培訓老師感謝信

培訓老師感謝信

篇一：寫給培訓班領(lǐng)導和老師的感謝信

寫給培訓班領(lǐng)導和老師(:培訓老師感謝信)的感謝信

敬愛的各位領(lǐng)導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當好領(lǐng)導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答……對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創(chuàng)新、細節(jié)、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現(xiàn)。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業(yè)引領(lǐng)，進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現(xiàn)代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。

最后，祝福組織本次培訓的領(lǐng)導、老師和給予本次培訓的全

體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓學員****

20XX年*月*日

篇二：內(nèi)部講師感謝信

尊敬的各支公司經(jīng)理、組訓：培訓部在各位領(lǐng)導的支持和理解下，以對新人培訓做出充分的準備，從4月起，新人培

訓每期時間為兩周，第一周為基礎(chǔ)理論周，第二周為實戰(zhàn)周。同時在4月1日下午13：30在大廈六層培訓部一教召開新人培訓班授課講師準備會，望

在4月授課的各處兼職講師準時參加。（會上宣布20XX年兼職講師榮譽體系，和新人班授課

重點）

感謝下列授課講師：

西城：許勇、楊晶、許春杰、關(guān)紀東、任輝、孫慧、楊帆、徐紅燕、閆洪海、李煥榮、朱軍、胡琳、張剛、王茹東城：馮潔冰、潘蕾、李炳紅、張然、蔡永東、楊理、孫琴、許治

白云：張永紅、程潔、邱靜、李欣、王賀生朝陽：郭永紅、湯小文、蔡京紅宣武：劉欣、王野

本部：方誼、張麗

海淀：溫耀南

孟深（6029）培訓部

20XX年3月29日篇二：內(nèi)部講師課酬確認表(實用)內(nèi)部講師課酬確認表篇三：寫給培訓班領(lǐng)導和老師的感謝信寫給培訓班領(lǐng)導和老師的感謝信敬愛的各位領(lǐng)導、各位老師：此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而

生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當好領(lǐng)導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，

歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索

實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，

您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受

您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念??團

隊、創(chuàng)新、細節(jié)、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現(xiàn)。此次培訓加深了對理論認識，

完成了專業(yè)引領(lǐng)，進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。

道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現(xiàn)代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學

生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢想。親愛的老師，您是時代的

排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。最后，祝福組織本次培訓的領(lǐng)導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康！培訓學員****

20XX年*月*日篇四：公司內(nèi)部講師管理制度(絕對原創(chuàng))**公司內(nèi)部講師管理制度

1.總則

1.1為充分利用公司內(nèi)部的人力資源，建設(shè)和培養(yǎng)內(nèi)部講師隊伍，發(fā)揮內(nèi)部講師在公司

培訓教育體系中的核心作用，提高內(nèi)部講師隊伍的整體素質(zhì)，激勵講師的授課積極性，規(guī)范

講師管理流程，特制定本制度。

2.適用范圍

2.1內(nèi)部講師是指在公司內(nèi)部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技

巧等并承擔公司部分培訓課程的開發(fā)與授課的人員，屬于公司共享的師資力量，屬兼職。

2.2內(nèi)部講師要在做好本職工作的同時，保質(zhì)保量地完成培訓任務(wù)，兩者必須兼顧、協(xié)

調(diào)。

3.管理職責

3.1人力資源部的管理職責

3.1.1人力資源部為內(nèi)部講師的歸口管理部門，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程

計劃及日常管理。各部門協(xié)助人力資源部管理內(nèi)部講師，積極開展內(nèi)部授課。各業(yè)務(wù)部門應(yīng)

積極協(xié)助與支持內(nèi)部講師的授課管理與培訓工作。

3.2內(nèi)部講師的管理職責

3.2.1內(nèi)部講師承擔全公司范圍內(nèi)所講授專業(yè)課程的授課任務(wù)，在完成教學任務(wù)的同時，

應(yīng)對學員進行必要的思想與道德教育，既教書又育人。

3.2.2參與課程的前期培訓需求調(diào)研，明確各公司員工的培訓需求，向人力資源部提供

準確的員工培訓需求資料。

3.2.3開發(fā)設(shè)計有關(guān)課程，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文

檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料。

3.2.4制定、落實培訓計劃，講授培訓課程。

3.2.5在規(guī)定時間內(nèi)完成培訓試卷、作業(yè)的組織與批改，對學員提出的問題不能當場答

復的，要在當期培訓結(jié)束之日起五個工作日內(nèi)予以答復。

3.2.6對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進建議。

3.2.7協(xié)助人力資源部完善內(nèi)部培訓體系。

3.2.8積極學習，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。

3.2.9對公司各種培訓資料（含各種光盤、書籍、幻燈片、音頻、視頻等紙質(zhì)版與電子

版材料）妥善保管，嚴格保密。在未經(jīng)人力資源部書面授權(quán)情況下，不進行任何形式的轉(zhuǎn)存

與拷貝，不轉(zhuǎn)借給第三方，不將其用于商業(yè)用途。

3.2.10在未經(jīng)人力資源部書面授權(quán)情況下，不得在公司外部以有償或無償形式講授公司

課程。

4、內(nèi)部培訓講師（以下簡稱內(nèi)訓師）管理內(nèi)容

4.1內(nèi)訓師的組建及選拔

4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對內(nèi)訓師進行選拔。

4.1.2熱愛**公司，熱愛本職工作。

4.1.3喜好培訓工作,熟悉所兼任課程的專業(yè)理論知識，有較豐富的業(yè)務(wù)、技術(shù)和實踐經(jīng)

驗。

4.1.4具備良好的溝通技巧，較強的語言表達和文字組織能力。

4.1.5年度績效考核結(jié)果在合格及以上。

4.2內(nèi)訓師選拔程序

4.2.1成立“**公司內(nèi)部講師評審小組”組長：

副組長：

組員：

以上人員組成“**公司內(nèi)部講師評審小組”，負責內(nèi)訓師的資格審核、評定、評審、聘任、

解聘、晉級、降級、資格復核等工作（以下簡稱評聘管理工作）。

4.2.2由各部門推薦或個人自薦，填寫《**公司內(nèi)部講師推薦（自薦）表》（附件一），

并提交試講評審時使用的課件。由各部門負責人審核，報人力資源部審核。公司員工均可申

報，采用由低級向高級逐級申報，原則上不得跨級。

4.2.3公司內(nèi)部講師評審小組根據(jù)內(nèi)訓師任職條件對申報人進行初步審核；初審合格者

參加試講，由評審小組按《**公司內(nèi)部講師試講評審標準》（附件二）對試講人進行評審、打

分，申報初級內(nèi)訓師試講分數(shù)不低于70分，課程評審分數(shù)不低于60分；申報中級及以上內(nèi)

訓師試講分數(shù)不低于80分，課程評審分數(shù)不低于70分。

4.2.4公司內(nèi)部講師評審小組根據(jù)各項評審結(jié)果，結(jié)合實際情況，對符合內(nèi)訓師任職資

格人員進行聘任。

4.2.5凡參加外派培訓，一次培訓時長在2天或以上的人員，經(jīng)人力資源部考慮，可作

為公司臨時內(nèi)訓師，具有為員工提供一次時間不少于半天的培訓（內(nèi)容、培訓時間自定）的

義務(wù)，如講課現(xiàn)場效果評估能達到內(nèi)訓師基本要求，經(jīng)個人申請可納入公司正式內(nèi)訓師管理。

4.2.6人力資源部對聘任的內(nèi)訓師按要求頒發(fā)聘書，聘書由公司統(tǒng)一制作，并進行人事

備案存檔。

4.2.7各級管理人員特別是中高層管理人員是公司內(nèi)訓師的重要來源，應(yīng)帶頭進行知識

的收集、整理、開發(fā)、傳授、分享，成為員工發(fā)展的導師和企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、管理、文化的

