硬筆書法基本筆畫練習(xí)教學(xué)案

〃基本筆畫〃教學(xué)教案

一,教學(xué)目的：

1.讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方

法。

2.練習(xí)點(diǎn)、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

練習(xí)點(diǎn)、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。

三、導(dǎo)入新課。

讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。

四、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法。

手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的

左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端

稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿

的右前方；無名指貼在中指旁起墊起中指的作用；小指在無

名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。

筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。

五、練習(xí)寫法。

1?點(diǎn)的寫法

[1）點(diǎn)的特點(diǎn)：頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是

拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出

的一滴水珠。

[2）書寫方法

右下點(diǎn)：書寫時(shí)起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而重，

適度回鋒收筆。

左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊的右

下點(diǎn)。

相向點(diǎn)：左點(diǎn)起筆輕，向右下側(cè)按；右點(diǎn)起筆重按，轉(zhuǎn)

鋒向左下輕出筆鋒。

三點(diǎn)水：第一、二筆都是右下點(diǎn)，第三筆則是提畫。

四點(diǎn)底：第一點(diǎn)是左下點(diǎn)，其余三個(gè)點(diǎn)都是右下點(diǎn)，其

中第二、第三點(diǎn)都要寫小一些，第一、四點(diǎn)要大一些。

2.橫的寫法

[1）認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn)：在幾種基本筆畫中，橫畫應(yīng)用

最多。橫在一個(gè)字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行筆、

收筆，每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚，不能模糊。

⑵書寫方法。

長橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢(shì)左

低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。

左尖橫：落筆輕，向右上用力移動(dòng)，趨勢(shì)稍微上翹，收

筆重頓。這個(gè)筆畫看上去像平撇，但是，運(yùn)筆則是由左向右。

右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時(shí)

不作頓，順勢(shì)輕收，但不出鋒。

斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫的斜度比

長橫要大。收筆略頓，重而緩。

3.豎的寫法。

[1）豎的特點(diǎn)：豎在一個(gè)字中起著支柱作用，因此，

要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎

畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。

⑵書寫方法

垂露豎：起筆略重，向右作點(diǎn)畫，頓后提筆向下緩緩行

筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個(gè)筆畫做到直立而不

僵，使它有輕重感。

懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間

要略慢一些。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。

短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆稍停,

不用力作頓?；劁h時(shí)慢向上收筆。

4.撇的寫法。

[1）撇的特點(diǎn)：”撇〃畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)

變化多樣。無論若何變化，都要注意表達(dá)姿態(tài)舒展的特點(diǎn)。

首尾粗細(xì)的變化不能太突然，弧度也要適當(dāng)。力度要貫徹到

筆尖。

⑵書寫方法

起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢(shì)。

臨近收筆時(shí)，用力向左下撇出。撇出時(shí)要運(yùn)力到底，出鋒要

快。

5捺的寫法。

(1)捺的特點(diǎn)：捺畫是向右下方伸出的一筆。它是漢

字里的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不

要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣,

也不要翹得術(shù)高。

⑵書寫方法

直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在捺的

末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺出的底要取平。

平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn)行，

最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起。

整個(gè)筆畫首尾在一個(gè)平面上。

短捺：順勢(shì)落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細(xì)到粗,

稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。

6.鉤的寫法。

[1)“鉤〃畫是承接別的筆畫來寫的，接豎的是豎鉤，

接磺的是橫鉤。鉤畫根據(jù)漢字構(gòu)造搭配的需要，呈現(xiàn)不同的

形態(tài)。

⑵書寫方法

豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。到接近收筆時(shí),

頓而向左上斜勢(shì)鉤出來，與豎成銳角。

彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。寫的時(shí)候，用筆尖輕落紙上，

由輕而重。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。到接近收

筆處向左上轉(zhuǎn)，稍停，提筆鉤出。

豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤

處，折筆向上鉤出。行筆過程中，注意使豎畫向左挫進(jìn)。彎

處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。

斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤時(shí)，蓄

勢(shì)后用力翻筆向上鉤出。整個(gè)筆畫要挺胸收腹，不要過彎。

臥鉤：落筆輕輕，由細(xì)到粗，朝右下稍斜后向右平移，

最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。

橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向右下

略頓，蓄勢(shì)后快速向左下鉤出。

7.折的寫法。

〔1〕折的特點(diǎn)：”折〃畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的

筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。

⑵書寫方法

豎折：起筆稍重，頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向

右橫出，咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。

豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧度。

收筆時(shí)要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一樣，彎處

有圓弧，緩慢折過來。

橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊

彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法，折

時(shí)作頓。

撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍停，轉(zhuǎn)

