福建省上杭縣2023年九年級(jí)上學(xué)期《語文》月考試題和參考答案

福建省上杭縣2023年九年級(jí)上學(xué)期《語文》月考試題和參考答案一、積累與運(yùn)用1.補(bǔ)全古詩文，感受古人精神。（1）塞下秋來風(fēng)景異，____________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）_____________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）四面歌殘終破楚，____________。（秋瑾《滿江紅》）（4）了卻君王天下事，____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用馬快弦急說明戰(zhàn)斗激烈的句子是：__________，___________。（6）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，___________。（孟子《魚我所欲也》）（7）以中有足樂者，_____________。（宋濂《送東陽馬生序》）（8）李白在《行路難》中相信自己總有一天會(huì)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，勝利到達(dá)理想的彼岸的兩句詩是“_______，________”。答案：①.衡陽雁去無留意②.會(huì)挽雕弓如滿月③.八年風(fēng)味徒思浙④.贏得生前身后名⑤.馬作的盧飛快⑥.弓如霹靂弦驚⑦.賢者能勿喪耳⑧.不知口體之奉不若人也⑨.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑩.直掛云帆濟(jì)滄海答案解析：本題考查默寫古詩文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！把?、滿、贏、耳、滄”等字詞容易寫錯(cuò)。2.閱讀下面的文字，按要求作答。3月23日下午，第三次“天宮課堂”如約舉行，神舟十三號(hào)乘組指令長翟志剛和航天員王亞平、葉光富xié①手開講，在近1個(gè)小時(shí)的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而且以天地連線的方式回答了地面課堂的學(xué)生提出的問題。隨著天和核心艙成功發(fā)射，中國天宮空間站進(jìn)入在軌②建造階段，“天宮課堂”變得活躍起來，神舟十三號(hào)乘組的3名航天員華麗轉(zhuǎn)身為【甲】（A循循善誘B因材施教）的科學(xué)課教師，在九天之上向全球觀眾演示了一批精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)并揭示背后的科學(xué)道理，激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。太空課堂的【乙】（A目不暇接B精彩紛呈），背后是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”……【丙】把知識(shí)技能印進(jìn)腦海里，星辰大海的征途上就會(huì)有源源不斷的中國身影，浩瀚太空的探索里就會(huì)有越來越多的中國足跡。（1）根據(jù)拼音給①寫上正確的漢字，為②加點(diǎn)字標(biāo)上正確的拼音。（2）從括號(hào)內(nèi)分別選擇符合語境的詞語填入【甲】【乙】兩處。（只填序號(hào)）（3）文中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。（4）下列句子填入文中丙處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中；②每一次騰空而起，是一個(gè)國家民族堅(jiān)持不懈的進(jìn)步；③把航天夢、中國夢播撒到心里；④也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。A.③①②④ B.①③②④C.②④①③ D.②④③①答案：（1）①攜②guǐ（2）【甲】A【乙】B（3）激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情（興趣）。（4）C【小問1詳解】本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。攜手：讀音是xiéshǒu，手拉著手。注意“攜”與“鐫”的區(qū)別。軌：讀音是guǐ，原意指車子兩輪之間的距離，后引申為車轍，又指一定的路線和規(guī)則?！拘?詳解】本題考查成語使用。甲處：“循循善誘”指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。“因材施教”指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。與語境中“向全球觀眾”相應(yīng)，甲處用“循循善誘”；故選A。乙處：“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過來。“精彩紛呈”美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來。根據(jù)語境“從‘嫦娥奔月’到‘祝融馭火’，從‘天和筑穹’到‘墨子傳信’，從‘北斗聯(lián)網(wǎng)’到‘天舟穿梭’”，乙處用“精彩紛呈”合適；故選B?！拘?詳解】本題考查病句修改。