名師教學(xué)設(shè)計(jì)：2.6 第2課時(shí) 一元一次不等式組_第1頁(yè)
名師教學(xué)設(shè)計(jì)：2.6 第2課時(shí) 一元一次不等式組_第2頁(yè)
名師教學(xué)設(shè)計(jì)：2.6 第2課時(shí) 一元一次不等式組_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6一元一次不等式組（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠通過(guò)具體問(wèn)題抽象出不等式組；2.熟練掌握解一元一次不等式組的步驟.學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟練掌握解一元一次不等式組的步驟.學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠通過(guò)具體問(wèn)題抽象出不等式組.學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧教師提出下面兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)生先思考，然后回答問(wèn)題，其他學(xué)生糾正補(bǔ)充.1.什么叫一元一次不等式組？2.解一元一次不等式組的步驟：二、學(xué)習(xí)新課環(huán)節(jié)一：提出下面問(wèn)題，學(xué)生先思考，然后分組討論，再回答問(wèn)題，其他小組學(xué)生提出不同的方案，最后形成統(tǒng)一的答案.1．做一做：在什么條件下，長(zhǎng)度為3cm，7cm，??cm的三條線段可以圍成一個(gè)三角形？環(huán)節(jié)二：教師出示下面兩個(gè)例題，由兩名學(xué)生演板，并且進(jìn)行講解.2.例2解不等式組：3.例3解不等式組：環(huán)節(jié)三：學(xué)生先思考下面問(wèn)題，然后小組討論，最后由小組代表闡述結(jié)果.4.議一議：是否存在實(shí)數(shù)x，使得x+3<5，且x-2>4？環(huán)節(jié)四：學(xué)生做下面隨堂練習(xí)1，兩名學(xué)生演板，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng).三、隨堂練習(xí)1.解下列不等式組：環(huán)節(jié)五：學(xué)生研究下面問(wèn)題，然后小組內(nèi)交流討論，最后小組代表進(jìn)行板書(shū)，并且進(jìn)行講解.2.某校今年冬季燒煤取暖時(shí)間為4個(gè)月.如果每月比計(jì)劃多燒5t煤，那么取暖用煤總量將超過(guò)100t；如果每月比計(jì)劃少燒5t煤，那么取暖用煤總量不足68t.若該校計(jì)劃每月燒煤??t，求??取值范圍？環(huán)節(jié)六：學(xué)生思考、討論，并且總結(jié)本節(jié)課的收獲.四、想一想，這一節(jié)課你學(xué)到了什么？環(huán)節(jié)七：布置作業(yè)課下作業(yè)1.必做題：課本59頁(yè)習(xí)題2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論