傳播者。公司各部門中層及以上管理人員申報初級、中級內(nèi)訓師，不受相應(yīng)級別申報條件和

試講限制，經(jīng)內(nèi)部講師評審小組確認后可直接聘任。

4.3內(nèi)訓師分類分級及聘任期限

4.3.1公司內(nèi)訓師采用分類分級管理，按照專業(yè)分成四類：技術(shù)類、營銷類、管理類和

綜合類；并分別分為四級：初級、中級、高級和特級。

4.3.2初級、中級內(nèi)訓師聘期為一年；高級、特級內(nèi)訓師聘期為二年。聘用期滿，由人

力資源部根據(jù)工作需要和考核結(jié)果，決定是否續(xù)聘。

4.4內(nèi)訓師激勵政策

4.4.1內(nèi)訓師具有知識傳承和技能分享的作用，公司將考慮讓內(nèi)訓師優(yōu)先獲得各種培訓

與學習機會。

4.4.2公司提供企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程體系，發(fā)放大量的培訓資料、學習資料給內(nèi)訓師，

并充分利用外部教育培訓資源，幫助公司內(nèi)訓師成長。

4.4.3同等條件下，薪資調(diào)整、評優(yōu)活動、升職等優(yōu)先考慮內(nèi)訓師。

4.4.4培養(yǎng)

4.4.4.1內(nèi)訓師可旁聽公司所有培訓課程，優(yōu)先參加公司內(nèi)的與本職工作相關(guān)的各項培

訓。如有必要，可申請參加與自身授課內(nèi)容相同的外出培訓。

4.4.4.2人資中心將每年組織一次全體講師的經(jīng)驗分享與交流，并聘請資深人員或外部

專家指導、培訓。

4.4.4.3若連續(xù)兩次《**公司內(nèi)部講師授課滿意度調(diào)查》（附件三）總評得分未達到及格

（60分）以上，自動喪失內(nèi)訓師資格及所享受的一切待遇。

4.4.4.4內(nèi)訓師的授課可享受授課費，按如下標準付費：計發(fā)方式與綜合考核成績掛鉤。綜合考核主要針對內(nèi)訓師教學工作表現(xiàn)、學員參訓成績、

學員反饋情況等要素進行?？己顺煽兎譃閮?yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀者的課酬金上浮

50％，良好者的課酬金上浮20％，合格者的課酬金按基數(shù)計發(fā)，不合格者扣減20％，責令整

改。

4.4.4.5發(fā)放授課費的課程必須為人力資源部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，

發(fā)放時間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個月內(nèi)由人力資源部負責統(tǒng)一申報與支付。篇五：

給老師一封感謝信

全國第一大組~：

第一大組長：韓雨，這個外號??長相不是很坑，性格變化無常，愛讀《查理九世》。愛

笑。二號大組員：曹富宇，外號二雨。整天婆婆媽媽的，愛嘮叨，愛管閑事。性格無趣。三號小帥哥：呂一笑，外號韋一笑。吸血天王~威風凜凜的小子，愛鬧事，不愛聽課。四號小懶蛋：呂金，鋁合金。不愛說話也不愛寫作業(yè)。性格軟弱，經(jīng)常受“韋一笑”的

欺負這是擁有一個陽光、開朗性格的大組，我們向上~下面就是我們的作文：第一次

大大大組長：韓雨

當我們第一次從媽媽的肚子里并嚎啕大哭著出生時，我們又第一次見到了這絢爛的世界；

當我們第一次用模糊不清的語言叫著爸爸、媽媽的時候，我們又第一次體驗了語言的魅力??人的第一次真的好多，我也不例外。四年級時，因身子骨軟，被選上了街舞隊。老師很器重我，我也沒辜負老師對我的期望，

