山東省聊城市莘縣2023-2024學年八年級下學期期中學業(yè)水平檢測語文試卷(含答案)

山東省聊城市莘縣2023-2024學年八年級下學期期中學業(yè)水平檢測語

文試卷

學校：____________姓名：班級：考號：

一、閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文字，完成下題。

翻開語文課本，開啟了一段文學之旅。我們在民俗畫卷中，與迅哥兒一起隨著歸

省的母親，回到偏僻的平橋村，在幾個少年的撐掇下，伴著皎潔的月光去看社戲□跟

隨著劉成章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演,當震撼人心的鼓聲jia

()然而止時，我們耳畔仍是一聲渺遠的雞啼口跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，

暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊含的人情冷暖口在科學小品文中,與翩然而

歸的燕子一起迎接草長鶯飛的春天，與xiao()聲匿跡的昆蟲迎接風餐露宿的

冬天；與定期遷xT()的大雁一起沖破3月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再緘

默：與小小的沙礫翻越山麓□跨越溝壑，破解“?？菔癄€”的密碼...

1.文段中加粗字注音有誤的一項是()。

A.偏僻(pi)B.搏掇(cudn)C.霧靄(di)D.緘默(jidn)

2.根據文段中的拼音寫漢字。

Jia()然而止xiao()聲匿跡遷xi()

3.文段中畫線詞語運用有誤的一項是()。。

A.嘆為觀止B.人情冷暖C.風餐露宿D.?？菔癄€

4.文段中四個“口”處的標點符號運用最恰當的一項是()。。

A.o

B.；；...

C.；；...

D.o；...

閱讀下面短文，完成下題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為般，為嶼，為崛，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠

逝，往來翁忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久

居，乃記之而去。

（柳宗元《小石潭記》）

【乙】

雨中上韜光庵①，霧樹相引，風煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時踞石而

坐，時倚竹而息。I大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)②得水而活，惟韜

光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對浙江潮”者，竟無所有。至

韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終

夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。益信聲無哀樂也。

（節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）

【注】①韜光庵，寺名，在杭州西湖。②營衛(wèi)：原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質，

