）給小鼠注射CD19蛋白，是為了從小鼠的脾臟中分離得到；注射的抗原A是指。（2）過(guò)程②和④所用誘導(dǎo)方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合所用方法的不同之處是。過(guò)程③培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)需提供的氣體條件是95%空氣加5%CO2的混合氣體，其中CO2的主要作用是。過(guò)程⑤篩選獲得的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是。過(guò)程⑥提取雙特異性單克隆抗體的途徑有。（3）與從血清中提取的CD19抗體，抗A抗原的抗體相比，通過(guò)雙雜交瘤細(xì)胞得到雙特異性單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是（答兩點(diǎn)）。雙特異性單克隆抗體治療癌癥的效果往往優(yōu)于抗體CD19和A抗體的聯(lián)合使用，原因是。

2024年菁優(yōu)高考生物終極押題密卷3（全國(guó)乙卷）參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達(dá)水平高的品系F，檢測(cè)兩品系植株開(kāi)花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖 B．曲線乙表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量 C．15～18天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成 D．提高SUT的表達(dá)水平會(huì)使纖維細(xì)胞加厚期延后【考點(diǎn)】糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能．【專(zhuān)題】坐標(biāo)曲線圖；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用．【答案】C【分析】據(jù)圖分析：品系F的膜蛋白SUT表達(dá)水平高，會(huì)在棉花開(kāi)花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞積累，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量上升；纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參與纖維素的合成，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量下降?！窘獯稹拷猓篈、纖維素的基本組成單位是葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、品系F的膜蛋白SUT表達(dá)水平高，會(huì)在棉花開(kāi)花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞積累，故曲線甲表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，B錯(cuò)誤；C、普通品系膜蛋白SUT表達(dá)水平低，故15～18天蔗糖才被水解后參與纖維素的合成，細(xì)胞中蔗糖含量降低，曲線乙下降，C正確；D、纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參與纖維素的合成，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量下降，故提高SUT的表達(dá)水平會(huì)使纖維細(xì)胞加厚期提前，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以棉花品種培養(yǎng)為題材，考查了糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能，意在考查考生從題干、題圖中提取有效信息的能力，難度不大。2．在互花米草入侵地栽種外來(lái)植物無(wú)瓣海桑，因無(wú)瓣海桑生長(zhǎng)快，能迅速長(zhǎng)成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而數(shù)量減少。與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下列敘述正確的是（）A．在互花米草相對(duì)集中的區(qū)域選取樣方，以估算其在入侵地的種群密度 B．由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程不屬于群落演替 C．逐漸被本地植物替代的過(guò)程中，無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型 D．應(yīng)用外來(lái)植物治理入侵植物的過(guò)程中，需警惕外來(lái)植物潛在的入侵性【考點(diǎn)】群落演替的類(lèi)型；種群的數(shù)量特征；估算種群密度的方法．【專(zhuān)題】正推法；種群和群落．【答案】D【分析】1、隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，叫做演替。演替的種類(lèi)有初生演替和次生演替兩種。初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征。①種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。②決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率。③預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)具有重要意義的種群特征是年齡組成。【解答】解：A、取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，相對(duì)集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度，數(shù)據(jù)偏大，A錯(cuò)誤；B、由互花米草占優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢(shì)的過(guò)程屬于群落演替，群落演替的本質(zhì)是優(yōu)勢(shì)種的改變，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干信息，“與本地植物幼苗相比，無(wú)瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代”，說(shuō)明無(wú)瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C錯(cuò)誤；D、如果盲目引進(jìn)外來(lái)植物，造成“生物入侵”，就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難，所以需要考慮外來(lái)植物潛在的入侵性，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題為信息題，考查學(xué)生從題干中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)群落演替的基本規(guī)律和過(guò)程做出正確判斷，屬于識(shí)記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。3．研究表明，一定濃度（50μmol/L）的鋁離子處理可誘導(dǎo)生長(zhǎng)素在番茄幼苗根尖處積累。為探究生長(zhǎng)素在番茄鋁脅迫過(guò)程中的作用，科學(xué)家通過(guò)施加生長(zhǎng)素合成抑制劑（yucasin）分析其對(duì)鋁脅迫下番茄幼苗根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）注：CK組為空白對(duì)照組；圖上Al3+處理所用濃度均為50μmol/L。A．圖中Al3+組與CK組均為對(duì)照組 B．根尖處生長(zhǎng)素的積累可以促進(jìn)番茄幼苗根的生長(zhǎng) C．圖中各濃度yucasin均可緩解番茄幼苗根生長(zhǎng)被抑制現(xiàn)象 D．不同濃度yucasin對(duì)鋁脅迫下番茄幼苗根生長(zhǎng)的作用可能相同【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【專(zhuān)題】對(duì)比分析法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】據(jù)圖分析可知，Al3+處理可以可誘導(dǎo)生長(zhǎng)素在番茄幼苗根尖處積累，抑制番茄根的生長(zhǎng)，圖示Al3++yucasin濃度范圍內(nèi)可以緩解Al3+對(duì)根生長(zhǎng)的抑制。【解答】解：A、圖中CK組為空白對(duì)照組，Al3+組為陽(yáng)性對(duì)照組，A正確；B、根尖對(duì)生長(zhǎng)素敏感，根尖處生長(zhǎng)素的積累可以抑制番茄幼苗根的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、圖示Al3++yucasin濃度范圍內(nèi)可以緩解Al3+對(duì)根生長(zhǎng)的抑制，C正確；D、圖示表明不同濃度yucasin對(duì)鋁脅迫下番茄幼苗根生長(zhǎng)的作用可能相同，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的信息處理能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。4．香草是一種草本植物，如圖表示香草光合作用的主要過(guò)程（圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．b可在香草的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中被消耗 B．a(chǎn)是光合色素，能溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，故用無(wú)水乙醇來(lái)分離色素 C．光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在d、f中 D．當(dāng)外界g含量突然升高時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)C3的含量升高【考點(diǎn)】光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系．