帶人的技術(shù)讀書(shū)筆記

帶人的技術(shù)讀書(shū)筆記PPT匯報(bào)人:XXX匯報(bào)時(shí)間:XX年ＸＸ月教下屬成材的8

個(gè)必須不懂帶人你就自己做到死1.教導(dǎo)下屬必須關(guān)注行為A條件B行為C結(jié)果采取行為之前的環(huán)境以及行為的目的、目標(biāo)和期限行為、發(fā)言、舉止采取了行動(dòng)之后環(huán)境產(chǎn)生的變化人類行為的ABC原理——控制結(jié)果可以強(qiáng)化行為2.教之前必須先溝通好為什么？什么時(shí)候？怎么做？溝通程度與離職率成反比了解下屬的工作動(dòng)機(jī)和目的建立互信，敞開(kāi)心扉聊工作1~2次談話，充分聆聽(tīng)每個(gè)月幾次5~10分鐘談話先營(yíng)造氣氛，不要一開(kāi)口就談工作讓下屬了解你人性化的一面談?wù)勛约旱氖」适?.必須準(zhǔn)備好教的內(nèi)容將教的內(nèi)容分為知識(shí)和技術(shù)，列出詳細(xì)清單歸納優(yōu)秀員工行為的共同點(diǎn)，列出清單對(duì)照清單，注意確認(rèn)，檢查下屬水平1234.目標(biāo)必須合理具體不能太高也不能太低搭配長(zhǎng)期目標(biāo)搭配短期目標(biāo)限量每次僅限三件事漸進(jìn)循序漸進(jìn)地增加難度5.教導(dǎo)必須具體1.以具體的語(yǔ)言指示或指導(dǎo)下屬2.具體告知下屬應(yīng)該采取的行動(dòng)3.將上級(jí)抽象的指示具體傳達(dá)給下屬4.經(jīng)常說(shuō)的話要能轉(zhuǎn)化成具體行動(dòng)6.結(jié)果必須落實(shí)理解≠實(shí)際做到7.必須及時(shí)給予反饋——稱贊和訓(xùn)斥為什么？如何反饋？稱贊：人人都希望得到認(rèn)可，認(rèn)可能強(qiáng)化正確行為訓(xùn)斥：訓(xùn)斥但不能生氣，訓(xùn)斥可以糾正錯(cuò)誤行為重點(diǎn)是負(fù)責(zé)稱贊（訓(xùn)斥）的人是誰(shuí)就事論事，莫論品性稱贊：循序漸進(jìn)地增加工作難度，利用成功經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)員工自信訓(xùn)斥：著眼于行為，不要貶損員工的品性，并提供誠(chéng)懇的建議8.對(duì)不同員工必須因人而異員工類型處理方式年長(zhǎng)的員工擺正位置，勿以主從身份判斷，應(yīng)持“二人只是分工不同，但立場(chǎng)一致”的態(tài)度將年長(zhǎng)的人視為前輩二度就業(yè)的員工確認(rèn)有無(wú)基本知識(shí)和技術(shù)，清楚告訴他們?cè)撟鍪裁春筒辉撟鍪裁窗延薪?jīng)驗(yàn)的員工當(dāng)作咨詢對(duì)象有心理落差的新人說(shuō)明企業(yè)理念與日常業(yè)務(wù)之間的關(guān)系優(yōu)秀的員工給予充分信賴，但不能放任不管，要不定期的抽檢兼職員工詳細(xì)說(shuō)明工作全貌和人員定位，讓他感受工作的價(jià)值派遣員工充分溝通外籍員工溝通最重要，但不要過(guò)度依賴語(yǔ)言，重點(diǎn)放在行為謝謝觀賞升職記小強(qiáng)鄒鑫著匯報(bào)人：XXX時(shí)間管理故事網(wǎng)絡(luò)時(shí)間黑洞認(rèn)識(shí)時(shí)間黑洞找到自己的價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表尋找你的高效時(shí)段記錄和分析時(shí)間日志電視時(shí)間黑洞超市時(shí)間黑洞四象限法則先輕重，再緩急，將日常所有事項(xiàng)分別放入四個(gè)象限中評(píng)估輕重標(biāo)準(zhǔn)—職業(yè)價(jià)值觀判斷緩急標(biāo)準(zhǔn)—截止的日期ⅠⅡⅢⅣ重要緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急第二象限工作法TIPS走出第一象限的方法就是集中精力處理好第二象限的事務(wù)將第二象限的事務(wù)進(jìn)行目標(biāo)描述和任務(wù)分解，消除時(shí)間管理三大殺手我們工作忙碌但盲目的原因就是平時(shí)的工作主要集中在第三象限不能再第四象限里投入過(guò)多的精力，否則就是在浪費(fèi)生命了猴子法則ⅠⅡⅢⅣ盡量立即做計(jì)劃地去做交給別人做盡量別去做絕招：衣柜整理法--更好地解決第二象限事務(wù)收集籃：一切引起我們注意的事情辨別辨別參考資料將來(lái)某時(shí)不可行動(dòng)可以行動(dòng)2分鐘項(xiàng)目任務(wù)行動(dòng)交給某人特定某時(shí)辨別1明確意義2設(shè)定周期“3+1”清單系統(tǒng)將來(lái)清單日程表格項(xiàng)目清單行動(dòng)清單設(shè)定時(shí)間描述結(jié)果內(nèi)容清晰動(dòng)詞開(kāi)頭下一步行動(dòng)組織整理3清空收集籃整理收集到的資料明天的規(guī)劃是什么？今天做了些什么？推進(jìn)了哪些重要的事？對(duì)哪些比較滿意，哪些不滿意？檢視年度目標(biāo)檢視“3+1”清單每日四問(wèn)每周回顧深思4下一步行動(dòng)愿景任務(wù)責(zé)任范圍“自上而下”制定職業(yè)規(guī)劃“自下而上”搞定自己的工作行動(dòng)5愿景愿景原則原則愿景愿景目標(biāo)愿景責(zé)任范圍任務(wù)下一步行動(dòng)戰(zhàn)勝拖延要事第一突發(fā)事件+做事靠系統(tǒng)，不是靠感覺(jué)遇到問(wèn)題怎么辦？找到自己的使命簡(jiǎn)單明確即時(shí)滿足不愿改變臣服天性番茄工作法臣服精力臣服環(huán)境如何養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣？首先找到驅(qū)動(dòng)力再微不足道的的成就也要大肆慶祝這不是一個(gè)人的事WhyGiftTeam如何讓想法落地？用S.M.A.R.T法則理清目標(biāo)用思維導(dǎo)圖梳理計(jì)劃用甘特圖掌控進(jìn)度Speci