這里指精氣。

5.對下列句中加粗字的解釋，不正確的一項是（）。

A.心樂之樂：快樂

B.怡然不動怡然：靜止不動的樣子

C.益信聲無哀樂也益：更加

D.恨僧少可語耳語：交談

6.下列句子中,加粗字意義和用法相同的一項是（）0

A.以其境過清卷石底以出

B.潭西南而望時踞石而坐

C.乃記之而去忘路之遠近

D.其岸勢犬牙差互其如土石何

7.用斜線（/）為文中畫框線的句子斷句，限兩處。

大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活。

8.翻譯下面句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

9.【甲】文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，從中傳達出了作者

心情?！疽摇课膹摹昂奚倏烧Z耳”中流露了作者的情緒。

閱讀下面三則材料，完成下題。

【材料一】根據《睡眠指數》公布的數據：我國的人均睡眠時間為8小時12分；

每晚100人中就有22人處于24點還沒有入睡現象；我國平均超過2億人睡覺會打呼

嚕，其中5000萬人睡眠中出現過短暫的呼吸暫停；每晚睡眠不足4小時的人，死亡率

比正常睡眠的人高出180%。長期睡眠不足的人，衰老速度是正常人的2.5~3倍，發(fā)生

抑郁的幾率是正常人的5倍；我國因疲勞駕駛發(fā)生的交通事故占40%?80%；56.2%的

人出現失眠與工作有關，43.2%的人失眠與玩手機、打游戲相關；53.2%的大學生的作

息習慣是''晚睡晚起”的狀態(tài)；8.2%的人就算出現困意，也不會立刻上床睡覺。環(huán)境

因素：當睡眠的環(huán)境中出現噪音、強光、高溫、寒冷等情況，人就會出現睡眠終止，

或無法入睡的現象，久而久之就會出現失眠的現象。造成失眠主栗有以下原因：一是

所謂的“生物鐘”，每天養(yǎng)成到點睡的習慣，晝夜的睡眠習慣出現紊亂。二是過于焦

慮、壓力過大等，總是擔心一些莫須有的事情發(fā)生，如：生病、親人離世、考試掛

科、工作完不成或重栗的活動。三是患有心肺功能障礙，腸胃疾病、腎臟疾病、肝臟

疾病等。四是抑郁癥、精神分裂、神經衰弱、焦慮癥等。睡眠不足對于身體來說有很

大的危害，許多人也會調侃道“熬夜不好，那不如通宵吧”，人不是機器，器官也是

需要休息的。

（選自“搜狐網”2022年1月27日，有刪改）

【材料二】被譽為“滑雪天才少女”的谷愛凌說，自己奪金的秘密武器就是“從

小每天晚上要睡10個小時的覺。睡覺會促進身體和大腦的成長”。雖然谷愛凌的成功

不能全歸因于睡覺，不過，在青少年成長階段保證充足的睡眠時間，確實有一定科學

性?！吧眢w棒，腦力好，靠睡眠”。睡眠是天然的“補藥”，充足的睡眠有以下好

處。促使人體生長發(fā)育的“生長素”，只有在睡眠時才大量分泌，兒童的生長速度在

睡眠時要比清醒時快數倍，能睡的孩子長得快。要使兒童身高增長快，就應當保證充

足的睡眠時間和質量。疲勞通常與各種勞動如體力、腦力等的強度、速度及持續(xù)的時

間有關，是機體生理功能將接近最高限度的信號。持續(xù)疲勞會降低人體的免疫力，積

勞成疾，必將引發(fā)疾病，甚至患上腫瘤。這時就需栗適當休息，而最好的休息方式是

睡眠。因為睡眠時人體處于相對靜止的狀態(tài)，人體各種生理活動普遍減低，合成代謝

占優(yōu)勢、有利于營養(yǎng)供給，彌補損耗，儲存能量，解除疲勞。睡眠一方面可以把體內

蓄積的代謝廢物和二氧化碳、尿素等繼續(xù)分解排泄出去，另一方面又使人體獲得充分

的休息，消除疲勞、恢復體力。

（選自《科普時報》2022年2月19日，有刪改）

【材料三】每到春節(jié)長假，一些人喜歡放飛自我、熬夜娛樂，比如玩游戲、喝

酒、打牌等。中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院心理睡眠科主任醫(yī)師認為，長假放松身心不

能以犧牲睡眠為代價。睡眠過少，會讓人感覺疲憊，無法集中精力，變得抑郁、焦

慮。熬夜玩游戲，特別是刺激性的游戲，會干擾睡眠，持續(xù)3天就會造成失眠。過度

飲酒，對身體有害，熬夜飲酒更不可取。對于中老年人來說，通宵打牌可能引發(fā)腦卒

中和心臟病。春節(jié)長假，如何科學合理安排生活作息？中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院心