【專(zhuān)題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸．【答案】D【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段：①光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解以及ATP的形成；②光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和NADPH的作用下還原生成糖類(lèi)等。光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程?！窘獯稹拷猓篈、b是O2，可在香草的線粒體中被消耗，A錯(cuò)誤；B、a是光合色素，能溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中，用無(wú)水乙醇提取色素，分離色素使用層析液，B錯(cuò)誤；C、光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c（ATP）、e（NADPH）中，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)外界g（CO2）含量突然升高時(shí)，C3合成增多，C3的還原不變，故在短時(shí)間內(nèi)C3的含量升高，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。5．如圖為性染色體X、Y的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Ⅰ片段表示X、Y染色體的同源部分，位于同源部分上的基因互為等位基因；圖中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段表示X、Y染色體的非同源部分，位于非同源部分上的基因?yàn)榉堑任换颉Ｏ铝嘘P(guān)于控制某動(dòng)物性狀的等位基因A與a的敘述，正確的是（）A．若等位基因A與a位于Ⅱ﹣1片段上，則該種動(dòng)物的基因型有3種 B．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，則該種動(dòng)物的基因型有7種 C．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，在減數(shù)分裂過(guò)程中基因A與a不會(huì)發(fā)生交叉互換 D．若等位基因A與a位于片段Ⅰ上，雜交后代的性狀不存在性別差異【考點(diǎn)】伴性遺傳．【專(zhuān)題】模式圖；伴性遺傳．【答案】B【分析】分析題圖可知，Ⅰ是X、Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)段上X、Y染色體具有等位基因，Ⅱ﹣1是X染色體的非同源區(qū)段，Y染色體上無(wú)對(duì)應(yīng)的等位基因，Ⅱ﹣2是Y染色體的非同源區(qū)段，X染色體上無(wú)對(duì)應(yīng)動(dòng)物等位基因，位于性染色體上的基因控制的性狀的遺傳，總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳；位于常染色體上的基因控制的性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、若等位基因A與a位于X染色體Ⅱ﹣1區(qū)上，則在雌性個(gè)體中可形成XAXA、XAXa、XaXa三種基因型，雄性個(gè)體中可形成XAY、XaY兩種基因型，共5種基因型，A錯(cuò)誤；B、若控制一對(duì)相對(duì)性狀的等位基因A與a位于X、Y染色體的同源片段Ⅰ上，則這個(gè)種群中雄性個(gè)體的基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa，雌性個(gè)體的基因型有XAXA、XAXa、XaXa，共有7種基因型，B正確；C、減數(shù)分裂形成配子時(shí)，四分體時(shí)期同源染色體上非姐妹染色單體的相應(yīng)部分能發(fā)生交叉互換，X染色體和Y染色體是同源染色體，故X和Y染色體的Ⅰ片段可能發(fā)生交叉互換，C錯(cuò)誤；D、Ⅰ片段是X和Y染色體的同源片段，所以位于Ⅰ片段上的基因X、Y染色體上都會(huì)有，雜交后代的性狀可能存在性別差異，例如XaXa×XaYA后代中雌性個(gè)體均為隱性性狀，雄性均為顯性性狀，存在性別差異，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。6．細(xì)胞外液滲透壓升高引發(fā)的渴覺(jué)稱(chēng)為高滲性渴覺(jué)；嘔吐、腹瀉等造成血容量（參與循環(huán)的血液總量）降低后，刺激容量感受器引發(fā)的渴覺(jué)稱(chēng)為容量性渴覺(jué)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)時(shí)，抗利尿激素分泌量減少 B．容量感受器興奮后，在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué) C．嚴(yán)重腹瀉時(shí)，機(jī)體可能產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)和容量性渴覺(jué) D．等滲性脫水不會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓，但會(huì)導(dǎo)致容量性渴覺(jué)【考點(diǎn)】體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——水鹽平衡調(diào)節(jié)．【專(zhuān)題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)．【答案】A【分析】引起渴覺(jué)的原因有2種，滲透壓渴覺(jué)和容量性渴覺(jué)，等滲性脫水時(shí)一般不會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓，但能刺激渴覺(jué)中樞而引起口渴，因此屬于容量性渴覺(jué)，容量性渴覺(jué)是據(jù)有效循環(huán)血量降低而引起的得覺(jué)。因此體內(nèi)有效循環(huán)血量降低，此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水就可以緩解上述癥狀?！窘獯稹拷猓篈、高滲性口渴時(shí)血漿滲透壓升高，下丘腦感受器受到刺激分泌抗利尿激素，然后由垂體釋放，腎小管、集合管重吸收增加，最后使尿量減少，所以產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)時(shí)，抗利尿激素分泌量增加，A錯(cuò)誤；B、渴覺(jué)中樞位于大腦皮層，所以當(dāng)血容量減少時(shí)，感受器興奮，向大腦皮層傳遞信號(hào)，并在此形成渴覺(jué)，B正確；C、嚴(yán)重腹瀉時(shí)，可使機(jī)體發(fā)生脫水，如果失水的同時(shí)伴有等比例Na+的丟失，不會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓，但會(huì)導(dǎo)致低血容量性渴覺(jué)，如果丟失水分的比例多于鹽，內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)增大，患者的下丘腦滲透壓感受器會(huì)興奮，信息上行至大腦皮層并產(chǎn)生高滲性渴覺(jué)，C正確；D、等滲性脫水不會(huì)影響細(xì)胞外液滲透壓，但參與循環(huán)的血液總量減少，導(dǎo)致容量性渴覺(jué)，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。二．解答題（共6小題）7．氮元素是植物生長(zhǎng)過(guò)程中的必需元素之一，為探究氮元素對(duì)玉米光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)研究，并檢測(cè)了相關(guān)生理指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)設(shè)置及檢測(cè)結(jié)果如下表所示，其中氣孔導(dǎo)度可反映氣孔開(kāi)放程度，RuBP羧化酶可催化CO2和C3的反應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：生理指標(biāo)對(duì)照組施氮組施水+氮組氣孔導(dǎo)度/（mol?m﹣2?s﹣1）8565196葉綠素含量/（mg?g﹣1）9.811.812.6RuBP羧化酶活性/（μmol?h﹣1?g﹣1）316640716光合速率/（μmol?m﹣2?s﹣1）6.58.511.4（1）氮元素被玉米吸收以后可用于合成葉綠素、光合作用有關(guān)的酶、ATP、NADPH（答出2種）等可參與光合作用的物質(zhì)，松土可增加土壤中氧氣的含量，有利于玉米對(duì)氮元素的吸收，由此推測(cè)玉米吸收氮元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，這種運(yùn)輸方式對(duì)細(xì)胞的意義是保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。（2）該實(shí)驗(yàn)中氮元素的施加量會(huì)影響（填“會(huì)影響”或“不影響”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)小組施加氮肥后，發(fā)現(xiàn)玉米出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，推測(cè)原因是施加氮肥量過(guò)多，土壤溶液濃度過(guò)高，使玉米根部細(xì)胞過(guò)度失水死亡。（3）相比于施氮組，施水+氮組的葉綠素含量的生理指標(biāo)較高，推測(cè)其原因是含氮礦物質(zhì)溶解于水中有利于玉米對(duì)其的吸收，從而促進(jìn)葉綠素合成。【考點(diǎn)】光合作用的影響因素及應(yīng)用．【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)表格；光合作用與細(xì)胞呼吸．【答案】（1）葉綠素、光合作用有關(guān)的酶、ATP、NADPH主動(dòng)運(yùn)輸保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)（2）會(huì)影響施加氮肥量過(guò)多，土壤溶液濃度過(guò)高，使玉米根部細(xì)胞過(guò)度失水死亡（3）含氮礦物質(zhì)溶解于水中有利于玉米對(duì)其的吸收，從而促進(jìn)葉綠素合成【分析】分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄康獙?duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)分成三組：對(duì)照組、施氮組、水+氮組；分析表格數(shù)據(jù)可知：氣孔導(dǎo)度：對(duì)照組＞施氮組＜水+氮組；葉綠素含量：對(duì)照組＜施氮組＜水+氮組；RuBP羧化酶活性：對(duì)照組＜施氮組＜水+氮組；光合速率：對(duì)照組＜施氮組＜水+氮組?！