畫線句成分殘缺，改為：激發(fā)了廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情（興趣）?！拘?詳解】本題考查句子排序銜接。閱讀上下文，②句“每一次騰空而起”是對(duì)省略號(hào)前面的內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)；④句“也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步”是緊接②句后半句“是一個(gè)國家民族堅(jiān)持不懈的進(jìn)步”；①句“以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中”緊承④句進(jìn)行總結(jié)；③句“把航天夢、中國夢播撒到心里”緊承①句“把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中”與后面的“把知識(shí)技能印進(jìn)腦海里”相聯(lián)系；故選C。3.班級(jí)開展名著《水滸傳》閱讀探究活動(dòng)，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你①來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。句中的“你”是：①____，他的綽號(hào)是：②____關(guān)注情節(jié)吳用道：“即今冬盡春初，早晚元宵節(jié)近，北京年例，大張燈火。我欲趁此機(jī)會(huì)……”宋江道：“此計(jì)大妙！便請軍師發(fā)落?！眳怯弥侨〈竺哪康氖牵孩踎___探究質(zhì)疑《水滸傳》楊志取路投東京來，——那高俅把從前歷事文書都看了，大怒道：“既是你等十個(gè)制使去運(yùn)花石綱，九個(gè)回到京師交納了，偏你這廝把花石綱失陷了，又不來首告，倒又在逃，許多時(shí)捉拿不著。今日再要勾當(dāng)，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，難以委用?！卑盐臅还P都批倒了，將楊志趕出殿司府來。楊志悶悶不已，思量：“灑家指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”高太尉把楊志的歷事文書“批倒了”，楊志認(rèn)為高太尉“忒毒害，恁地克剝”。就事論事，請簡要分析楊志這樣認(rèn)為為什么是沒有道理的。④____答案：①.李逵②.黑旋風(fēng)③.救出盧俊義（和石秀）④.楊志辦事能力不強(qiáng)，同樣是押運(yùn)花石綱，十人中只有楊志失陷了；楊志不能面對(duì)失敗，失陷花石綱后選擇逃跑，沒有擔(dān)當(dāng)；楊志遇赦后只想以賄賂上位，并不光明正大；從政府（或組織）的角度看，楊志工作出事就逃，遇赦卻以賄賂復(fù)位，這對(duì)其他人極不公正，以后難以開展工作。答案解析：①②本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。結(jié)合“我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名”可知，“你”是李逵。李逵生得粗壯黝黑，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。他是沂州沂水縣（今屬山東省臨沂市沂水縣）呂丈村人氏。因?yàn)榇蛩懒巳耍魂P(guān)進(jìn)牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州當(dāng)牢子。為救宋江，李逵大劫法場，與眾人大鬧江州，欲背著老母上梁山享福，但因老母在沂嶺被老虎所害，李逵怒殺一窩四只老虎。李逵臂力過人，善使一雙板斧，他也是一百零八將之一，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)，上應(yīng)天殺星。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。③本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。李固與盧俊義的妻子賈氏有私情，向官府告發(fā)盧俊義。稱盧俊義勾結(jié)叛匪，準(zhǔn)備里應(yīng)外合攻打大名府。梁中書命人抓捕盧俊義，嚴(yán)刑拷打，屈打成招后將其打入死牢。燕青救下盧俊義，背著他投奔梁山泊而去。中途被捉拿，燕青告知宋江；北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進(jìn)駐城下。時(shí)遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書四個(gè)城門沖不出去。后從南門奪路而走。城內(nèi)柴進(jìn)救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。④本題考查人物形象。結(jié)合“既是你等十個(gè)制使去運(yùn)花石綱，九個(gè)回到京師交納了，偏你這廝把花石綱失陷了，又不來首告，倒又在逃，許多時(shí)捉拿不著。今日再要勾當(dāng)，雖經(jīng)赦宥所犯罪名，難以委用”可得：楊志辦事能力不強(qiáng)，同樣是押運(yùn)花石綱，十人中只有楊志失陷了；楊志押送花石綱，在黃河里翻船失陷，卻不敢回京赴命，選擇避難江湖，說明楊志不能面對(duì)失敗，失陷花石綱后選擇逃跑，沒有擔(dān)當(dāng)；結(jié)合原文“楊志取路投東京來，尋個(gè)客店安歇下，央人來樞密院打點(diǎn)理會(huì)本等的勾當(dāng)，將出那擔(dān)兒內(nèi)金銀財(cái)物，買上告下，再要補(bǔ)殿司府制使職役。把許多東西都便盡了，方才得申文書，引去見殿帥高太尉”可知，他遇赦后只想以賄賂上位，并不光明正大。因此，從高太尉即從政府（或組織）的角度看，楊志工作出事就逃，遇赦卻以賄賂復(fù)位，這對(duì)其他人極不公正，以后難以開展工作。因此楊志認(rèn)為高太尉“忒毒害，恁地克剝”是沒有道理的。