成為了一個重要的人物。

快兒童節(jié)了，所有項目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場表演，我也成為了主角。記

得我們表演的時候比較晚，但各個隊員都打好了十二分的精神。當主持人說道：下個節(jié)目‘街

舞’的時候。心里說不上來的緊張，這畢竟是我的“第一次”。臺上面對著無數(shù)腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當我做到一個難動作時，又望了望臺下的老師，老師用堅定而又略帶疲憊的眼神看著我，

對我心中發(fā)出呼喚：“你一定可以的，不要辜負我對你的期望！”內(nèi)心難以平靜的漣漪游蕩了

起來，此時的大腦只浮現(xiàn)處兩個字：沉著！沉著面對一切！這真是一場動人心弦的爭奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場第一次的拼搏！

沉著面對任何事，沉著面對生活，那樣，你會有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。難忘同學情

二號組員：呂一笑

心中常常有一種難以釋懷的東西，在喧鬧或平靜，清醒或孤獨當中是涌來，我知道，這

種東西叫做懷念。

曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒有什么讓我輕易落淚，可我?；孟胛遗c他們分別二十年后再相

見，幻想到一刻淚水不停在眼眶中滾動，記得一次上體育課，烈日炎炎，；老師讓我們跑了幾圈，有做了幾十個蹲下立起，代宗又

開始埋怨了，不好好做，；老師就讓他跑圈，我們打球，代宗好像越看越氣，拼命跑。以他的這種速度很快就跑完了，可馬老師又讓他做了100個蹲下立起，他累得上氣不接

下氣，我們就氣他，他喘了兩口氣，就和我們一起打籃球了，我連著給他好幾個大蓋帽，他

氣得就不玩了，不理我們了！歲月如梭，遙想當年我們同坐在一個教室，一同放學，一起討論功課，總我著說不完的

悄悄話，我們彼此總會有一種心靈感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉足輕重，一

言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸都會心領(lǐng)神會，不需要彼此的解

釋，不用多言。

同窗三年，我們有著歡聲笑語，有著曾經(jīng)的熱血豪情，有手足之情，大千世界，蕓蕓眾

生，我們能同窗一定要珍惜！難忘的小學生活

曹富宇

時光飛逝我的小學時光就要過去了，我們將要結(jié)束童年結(jié)束這六年的點點滴滴，結(jié)束這

純真的笑容，結(jié)束那些合那45人的時光。六年里我從呀呀學語到那寫出一篇作文，從那1加1到那解方程，從那不懂事的小孩子

到這懂事的小男孩，從那個依靠父母才能生活到這能夠獨立，從那幼稚可笑變得成熟懂事從

那膽小怕事到的勇敢堅毅。六年里的磨練給我留下了很多留下了那忘不了同學和老師留下了那些知識和那些故事留

下了美好的記憶。

同窗情難舍我們在一起朝夕處了三年了我們的點點滴滴還記憶猶新我們在一起笑一起哭

一起成長一起玩鬧一起接受那些不公平。記得那次我們一起去旅游，我們在車上談天說地，一會那幽默的笑聲傳到了耳邊一會那

搞笑的笑話傳到耳邊，到達了目的地我們高興的走下車在那些景點暢游在那了一起笑，一起調(diào)

侃。那時候我們每個人都很享受那個時光。因為我們知道這樣的時光已經(jīng)不多了。除了那讓我留戀的同學還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽光一

樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。六年就要結(jié)束了我們們面臨著分離不過什么也拆散我們我們永遠是那六一班！再見了老師再見了同學再見了小學再見了六年再見了童年！給老師一封感謝信

敬愛的張老師：

您好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感

恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多人??我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛

轉(zhuǎn)來半年多的學生，是您讓我對讀書產(chǎn)生了興趣；是您讓我愛上了寫作；是您教會了我做人

的道理。那時候雖然班里有些亂，但您還是努力教導我們。您曾因為我們而掉下悲傷的眼淚，

這里我能體會到您是愛我們五一班的，愛我們每個孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬愛的老師。老師我想對您說：“老師您辛苦了，