筆快速向右上挑去。

8.提的寫法。

〔1〕提的特點(diǎn)：“提〃畫又叫“挑〃，是漢字中從左下

向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實(shí)

際是短撇的反方向。

[2）書寫方法

平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為

了蓄勢(shì)以增加筆力，可逆鋒起筆。同時(shí)注意不要把挑拉得過

長，顯得軟弱。

豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角

度要比平提大一些，接近于豎直。

六、總結(jié)，提出希望。

七、作業(yè)

1.課后要強(qiáng)化練習(xí)。

2.按要求完成作業(yè)，每人上交一篇基本筆畫的

作品

教學(xué)反思：

〃兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水”教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

第一課時(shí)

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握兩點(diǎn)水這個(gè)偏旁的

書寫要領(lǐng)。

兩點(diǎn)水：上下兩筆要照應(yīng)，距離不宜太開。這個(gè)偏旁在

字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時(shí)更要注意左右筆

畫的穿插與照應(yīng)。

2.觀察后書寫。教師要重點(diǎn)指導(dǎo)和示范。

冶，兩點(diǎn)水不宜寫得太開，提要指向右邊撒折的起筆處,

形成照應(yīng)。寫右邊時(shí)要注意撒折的撇的傾斜角度，口要上寬

下窄，成倒梯形狀。

3.自己練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正書寫姿勢(shì)。

4.例字指導(dǎo)

湊，左右構(gòu)造。左右比例懸殊，左右兩局部宜緊湊。

凝，左中右構(gòu)造，兩點(diǎn)水不宜寫得松散。中間和右邊的

筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。最后一撇要收縮，捺要舒展。

5.學(xué)生練寫。

6.投影展示評(píng)價(jià)。

7.小結(jié)。

8.作業(yè)。［1)課后強(qiáng)化練習(xí)。

(2)每人上交一篇作業(yè)

教學(xué)反思:

第二課時(shí)

1.指導(dǎo)寫偏旁。初步掌握三點(diǎn)水這個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三

筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。

3.觀察后書寫。教師要重點(diǎn)指導(dǎo)和示范。添，寫三點(diǎn)

水要注意筆勢(shì)的連貫。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長；撇、

捺要寫得舒展，右下局部要寫得緊湊，三個(gè)點(diǎn)的位置要恰當(dāng)，

注意照應(yīng)。

4.學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。

5.例字指導(dǎo)。

潮，左中右構(gòu)造。中間局部寫得瘦長，筆畫間要緊湊。

右邊月的撇可穿插到中間局部的右下角，橫折鉤的折略呈狐

勢(shì)，不宜過直。

渴，左右構(gòu)造。右邊第五筆短撇要在日的最后一橫靠左

的三分之一處起筆，要寫得短促有力。橫折鉤的橫要寫得稍

長。

6.學(xué)生練寫。教師指導(dǎo)。

7.投影展示評(píng)價(jià)。

8.小結(jié)。

9.作業(yè)?！?）強(qiáng)化練習(xí)。［2［每人上交一篇作業(yè)。

教學(xué)反思：

〃言字旁和食字旁"教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握言字旁和食字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握言字旁和食字旁這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

言字旁：寫第二筆橫折提時(shí)要注意筆勢(shì)的變化，橫由左

向右上行筆，至轉(zhuǎn)折處頓筆。

食字旁：形態(tài)稍窄，橫鉤不要寫得太大。

2.學(xué)生認(rèn)真觀察后練寫偏旁。

3.例字指導(dǎo)。

訴，左右構(gòu)造。右邊第一筆為平撒，第二筆為豎撇，第

三筆橫稍短，第四筆為平撇，第五點(diǎn)的位置要恰當(dāng)。

訓(xùn)，要注意右邊三筆的變化，豎撇出鋒收筆，中豎稍短,

為垂露豎。右豎為懸針豎，略長。

誨：寫言字旁第二筆時(shí)要注意筆勢(shì)的變化，每的豎折和

橫折鉤是寫好字的關(guān)鍵，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。

飼：左右構(gòu)造。右邊橫折鉤的起筆略低于食字旁撇的起

筆，口的位置稍偏上，使整個(gè)字的中宮收緊。

飲，左右構(gòu)造。注意左右兩邊角字頭的變化和取勢(shì)以及

筆畫的穿插避讓，同時(shí)要注意底線要保持水平，使重心平穩(wěn)。

飽，左右構(gòu)造。右邊包的橫折鉤不宜太大，中宮收緊，

豎彎鉤應(yīng)舒展。

4.學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。

5.評(píng)價(jià)，投影展示。

6.作業(yè)：［1）穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)；（2）每人上交一篇作品

教學(xué)反思：

〃單立人和雙立人〃教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握單立人和雙立人這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握單立人和雙立人這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。單立人：撇的長短要適宜，書寫是要