二、閱讀（一）古詩閱讀閱讀詩歌，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。[注釋]①三月七日：宋神宗元豐五年（1082）的三月七日，這時(shí)蘇軾被貶居黃州（今湖北黃岡）。4.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞的小序?qū)懱K軾被貶黃州時(shí)偕友出游的情形以及創(chuàng)作此詞的背景。B.“竹杖”句寫詞人視竹杖草鞋輕捷勝過騎馬，反映其平靜悠閑的心態(tài)。C.“山頭”句寫了雨過天晴的景象，襯托出詞人此時(shí)沮喪、郁悶的心情。D.全詞因自然現(xiàn)象，寓心中情，談人生哲理，語言詼諧幽默，意蘊(yùn)深刻。5.在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯而徐行”與“鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）這兩詞句中，作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度有什么相同和不同之處？請簡述。答案：4.C5.相同：都表現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。不同：前者表達(dá)不懼風(fēng)雨，從容面對(duì)的人生哲學(xué)；后者表達(dá)不服年老（壯心不已），渴望建功立業(yè)的人生愿望（政治理想）?！?題詳解】本題考查理解詩意。C．“襯托出詞人此時(shí)沮喪、郁悶的心情”有誤。此句表現(xiàn)的是詞人經(jīng)歷風(fēng)雨之后，夕陽斜照給他帶來的清新和喜悅之情。故選C。【5題詳解】本題考查詩人情感。都展現(xiàn)出一種積極樂觀的人生態(tài)度?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯而徐行”大意是“不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟唱從容而行”，這里的“風(fēng)雨”不僅指大自然的風(fēng)雨，也指人生的風(fēng)雨。風(fēng)雨鋪面而來，詞人卻淡定從容，視風(fēng)雨為無物，表現(xiàn)了一種在風(fēng)雨面前樂觀從容的人生態(tài)度?！棒W微霜，又何妨”是說即便兩鬢斑白又有什么關(guān)系呢？表現(xiàn)的是一種不服老，仍渴望建功立業(yè)的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（二）文言文閱讀6.閱讀下面的文言文，完成問題?；视佣?，吳中大饑，殍殣①枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉②吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政③，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自陳條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日無慮數(shù)萬人?；恼?，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先王之美澤也。【注釋】①殍殣（piǎojǐn）：餓死的人。②敖倉：糧倉。③荒政：古代在遇到荒年時(shí)所采取的救濟(jì)措施。④仰：依賴、依靠。⑤晏然：平靜、安定的樣子。（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①是時(shí)范文正領(lǐng)浙西②為術(shù)甚備③以惠貧者④莫此為大（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.既已恤饑因之/以成就民利此先/王之美澤也B.既已恤饑/因之以成就民/利此先王之美澤也C.既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也D.既已恤饑因之/以成就民/利此先王之美澤也（3）將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①又新敖倉吏舍，日役千夫。②兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。（4）鏈接材料體現(xiàn)了范仲淹怎樣的情懷抱負(fù)？上文中有哪些事情可以印證這種情懷抱負(fù)？請簡要概述?！静牧稀苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！答案：（1）①這時(shí)；②完備；③救濟(jì)，給……恩惠；④沒有。（2）C（3）①（他）又重新建選糧倉和官舍，每天役使上千人。