謝謝您！”，平時您總說不累不累。其實您是多么辛苦,多么勤勞??！您能和我們一起快樂，

能和我們?nèi)谇⒃谝黄?。您能真正了解我們的心。我們就像一朵朵小花，在您的知識的土壤里面茁壯成長著。啊！您是一位辛勤的園丁。

是您讓我學到了許許多多的知識。是您讓我懂得怎樣做人。每當我遇到挫折的時候，您總是

鼓勵我。

記得有一次，上語文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯字。您鼓勵我說：“沒關(guān)系，

只要你用心去多讀多練，慢慢地就會有進步的。”經(jīng)過老師您多次的鼓勵，現(xiàn)在的我已經(jīng)對讀

書產(chǎn)生了興趣。每當我讀書的時候我都會想起您對我說的每一句話。太謝謝您了！老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學說：“感謝您對我們的諄諄教導”。

祝您：身體健康！萬事如意！您的學生：張琦

20XX年4月12日

給老師的一封信

作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內(nèi)心很強大。張老師：

您好！

您是一棵大樹，教我這顆幼苗如何獨立長成大樹。您是一位船長，把我這艘船駕駛到正

確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個木頭制成精美的木制品。開始進入三小的時候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛笑，我很愛上您的課，

雖然語文課要記很多筆記，但是，我還是覺得很快樂。您上課給我們看多很多的課外資料。

還用自己的錢給我們買健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照

相。有的時候政教處對我們不公平時，您就為我們講理，您是位好老師！

篇三：培訓感謝信

篇一：寫給培訓班領(lǐng)導和老師的感謝信

寫給培訓班領(lǐng)導和老師的感謝信

敬愛的各位領(lǐng)導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當好領(lǐng)導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念??團隊、創(chuàng)新、細節(jié)、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現(xiàn)。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業(yè)引領(lǐng)，進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現(xiàn)代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。

培訓學員****

20XX年*月*日篇二：員工參加培訓的感謝信

培訓班學員感謝信

尊敬的最高人民法院政治部、國家法官學院領(lǐng)導，敬愛的老師們：歷時七周的全國高中級人民法院中青年法官培訓班即將圓滿結(jié)束?；厥走@段既緊張而又充實、忙碌、難忘的美好時光，我們心潮澎湃，我們滿懷感激！

感謝最高人民法院政治部、國家法官學院領(lǐng)導對我們?nèi)w65名學員的重視和厚愛！高規(guī)格的課程安排,創(chuàng)新高效的培訓方式，王勝俊院長，張軍、蘇澤林副院長，張立勇、安東大法官，徐光裕、朱蘇力、楊共樂等48名領(lǐng)導、專家、學者重要、權(quán)威、睿智、精彩的傳授點撥，讓我們受益良多，進一步夯實了我們的理論基礎(chǔ)，提高了我們綜合素質(zhì)；豐富的拓展內(nèi)容，生動的現(xiàn)場教學，讓我們有更多的機會相互交流、接觸實際、了解社會，碰撞出更多智慧的火花；為了加強革命傳統(tǒng)教育和增強黨性修養(yǎng)，經(jīng)最高人民法院政治部批準，國家法官學院創(chuàng)新培訓方式，在辦學歷史上首次組織我們?nèi)w學員走進江西革命老區(qū)，開展理想信念教學、黨史教學、黨性教育、體驗教學、紅色文化教育等現(xiàn)場教學活動，喝瓜湯、吃紅米，穿軍服、走小道，聽事跡、瞻先烈，感悟“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神；踏訪紅都瑞金，體會“堅定信念、求真務(wù)實、執(zhí)政為民、清正廉潔、爭創(chuàng)第一、無私奉獻”的蘇區(qū)精神。在那一片紅色的熱土上，我們接受了教育，經(jīng)受了洗禮,更加堅定了理想信念！從而深刻領(lǐng)悟了王勝俊院長關(guān)于“人民法院要結(jié)合時代的發(fā)展，結(jié)合人民法院工作實際，大力弘揚井岡山精神，努力推進人民法院工作科學發(fā)展”指示的重要意義。趁次機會，我們還要再次感謝江西省高級人民法院、江西省吉安市、贛州市中級人民法院、瑞金市人民法院和北京市朝陽區(qū)、房山區(qū)人民法院的熱情接待以及她們在黨建創(chuàng)新、為民司法、隊伍建設(shè)、法院文化建設(shè)等方面的優(yōu)異成績所給予大家的啟迪！