理睡眠科主任醫(yī)師劉艷驕說假期可以好好休息，做一些輕松的事情，比如看電影、看

電視、聽音樂等。長假也是學習的機會，從事技術工作的人，可以讀一些文學作品，

有利于改變思維方式；搞文字工作的人，可以欣賞自然風光，學點地理知識等。普通

人改善假期睡眠，有什么好辦法？劉艷驕醫(yī)師給出建議：不睡懶覺，每天最好在大致

相同的時間起床，這樣才能保證一個穩(wěn)定的生物鐘。睡前不看電子設備，因為手機、

電腦等電子設備的屏幕發(fā)出的藍光，會抑制身體產生助眠的褪黑激素，可以把睡前讀

物換成紙質書刊。保持臥室涼爽，一間涼爽的臥室有助入睡。早點吃晚飯，否則易出

現腸胃不適等，影響睡眠。定期運動，運動有助于睡眠、最好在睡前6小時前運動，

以防運動后身體過熱，適得其反。聽舒緩的音樂特別是古典音樂，也會有助于睡眠。

（選自《人民日報》2022年1月28日，有刪改）

10.閱讀【材料一】，簡要概括造成失眠的主要因素有哪些？（任意三條都可以）。

11.下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（）。

A.當下失眠已經成為常態(tài)，長期睡眠不足的人，衰老速度和發(fā)生抑郁的幾率均是正常

人的好幾倍。

B.睡眠過少，會讓人感覺疲憊，無法集中精力，變得抑郁、焦慮，睡前看電子設備，

會幫助睡眠，便于生活有規(guī)律。

C.春節(jié)長假，要科學合理安排生活作息，可以讀一些文學作品，也可以欣賞自然風

光，學點地理知識。

D.充足的睡眠可以促進身體和大腦的成長，尤其是兒童，能睡的孩子普遍長得快。

12.下列對【材料二】加粗詞的理解，不正確的一項是（）。

A.是幫助人們恢復精力的天然方式。

B.是能夠促進身高發(fā)育的有效途徑。

C.是幫助人們成為冠軍的秘密武器。

D.是促進人們獲得充分休息的保障。

13.學校將設計一期以“改善睡眠”為主題的板報，作為組織委員的你，請利用上述

材料，在板報上為同學們提一些可行的建議。

現代文閱讀。

沙家浜的蘆葦

許冬林

①《詩經》里寫蘆葦，寫得風雅婉約?！凹孑缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水

一方”，想象那幅畫面：滿河滿溪的蘆葦，青碧茫茫，綠葉上的露水已經凝成了薄

霜，秋色漸深，晨氣微涼得叫人憂傷。那個美好的女子，還在秋水的那一邊呀，一春

一夏的時光湯湯過去，君子都沒有抵達她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋蘆葦渲染了一

片相思的薄涼底色。

②其實，不是蘆葦有那么風雅，那么兒女情長，而是我們的先民風雅。他們的生

活和情感，浪漫得讓后人嫉恨，即使憂傷，也憂傷得那么婆娑有姿。即便一段幽暗的

情懷，也能被那些草木襯得生出明麗的綠光。

③來到了沙家浜，來到了阿慶嫂的茶館里，隔窗看那些蘆葦，就全然是另一種氣

象了。

④沙家浜的蘆葦，大氣磅礴，莽莽蒼蒼，是大手筆、大寫意，是千軍萬馬奔騰的

綠色氣象。蘆葦在水里，蘆葦在岸上，蘆葦在湖中的島上，蘆葦在林蔭小道的兩旁。

憑依木橋，放眼眺望，湖水泱泱，濃碧悠悠，不知道是蘆葦將湖水攬在了臂彎里，還

是湖水擁蘆葦在懷抱。這真是蒼茫蘆葦的部落??！

⑤正值初夏，看花花已落，賞果果未成，這樣的寥落季節(jié)，卻是欣賞蘆葦的最好

時節(jié)。在沙家浜，在蘆葦最好的年華里，趕來與它相遇，實乃幸事。它們亭亭如修

竹，俊逸如世外雅士。微微搖曳的葉子像修長的綠色手臂，輕輕撫摸著白色的飛鳥、

狹長的流云、青灰的天空。它們和飛鳥流云及天空融在一起，融成了水底琥珀一般的

倒影。我們在蘆葦叢里穿越，拂面的是蘆葦的風，呼吸的是蘆葦氤氤的空氣，夾雜著

濃郁草本植物的氣息。輕嗅著這般天然的清香之氣,一時間雖忘了路向何向，卻也閑

閑淡淡地不著急。沙家浜半日，怎么想，都覺著過得奢侈迷離。

⑥帕斯卡爾說，人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西。這里以蘆葦為

喻，突出人之脆弱，可見蘆葦也是脆弱的。我想，就某根蘆葦來說，確乎脆弱，即便

長到竹木的高度，可觸摸天空，到底還是一根葦草，逃不掉草本植物難禁風霜的命

運。

⑦但沙家浜的蘆葦又是頑強的。千萬根蘆葦在水泊，那就是敢于改天換地的英雄

好漢啊！狂風呼嘯而過，蘆葦在水面掀起洶涌綠浪；風雨之后，蘆葦們又一根根挺起

筆直的脊梁。即使被砍伐，被火燒，來年春風一喚，一根根又從泥土之下舉起尖尖的

綠戟。

⑧京劇《沙家浜》里，那位敏銳機智又勇敢的阿慶嫂，就是借一片茂盛的蘆葦蕩

掩護了新四軍。誰會想到，這樣清水綠蘆的好地方，竟是與敵斗智斗勇的生死戰(zhàn)場！

那些臨水生長的葦草，在血雨腥風的年代，個個都生了膽氣與豪氣，成了一個個殺敵

除寇守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。是啊，一根蘆葦是渺小脆弱的，千萬根蘆葦站在一起，就布起