窘獯稹拷猓海?）元素被玉米吸收以后可用于合成葉綠素、光合作用有關(guān)的酶、ATP、NADPH等可參與光合作用的物質(zhì)。松土可增加土壤中氧氣的含量，有利于根細(xì)胞有氧呼吸釋放能量，有利于玉米對(duì)氮元素的吸收，由此推測(cè)玉米吸收氮元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)，施氮組和非施氮組結(jié)果不同，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中氮元素的施加量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)小組施加氮肥后，發(fā)現(xiàn)玉米出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，推測(cè)可能是施加氮肥量過(guò)多，土壤溶液濃度過(guò)高，使玉米根部細(xì)胞過(guò)度失水死亡而造成的。（3）相比于施氮組，施水+氮組的葉綠素含量的生理指標(biāo)較高，推測(cè)其原因是含氮礦物質(zhì)溶解于水中有利于玉米對(duì)其的吸收，從而促進(jìn)葉綠素合成。故答案為：（1）葉綠素、光合作用有關(guān)的酶、ATP、NADPH主動(dòng)運(yùn)輸保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)（2）會(huì)影響施加氮肥量過(guò)多，土壤溶液濃度過(guò)高，使玉米根部細(xì)胞過(guò)度失水死亡（3）含氮礦物質(zhì)溶解于水中有利于玉米對(duì)其的吸收，從而促進(jìn)葉綠素合成【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)影響光合作用的因素做出正確判斷，屬于應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。8．蠶絲業(yè)是我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)家蠶（2n＝56）的體色多樣，剛孵化的幼蠶體色有黑色和赤色之分，黑色（B）對(duì)赤色（b）為顯性，且基因位于性染色體上（不考慮同源區(qū)段）?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組測(cè)序及解析，研究過(guò)程需對(duì)29條染色體上的DNA進(jìn)行堿基序列測(cè)定。（2）為研究家蠶的性別決定方式，研究人員選擇一條黑色雄性和一條赤色雌性個(gè)體交配，若結(jié)果是F1全為黑色或雌雄個(gè)體均為黑色：赤色＝1：1，則家蠶的性別決定方式為ZW型，而不是XY型。（3）已確定家蠶的性別決定方式為ZW型，幼蟲(chóng)時(shí)期的另一性狀普通斑和虎斑由等位基因Y、y控制。現(xiàn)有兩條家蠶雜交，得到F1中雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為普通斑黑色：虎斑黑色＝3：1，F(xiàn)1中雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為普通斑黑色：虎斑黑色：普通斑赤色：虎斑赤色＝3：1：3：1，由此判斷基因Y、y與B、b遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，理由是F1不同性別的個(gè)體中普通斑：虎斑比例相同，均為3：1，說(shuō)明基因Y/y位于常染色體上，與位于性染色體上的B/b遵循自由組合定律。親本雌家蠶的基因型是YyZBW。（4）雄蠶食桑量少、出絲率高、蠶絲質(zhì)量也較高，實(shí)現(xiàn)飼養(yǎng)雄蠶化，可顯著提高經(jīng)濟(jì)效益。研究發(fā)現(xiàn)，赤色體色同時(shí)還決定了胚胎期的熱敏致死性，即在高溫干燥條件下胚胎致死，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以達(dá)到只孵化雄蠶的目的。實(shí)驗(yàn)思路：選用赤色雄蠶與黑色雌蠶為親本雜交，在F1胚胎期時(shí)對(duì)卵進(jìn)行高溫干燥處理，使雌蠶卵致死，雄蠶卵正常孵化?！究键c(diǎn)】伴性遺傳；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專(zhuān)題】正推法；基因分離定律和自由組合定律；伴性遺傳．【答案】（1）29（2）F1全為黑色或雌雄個(gè)體均為黑色：赤色＝1：1（3）遵循F1不同性別的個(gè)體中普通斑：虎斑比例相同，均為3：1，說(shuō)明基因Y/y位于常染色體上，與位于性染色體上的B/b遵循自由組合定律YyZBW（4）選用赤色雄蠶與黑色雌蠶為親本雜交，在F1胚胎期時(shí)對(duì)卵進(jìn)行高溫干燥處理，使雌蠶卵致死，雄蠶卵正常孵化【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！窘獯稹拷猓海?）家蠶由性染色體決定性別，所以在基因組測(cè)序時(shí)要對(duì)27條常染色體和兩條異型的性染色體，共29條染色體進(jìn)行測(cè)序。（2）黑色對(duì)赤色為顯性，若家蠶的性別決定方式是ZW型，而不是XY型，如果親本黑色雄性個(gè)體的基因型為ZBZB，親本赤色雌性個(gè)體的基因型為ZbW時(shí)，兩者交配，結(jié)果是后代雌雄性全為黑色；如果親本黑色雄性個(gè)體的基因型為ZBZb，親本赤色雌性個(gè)體的基因型為ZbW時(shí)，兩者交配，結(jié)果是后代雌雄個(gè)體均為黑色：赤色＝1：1。（3）根據(jù)3：1：3：1可知，基因Y/y與B/b遵循自由組合定律，理由是F1不同性別的個(gè)體中普通斑：虎斑比例相同，均為3：1，說(shuō)明基因Y/y位于常染色體上，與位于性染色體上的B/b遵循自由組合定律。此時(shí)親本雌家蠶的基因型是YyZBW。（4）赤色體色還決定了胚胎期的熱敏致死性，即在高溫干燥條件下胚胎致死。要達(dá)到一次雜交實(shí)驗(yàn)以達(dá)到只孵化雄蠶的目的，可以選用赤色雄蠶（ZbZb）與黑色雌蠶（ZBW）為親本雜交，在F1胚胎期時(shí)對(duì)卵進(jìn)行高溫干燥處理，使雌蠶（ZbW）卵致死，雄蠶（ZBZb）卵正常孵化。故答案為：（1）29（2）F1全為黑色或雌雄個(gè)體均為黑色：赤色＝1：1（3）遵循F1不同性別的個(gè)體中普通斑：虎斑比例相同，均為3：1，說(shuō)明基因Y/y位于常染色體上，與位于性染色體上的B/b遵循自由組合定律YyZBW（4）選用赤色雄蠶與黑色雌蠶為親本雜交，在F1胚胎期時(shí)對(duì)卵進(jìn)行高溫干燥處理，使雌蠶卵致死，雄蠶卵正常孵化【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因伴性遺傳、自由組合定律的應(yīng)用及表觀遺傳等，意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力、計(jì)算能力和理解能力。9．研究和保護(hù)湖泊具有重要的生物學(xué)意義。某科研小組通過(guò)引入沉水植物、魚(yú)類(lèi)和水生動(dòng)物等對(duì)某水體富營(yíng)養(yǎng)化的景觀湖的構(gòu)建進(jìn)行干預(yù)。景觀湖一年內(nèi)逐漸發(fā)生由以藻類(lèi)為主“藻型”湖泊向以水草為主“草型”湖泊的轉(zhuǎn)變。下表是構(gòu)建前后湖中單位水體中藻類(lèi)數(shù)量變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：名稱(chēng)構(gòu)建前后藻類(lèi)數(shù)量變化綠藻硅藻甲藻裸藻隱藻金藻構(gòu)建前2496215構(gòu)建后441211（1）表中的藻類(lèi)是該湖泊中重要的生產(chǎn)者，從表中數(shù)據(jù)可以看出，在構(gòu)建前的“藻型”湖泊中優(yōu)勢(shì)藻類(lèi)最可能為綠藻，人為引入沉水植物后，由于沉水植物競(jìng)爭(zhēng)性吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)的原因，導(dǎo)致湖泊藻類(lèi)數(shù)量出現(xiàn)明顯下降。整個(gè)湖泊在這一過(guò)程中，物種的數(shù)量及優(yōu)勢(shì)種的變化體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響為人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?。?）科研人員引入水生動(dòng)物赤麻鴨后，水體中的小型魚(yú)類(lèi)（鳑鲏?mèng)~）與赤麻鴨的種群數(shù)量的變化關(guān)系如圖所示。①ab段赤麻鴨種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型；由圖可知，理論上引入赤麻鴨后，該湖泊中鳑鲏?mèng)~種群的K值為N2。②赤麻鴨種群數(shù)量在a→b→c的變化過(guò)程中，其增長(zhǎng)速率大于（填“大于”“等于”或“小于”）0。該圖曲線反映了該生態(tài)系統(tǒng)存在著（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！究键c(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線；人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；種群的數(shù)量特征．【專(zhuān)題】坐標(biāo)曲線圖；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】（1）綠藻沉水植物競(jìng)爭(zhēng)性吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?）增長(zhǎng)型N2大于（負(fù)）反饋【分析】群落演替是指一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程，該過(guò)程中會(huì)發(fā)生優(yōu)勢(shì)種的取代。演替可以分為初生演替和次生演替。