感謝最高人民法院政治部、國家法官學院為我們學員安排了如此豐富多彩的課程內(nèi)容和課余生活：師生融為一體，同學共話司法大局，吟詩作賦，起舞歌唱??這些活動和安排不僅排遣了我們學員的離別之疼、思家之苦，而且為大家搭建了相互研討的良好平臺和提供了順暢的溝通交流渠道，更讓我們從國家法官學院領(lǐng)導、老師和管理工作人員的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力和奉獻意識等方面學到了許多許多。政治部周澤民主任，宣教部董文濮部長、滑玉珍副部長，法官學院高憬宏院長，郝銀鐘、劉小寶副院長等領(lǐng)導點點滴滴的關(guān)懷，讓我們?nèi)f分感動；行

政班主任、教學班主任以及相關(guān)部門的同志們勤勉的工作作風，歷歷在目；副院長郝銀鐘、曹士兵、陳海光等老師的專題講座，令人終生難忘。

為此，我們有理由依依不舍！

在即將滿載而歸之際，我們鄭重地向最高人民法院政治部和國家法官學院的領(lǐng)導以及老師們承諾：我們將把本次培訓作為不竭動力，在未來的征途中，用丹心捍衛(wèi)司法榮光，以正氣譜寫“崇德、敬業(yè)、明法、致公”的華彩篇章，為母校爭光，為實現(xiàn)人民司法事業(yè)的新跨越再立新功！

全國高中級人民法院中青年法官培訓班全體學員

二0一一年十二月二十九日

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員工參加培訓感謝信

尊敬的各位領(lǐng)導：

首先讓我向您們致以衷心的感謝！感謝公司領(lǐng)導給我一次去南昌參加以《卓越團隊》為主題的培訓機會。

在此次培訓中我深刻的了解到，應(yīng)該如何創(chuàng)建一只卓越的團隊和怎樣才能成為卓越團隊中優(yōu)秀的一員。記得有一個著名的木桶理論：一個木桶能放水的高度不取決于最長的那塊板，而是最短的那塊板。套用在團隊中就是一個團隊的卓越程度不取決于那個最優(yōu)秀的員工，而是那個最差的員工。所以我們應(yīng)該加倍努力，學習各種專業(yè)技術(shù)，用知識來武裝和提高自身的素質(zhì)，爭取做一名優(yōu)秀的員工。

團隊它是一個不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟爭中立于不敗之地。

通過這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負責任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負責任的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因為他們給了我生命；我們要感謝老師，因為他們給予我知識；我們要感謝對手，因為他使我更強大；我們要感謝領(lǐng)導，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想，到達勝利的彼岸。

最令我感動的是培訓的最后一個環(huán)節(jié)，導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時候，當我們睜開雙眼看到的是一副激動人心的場景。只見每位領(lǐng)導手捧鮮花來到我們面前，真誠的說你們辛苦了！真的是無法用語言來表達此時的心情，在場每位員工無不流下激動的淚水。真心地感謝公司所有的領(lǐng)導給予我們的那份關(guān)愛和鼓勵！謝謝您們！

此致

敬禮篇三：培訓學習感謝信

天津日報報業(yè)集團首期中青年骨干培訓班給學院的感謝信