員工幫助計(jì)劃工作總結(jié)(共4篇)

員工幫助計(jì)劃工作總結(jié)(共4篇)員工幫助計(jì)劃工作總結(jié)為了強(qiáng)化分局的安全思想保障工作，推動(dòng)安全生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)x電黨2009年發(fā)布的《關(guān)于開展員工幫助計(jì)劃試點(diǎn)工作的通知》，xxx實(shí)施了“員工幫助計(jì)劃”。在此期間，我們主要完成了以下幾項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，幫助員工樹立正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)心理健康。我們開展了針對(duì)員工的員工幫助計(jì)劃認(rèn)識(shí)和宣傳培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，我們從EAP的基礎(chǔ)知識(shí)入手，重點(diǎn)介紹了心理健康常識(shí)，并對(duì)員工中普遍存在的誤解，如有心理問(wèn)題就是心理不健康，接受輔導(dǎo)就是承認(rèn)自己心理有問(wèn)題等，進(jìn)行了詳細(xì)的解釋和系統(tǒng)的講解。此外，我們還向員工提供了在遇到困難和壓力時(shí)，如何緩解壓力，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除疑惑，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的方法。我們鼓勵(lì)員工在平時(shí)以《員工心理自助手冊(cè)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自己在壓力面前的自我調(diào)適能力。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們幫助員工樹立了對(duì)心理健康和輔導(dǎo)工作的正確認(rèn)識(shí)。二、開展多項(xiàng)活動(dòng)，為員工開辟釋放壓力，抒發(fā)心情的平臺(tái)。在員工幫助計(jì)劃期間，我們的工作小組開展了多項(xiàng)活動(dòng)，幫助員工解決心理問(wèn)題，調(diào)適心理情緒。我們舉辦了班組座談會(huì)，通過(guò)交流討論和主題發(fā)言等形式，幫助員工消除心理疑惑，緩解工作壓力。我們還組織員工觀看了主題教育片《哆基樸的天空》，使大家明白即使是最微小的存在，也有其價(jià)值。此外，我們還進(jìn)行了心理健康測(cè)試，幫助員工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答題的方式，了解自己的健康狀況，認(rèn)識(shí)自我。這些活動(dòng)從多個(gè)角度透視了員工的心靈，為員工開辟了釋放壓力，抒發(fā)心情的平臺(tái)。本次員工幫助計(jì)劃工作，得到了xx各個(gè)員工的積極響應(yīng)，大家在集中培訓(xùn)的過(guò)程中紛紛自我教育，自我學(xué)習(xí)，營(yíng)造了心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)了xx員工心理健康教育水平的不斷提高。企業(yè)EAP員工幫助計(jì)劃（EmployeeAssistancePrograms，EAP）是企業(yè)組織為員工提供的系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的援助與福利項(xiàng)目。通過(guò)專業(yè)人員對(duì)組織以及員工進(jìn)行診斷和建議，提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，幫助員工解決心理和行為問(wèn)題，提高績(jī)效及改善組織氣氛和管理。簡(jiǎn)而言之，EAP是企業(yè)用于管理和解決員工個(gè)人問(wèn)題，從而提高員工與企業(yè)績(jī)效的有效機(jī)制。企業(yè)管理的核心是對(duì)人力的管理，企業(yè)最大的財(cái)富就是對(duì)人員有效利用，實(shí)現(xiàn)資源的整合。在企業(yè)中，尤其是保險(xiǎn)，房地產(chǎn)，汽車等高壓行業(yè)之中，員工面對(duì)工作、績(jī)效、升遷以及人際交往等多方面的壓力，容易出現(xiàn)緊張，挫敗感，疲勞，喪失信心等消極情緒，消極情緒在企業(yè)之中是很容易傳染的。所以，專業(yè)的針對(duì)員工的心理疏導(dǎo)是十分有必要的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界500強(qiáng)之中有80%的企業(yè)為員工提供心理幫助計(jì)劃（EAP）。一個(gè)系統(tǒng)的EAP項(xiàng)目一般具有以下基本特征：1、由組織向員工及其親屬提供的一項(xiàng)基本福利2、專業(yè)咨詢中心向企業(yè)提供的全面、系統(tǒng)的EAP服務(wù)。3、在咨詢中，來(lái)訪者的隱私將受到嚴(yán)格的保護(hù)。4、在使用EAP時(shí)，通常采用員工自我推介和管理者推介相結(jié)合的方式。