了陣勢，就有了戰(zhàn)斗的力量。千萬根蘆葦密密生長，就長成了蘆葦的海，就現出了蓬

勃的生命大氣象，就現出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的蘆葦，書寫的不是《詩

經》里小兒女的小情調，而是一種關乎民族大義的大境界。

⑨個體融入群體，水珠融入大海，才會煥發(fā)永不消亡的生命力。面對眼前那片蒼

茫無邊的蘆葦之海，我不禁想到，生命短促如朝露，惟有將倏忽之間的生命融入一樁

熱愛的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會呈現一種恒久而遼闊的魅力。

14.《詩經》里的蘆葦和沙家浜的蘆葦各有怎樣的特點？

15.“它沒有婆娑的姿態(tài)”（茅盾《白楊禮贊》）一句中，“婆娑”的解釋為：枝葉扶

疏，形容姿態(tài)優(yōu)美。請你據此推測下面句子中加粗的“婆娑有姿”的含義。

他們的生活和情感，浪漫得讓后人嫉恨，即使憂傷，也憂傷得那么婆娑有姿。

16.從描寫的角度說說下面這個句子的妙處。

我們在蘆葦叢里穿越，拂面的是蘆葦的風，呼吸的是蘆葦氤氯的空氣，夾雜著濃郁草

本植物的氣息。

17.全文的主要寫作對象是蘆葦，卻兩次提到了阿慶嫂，作者為什么要這樣寫？

18.文章中運用了多種表達方式，請分析第⑨段的表達方式及作用。

二、單選題

19.下列表述不正確的一項是（）o

A.《回延安》全詩采用陜北民歌“信天游”的形式，兩節(jié)一行，節(jié)內押韻，形式活

潑，節(jié)奏自由。

B.《詩經》是中國最早一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義的起源。《詩經》一共

有305篇詩歌，按照內容性質可以分為風、雅、頌。其中，“風”指的是各地民歌。

C.《社戲》選自魯迅的小說集《吶喊》，刻畫了一群淳樸天真善良的小伙伴，表現了

作者對童年生活的懷念。

D.《核舟記》中“天啟壬戌秋日"，“天啟”是皇帝年號，“壬戌”是天干地支紀

年。

20.在下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當的一項是（）

竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽。水汽,

①瀉進山腳下的洼地

②凝結在葉尖化為晶瑩的露珠

③匯成一泓清瑩的靜湖

④跌落巖峰匯聚成“叮咚”作響的山泉

A.①③④②B.②④①③C.④③①②D.②③④①

21.下列有關各種古典書籍的介紹，符合《經典常談》主張的一項是（）。

A.《尚書》包括夏商周三代；大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相

告的話?！渡袝酚钟小豆盼纳袝放c《今文尚書》兩種。

B.唐代出現了“話本”。“話本”是“說話”的底本，后世白話小說是由“話本”發(fā)

展過來的。

C.漢代所見的“記”很多，但流傳到現在的只有三十八篇《大戴記》和四十九篇《小

戴記》。后世所稱《禮記》，多半專指《大戴記》。

D.“詩言志”中的“志”關聯著政治或教化?？鬃右院螅啊对姟啡佟背蔀槿寮业?/p>

“六經”之一，《莊子》和《荀子》里都說到“詩言志”，這里的“志”也指教化。

22.閱讀下面這首古詩，完成下題。

萊葭

《詩經?秦風》

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中堆。

兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之凝。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）。