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。（4）他分發(fā)糧食，聚集百姓慰問；鼓勵(lì)百姓出游，大興土木來刺激消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；他以工代賑，讓百姓不流離失所，并且自食其力，從而使社會(huì)安定。這些事例充分表現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的政治情懷。答案解析：（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。①句意：這時(shí)范仲淹主管浙西。是：這時(shí)。②句意：救荒之術(shù)很是完備。備：完備。③句意：救濟(jì)貧民?；荩壕葷?jì)，給……恩惠。④句意：沒有比這一做法更好的了。莫：沒有。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。故句子斷句為：既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也。故選C。（3）本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①重點(diǎn)詞語有：敖倉吏舍，糧倉和官舍；日，每天。②重點(diǎn)詞語有：惟，只；晏然，安定的樣子；惠，恩惠。（4）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和概括。鏈接材料中的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”意思是；在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)憂。這體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的政治情懷。根據(jù)文章第一段內(nèi)容可知，范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)所采取的措施有三項(xiàng)：一是“發(fā)粟及募民存餉”，他分發(fā)糧食，賑濟(jì)災(zāi)民；二是“縱民競渡”，鼓勵(lì)百姓出游，大興土木來刺激消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；三是招募災(zāi)民做工，以工代賑，讓百姓不流離失所，并且自食其力，從而使社會(huì)安定。以上事情，都是他“憂國憂民”政治情懷的體現(xiàn)。（三）文學(xué)類文本閱讀下面的文字，完成下面小題。拜謁岳陽樓李少巖①那個(gè)秋雨綿延的午后，我站在岳陽樓上，極目遠(yuǎn)眺，湯湯洞庭，在煙雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在歲月之上。②此刻，1700年的岳陽樓，立在淅瀝的風(fēng)雨中，緘默無語，似一位飽經(jīng)滄桑的達(dá)觀智者，目光深邃，內(nèi)心寧靜。遠(yuǎn)道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的，匆匆如我，都是時(shí)間隧道的過客。我不禁思忖，在奔流向前的歲月長河里，誰能逃過如水光陰的淘洗？誰又不是時(shí)光驛站、擦肩而過的風(fēng)景？或許，被貶岳州的滕子京不會(huì)想到，自己傾心打造的一座樓，因?yàn)楹糜逊吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”千古佳句，成了一座天下名樓。年年月月，守望洞庭，與一湖長相廝守，如同一對(duì)忠貞不渝的戀人，天圓地闊，見證時(shí)間之水的懷柔與綿長。③于是乎，“洞庭天下水，岳陽天下樓”的美譽(yù)，如同一道光，穿越浩瀚的時(shí)空。以至于，當(dāng)我站在這里，能夠觸覺一股釅濃的文化氣韻，浸洇心魂。④這會(huì)兒，細(xì)雨紛紛，斜風(fēng)裹挾著清涼向我撲過來，令我躲閃不及?；秀遍g，這氣勢，將我引向那個(gè)久遠(yuǎn)的大宋時(shí)代。我想到了命途坎坷、官運(yùn)不濟(jì)的滕子京，這位屢遭排擠的士大夫。慶歷四年春，他赴任巴陵郡（今岳陽一帶）知州時(shí)，勤政為民，用不到兩年時(shí)間，巴陵郡被他治理得政通人和，百廢俱興，百姓安居樂業(yè)。他籌集資金重修岳陽樓，大樓落成之時(shí)，感慨萬千，激動(dòng)的淚水奪眶而出，連發(fā)數(shù)十聲仰天長嘆。可以想象，那是何等悲愴、震撼人心！這是一個(gè)時(shí)代的聲音，個(gè)人命運(yùn)、家國情懷、民生疾苦自他單薄的身軀中，噴薄而出。他千里修書，請時(shí)任蘇州郡守的范仲淹為岳陽樓作記，一篇《岳陽樓記》，忽如一股強(qiáng)勁的湖風(fēng)漫過來，于渾然不覺中，岳陽樓、滕子京從此聲名鵲起。⑤離岳陽樓不遠(yuǎn)處，一座麻石修葺的范公亭，巍然挺立。我大致估算了一下，兩者之間不過五十米距離，如果換作平時(shí)，只需花幾分鐘時(shí)間。此刻，我的腳步凝重、遲緩，仿佛動(dòng)用漫長一生的時(shí)光。我以為，唯有這樣，才能接近一種虔誠的心境。在范公面前，我是絕不敢造次的，除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。在我眼里，眼前這座亭子，也已經(jīng)不是單純意義的亭子了，而是一座精深、雋永的文化亭。