云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.陳chén

【部首】阝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“陳”是會意字，繁體為“陳”，表示日出東方后土丘陳列眼前。

①排列，擺設(shè)；②敘說；③時(shí)間久的，舊的；④姓。

【常用詞組】陳列、陳設(shè)、陳年舊事、陳詞濫調(diào)、陳述

【課文原句】我們訪問的是陳巴爾虎旗。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會把下列歐后語補(bǔ)充完整。

（1）竹籃子打水——(

)（2）芝麻開花——(

)

（3）小蔥拌豆腐——(

)（4）十五個(gè)吊桶打水——(

)2）.辨字組詞。

往(

)在(

)笑(

)

住(

)再(

)校(

)

底(

)午(

)著(

)

低(

)牛(

)這(

)3）.日積月累。

（1）舉頭望明月，____________。

（2）小荷才露____________，____________蜻蜓____________。4）.看拼音寫句子。

kànhuāértiàowǔ，tīngxīngxīnggēchàng。

________________________________________5）.寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。

（1）雨______(

)_______(

)

（2）蟲______(

)_______(

)

（3）木______(

)_______(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下列句子所用的修辭手法，判斷不完全正確的一項(xiàng)是（）A．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（反問、比喻）B．此時(shí)正是人間四月天，可愛的櫻花在風(fēng)中舞蹈，花香飄逸。（擬人）C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（夸張）D．是誰喚醒了大地？除了美麗的春姑娘，還能有誰？（設(shè)問、擬人）2）.下列加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）A．舉世聞名（高高托起）B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．不可估量（估算）D．素之一忽（本色，白色）3）.下列表述中不正確的一項(xiàng)是（）A．《落花生》一課在表達(dá)上獨(dú)具匠心，運(yùn)用借物喻人的手法，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格。課文告訴我們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。B．拿著“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀，我興高采烈地走在回家的路上。（加點(diǎn)詞語的使用讓我們感受到了文中“我”十分高興。）C．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句的讀，遇到感興趣的內(nèi)容要反復(fù)品讀。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，改寫句子。

（1）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）

_____

（2）老班長瘦得只剩皮包骨頭。老班長用飽滿的情緒鼓勵著我們（合并成一句話。）

_____

（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）

_____

（4）云南省的人口是我國最多的省份。（改病句）

_____

（5）老師對小紅說：“我今晚要到你家里進(jìn)行家訪?！保ㄖ苯訑⑹龈臑殚g接敘述）

_____

（6）搪瓷碗很重。（改為夸張句）

_____

（7）燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。（改為雙重否定句）

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

荷葉羅裙一色裁霜葉紅于二月花

天門中斷楚江開芙蓉向臉兩邊開

停車坐愛楓林晚碧水東流至此回2）.連一連。

jiāngzhǎngzhuāngyínnài

掌裝疆耐銀6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“憤怒、快樂、興高采烈”都是形容高興的詞語。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來峰的高峻。

3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖上畫的是什么時(shí)間？在什么地方？小朋友們在干什么？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，完成下面小題。揠苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

【注】憫：擔(dān)心，憂慮。稿：枯。

1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

揠(

)予(

)

2．根據(jù)文中的注釋，翻譯下列語句。

其子趨而往視之，苗則槁矣。

_____________________________________________________________________________

3．這篇文章對我們有什么啟示？（不少于20字）

_____________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀

任務(wù)二：學(xué)一學(xué)作家們的好方法大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。

例：小雨滴（叮叮咚咚）

鞭炮(

)小鳥(

)

2．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。

3．根據(jù)選文內(nèi)容填一填。

小雨滴（滴滴答答、叮叮咚咚）→__________（淙淙）→__________（潺潺）→大海（嘩嘩）

4．下列對“從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．說明小雨滴的力量是巨大的，他會變魔術(shù)。B．“山中小曲”指的是小雨滴匯聚成小溪、河流，在山間流動發(fā)出的動人聲音；“海洋大合唱”指的是河流匯入大海，洶涌澎湃的海浪發(fā)出的聲音。C．小溪流的聲音也是在不斷變化的，時(shí)而輕快，時(shí)而急促。D．大海也是由小溪流匯聚而成的，說明事物是由小到大發(fā)展起來的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音打“√”。

語（yǔyí）文小樹（sùshù）請（xǐnɡqǐnɡ）坐

吃（shīchī）飯西瓜（ɡuāɡ?。W(xué)會（huìhèi）2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

1．恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱（áoào）翔的鳥