5、EAP不僅面對(duì)員工，還面對(duì)員工的直系親屬。6、聘請(qǐng)外部專業(yè)人員，有利于咨詢的有效進(jìn)行。7、咨詢機(jī)構(gòu)將定期向企業(yè)提供有關(guān)EAP的執(zhí)行報(bào)告。EAP的重要性：對(duì)企業(yè)的重要性：1、幫助提高員工工作效率，整合人力資源，樹立企業(yè)人文關(guān)懷的形象。2、緩解員工壓力，為員工營(yíng)造一個(gè)輕松的工作氛圍。3、幫助管理者更有效地領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，有效處理員工下屬之間的關(guān)系。對(duì)員工的重要性：幫助員工解決使工作業(yè)績(jī)產(chǎn)生影響的諸多問(wèn)題，如：工作壓力、人際關(guān)系、情緒低落、焦慮不安以及親子教育、戀愛婚姻、家庭關(guān)系、等等。企業(yè)為什么需要EAP的12大理由：1、處理那些會(huì)對(duì)績(jī)效產(chǎn)生影響的工作、個(gè)人問(wèn)題等；2、提高員工生產(chǎn)力和工作效率；3、降低缺勤率和員工流失；4、提升員工團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；5、幫助管理意外事件的風(fēng)險(xiǎn),減少工作事故;6、樹立組織良好形象；7、吸引及保留員工營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；8、幫助解決員工個(gè)人或者家庭問(wèn)題；9、提高員工士氣和積極性；10、為業(yè)績(jī)分析和改進(jìn)提供管理工具；11、證明企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心：12、幫助直接管理者及時(shí)確認(rèn)和解決員工的問(wèn)題。2012年3月28日和29日，厚樸事務(wù)所社工分別在德勝街道北廣大廈和新街口街道成銘大廈開展了開心工作坊的第四次活動(dòng)，通過(guò)讓組員親自參與制作壽司的過(guò)程，倡導(dǎo)健康生活的理念，商務(wù)樓宇員工幫助計(jì)劃。破冰游戲“超級(jí)猜想”中，組員無(wú)窮的想象力使畫圖猜字充滿樂(lè)趣，工作計(jì)劃《商務(wù)樓宇員工幫助計(jì)劃》。隨后，工作員示范了制作壽司的過(guò)程，組員們興奮地躍躍欲試，他們挑選不同的食材，根據(jù)自己的喜好嘗試不同口味的壽司，熱火朝天的動(dòng)起手來(lái)，相互幫助，請(qǐng)教，迫不及待的相互分享自己的成果。親密互動(dòng)的熱鬧氛圍感染了身邊的人，連工作站的人員也忍不住加入其中。照相機(jī)記錄了組員們身上套著圍裙，自豪的捧著自己的成果，臉上掛著滿意笑容的開心時(shí)刻。這次充滿動(dòng)手性和趣味性的活動(dòng)既促進(jìn)了組員的感情交流，又讓大家獲取滿足感。在空閑時(shí)間，組員也可以平心靜氣的親手制作壽司，使生活節(jié)奏慢下來(lái)，放松身心，體驗(yàn)健康生活和飲食。企業(yè)員工心理幫助計(jì)劃（EAP）課程一:壓力管理課程簡(jiǎn)介：壓力是導(dǎo)致各種慢性疾病的重要原因，很多身體疾?。ㄈ绨┌Y、自身免疫系統(tǒng)疾病、冠心病、內(nèi)分泌紊亂等）起病前都有長(zhǎng)時(shí)間的慢性壓力存在。抑郁癥、焦慮癥和身心功能紊亂，壓力更是主要元兇。尤其值得注意的是：壓力引起注意力不集中、記憶力下降，從而嚴(yán)重影響工作效率，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致急躁、嫉妒、消極情緒，影響員工的人際交往、職場(chǎng)溝通和工作狀態(tài)。所以如何應(yīng)對(duì)壓力是現(xiàn)代人每天面臨的必修課，壓力管理也是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的組成部分。壓力管理和企業(yè)的效益、安全運(yùn)營(yíng)密切相關(guān)。企業(yè)開設(shè)壓力管理課程能得到什么？1、改善員工工作狀態(tài)，提升工作效率；2、提高出勤率，減少病假和事假；3、提高員工自我管理能力和工作主動(dòng)性；4、減少工作場(chǎng)所人為惡性事件的發(fā)生；5、提高企業(yè)人性化管理的效果；6、提高員工企業(yè)歸屬感和認(rèn)同感。課程二：高效溝通課程簡(jiǎn)介：溝通是工作中必不可少的工具之一，無(wú)論外部溝通還是內(nèi)部溝通，都是企業(yè)很重要的隱形人力和時(shí)間成本，培養(yǎng)高效溝通的員工，打造高效溝通的團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)工作效率是非常重要的。有效溝通不僅和企業(yè)管理和組織結(jié)構(gòu)有關(guān)，同時(shí)也和員工個(gè)人的溝通能力有很大的關(guān)系，掌握高效溝通技巧的員工，能夠?yàn)槠髽I(yè)最大限度減少節(jié)約隱形成本，提高運(yùn)營(yíng)效率，并且對(duì)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)及外部形象起到積極的作用。