初生演替：是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者原來(lái)存在過(guò)植被但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)表分析，在構(gòu)建前綠藻的數(shù)量最多，故最可能為優(yōu)勢(shì)藻類(lèi)；人為引入沉水植物后，由于沉水植物競(jìng)爭(zhēng)性吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)，故湖泊藻類(lèi)數(shù)量出現(xiàn)明顯下降；整個(gè)湖泊在這一過(guò)程中，物種的數(shù)量及優(yōu)勢(shì)種的變化，體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響為：人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?。?）①ab段赤麻鴨種群數(shù)量增加，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型；K值即環(huán)境容納量，是指一定的環(huán)境條件下所能維持的種群最大數(shù)量，通常在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，據(jù)圖可知，理論上引入赤麻鴨后，該湖泊中鳑鲏?mèng)~種群的K值為N2。②赤麻鴨種群數(shù)量在a→b→c的變化過(guò)程中，種群數(shù)量呈增加趨勢(shì)，故其增長(zhǎng)速率大于0；該圖曲線反映了該生態(tài)系統(tǒng)存在著（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，可使各種生物的數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定。故答案為：（1）綠藻沉水植物競(jìng)爭(zhēng)性吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?）增長(zhǎng)型N2大于（負(fù)）反饋【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)以及群落演替的類(lèi)型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。10．如圖所示，某自花傳粉植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）紫色花植株的基因型有4種，在三種花色中不會(huì)是雜合子的性狀是白色花。（2）可選擇基因型為DDrr和ddRR的純合紫色花植株雜交得到藍(lán)色花植株，以該藍(lán)色花植株為主要實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)選擇兩種方法驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。方法一：選擇以上所得藍(lán)色花植株進(jìn)行自交，如果子代表現(xiàn)型及比例為9藍(lán)色花：6紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳；方法二：選擇以上所得藍(lán)色花植株與白色花植株進(jìn)行測(cè)交，如果子代表現(xiàn)型及比例為1藍(lán)色花：2紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳。（3）藍(lán)色花植株更受人們所喜愛(ài)，第（2）小題純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株并不能作為新的品種推廣，原因是該植株在種植過(guò)程中藍(lán)色花表型不能穩(wěn)定遺傳。請(qǐng)你采用兩種育種方法培育出可以推廣的新品種。方法一：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株連續(xù)自交，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株；方法二：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株進(jìn)行單倍體育種，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株?！究键c(diǎn)】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專(zhuān)題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律．【答案】（1）4白色花（2）DDrrddRR方法一：選擇以上所得藍(lán)色花植株進(jìn)行自交，如果子代表現(xiàn)型及比例為9藍(lán)色花：6紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳方法二：選擇以上所得藍(lán)色花植株與白色花植株進(jìn)行測(cè)交，如果子代表現(xiàn)型及比例為1藍(lán)色花：2紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳（3）該植株在種植過(guò)程中藍(lán)色花表型不能穩(wěn)定遺傳方法一：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株連續(xù)自交，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株方法二：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株進(jìn)行單倍體育種，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株【分析】題圖分析：由圖可知，基因D能控制酶D的合成，酶D能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)1；基因R能控制酶R的合成，酶R能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)2；兩種紫色物質(zhì)同時(shí)存在時(shí)可形成藍(lán)色物質(zhì)。所以藍(lán)色花植株的基因型為D_R_，紫色花植株的基因型為D_rr、ddR_，白色花植株的基因型為ddrr?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，基因D能控制酶D的合成，酶D能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)1；基因R能控制酶R的合成，酶R能將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色物質(zhì)2；兩種紫色物質(zhì)同時(shí)存在時(shí)可形成藍(lán)色物質(zhì)。所以藍(lán)色花植株的基因型為D_R_，紫色花植株的基因型為D_rr、ddR_，白色花植株的基因型為ddrr。所以紫色花植株的基因型有2×2＝4種，在三種花色中不會(huì)是雜合子的性狀是白色。（2）藍(lán)色花植株的基因型為D_R_，紫色花植株的基因型為D_rr、ddR_，若要用純合紫色花植株雜交得到藍(lán)色花植株，則純合紫色花植株的基因型為DDrr和ddRR，所得藍(lán)色花植物基因型都為DdRr。如果要驗(yàn)證驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳，可以用測(cè)交和自交兩種方法。方法一：在以上所得的藍(lán)色花植株中選擇雌株作母本，雄株作父本，進(jìn)行自交。如果子代表現(xiàn)型及比例為9藍(lán)色花：6紫色花：1白色花，則可證明D、d和R、r獨(dú)立遺傳；方法二：選擇藍(lán)色花植株和白色花植株進(jìn)行測(cè)交，如果子代表現(xiàn)型及比例為1藍(lán)色花：2紫色花：1白色花，也可證明D、d和R、r獨(dú)立遺傳。（3）用純合紫色花植株DDrr和ddRR進(jìn)行雜交得到的藍(lán)色花植株基因型為DdRr，在種植過(guò)程中性狀不能穩(wěn)定遺傳，所以不能作為新的品種推廣。如果藍(lán)色花植株要能推廣，則要培育出基因型為DDRR的能穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株?？梢岳靡陨匣蛐蜑镈dRr的藍(lán)色花植株為材料進(jìn)行連續(xù)自交，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株。還可以利用DdRr的藍(lán)色花植株為材料進(jìn)行單倍體育種，培育出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株。故答案為：（1）4白色花（2）DDrrddRR方法一：選擇以上所得藍(lán)色花植株進(jìn)行自交，如果子代表現(xiàn)型及比例為9藍(lán)色花：6紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳方法二：選擇以上所得藍(lán)色花植株與白色花植株進(jìn)行測(cè)交，如果子代表現(xiàn)型及比例為1藍(lán)色花：2紫色花：1白色花，則可驗(yàn)證D、d和R、r獨(dú)立遺傳（3）該植株在種植過(guò)程中藍(lán)色花表型不能穩(wěn)定遺傳方法一：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株連續(xù)自交，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株方法二：取純合紫色花植株雜交得到的藍(lán)色花植株進(jìn)行單倍體育種，篩選出穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色花植株【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷表現(xiàn)型及基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。11．濾膜法常用于對(duì)水體中的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，流程如圖所示。先用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣，水樣中的微生物留在濾膜上，再將濾膜轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基屬于固體（按物理性質(zhì)分類(lèi)）培養(yǎng)基，此類(lèi)培養(yǎng)基配制時(shí)除水和各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還需加入瓊脂。