注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。豎要從撇的中腹

處起筆，長短與撇的長度差不多。

雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢(shì)，兩撇

起筆一定要上下直對(duì)。豎不要寫得太長。

2.描描寫寫。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫連貫，一氣

呵成。臨寫時(shí)要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫

間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫運(yùn)筆過程中的輕重緩急。

伐，注意單人旁中撇的傾斜角度，第二筆豎的長度與撇

基本相等。戈的筆順是“橫一一斜鉤一一撇一點(diǎn)〃，斜鉤

的起筆高于單立人的撇3.自己練練

三、例字指導(dǎo)

供，左右構(gòu)造。右邊第三筆豎的起筆略高于第二筆豎的

起筆，并向左下行筆，使兩豎間的空間形成上大下小的形狀,

右下撇和長點(diǎn)底線齊平。

仗，左右構(gòu)造。右邊丈橫的起筆與單人旁的撇與豎的穿

插點(diǎn)齊平，撇為豎撇，要從橫的中點(diǎn)稍偏右出穿過。

街，左中右構(gòu)造。中間局部要寫得緊湊，主義橫畫要收

縮并有長短變化，間距要均勻。右邊第一橫稍短，第二橫稍

長，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點(diǎn)偏左處起筆。

德，左右構(gòu)造。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩

段，上段長，下段短；中間四要寫得寬扁一些，形成中宮內(nèi)

收之勢(shì)。

四、作業(yè)

1.穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化練習(xí)。

2.每人完成一篇作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)反思：

〃豎心旁和卜字旁〃教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握豎心旁和卜字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握豎心旁和卜字邊這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

豎心旁：兩點(diǎn)角度不同，第一點(diǎn)是豎點(diǎn)，第二點(diǎn)是斜點(diǎn);

豎畫要寫得挺拔有力；筆畫可以是點(diǎn)一豎一點(diǎn)，也可以是豎

-點(diǎn)-點(diǎn)。書寫時(shí)要注意左右兩點(diǎn)的照應(yīng)。

卜字邊：豎為垂露豎，要寫得直挺，點(diǎn)的起筆在豎畫的

中點(diǎn)稍偏上處。

2.描描寫寫。

3.例字指導(dǎo)

慘，左右構(gòu)造。右邊上部不宜寫得太大，中間撇捺要舒

展，下邊三撇基本平行，但長短不一，找準(zhǔn)每一撇的起筆

位置是寫好這個(gè)字的關(guān)鍵。懷，左右構(gòu)造右邊不橫的起筆在

豎心旁短橫下方，撇從橫的中間稍偏右處起筆，豎的起筆在

撇的中間偏上處，最后一筆為長點(diǎn)，收筆處與第二筆撇齊平。

惰，左右構(gòu)造，左窄右寬。書寫時(shí)要注意豎心旁短橫與

撇的穿插避讓。補(bǔ)，左短右長，左右兩部各占一半位置。右

邊的豎起筆略高于左部上點(diǎn)，收筆略低于左部。

樸，左右構(gòu)造。左邊木最后一筆捺改為點(diǎn)，卜字邊的豎

為垂露豎，點(diǎn)的起筆在豎的中點(diǎn)稍偏上處。

撲，左右構(gòu)造，左邊提手旁的提與豎相交后分成兩段。

4.作業(yè)。（1）強(qiáng)化練習(xí)。（2〕每人上交一篇作品。

教學(xué)反思：

"提土旁和王字旁〃學(xué)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握提土旁和王字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握提土旁和王字旁這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

提土旁：短橫要有一定的傾斜度，豎居橫畫中間，提要

挺直有力。

王字旁：王字做左偏旁時(shí)，兩橫要寫得稍短一些，豎居

中，最后一筆提要注意與下一筆畫的照應(yīng)。同時(shí)要注意橫畫

間的布白。

2.描描寫寫。讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這兩個(gè)