⑥其實(shí)，范公是孤獨(dú)的，人世間的苦痛，年少的他無一不飽嘗了。幼年喪父，母子孤苦無依，生活難以為繼，隨母轉(zhuǎn)嫁至長山朱家。年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母親萬般無奈之下，將其送到外祖母處的荊山寺學(xué)習(xí)。范公在學(xué)習(xí)期間，異?？炭?，曾經(jīng)五年時(shí)間沒有過解衣就枕的舒適生活。也許，正是他的不幸際遇，我在拜讀他的詩文時(shí)，字里行間，讀到了生之維艱，讀到他執(zhí)政愛民的反哺之情。老天不負(fù)苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，這年他二十六歲，范公終于考中了進(jìn)士，從此日月?lián)Q新顏，開啟他的仕途人生。⑦然而，悲喜是人生常態(tài)，世間的險(xiǎn)惡無處不在。中國士大夫所面臨的遭際，范公也不例外地領(lǐng)略了。從普通職員到知州，參知政事，他的官運(yùn)一路亨通，又因他生性耿直，敢于諫言，得罪朝廷權(quán)貴，一次次地遭貶，起起落落，他早已習(xí)慣了波瀾起伏的官場險(xiǎn)惡與詭異?！安灰晕锵玻灰约罕?，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任。⑧范公是清廉的，一生淡泊名利，兩袖清風(fēng)，我們能從他詳實(shí)地為官事例中得以佐證。縱觀歷史長河，漫漫為官之道，有多少磊落、清白可以呈現(xiàn)？自古以來，權(quán)力與官爵，似乎總是沾滿誘惑的因子，對(duì)于某些人來說，那是用來為自己獲取利益、貪圖享樂的工具；而對(duì)于謙謙君子，為官一任，不遺余力地為人民謀取福祉，鞠躬盡瘁，早把官場紛爭與身家性命置之身外，他們始終牢記，權(quán)力是一把雙刃劍，來自于民，用之于民，水能載舟，亦能覆舟。⑨有人說，范公實(shí)際沒有來過岳陽樓，他所寫《岳陽樓記》，只是依據(jù)滕子京寄來的《洞庭晚秋圖》作為參考，感慨之余，一日完成滕子京的命題作文；也有人說范公曾經(jīng)來過，只是他平素低調(diào)做人，不愿擾民，眾說不一。歷史的煙云早已被風(fēng)吹盡，一切過往隱匿在幽深的歲月胡同，難以厘清。彼時(shí)的范公來過岳陽樓與否？現(xiàn)在想來，已經(jīng)不重要，僅有他流芳百世的絕句，啟迪后人，這已經(jīng)足夠了。深以為，身體不能前往的地方，心，同樣能夠抵達(dá)。⑩而我來了，持久地站在岳陽樓上，懷想大宋的那些事兒。倏然間，內(nèi)心充滿浩淼洞庭的氣象。朋友在遠(yuǎn)處喊，回去吧，又下雨了。我一個(gè)激靈，驀然驚醒，這來自天國的精靈，一點(diǎn)一滴，打濕這座文化名樓，遠(yuǎn)處的洞庭湖，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美。7.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章圍繞“拜謁岳陽樓”選取了一系列材料，體現(xiàn)“形散而神不散”的特點(diǎn)。B.“煙雨迷蒙”“細(xì)雨紛紛”渲染靜穆氛圍，給“拜謁岳陽樓”增添了神圣之感。C.第③段“浸洇”一詞，生動(dòng)寫出“我”對(duì)富于文化氣韻的岳陽樓的喜愛和崇敬。D.范仲淹命途坎坷、屢遭排擠，文章通過對(duì)其不幸遭遇的憑吊，抒發(fā)了痛惜之情。8.文中“我”聯(lián)想到范仲淹的哪些人生經(jīng)歷？請簡要概括。9.結(jié)合語境，按要求賞析。（1）遠(yuǎn)道而來的游人，一波波地來了，又一波波地走了，趕集似的。（賞析加點(diǎn)詞）（2）遠(yuǎn)處的洞庭湖，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美。（賞析句子）10.去范公亭只需幾分鐘時(shí)間，“我”卻仿佛要用漫長一生時(shí)光，前后是否矛盾？11.文章第⑩段畫線句有什么含意？請結(jié)合全文簡要分析。答案：7.D8.（1）范仲淹年少時(shí)孤苦艱難，刻苦學(xué)習(xí)考中進(jìn)士；（2）范仲淹生性耿直，敢于諫言而屢遭貶謫；（3）范段仲淹為官清廉，淡泊名利，為民謀福祉。9.（1）“一波波”是一批批的意思，這里運(yùn)用疊詞，生動(dòng)地寫出了游客的眾多和來往的匆匆，與緘默無語、內(nèi)心寧靜的岳陽樓形成對(duì)比。（或：表達(dá)了人們對(duì)岳陽樓的喜愛和崇敬之情）（意對(duì)即可）（2）景物描寫，生動(dòng)地寫出了洞庭湖如夢似幻的勝景，烘托了范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷之美。（意對(duì)即可）10.不矛盾。范公亭與岳陽樓距離不遠(yuǎn)，步行只需幾分鐘；范公亭是精深、雋永的文化亭，是范公關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷的見證；拜謁范公唯用虔誠的心境頂禮膜拜，才能表達(dá)對(duì)他的無比崇敬之情，所以“我”仿佛要用漫長一生的時(shí)光去拜謁。（意對(duì)即可）11.①“我”充分感受到了洞庭湖煙波浩淼的萬千氣象；②滕子京、范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的寬廣無私情懷感染了“我”。③范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的絕句，流芳百世、啟迪后人?