本實(shí)驗(yàn)中用到的濾杯、濾瓶、鑷子等，需通過(guò)干熱滅菌法進(jìn)行滅菌，配制好的培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌，如何檢測(cè)該培養(yǎng)基滅菌是否徹底？在相同條件下設(shè)置一個(gè)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。（2）濾膜法可用于檢測(cè)飲用水中大腸桿菌是否超標(biāo)，培養(yǎng)基中需加入伊紅美藍(lán)，統(tǒng)計(jì)呈黑色的菌落。（3）對(duì)水樣中的大腸桿菌計(jì)數(shù)，還可用稀釋涂布平板法。與濾膜法相比，通常稀釋涂布平板法適用于大腸桿菌污染嚴(yán)重的水樣?！究键c(diǎn)】微生物的數(shù)量測(cè)定．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；微生物的分離、培養(yǎng)和應(yīng)用．【答案】（1）固體瓊脂干熱滅菌高壓蒸汽滅菌在相同條件下設(shè)置一個(gè)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)（2）伊紅美藍(lán)黑色（3）大腸桿菌污染嚴(yán)重【分析】濾膜法是檢測(cè)水樣中大腸細(xì)菌數(shù)量的方法，將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中經(jīng)過(guò)抽濾，細(xì)菌被截留在濾膜上，將濾膜貼于伊紅﹣美藍(lán)培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后計(jì)數(shù)和鑒定濾膜上生長(zhǎng)的大腸菌的菌落即可推測(cè)計(jì)算出水樣中的大腸桿菌數(shù)；大腸桿菌在伊紅﹣美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)后菌落呈黑色，并有金屬光澤。【解答】解：（1）從物理性質(zhì)上劃分，EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；此類(lèi)培養(yǎng)基配制時(shí)除水和各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還需加入瓊脂作凝固劑；本實(shí)驗(yàn)中用到的濾杯、濾瓶、鑷子等，需通過(guò)干熱滅菌法進(jìn)行滅菌，配制好的培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽法滅菌；用濾膜法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，為了檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底，應(yīng)在相同條件下設(shè)置一個(gè)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。（2）腸桿菌代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng)，使菌落呈黑色，因此為檢測(cè)飲用水中大腸桿菌是否超標(biāo)，培養(yǎng)基中需加入伊紅美藍(lán)，應(yīng)選擇顏色為黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。（3）濾膜法是將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中經(jīng)過(guò)抽濾，培養(yǎng)后計(jì)數(shù)和鑒定濾膜上生長(zhǎng)的大腸菌的菌落即可推測(cè)計(jì)算出水樣中的大腸桿菌數(shù)。由于稀釋涂布平板法需要進(jìn)行稀釋操作，故稀釋涂布平板法適用于大腸桿菌污染嚴(yán)重的水樣。故答案為：（1）固體瓊脂干熱滅菌高壓蒸汽滅菌在相同條件下設(shè)置一個(gè)未接種的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)（2）伊紅美藍(lán)黑色（3）大腸桿菌污染嚴(yán)重【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是微生物的數(shù)量測(cè)定的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。12．雙特異性抗體可同時(shí)與癌細(xì)胞和免疫細(xì)胞特異性結(jié)合，它一端與癌細(xì)胞結(jié)合，一端與T細(xì)胞結(jié)合，將T細(xì)胞拉近癌細(xì)胞，大大提高了殺滅癌細(xì)胞的效率。CD19是癌細(xì)胞表面的抗原蛋白，CD3蛋白受體位于T細(xì)胞表面，與抗體結(jié)合后，其免疫功能得到激活。如圖是研究人員通過(guò)雜交瘤細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)雙特異性單克隆抗體的部分過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（1）給小鼠注射CD19蛋白，是為了從小鼠的脾臟中分離得到免疫的B淋巴細(xì)胞；注射的抗原A是指CD3蛋白。（2）過(guò)程②和④所用誘導(dǎo)方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合所用方法的不同之處是滅活的病毒。過(guò)程③培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)需提供的氣體條件是95%空氣加5%CO2的混合氣體，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。過(guò)程⑤篩選獲得的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。過(guò)程⑥提取雙特異性單克隆抗體的途徑有用作體外診斷試劑。（3）與從血清中提取的CD19抗體，抗A抗原的抗體相比，通過(guò)雙雜交瘤細(xì)胞得到雙特異性單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是雙特異性單克隆抗體可以識(shí)別兩種抗原（答兩點(diǎn)）。雙特異性單克隆抗體治療癌癥的效果往往優(yōu)于抗體CD19和A抗體的聯(lián)合使用，原因是既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量?！究键c(diǎn)】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；克隆技術(shù)．【答案】（1）免疫的B淋巴細(xì)胞CD3蛋白（2）滅活的病毒維持培養(yǎng)液的pH既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體用作體外診斷試劑（3）雙特異性單克隆抗體可以識(shí)別兩種抗原既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【解答】解：（1）給小鼠注射CD19蛋白，是為了從小鼠的脾臟中獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特定抗體；分析題意，本過(guò)程的目的是得到雙特異性抗體，故為保證最終雙特異性抗體的產(chǎn)生，注射的抗原A應(yīng)是CD3蛋白。（2）過(guò)程②和④是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，該過(guò)程所用誘導(dǎo)方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合所用方法的不同之處是用滅活的病毒誘導(dǎo)；過(guò)程③培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)需提供的氣體條件是95%空氣加5%CO2的混合氣體，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；過(guò)程⑤是融合細(xì)胞的篩選，篩選后得到的細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞，特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體；過(guò)程⑥提取雙特異性單克隆抗體的途徑有：用作體外診斷試劑等。（3）與從血清中提取的CD19抗體，抗A抗原的抗體相比，通過(guò)雙雜交瘤細(xì)胞得到雙特異性單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是能同時(shí)識(shí)別CD19和A兩種抗原，作用效果更顯著；雙特異性單克隆抗體治療癌癥的效果往往優(yōu)于抗體CD19和A抗體的聯(lián)合使用，原因是該特異性抗體可以借助單克隆抗體的識(shí)別作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量。故答案為：（1）免疫的B淋巴細(xì)胞CD3蛋白（2）滅活的病毒維持培養(yǎng)液的pH既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體用作體外診斷試劑（3）雙特異性單克隆抗體可以識(shí)別兩種抗原既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查單克隆抗體的制備以及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

