小班顏色語言教案

小班顏色語言教案【篇一：幼兒園小班語言教案夢的顏色】幼兒園小班語言教案《夢的顏色》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣（1）觀看ppt：“今天高老師帶你們來到了一個(gè)美麗的地方”。小朋友都看了什么？（讓幼兒說說小草，小花，白云的顏色）他們都閉著眼睛在干什么呢？（2）引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說出自己做過的快樂的夢，教師對幼兒做過的夢進(jìn)行總結(jié)。（3）小結(jié)：你們的夢真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他們都做了什么夢呢？二、理解詩歌，感知事物與色彩的關(guān)系（1）出示ppt：小草小草睡覺的時(shí)候做了一個(gè)美美的夢，猜猜小草夢到了什么？小草：（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的夢是綠色的？引導(dǎo)說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。（2）出示ppt：小花小花睡覺的時(shí)候做了一個(gè)快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢呀？）（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引導(dǎo)說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。（3）出示ppt：白云白云也愛做夢，小朋友猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜測）白云：（我夢見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍(lán)藍(lán)的）引導(dǎo)說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。（4）出示ppt：小朋友小朋友也愛做夢，每個(gè)小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。小結(jié)：小朋友愛做夢，夢是彩色的。三、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美（1）老師有感情的朗誦詩歌。（2）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦。（3）請幼兒扮演角色，模仿動(dòng)作，有感情的再次朗誦。四、創(chuàng)造想象，仿編詩歌（1）擴(kuò)展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？（2）完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍）五、活動(dòng)結(jié)束。平時(shí)都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個(gè)快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個(gè)甜甜的夢?！酒盒“嗾Z言公開課教案彩色的夢】小班語言公開課教案《彩色的夢》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。3、發(fā)揮想象力，初步嘗試用xx愛做夢，夢是xxx的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩歌活動(dòng)準(zhǔn)備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、夢的顏色、音樂《搖籃曲》?！咀詈脤⑵渲谱鞒啥嗝襟w課件，讓四位客人慢慢出現(xiàn)，增加趣味性。在它們做夢的時(shí)候，可以做出做夢的效果圖（云），這樣更有意境。增加聲音效果，點(diǎn)一點(diǎn)小喇叭，讓它們說自己做了什么夢?！炕顒?dòng)過程：（一）情境表演，引入課題1、師：今天有幾位客人來我們班做客，來看看他們是誰？（小草、小花、白云、寶寶入場。）【出場太直白，不吸引人。將最后的結(jié)尾部分提前，營造意境，即一開始就是放音樂。】小朋友們，天黑了（放搖籃曲），我們要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，等會(huì)兒記得告訴我你們做了什么美麗的夢？（從幼兒談?wù)撟约旱膲粢耄撼宋覀儠?huì)做夢，大自然里還有很多會(huì)做夢的朋友，我們一起來聽一聽。）師：小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，這次我們小朋友又會(huì)做什么夢呢？下次再告訴老師你們都?jí)舻搅耸裁?。兒歌：彩色的夢小草愛做夢，夢是綠綠的。小花愛做夢，夢是紅紅的。白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。小寶寶愛做夢，夢是彩色的?；顒?dòng)反思：在學(xué)習(xí)詩歌時(shí)候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢。本詩歌相對來說句式結(jié)構(gòu)簡單、對稱，幼兒基本上都能朗朗上口。配上動(dòng)作，一起來朗誦詩歌。最后，請幼兒對詩歌進(jìn)行了仿編并且把仿編內(nèi)容來朗誦。但還是存在著許多不足之處：1、環(huán)節(jié)上基本流暢，但整首詩歌句式過于簡單，對于小班下學(xué)期的幼兒應(yīng)該提升難度。2、在仿編中只是說出了事物的一種顏色，比如：葡萄，不僅僅只有紫色也有綠色的，局限了幼兒的想象力。3、詩歌中是xx愛做夢，夢是xxx的句式，但是進(jìn)行創(chuàng)編詩歌時(shí)，我卻只要求幼兒說出xx的夢是xxx的，仿編句式偏離原詩歌句型，而且太過簡單了點(diǎn)?！酒河變簣@小班游戲教案：顏色猜一猜】幼兒園小班游戲教案：顏色猜一猜活動(dòng)目標(biāo)：樂意觀察、記憶圖片并尋找規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.卡紙32張，大小各一對的圖形（圓、三角形、正方形、長方形）、動(dòng)物圖片各一對。2.卡紙16張，紅色6張，黃、綠色各5張。（2份）活動(dòng)過程：(一)介紹游戲規(guī)則和玩法：(將幼兒分成兩隊(duì)，把16張卡片按照橫４張,豎４張放好。圖片朝下)我們來玩?zhèn)€“猜一猜”游戲，怎么玩呢？我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個(gè)蘋果，記住這個(gè)位置上是個(gè)蘋果，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對了，就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，最后比比兩隊(duì)誰的獎(jiǎng)勵(lì)多就贏了。（教師依次翻卡片）(二)玩游戲1、水果類2、動(dòng)物類3、圖形類(三)體驗(yàn)顏色規(guī)律1、把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅剛才是我翻一張，你記住一張，這次我要把所有的卡片都給你們看，