A.開篇“兼葭蒼蒼，白露為霜”描繪了深秋早晨的凄清景象，烘托主人公寂寞的心

境。

B.本詩共三節(jié)，都采用起興的手法，用蘆葦和露水巧妙地引出歌詠的對象一一伊人。

C.“長”“躋”“右”寫的是相同的道路，都是“長”的意思，變換用詞以避免重

復、單調。

D.本詩采用重章疊句的方法，一唱三嘆，增強節(jié)奏感和韻律美，體現了詩歌詠唱的特

點。

三、材料題

23.班級組織了辯論會，反方指出：“學習傳統(tǒng)文化經典沒什么作用，因為發(fā)展經濟

與學習傳統(tǒng)文化經典關系不大。”請你結合《經典常談》的內容，作為正方，有理有

據地進行反駁。

四、默寫題

24.請在下表橫線處填寫相應的詩文名句，完成積累卡片。

漫步詩苑，同學們吟誦“一日不見，①”《詩經?子衿》）感受夸張修辭渲

染出的無限情思；吟誦“②，"（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）感受洞

庭湖波瀾壯闊的氣勢；吟誦送別名句“③,"（王勃《送杜少府之任蜀

州》）感受王勃積極樂觀的離別之情；吟誦“④,君子好逑”（《詩經?關雎》）

感受到古人對美好愛情的追求；吟誦“土地平曠，⑤，”《桃花源記》）

感受桃花源淳樸自然的鄉(xiāng)村美景；吟誦“楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，⑥”（賀敬

之《回延安》）感受革命事業(yè)在延安發(fā)展的旺盛之勢。

五、寫作題

25.按要求寫作。

電影《飛馳人生》中，賽車手張馳說：“我知道這（賽車）將是我的一生熱愛，我

將為此終生奮斗?！本退慊肴松凸?，他依舊能重拾夢想。一個人一生能有所熱

愛，并為之去努力，本身就讓很多人羨慕。因為熱愛會讓一個普通人身上閃爍著光

芒。

請以“我是如此地熱愛”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②書寫5分，規(guī)范、工整，卷面整潔；③字數不

少于600字；④文中不能出現真實的姓名、校名、地名，請以“xx”代替。

參考答案

1.答案：c

解析：本題考查字音。B.攆掇(chudn)——cudn:鼓動別人(做某事)；慫恿。故選B。

2.答案：戛；銷；徙。

解析：本題考查看拼音寫漢字。戛然而止：jidranerzhl,形容突然停止的樣子。形

容聲音突然停止。銷聲匿跡:xidoshengniji,不再公開講話，不再出頭露面，形容

隱藏起來不出聲不露面。遷徙:qidnxi,遷移。

3.答案：C

解析：本題考查詞語運用。A.嘆為觀止:用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。

形容安塞腰鼓的表演好到極點，正確;B.人情世故:指為人處世的方法、道理和經驗。

這里指燈籠中蘊含的一些為人處世的方法、經驗等，正確；C.風餐露宿：在風里吃飯，

露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。也作餐風宿露。這里指冬天昆蟲的境遇，正

確;D.?？菔癄€：意思是海水干涸、石頭腐爛。形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不

變。這個詞一般用其比喻義，不能實指，不能形容真正的海水枯竭、石頭腐爛，錯誤;