考點(diǎn)卡片1．糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能【考點(diǎn)歸納】1.常見(jiàn)的單糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖。2.葡萄糖的作用：葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)。3.常見(jiàn)的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖構(gòu)成，麥芽糖由葡萄糖+葡萄糖構(gòu)成，蔗糖（無(wú)還原性）由葡萄糖+果糖構(gòu)成。4.蔗糖、麥芽糖、乳糖在哪些生物細(xì)胞中含量豐富？蔗糖：甘蔗和甜菜里含量豐富，大多數(shù)水果和蔬菜中也含有蔗糖；麥芽糖：發(fā)芽的小麥等谷粒中含量豐富；乳糖：人和動(dòng)物的乳汁中含量豐富。5.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞所特有的單糖、二糖與多糖分別有哪些？植物細(xì)胞特有的單糖是果糖，特有的二糖是麥芽糖和蔗糖，特有的多糖是淀粉和纖維素；動(dòng)物細(xì)胞所特有的單糖是半乳糖，特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原。6.常見(jiàn)的多糖有：淀粉、糖原、纖維素、幾丁質(zhì)（殼多糖）。淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖脫水縮合連接構(gòu)成的。淀粉是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的成分之一。幾丁質(zhì)也是一種多糖，又稱(chēng)為殼多糖，廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中。7.幾丁質(zhì)的作用：能與溶液中的重金屬離子有效結(jié)合，因此可用于廢水處理；可以用于制作食品的包裝紙和食品添加劑；可以用于制作人造皮膚?！久}方向】膳食纖維（如纖維素、藻膠等多糖）大量存在于蔬果、海藻和粗糧等植物性食物中，可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，利于腸道排空，但無(wú)法在人體內(nèi)消化。與膳食纖維過(guò)少有關(guān)的疾病有肥胖癥、腸癌、便秘等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）分析：1.常見(jiàn)的單糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖。2.常見(jiàn)的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖構(gòu)成，麥芽糖由葡萄糖+葡萄糖構(gòu)成，蔗糖由葡萄糖+果糖構(gòu)成。（無(wú)還原性）3.常見(jiàn)的多糖有：淀粉、糖原、纖維素、幾丁質(zhì)（殼多糖）。解答：A、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，A正確；B、人體沒(méi)有分解纖維素的酶，纖維素不能為人體提供所需的能量，B錯(cuò)誤；C、纖維素、藻膠等多糖均以碳鏈為基本骨架，C正確；D、膳食纖維可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，利于腸道排空，多吃富含膳食纖維的粗糧可防止便秘發(fā)生，D正確。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題考查了糖的分類(lèi)和功能，考查考生的審題能力，利用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}思路點(diǎn)撥】（1）糖類(lèi)物質(zhì)的分類(lèi)①糖類(lèi)物質(zhì)按其歸屬分類(lèi)動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖：核糖、脫氧核糖、葡萄糖．動(dòng)物細(xì)胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖．植物細(xì)胞特有的糖：果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素．②按糖類(lèi)物質(zhì)的功能分類(lèi)生物細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)：葡萄糖．生物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)：淀粉、糖原．參與生物細(xì)胞構(gòu)成的物質(zhì)：核糖、脫氧核糖、纖維素．（2）單糖、二糖、多糖的關(guān)系①單糖二糖多糖（C6H10O5）n②多糖、二糖單糖→合成多糖或氧化分解淀粉→麥芽糖→葡萄糖（3）糖類(lèi)的還原性單糖中的葡萄糖、果糖，二糖中的麥芽糖、乳糖具有還原性；多糖無(wú)還原性．（4）細(xì)胞的能源物質(zhì)①細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都含有大量的化學(xué)能，都可以氧化分解為生命活動(dòng)供能，產(chǎn)物中都有CO2、H2O．在氧化分解中，由于三大有機(jī)物的C/H不同，需氧量也不同．糖類(lèi)最大，需氧最少；脂肪最小，需氧最多，產(chǎn)生的能量也最多．含C比例含O比例含H比例耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%12%多多多糖類(lèi)44%50%6%少少少②三大能源物質(zhì)的供能順序?yàn)椋禾穷?lèi)→脂肪→蛋白質(zhì)，這是由它們的生理功能所決定的．正常情況下，脂肪、蛋白質(zhì)除正常代謝中產(chǎn)生部分能量供生命活動(dòng)利用外，一般不供能，只有在病理狀態(tài)或衰老狀態(tài)下才大量氧化供能．③主要的能源物質(zhì)：糖類(lèi)，為生物體提供所需能量的70%以上．④主要的儲(chǔ)能物質(zhì)：脂肪，含能量高．其他儲(chǔ)能物質(zhì)還有動(dòng)物細(xì)胞中的糖原、植物細(xì)胞中的淀粉．⑤直接能源物質(zhì)：ATP．⑥能源物質(zhì)為生命活動(dòng)供能的過(guò)程：能源物質(zhì)ATP中的化學(xué)能生命活動(dòng)．2．光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、光合作用的過(guò)程圖解：二、光反應(yīng)和暗反應(yīng)：比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所基粒類(lèi)囊體膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水物質(zhì)變化2H2O4[H]+O2↑ADP+PiATP①CO2的固定：CO2+C52C3②C3的還原：（CH2O）+C5+H2O能量變化光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能→糖類(lèi)等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料③沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成。【命題方向】題型一：光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系（或場(chǎng)所、條件、反應(yīng)產(chǎn)物等的區(qū)別）典例1：（2010?海南）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（）A．[H]和H2OB．[H]和ATPC．ATP和CO2D．H2O和CO2分析：本題考查光合作用的過(guò)程。①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜a．水的光解；b．ATP的生成。②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定；b．CO2的還原。解答：A、水分子不是光反應(yīng)產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]、ATP和氧氣，[H]、ATP參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，B正確；C、二氧化碳不是光反應(yīng)的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、水和二氧化碳都不是光反應(yīng)的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的之間的關(guān)系，要結(jié)合結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)去理解葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。題型二：外界條件改變時(shí)C3和C5含量分析典例2：（2011?閘北區(qū)一模）如圖為光合作用過(guò)程示意圖。如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是（）A．a(chǎn)上升、b下降B．a(chǎn)、b都上升C．a(chǎn)、b都下降D．a(chǎn)下降、b上升分析：光合作用的過(guò)程受光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等因素影響。光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段、溫度影響酶的活性、二氧化碳濃度影響暗反應(yīng)。解答：根據(jù)光合作用那個(gè)的具體過(guò)程中的物質(zhì)變化，可推知a、b分別是[H]和ATP，c是二氧化碳。在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物，直至全部消耗，導(dǎo)致五碳化合物積累，含量增加；三碳化合物減少。最終使得三碳化合物還原過(guò)程消耗的[H]和ATP量減少。但光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量增多。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題考查了光合作用的影響因素和物質(zhì)變化相關(guān)內(nèi)容。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。典例3：（2010?普陀區(qū)模擬）將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)C3與C6H12O6生成量的變化是（）A．C3突然上升，C6H12O6減少B．C3與C6H12O6都減少C．C3與C6H12O6都增加D．C3突然減少，C6H12O6增加分析：本題考查的實(shí)質(zhì)是光合作用的過(guò)程。置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，直接影響的因素是光照，光照減弱以后，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3與C6H12O6生成量的變化。解答：光照強(qiáng)度的改變，直接影響光反應(yīng)。光照由強(qiáng)變?nèi)?，在光反?yīng)中[H]和ATP的生成量減少。光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系是：光反應(yīng)為暗反應(yīng)供[H]、ATP去還原C3，導(dǎo)致C3化合物的還原減弱，則C3化合物消耗減少，C3化合物剩余的相對(duì)增多；生成物C5和（CH2O）生成量減少。所以[H]的含量減少、ATP的含量減少、C3的含量增多、C5的含量減少、（CH2O）的含量減少。