職業(yè)技術學院生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)教學標準

高等職業(yè)教育專科生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)教學標準本標準是全國高等職業(yè)教育?？粕鷳B(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)教學的污染場地環(huán)境調查技術、污染場地環(huán)境本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關實習實訓基礎（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值（2）能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行污染場地現(xiàn)場施工工序、組織管理方法及項目驗收方法等方面的專（6）具有本專業(yè)必需的信息技術應用和維護能力，熟練掌握地（7）具有適應產業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息（8）具有探究學習、終身學習能力，具有色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義總任教學目標：本課程落實“立德樹人”的根本任務，堅持一”的指導思想，將促進學生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展作為核專業(yè)知識的重要基礎,該課程既包含了微積分的相關知識，又涵蓋了為高中《數(shù)學》、中職《數(shù)學》等。題數(shù)學模型能力和相關知識，并能利用數(shù)學方法解決工程中變量求makingtelephonecalls）、談論職業(yè)（t課程定位：該課程的定位是“堅持立德樹人、立足學生就業(yè)、面向學生職業(yè)發(fā)展、提升學生就業(yè)競爭力，為社會培養(yǎng)高端技能型人課程內容：學業(yè)/職業(yè)發(fā)展與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃、專題教育、掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神會讓學生在就業(yè)工作崗位上擁有自身的優(yōu)勢和業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源、實踐單元-新企業(yè)注冊與創(chuàng)業(yè)項目實課程定位：專業(yè)技術基礎課,培養(yǎng)依據是化學檢驗員（三級）職課程定位：專業(yè)技術基礎課,培養(yǎng)依據是“水環(huán)境監(jiān)測工職業(yè)標準”，引入了分析儀器術語國家標準（GB/T13966-201定化學分析方法確認和驗證指南（GB/T27417-2017）單列課程實訓模塊：環(huán)境微生物應用技術綜合實訓（1周）課程內容：CAD基礎，精確繪圖，二維繪圖命令，二維圖形修（HJ25.1-2014）、《土壤環(huán)境監(jiān)測技術規(guī)范》（HJ/T1666-2004）等單列課程實訓模塊：污染場地環(huán)境監(jiān)測綜合（GB/T27647-2011）、《環(huán)境監(jiān)測質量管理技術導則》（HJ630-監(jiān)測技術規(guī)范》（HJ905—2017）、《場地環(huán)境監(jiān)測技術導則》（HJ25.2-2014）等技術規(guī)范、標準和導則，對接《中華人民共和國單列課程實訓模塊：污染場地修復技術綜合制導則（SL709-2015）等生態(tài)修復工程技術規(guī)程，對接助理水環(huán)境湖生態(tài)修復與保護規(guī)劃編制導則（SL709-2015）與污染地塊地下水修復和風險管控技術導則（HJ25.6-術；土地滲濾技術、曝氣增氧過程控制技術、生物-微生物深度凈化單列課程實訓模塊：水生態(tài)修復與保護（1周）系中占有十分重要的地位。課程的知識和技能培養(yǎng)要求的依據是“污水處理職業(yè)技能證書”標準及“水環(huán)境監(jiān)測與治理技術職業(yè)技能證本課程教會學生做給水廠和污水廠的運營管理工作以及給水廠單列課程實訓模塊：水處理課程設計（1周）序號專業(yè)核心課程1估水體、土壤和空氣樣品的采同質量指標的測定方法與流環(huán)境調查階段獲得的相關資染物遷移和危害敏感受體的水污染物的主要暴露途徑和算土壤和地下水中單一污染物經單一途徑的致癌風險和染物的土壤和地下水風險控2分析技術人員收到分析任務作規(guī)程進行樣品的預處理和子化檢測儀對揮發(fā)性有機污染物的現(xiàn)場監(jiān)測，便攜式X熒光測試儀對重金屬污染物重金屬和有機污染物的監(jiān)測3污染場地修理土壤中典型污染物的污染特烴污染土壤淋洗修復技術運冶煉廠拆遷場地重金屬污染4水生態(tài)保護依據相關標準選擇生態(tài)環(huán)境質量評價指標體系及生態(tài)環(huán)析河流不同河段生態(tài)系統(tǒng)特循生態(tài)修復基本原則的基礎據河道凈化技術開展河流水水生態(tài)系統(tǒng)5大物質循環(huán)過程；水生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞規(guī)術5輻流式沉淀池、豎流式沉淀造與工藝過程及異常問題的厭氧生物處理；UASB；工業(yè)水處理；污水處理仿真實訓；展選修課程。課程中引入GB/T6988.1-2008電氣圖形符號、）；址方式、使用編程軟件、10位邏輯指令及應用、數(shù)學運算指令及應業(yè)拓展選修課；本課程以環(huán)境工程學的基本操作單元及其材料為連課程內容：①環(huán)境污染控制材料的分類、結構特性及應用；②實訓定位：專業(yè)技能競賽為生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)綜合實訓項水處理工藝仿真實訓；④固廢處置及利用工藝仿真實訓；⑤COD指分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的√0√0√√0√0√0√√√0√0√0√6√/16√26√3√46√5√/1√25√3√4√5√/選修課公共基礎√√職業(yè)拓展/120√22√32√42√52√6√72√/10√20√30√導40√50√注1）課程模塊構建表中各類課程包含實訓課程、畢業(yè)設計、頂崗實習等，表格中實踐學時理論課中單獨開設的實驗課時、整周實訓的實踐課時數(shù)；課程考核方式在考查/考需要。建立相應的實驗室管理制度,保證實訓教學的正常進行；具備（2）污染場地環(huán)境風險評估實訓室：配備污染場地環(huán)境風險評（3）土壤修復技術實訓基地：配備土壤淋洗設備、土壤熱脫附（5）微生物無菌操作實訓室：配備無菌室無菌操作臺、生化培12實訓室（4個）3（2個）45實訓室（3個）6實訓室（2個）電子天平、滴定管、容量瓶、移液管、123456789