故選Do

4.答案：C

解析：本題考查標點符號?！拔覀冊诿袼桩嬀碇?，與遲哥兒一起隨著歸省的母親，回

到偏僻的平橋村，在幾個少年的擂掇下，伴著皎潔的月光去看社戲”和“跟隨著劉成

章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演”是《社戲》和《安塞腰鼓》兩篇文

章，結構上是并列關系，在有逗號的基礎上用分號，第一個空是分號；“我們耳畔仍是

一聲渺遠的雞啼”和“跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況”是《安

塞腰鼓》和《燈籠》兩篇文章，結構上是并列關系，在有逗號的基礎上用分號，第二

個空是分號；結合“我們在民俗畫卷中”和“在科學小品文中”可知，前面列舉的《社

戲》《安塞腰鼓》《燈籠》都屬于民俗內容，后面的《大自然的語言》屬于科學小品

文，兩者屬于兩大類，故在列舉完《燈籠》后用省略號，表示還有很多展現民俗畫卷

的文章，故第三個空用省略號；“翻越山麓”和“跨越溝壑”是并列成分，都是短語，

用頓號，故第四個空用頓號;故選C。

5.答案：A

解析：本題考查對字詞的理解。A.有誤，樂：以……為樂。BCD.正確。故選A。

6.答案：B

解析：本題考查一詞多義。A.因為/連詞；B.表修飾；C.代詞，這件事/的；D.代詞，

它的/加強語氣。故選B。

7.答案：大都山之姿態(tài)得樹而妍/山之骨格得石而蒼/山之營衛(wèi)得水而活。

解析：本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據句意進行分

析。句意為：大致山的姿態(tài)因為有了樹而美麗；山的結構因為有了石頭而蒼勁；山的

精氣因為有了水而生動。故斷為：大都山之姿態(tài)得樹而妍/山之骨格得石而蒼/山之營

衛(wèi)得水而活。

8.答案：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時

隱時現。

解析：本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，

直譯和意譯相結合。句中重點詞語有：斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣。句意為：

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時

現。

9.答案：貶謫的悲涼（孤寂凄涼）；知音難覓的惆悵。

解析：本題考查理解作者的情感。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，抓住

關鍵語句，概括即可。閱讀全文，了解內容，甲文抓住關鍵語句“心樂之”“凄神寒

骨，悄愴幽邃，以其境過清”等，概括為：作者游覽小石潭，觸景生情，由樂轉悲，

表現被貶后孤寂、悲涼的思想感情。乙文從“恨僧少可語耳”中流露了作者知音難覓

的惆悵情緒的情緒。

10.答案：①生理因素：晝夜的睡眠習慣紊亂。②心理因素：過于焦慮、壓力過大。

③疾病因素：患有心肺功能障礙，腸胃疾病、腎臟疾病、肝臟疾病等。④精神因素：

患有抑郁癥、精神分裂、神經衰弱、焦慮癥等。

解析：本題考查內容概括。根據題干“造成失眠的主要因素”的提示，找到【材料

一】“造成失眠主要有以下原因”“一是所謂的‘生物鐘'，每天養(yǎng)成到點睡的習

慣，晝夜的睡眠習慣出現紊亂”，可概括為：生理因素：晝夜的睡眠習慣紊亂。根據

題干“造成失眠的主要因素”的提示，找到【材料一】“造成失眠主要有以下原

因”“二是過于焦慮、壓力過大等，總是擔心一些莫須有的事情發(fā)生，如：生病、親

人離世、考試掛科、工作完不成或重要的活動”，可概括為：心理因素：過于焦慮、

壓力過大。根據題干“造成失眠的主要因素”的提示，找到【材料一】“造成失眠主

要有以下原因”“三是患有心肺功能障礙，腸胃疾病、腎臟疾病、肝臟疾病等”，可

概括為：疾病因素：患有心肺功能障礙，腸胃疾病、腎臟疾病、肝臟疾病等。根據題