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用過(guò)程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析。題型三：光合作用中原子轉(zhuǎn)移途徑分析典例4：科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（）A．二氧化碳→葉綠素→ADPB．二氧化碳→葉綠體→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)D．二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)分析：光合作用的暗反應(yīng)吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的還原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）。解答：14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題主要考察光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，解題的關(guān)鍵是把握住暗反應(yīng)階段才有二氧化碳的參與。【解題思路點(diǎn)撥】1、光合作用產(chǎn)物與底物間各種元素之間的相互關(guān)系（1）氧元素（2）碳元素：CO2→C3→（CH2O）。（3）氫元素：H2O→[H]→（CH2O）。2、光照和CO2濃度對(duì)光合作用過(guò)程及中間產(chǎn)物的影響及動(dòng)態(tài)變化規(guī)律條件C3C5[H]和ATP（CH2O）合成量停止光照，CO2供應(yīng)不變?cè)黾訙p少減少或沒(méi)有減少或沒(méi)有增加光照，CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加光照不變，停止CO2供應(yīng)減少增加增加減少或沒(méi)有光照不變，增加CO2供應(yīng)增加減少減少增加3．光合作用的影響因素及應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、光合速率的概念：光合作用固定二氧化碳的速率．即單位時(shí)間單位葉面積的二氧化碳固定（或氧氣釋放）量，也稱(chēng)光合強(qiáng)度．二、影響光合作用速率（強(qiáng)度）的因素1、內(nèi)部因素（1）同一植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段根據(jù)植物在不同生長(zhǎng)發(fā)育階段光合作用速率不同，適時(shí)適量地提供水肥及其他環(huán)境條件，以使植物茁壯成長(zhǎng)．如圖所示：（2）同一葉片的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期①曲線分析：OA段為幼葉，隨幼葉的生長(zhǎng)，葉面積不斷增大，葉內(nèi)葉綠體、葉綠素含量不斷增加，光合作用速率不斷增加．AB段為壯葉，葉片的面積、葉綠體和葉綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率也基本穩(wěn)定．BC段為老葉，隨著葉齡的增加，葉片內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率也隨之下降．②應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹(shù)管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉、莖葉蔬菜及時(shí)換新葉，這樣可減少其細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物的消耗．2、單因子外界因素的影響（1）光照強(qiáng)度①曲線分析a、A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A點(diǎn)即表示植物呼吸速率．b、AB段表明隨光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)，陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)左移（如虛線所示）．c、BC段表明隨光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光合作用的飽和點(diǎn)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2吸收值表示凈光合速率．d、真正光合速率＝凈光合速率+呼吸速率．②應(yīng)用：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如虛線所示．間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類(lèi)搭配，林帶樹(shù)種的配置、合理采伐，冬季溫室栽培避免高溫等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)．（2）CO2濃度①曲線分析：圖1中A點(diǎn)表示CO2補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)的CO2濃度，圖2中A′點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度．B和B′點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)．②應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過(guò)“正其行，通其風(fēng)”，增施農(nóng)家肥等增大CO2濃度，提高光合作用速率．（3）礦質(zhì)元素①曲線的含義：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過(guò)一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過(guò)高使植物吸水困難從而導(dǎo)致光合作用速率下降．②應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)地、適量地增施肥料，可以提高作物的光合作用．（4）溫度①曲線分析：溫度是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)的酶的活性而影響光合作用速率的．②應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度；增大晝夜溫差獲得高產(chǎn)．3、多因子外界因素對(duì)光合作用速率的影響（1）曲線分析①P點(diǎn)前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高．②P點(diǎn)到Q點(diǎn)之間，限制因子既有橫坐標(biāo)因素，也有其他因素．③Q點(diǎn)后，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法．（2）應(yīng)用溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充加CO2，進(jìn)一步提高光合速率．當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率．總之，可根據(jù)具體情況，通過(guò)增加光照強(qiáng)度、調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來(lái)充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的．三、提高農(nóng)作物的光能的利用率的方法有：（1）延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間；（2）增加光合作用的面積（合理密植，間作套種）；（3）光照強(qiáng)弱的控制；（4）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)；（5）CO2的供應(yīng)（溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度）．【命題方向】題型一：?jiǎn)我蜃忧€分析典例1：科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C．其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)D．c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)分析：分析題圖：圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)；c點(diǎn)以后光照強(qiáng)度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光飽和點(diǎn)．影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的量．如鎂是合成葉綠素的主要元素，缺鎂植物葉片會(huì)發(fā)黃．解答：A、20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時(shí)，光合速率將增強(qiáng)，cd段位置會(huì)上移，但是超過(guò)一定的溫度，cd段位置可能會(huì)下移，A錯(cuò)誤；B、a點(diǎn)時(shí)光照為零，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，B正確；C、其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素含量減少，光合作用強(qiáng)度下降，所以應(yīng)增加光強(qiáng)使其與呼吸作用相等，b點(diǎn)將向右移動(dòng)，C正確；D、外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加是內(nèi)因造成的，故可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)，D正確．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，明確25℃左右是植物光合作用的最適溫度，因此升高溫度光合速率是先上升后下降；考生要理解影響光合速率的因素除了外因，還包括內(nèi)因，如：酶的數(shù)量、色素的含量等．題型二：多因子曲線分析典例2：如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快C．