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。D．有誤，“文章通過對(duì)其不幸遭遇的憑吊，抒發(fā)了痛惜之情”理解錯(cuò)誤，結(jié)合選文第⑦段“‘不以物喜，不以己悲’，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任”，第⑧段“范公是清廉的，一生淡泊名利，兩袖清風(fēng)，我們能從他詳實(shí)地為官事例中得以佐證”等內(nèi)容可知，文章通過對(duì)岳陽樓的拜謁，表達(dá)對(duì)范仲淹關(guān)心民生疾苦、心憂天下的家國情懷的敬仰和贊美之情；故選D?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從選文第⑥段“幼年喪父，母子孤苦無依，生活難以為繼，隨母轉(zhuǎn)嫁至長山朱家。年幼的范公，在朱家倍受虐待、欺凌，母親萬般無奈之下，將其送到外祖母處的荊山寺學(xué)習(xí)”“老天不負(fù)苦心人，大中祥府八年，也就是公元1015年，這年他二十六歲，范公終于考中了進(jìn)士，從此日月?lián)Q新顏，開啟他的仕途人生”概括可得：范仲淹年少時(shí)孤苦艱難，刻苦學(xué)習(xí)考中進(jìn)士；根據(jù)選文第⑦段“又因他生性耿直，敢于諫言，得罪朝廷權(quán)貴，一次次地遭貶，起起落落”可得：范仲淹生性耿直，敢于諫言而屢遭貶謫；根據(jù)選文第第⑦段“‘不以物喜，不以己悲’，所到之處，他心里裝有黎民眾生，以百姓疾苦安危為己任”、第⑧段“而對(duì)于謙謙君子，為官一任，不遺余力地為人民謀取福祉，鞠躬盡瘁，早把官場紛爭與身家性命置之身外”等內(nèi)容概括可得：范段仲淹為官清廉，淡泊名利，為民謀福祉?！?題詳解】本題考查語句賞析。（1）“一波波”是疊詞，形容來岳陽樓的游客很多，突出岳陽樓這一與歷史名人范仲淹相關(guān)的人文歷史景觀充滿著無限魅力，表達(dá)了人們對(duì)岳陽樓的喜愛，以及對(duì)范仲淹的崇敬之情。（2）“遠(yuǎn)處的洞庭湖，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，彌漫著如夢似幻的大美”一句為景物描寫，描繪出洞庭湖朦朧之美，“如夢似幻的大美”一語雙關(guān)，這里既指洞庭湖波瀾壯闊的自然風(fēng)光美，也暗喻范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系百姓的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)范仲淹的崇敬和贊美?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合選文第⑤段“我以為，唯有這樣，才能接近一種虔誠的心境。在范公面前，我是絕不敢造次的，除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。在我眼里，眼前這座亭子，也已經(jīng)不是單純意義的亭子了，而是一座精深、雋永的文化亭”可知，雖然去范公亭只需幾分鐘時(shí)間，可“我”的腳步凝重、遲緩，因?yàn)榉豆な且蛔?、雋永的文化亭，“我”拜謁范公除了崇敬、仰望，還有頂禮膜拜。因此前后表述并不矛盾?！?1題詳解】本題考查語句的賞析。結(jié)合第①段“那個(gè)秋雨綿延的午后，我站在岳陽樓上，極目遠(yuǎn)眺，湯湯洞庭，在煙雨迷蒙中，似一碗圣水，安放在歲月之上”可知，“我”感受到了洞庭湖的氣象；從第⑨段“歷史的煙云早已被風(fēng)吹盡，一切過往隱匿在幽深的歲月胡同，難以厘清。彼時(shí)的范公來過岳陽樓與否？現(xiàn)在想來，已經(jīng)不重要，僅有他流芳百世的絕句，啟迪后人，這已經(jīng)足夠了。深以為，身體不能前往的地方，心，同樣能夠抵達(dá)”可知，“我”被范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷所感染。（四）實(shí)用類文本閱讀閱讀下文，完成下面小題成功屬于求進(jìn)者①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進(jìn)長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進(jìn)者。②當(dāng)下，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。面對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有始終求進(jìn)，保持永不懈息的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。③求進(jìn)，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標(biāo)、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風(fēng)發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導(dǎo)航的時(shí)候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報(bào)占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā)，潛心推進(jìn)，用心攻關(guān)，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設(shè)計(jì)，嘗試多星共軌，最終組成了一個(gè)全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導(dǎo)航星座，實(shí)現(xiàn)了中國北斗導(dǎo)航全球的夢想。