干“造成失眠的主要因素”的提示，找到【材料一】“造成失眠主要有以下原

因”“四是抑郁癥、精神分裂、神經衰弱、焦慮癥等”，可概括為：精神因素：患有

抑郁癥、精神分裂、神經衰弱、焦慮癥等。

11.答案：B

解析：本題考查信息篩選與辨識。B.理解和分析不正確。根據【材料三】“睡前不看

電子設備，因為手機、電腦等電子設備的屏幕發(fā)出的藍光，會抑制身體產生助眠的褪

黑激素，可以把睡前讀物換成紙質書刊”可知，睡前看電子設備，會影響睡眠，而非

“幫助睡眠”。故選助

12.答案：C

解析：本題考查詞語理解。C.理解不正確。【材料二】“睡眠是天然的‘補藥'，充

足的睡眠有以下好處”句中加點詞“補藥”本題是滋補身體的藥物，結合“促使人體

生長發(fā)育的‘生長素'，只有在睡眠時才大量分泌，兒童的生長速度在睡眠時要比清

醒時快數倍，能睡的孩子長得快……另一方面又使人體獲得充分的休息，消除疲勞、

恢復體力”可知，這里指能夠促進身高發(fā)育、幫助人們恢復精力、促進人們獲得充分

休息等，而沒有“幫助人們成為冠軍”的意思。故選C。

13.答案：示例：①不睡懶覺，規(guī)律作息，養(yǎng)成穩(wěn)定的生物鐘。②睡前不看電子設

備，將睡前讀物換成紙質書刊。③營造良好的睡眠環(huán)境。④在睡前6小時定期運動。

⑤聽舒緩放松的音樂。

解析：本題考查建議。根據【材料三】“不睡懶覺，每天最好在大致相同的時間起

床，這樣才能保證一個穩(wěn)定的生物鐘”可建議：不睡懶覺，規(guī)律作息，養(yǎng)成穩(wěn)定的生

物鐘。根據【材料三】“睡前不看電子設備，因為手機、電腦等電子設備的屏幕發(fā)出

的藍光，會抑制身體產生助眠的褪黑激素，可以把睡前讀物換成紙質書刊”可建議：

睡前不看電子設備，將睡前讀物換成紙質書刊。根據【材料三】“保持臥室涼爽，一

間涼爽的臥室有助入睡。早點吃晚飯，否則易出現腸胃不適等，影響睡眠”可建議：

營造良好的睡眠環(huán)境。根據【材料三】"定期運動，運動有助于睡眠、最好在睡前6

小時前運動，以防運動后身體過熱，適得其反”可建議：在睡前6小時定期運動。根

據【材料三】“聽舒緩的音樂特別是古典音樂，也會有助于睡眠”可建議：聽舒緩放

松的音樂。

14.答案：《詩經》蘆葦的特點：風雅婉約，青碧茫茫；沙家浜的蘆葦所具有的特點

是：茂盛，頑強，有蓬勃的生命力，充滿民族精神。

解析：本題考查文章內容概括?！对娊洝诽J葦的特點：結合“《詩經》里寫蘆葦，寫

得風雅婉約……滿河滿溪的蘆葦，青碧茫茫，綠葉上的露水已經凝成了薄霜，秋色漸

深，晨氣微涼得叫人憂傷”，概括為：風雅婉約，青碧茫茫。沙家浜的蘆葦所具有的

特點是：結合“沙家浜的蘆葦，大氣磅礴，莽莽蒼蒼，是大手筆、大寫意，是千軍萬

馬奔騰的綠色氣象”“但沙家浜的蘆葦又是頑強的”“千萬根蘆葦密密生長，就長成

了蘆葦的海，就現出了蓬勃的生命大氣象，就現出了永摧不折的民族大精神。沙家浜

的蘆葦，書寫的不是《詩經》里小兒女的小情調，而是一種關乎民族大義的大境

界”，概括為：茂盛，頑強，有蓬勃的生命力，充滿民族精神。

15.答案：在這里指先民的情感表現得很優(yōu)美，在草木的襯托下也能生出明麗的綠

光，給人以審美的享受。

解析：本題考查詞語理解。“婆娑”一詞形容盤旋和舞動的樣子，這里形象地表現了

我們先民的風雅和生活情感的浪漫，在草木的襯托下也能生出明麗的綠光，給人以審

美的享受。

16.答案：從觸覺和嗅覺的角度，感受風的輕柔，香味的清芬，表現了游人的閑適陶

醉。也為后文關于蘆葦的思考鋪墊。

解析：本題考查句子賞析。“拂面的是蘆葦的風”從觸覺角度描寫的。“夾雜著濃郁

草本植物的氣息”從嗅覺角度描寫的，感受風的輕柔，香味的清芬，表現了游人的閑

適陶醉，從而自然流露出對沙家浜蘆葦的喜愛之情。結合“千萬根蘆葦密密生長，就

長成了蘆葦的海，就現出了蓬勃的生命大氣象，就現出了永摧不折的民族大精神。沙

家浜的蘆葦，書寫的不是《詩經》里小兒女的小情調，而是一種關乎民族大義的大境

界”“個體融入群體，水珠融入大海，才會煥發(fā)永不消亡的生命力。面對眼前那片蒼