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變分析：圖甲中自變量為光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，M點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，說(shuō)明二氧化碳濃度不影響光合速率，而a、b兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，因此影響因素為二氧化碳濃度．圖乙中自變量有光照強(qiáng)度和溫度，圖中N點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，說(shuō)明溫度不影響光合速率，而c、d兩點(diǎn)的溫度相同，因此影響因素為光照強(qiáng)度．丙圖分析同樣利用此方法．解答：A、甲圖中可以看出，光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度不是a點(diǎn)光合速率的限制因素，可能是葉綠體中色素和酶的數(shù)量，故A正確；B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)增加，產(chǎn)生的ATP和[H]增加，因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的還原量多，故B正確；C、圖中M、N、P三點(diǎn)均為三條曲線的限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度、溫度和光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度，故C正確；D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)有可能下降，因?yàn)槌^(guò)最適濃度，酶的活性降低，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，在分析曲線圖是著重利用單一變量分析的方法，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和曲線分析能力．題型三：一晝夜光合速率曲線分析典例3：（2012?山東）夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同D．兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉分析：本題要求學(xué)生理解影響光合作用的因素以及有機(jī)物的積累是凈光合量，光合作用速率受二氧化碳濃度的影響．解答：A、分析圖示可知，這一天的6：00（甲曲線的a點(diǎn)）和18：00時(shí)左右，甲乙兩植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用釋放CO2的速率相等；在6：00之前，甲乙兩植物的光合作用已經(jīng)開(kāi)始，但光合作用比細(xì)胞呼吸弱；A錯(cuò)誤．B、在18時(shí)后，甲乙兩植物的光合作用速率開(kāi)始小于細(xì)胞呼吸，有機(jī)物的積累最多的時(shí)刻應(yīng)為18：00時(shí)，e點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累量已經(jīng)減少；錯(cuò)誤．C、圖示曲線的b～c段下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低，d～e段下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同；錯(cuò)誤．D、b～d段，乙曲線的變化為植物的“午休現(xiàn)象“，是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低之故；甲植物可能不存在“午休現(xiàn)象“或氣孔關(guān)閉程度很小或氣孔無(wú)法關(guān)閉；正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題借助曲線圖，考查光合速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，屬于難題．題型四：表觀光合速率、真光合速率和有機(jī)物積累量之間的關(guān)系典例4：如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系S1、S2、S3所在部位的面積表示有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)值，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．S2﹣S3表示玉米光合作用有機(jī)物凈積累量B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C．若土壤中缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移D．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量分析：結(jié)合題意分析：玉米在整個(gè)過(guò)程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此可用S1+S3表示呼吸作用消耗量．而由A點(diǎn)開(kāi)始，光合作用出現(xiàn)，并且隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用合成的有機(jī)物不斷增多；在B點(diǎn)時(shí)，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物剛好等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此圖中的S1可表示B點(diǎn)之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗﹣光合作用合成量；但是超過(guò)B點(diǎn)后，光合作用大于呼吸作用，因此S2就可以表示B點(diǎn)之后的有機(jī)物積累量．解答：A、圖中可以看出，S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，因此玉米光合作用有機(jī)物凈積累量＝光合作用總量﹣呼吸作用消耗＝S2+S3﹣（S1+S3）＝S2﹣S1，A錯(cuò)誤；B、S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，B正確；C、若土壤中缺Mg，則會(huì)缺少葉綠素，達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)所需的光照強(qiáng)度會(huì)增大，B點(diǎn)右移，同時(shí)達(dá)到光飽和點(diǎn)所需的光照強(qiáng)度將會(huì)減小，D點(diǎn)左移，C正確；D、玉米在整個(gè)過(guò)程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，D正確．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題具有一定的難度，考查光合作用合成有機(jī)物量和呼吸作用消耗有機(jī)物量的關(guān)系，要求考生具有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和分析能力，利用真光合作用量＝凈光合作用量+呼吸作用消耗，有機(jī)物的積累量＝白天凈光合作用量﹣夜間呼吸消耗量進(jìn)行解題．題型五：有機(jī)物積累量的計(jì)算典例5：將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B．晝夜不停地光照，該植物最適宜的溫度是30℃C．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的兩倍分析：圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響．在讀表時(shí)，要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量，即凈光合作用量，黑暗中放出CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度．解答：A、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度，溫度在35℃時(shí)植物的凈光合速率為3.00mg/h，因此晝夜不停地光照植物能生長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；B、表格中，植物每小時(shí)凈吸收CO2量最多的25℃時(shí)的3.75mg，此溫度下最適生長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；C、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：3.25×12﹣1.5×12＝21mg，同理可算出其他溫度條件下有機(jī)物的積累量，在所有溫度中20℃時(shí)有機(jī)物積累量最多，故C正確；D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物＝3.50×12﹣3.00×12＝6mg，同理計(jì)算10℃時(shí)積累的有機(jī)物＝12mg，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，考查了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的關(guān)系，要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力．在讀表時(shí)，確定第一行值為凈光合速率，第二行值為呼吸速率，并且一天中有機(jī)物的積累量＝白天凈光合作用量﹣夜間呼吸消耗量．【解題思路點(diǎn)撥】1、光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算：①原理解釋?zhuān)哼M(jìn)行光合作用吸收CO2的同時(shí)，還進(jìn)行呼吸作用釋放CO2，而呼吸作用釋放的部分或全部CO2未出植物體又被光合作用利用，這時(shí)在光照下測(cè)定的CO2的吸收量稱(chēng)為表觀光合速率或凈光合速率．表觀光合速率與真正光合速率的關(guān)系如圖：在不考慮光照強(qiáng)度對(duì)呼吸速率影響的情況下，OA段代表植物呼吸速率，OD段表示植物表觀光合作用速率，OA+0D段表示真正光合