偏旁的字的書寫方法。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、

寫的過程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。

均，左窄右寬。右邊撇要撇至提土旁短橫右下側(cè)，不宜

太長。

玲，左小右大。注意左右筆畫的穿插避讓。

3.自己練練。

址，止第三筆豎的起筆與提土旁的要領(lǐng)基本持平，兩

豎要寫得直挺。墻，左小右大。右上局部豎居于兩個(gè)橫畫的

中間，右下兩個(gè)口要注意大小與布10白。

堤，右部日不宜寫得太大，中間橫畫稍長，捺要寫得舒

展。

理，左窄右寬。注意右部上面的日呈倒梯形狀。

玩，左窄右寬。注意左右筆畫的穿插避讓，豎彎鉤應(yīng)寫

得舒展些。

4.小結(jié)

5.作業(yè)。［1）強(qiáng)化練習(xí)。［2［每人上交一篇作品

教學(xué)反思：

"提手旁和木字旁〃教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1,初步掌握提手旁和木字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握提手旁和木字旁這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。提手旁：短橫稍斜；豎鉤直挺，略長,

穿過橫中點(diǎn)稍偏右處；提與豎鉤相交，左邊長，右邊短。木

字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撒尖高于豎的收筆處；捺改

為點(diǎn)，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的穿插處。

2.描描寫寫。這一局部包括帶有提手旁或木字旁的字

和詞語各一個(gè)。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說說哪個(gè)字對(duì)比難寫，然

后再進(jìn)展范寫。擇，左窄右寬。又橫撇的撇稍收斂，以避讓

提手旁。梢，左窄右寬。右邊月一撇改為豎，并穿過方格中

心點(diǎn)。

3.自己練練。

三例字指導(dǎo)

掘，左窄右寬。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得

短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。右邊尸的撇是豎撇，撇尖略

高于提手旁豎鉤的鉤點(diǎn)。搜，左窄右寬。書寫右上部份要注

意正確的筆順，不能寫得太大。右下的又橫撇的撇要收斂，

捺要舒展。

扒，左長右短。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁

的橫；

株，左窄右寬。右邊的朱上橫短，下橫長，豎為垂露豎,

撇尖、捺腳略高于豎的收筆處。

柄，左窄右寬，左長右短。右邊丙的撇為豎撇

模，左窄右寬。莫草字頭稍扁，中部的日呈倒梯形狀，

下部大的捺改為長點(diǎn)。

4.作業(yè)。（1）強(qiáng)化練習(xí)。［2［每人上交一篇作品。

教學(xué)反思：

〃點(diǎn)橫頭和人字頭"教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握點(diǎn)橫頭和人字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握點(diǎn)橫頭和人字頭這

兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。點(diǎn)橫頭：點(diǎn)位于橫畫中點(diǎn)的上方，起

筆稍輕，由輕到重向右下方頓筆回鋒；橫畫稍長。人字頭：

撇和捺要盡量寫得舒展一些。書寫撇時(shí)要注意角度，線條要

挺拔，不要寫成“香蕉〃撇。捺的起筆位置比撇稍低，起筆

時(shí)稍輕，向右下行筆，邊行筆邊頓，最后至捺腳向右出鋒收

筆。

2.描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個(gè)字對(duì)比難寫，然后進(jìn)

展范寫。交，點(diǎn)要寫在橫畫中點(diǎn)的上方。金，上部人字頭

要寫得舒展，下部的橫畫要注意長短變化。

3.自己練練。

三、例字指導(dǎo)

仿，左右構(gòu)造。單立人寫得稍窄

哀，上中下構(gòu)造，上緊下松。上點(diǎn)居于橫中點(diǎn)的上方

弦，左右構(gòu)造，左窄右寬。弓字旁寫得稍瘦長一些，右

邊要注意兩個(gè)撇折的起筆，最后一點(diǎn)略長。

偷，左右構(gòu)造，左窄右寬。

會(huì)，上下構(gòu)造，上寬下窄。撇、捺舒展，捺的收筆處略

高于撇尖

命，上下構(gòu)造。撇捺盡量舒展。

四、作業(yè)。

1.強(qiáng)化練習(xí)。

2.每人上交一篇作品

教學(xué)反思：

〃寶蓋和禿寶蓋〃教學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。

3.寫好例字，要求寫得正確、端正，構(gòu)造比例恰當(dāng)。

教學(xué)過程：

1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩

個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。寶蓋：上點(diǎn)居中，第二筆是豎點(diǎn)，稍向

左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓禿寶蓋：第一筆是

豎點(diǎn)，不要寫成短撇，書寫時(shí)向左下由輕到重頓筆。橫鉤稍

左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。2.描描寫寫。讓學(xué)生

通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書寫方法。

要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫的作用，讓學(xué)生在描紅的

過程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。

宅，上下構(gòu)造。寶蓋略占整個(gè)字的三分之一。下部第一

筆短撇稍平，橫不宜太長，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