茫無邊的蘆葦之海，我不禁想到，生命短促如朝露，惟有將倏忽之間的生命融入一樁

熱愛的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會呈現一種恒久而遼闊的魅力”分

析，為后文關于蘆葦的思考鋪墊。

17.答案：前后兩次提到阿慶嫂，形成前后的照應，阿慶嫂是活躍在蘆葦蕩一帶機敏

勇敢的女性形象，使沙家浜的蘆葦叢自然景觀更深化為與敵斗智斗勇的生死戰(zhàn)場，自

然賦予了蘆葦以生命氣象和民族精神。

解析：本題考查文章內容分析。前后兩次提到阿慶嫂，形成前后的照應，阿慶嫂是活

躍在蘆葦蕩一帶機智有膽量、有勇有謀的女性形象，突出了沙家浜的蘆葦叢是斗智斗

勇的生死戰(zhàn)場，自然賦予了蘆葦以生命氣象和民族精神，表達了作者希望自己也具有

沙家浜蘆葦的精神，將生命投入到熱愛的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴。

18.答案：運用了議論（或者議論和抒情，只答抒情不得分）的表達方式；提高對沙家

浜的蘆葦的認識，由對一種生命力的贊美，一種民族大義的敬仰，內化為一種深刻的

領悟：個體唯有融入群體，才會煥發(fā)永恒的生命華彩；短暫唯有全力以赴方能成為永

恒，卒章顯志，深化文章的主旨。

解析：本題考查句段作用的分析。根據“一根蘆葦是渺小脆弱的，千萬根蘆葦站在一

起，就布起了陣勢，就有了戰(zhàn)斗的力量。千萬根蘆葦密密生長，就長成了蘆葦的海，

就呈現出了蓬勃的生命大氣象，就展現出了永摧不折的民族大精神”分析，作者運用

舉例論證和道理論證的方法，列舉蘆葦緊密團結，才能構筑堅不可摧的民族精神這一

觀點，進而引出“個體融入群體，水珠融入大海，才會煥發(fā)永不消亡的生命力”這一

結論，采用了議論的表達方式，使觀點鮮明突出，發(fā)人深省?！霸诿鎸χ矍澳且黄?/p>

蒼茫無邊的蘆葦之海時，我想，生命短促如朝露，也許惟有將倏忽之間的生命融入一

樁熱愛的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會呈現一種恒久而遼闊的魅力”，

作者由眼前所見到的壯闊蘆葦景色，聯想到對生命的思考。點明沙家浜蘆葦所蘊含的

深層含義，深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。

19.答案：B

解析：ACD.正確；B.有誤，《詩經》是我國詩歌現實主義傳統(tǒng)的源頭，不是浪漫主義

的起源。故選B。

20.答案：B

解析：②句，水汽進入水循環(huán)應先凝結成水珠，故②應為第一句。④句，水珠依據地

勢不斷匯集，成為流淌的溪流，故④應為第二句。①句，在溪流前進過程中如果有洼

地則會匯入洼地中，故①應為第三句。③句，匯入洼地的泉水形成湖泊，故③應為第

四句。本題應依次填入②④①③，與B項相符。故選B。

21.答案：D

解析：本題考查名著常識。A.《尚書》畢納昌按時代先后，分為《虞書》、《手扒夏

書》、《商書》、《周書》四個部分，共100篇?！坝莩奔词窌险f的“虞舜”又

稱虞舜王朝。所以，《尚書》包括虞、夏、商、周四代;而非“夏商周三代”；B.宋代

出現的“話本”；而非“唐代”；C.后世所稱《禮記》，多半專指《小戴記》；而非

“《大戴記》”；故選D。

22.答案：C

解析：本題考查內容理解與分析。C.在這首詩中，“長”指的是道路漫長，“躋”指

山路陡峭難行，“右”突出道路的曲折迂回。因此，并不是都是“長”的意思，也不

是為了避免重復、單調而變換的同義詞，而是分別描繪了道路的不同特點;故選C。

23.答案：通過學習傳統(tǒng)文化經典可以提高個人的文化素養(yǎng)，幫助人們樹立理想信

念，懂得擔當。國家經濟的發(fā)展需要大量有理想、有擔當的人才。傳統(tǒng)文化經典穿越

千年而不過時，教會我們許多，如閱讀《史記》中“一諾千金”的故事，告訴我們商

人應該恪守“言必信”的經商之道。所以學習傳統(tǒng)文化經典不僅有其不可或缺的作

用，還和經濟發(fā)展有密切