④求進(jìn)，必須“越是艱險(xiǎn)越向前”。艱險(xiǎn)恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了一年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀(jì)錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620度的超高難度動(dòng)作，驚險(xiǎn)中逆轉(zhuǎn)奪冠。可見，挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。⑤求進(jìn)，還應(yīng)“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細(xì)?！贝笫轮?，亦求微末之精。北京冬奧會(huì)用于頒獎(jiǎng)的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對(duì)2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務(wù)，時(shí)間緊迫，又不能錯(cuò)針漏針，那些平凡的“織女”們在不清楚是為奧運(yùn)而做的情況下，依然用一顆工匠之心，精細(xì)的雙手，琢玉成器，保質(zhì)保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關(guān)山難越，難阻決意跨越之輩；風(fēng)雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進(jìn)者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風(fēng)，品嘗成功的碩果。12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確地一項(xiàng)是（）A.選文①段介紹了福建長汀自然環(huán)境的今昔狀況，作為道理論據(jù)，具體而有力。B.選文②段針對(duì)我國發(fā)展內(nèi)外環(huán)境發(fā)生變化的現(xiàn)實(shí)，論述了“求進(jìn)”的必要性。C.選文④⑤段從“個(gè)人小事”和“天下大事”兩方面展開論述，兩段是并列關(guān)系。D.選文⑥段語言精練，寓情于理，表達(dá)了對(duì)“求進(jìn)者”的贊美及對(duì)他們的美好祝愿。13.簡要分析選文④段的論證思路。14.選文⑤段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？答案：12.A13.首先，提出本段的觀點(diǎn)：求進(jìn)，必須“越是艱險(xiǎn)越向前”；接著，運(yùn)用比喻論證的方法論述了在艱險(xiǎn)中勇于前行者才能獲得成功的道理；然后，分別列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險(xiǎn)中求勝的事例，證明本段觀點(diǎn)；最后，得出結(jié)論：挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝。14.道理論證，引用古人的話闡述了天下大事一定要從細(xì)微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點(diǎn)：求進(jìn)，必須“致廣大而盡精微”，進(jìn)而證明本文的中心論點(diǎn)，使論證更有說服力?！?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A.“道理論據(jù)”錯(cuò)誤。選文①段介紹了福建長汀自然環(huán)境的今昔狀況，作為事實(shí)論據(jù)，具體而有力。故選A?！?3題詳解】考查論證思路的理解。解答此題的關(guān)鍵是理清該段的內(nèi)容，首先通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層。接著按順序分析每一層，可從論證方法入手，并指出論證了什么。對(duì)于表態(tài)、看法，觀點(diǎn)、結(jié)論等之類的文字，在分析時(shí)可直接引用或提煉。選文第④段首先提出“求進(jìn)，必須‘越是艱險(xiǎn)越向前’”的分論點(diǎn)；接著，“艱險(xiǎn)恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光”運(yùn)用比喻論證，“中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的‘捻轉(zhuǎn)四周’，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀(jì)錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動(dòng)作，驚險(xiǎn)中逆轉(zhuǎn)奪冠”列舉隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險(xiǎn)中求勝的事例，是舉例論證；“可見，挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)，抓住契機(jī)，方能險(xiǎn)中求勝”是得出的結(jié)論。