企業(yè)開設(shè)高效溝通課程的意義：1、提高員工個(gè)人能力；2、提高內(nèi)部管理工作效率；3、提升企業(yè)形象；4、改善內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)；5、優(yōu)化溝通流程。課程三：快樂(lè)工作——提高職業(yè)幸福感課程簡(jiǎn)介：職業(yè)倦怠是員工出現(xiàn)消極情緒、效率低下、工作拖沓的重要原因，嚴(yán)重的除了影響工作外，還會(huì)成為工作場(chǎng)所人員安全的隱患。出現(xiàn)職業(yè)倦怠的個(gè)體，會(huì)表現(xiàn)為情緒低落、害怕承擔(dān)責(zé)任、疲乏等狀態(tài)，所以及時(shí)識(shí)別和改善職業(yè)倦怠，是改善員工工作動(dòng)力、提高效率的重要保障。企業(yè)開設(shè)快樂(lè)工作課程的意義：1、改善員工個(gè)人工作心態(tài)；2、激發(fā)員工主動(dòng)工作，在工作中獲得個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力；3、幫助團(tuán)隊(duì)建立積極向上的氛圍；4、提升企業(yè)的外部形象；5、減少因職業(yè)倦怠產(chǎn)生的工作差錯(cuò)或安全隱患。課程四：心身健康管理課程簡(jiǎn)介：健康的員工是企業(yè)重要的資本，心態(tài)良好、身體健康的員工，工作狀態(tài)更好。有責(zé)任的企業(yè)不會(huì)靠員工的健康去換取利益，員工健康也是企業(yè)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有力保障。健康更是員工個(gè)人非常關(guān)心的因素，心身健康密切相關(guān)，企業(yè)從心身健康角度入手提供員工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，會(huì)讓員工感受到直接的福利和企業(yè)的關(guān)心，這對(duì)企業(yè)的是“本小利大”的一項(xiàng)策略。企業(yè)開設(shè)心身健康管理課程的意義：1、提升員工個(gè)人健康狀況；2、打造健康的工作團(tuán)隊(duì)；3、提高個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的工作效率；4、提升員工的企業(yè)歸屬管和認(rèn)同感；5、減少工作場(chǎng)所健康危機(jī)事件的發(fā)生，為企業(yè)節(jié)約成本。課程五：情緒管理課程簡(jiǎn)介：情緒雖然是員工很個(gè)人化的狀態(tài)，正因?yàn)樗母叨葌€(gè)人化，長(zhǎng)期以來(lái)被企業(yè)管理者和員工個(gè)人所忽略，其實(shí)在工作場(chǎng)所，個(gè)人的情緒對(duì)工作氛圍起著十分的重要作用。積極的情緒就像辦公室的陽(yáng)關(guān)，讓身處其中的人感到溫暖，不良的情緒就像陰霾，悄悄籠罩在辦公室的上空。心理學(xué)領(lǐng)域最新的研究認(rèn)為：這種微妙的情緒形成了一個(gè)“場(chǎng)域”，看不見卻深深地影響著大家的工作狀態(tài)。善于管理自己情緒的員工，能夠讓工作場(chǎng)所充滿朝氣和融洽的氛圍。不善于管理自己情緒的員工，會(huì)破壞良好的工作空間，讓大家感到一種潛在的“不舒服”。企業(yè)開設(shè)情緒管理課程的意義：1、提高員工個(gè)人的情商和素質(zhì)；2、改善工作氛圍；3、打造積極向上的工作團(tuán)隊(duì)；4、間接提高工作效率；5、減少工作場(chǎng)所人際糾紛或由此導(dǎo)致的潛在危機(jī)。附加課程：現(xiàn)場(chǎng)急救課程介紹：現(xiàn)場(chǎng)急救（FirstAid）是指現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生傷害事故時(shí)，傷員送往醫(yī)院救治之前，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施必要和及時(shí)的搶救措施，是醫(yī)院治療的前期準(zhǔn)備。不僅是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，也是日常生活和公共場(chǎng)所安全應(yīng)對(duì)的基本技能。在國(guó)外是一個(gè)普及課程，平均5——7個(gè)人就有一個(gè)人接受過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救的培訓(xùn)，而在我國(guó)受過(guò)這個(gè)培訓(xùn)的人卻不到1%。工作場(chǎng)所安全是企業(yè)提高效率、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)基本前提，猝死和工傷可以說(shuō)是企業(yè)最難處理的問(wèn)題之一。發(fā)生了這些問(wèn)題，由于沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)急救訓(xùn)練，大部分情況下都只能等待急救車的到來(lái)，而失去了最寶貴的急救時(shí)間。有一項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究結(jié)果