據(jù)此分析，按照答題思路，組織語言、整理答案即可?！?4題詳解】考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證四種。做題時(shí)要深入文章具體內(nèi)容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點(diǎn)。第⑤段畫線句“古人云：‘天下大事，必作于細(xì)?！保霉湃说拿?，是運(yùn)用了道理論證的論證方法，作用是：引用古人的話“大事之成，亦求微末之精”闡述了天下大事一定要從細(xì)微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點(diǎn)：求進(jìn)，還應(yīng)“致廣大而盡精微”，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)——成功屬于求進(jìn)者，使論證更具權(quán)威性，更有說服力。（五）非連續(xù)性文本閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧慷桃曨l是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）近日在京發(fā)布的第）第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億，短視頻用戶已達(dá)9.34億，短視頻用戶使用率達(dá)95%，超過半數(shù)的人每天都會(huì)刷短視頻?！静牧隙恐袊嗌倌暄芯恐行年P(guān)于“什么樣的孩子容易沉迷短視頻？”調(diào)查數(shù)據(jù)圖【材料三】某心理門診主任（如同嗑瓜子，不知不覺就嗑完一整包一樣，短視頻不知不覺就能刷幾個(gè)小時(shí)，這兩種都是典型的即時(shí)滿足行為。短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去。某青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師：剛開始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過程中得到了放松。但這其實(shí)是一種“假性放松”。因?yàn)橐坏┧⒌脮r(shí)間長了，我們就會(huì)產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺。與其說短視頻帶給我們的是一種快樂，不如說這其實(shí)是一種對(duì)大腦的刺激。某神經(jīng)內(nèi)科主任：我們刷短視頻，無非就是希望得到快樂。能帶來快樂的有兩種激素，一種是多巴胺，一種是內(nèi)啡肽。多巴胺給人短暫、興奮的刺激感；內(nèi)啡肽則給人心平氣和、愉悅的滿足感。運(yùn)動(dòng)可以讓人產(chǎn)生內(nèi)啡肽；堅(jiān)持一件事直到有成果的那一刻會(huì)讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；對(duì)他人奉獻(xiàn)可以讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽；心靈平靜也能讓你產(chǎn)生內(nèi)啡肽。所以，想要獲得真正的快樂，往往需要做一些有難度卻能提升自我的事。15.根據(jù)材料，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.短視頻因時(shí)間短、內(nèi)容豐富，適合人們在移動(dòng)和休息狀態(tài)時(shí)觀看。B.我國有近九成人是短視頻用戶，且大多數(shù)用戶每天會(huì)刷短視頻。C.學(xué)習(xí)成績差、缺少目標(biāo)、缺乏交流的未成年人，刷短視頻的頻率高。D.專家們從心理學(xué)和醫(yī)學(xué)兩個(gè)方面解釋了“短視頻讓人沉迷”的原因。16.心理輔導(dǎo)站“青草地”熱線電話接到某同學(xué)的在線咨詢，請你根據(jù)材料二和材料三來回復(fù)他。某同學(xué)：我很苦惱，學(xué)習(xí)累了，我會(huì)刷一些搞笑短視頻。本來只想休息幾分鐘，結(jié)果一刷就幾個(gè)小時(shí)，不僅沒有放松，反而越來越累，學(xué)習(xí)注意力也越來越不集中。青草地：你不用緊張，刷短視頻停不下來并非完全是你的錯(cuò)，（1）________________________某同學(xué)：那我接下來應(yīng)該怎么辦呢？青草地：我們要盡量擺脫對(duì)短視頻帶來的“即時(shí)滿足”的依賴?？梢試L試這樣做：（2）要點(diǎn)：___________________（不少于4點(diǎn)）答案：15.D16.①.示例：平臺(tái)會(huì)投其所好，不斷推送你喜歡的東西，讓你對(duì)之產(chǎn)生依賴，他們也有一定的責(zé)任。②.要點(diǎn)：①盡量減少刷短視頻的時(shí)間；②多做運(yùn)動(dòng)；③多與家人、同學(xué)交流；④確定