水平四(八年級)足球計劃

水平四（八級）足球單元教學(xué)計劃執(zhí)教王圣友年級八課時10單元目標(biāo)1．學(xué)習(xí)掌握足球的傳球、接球、運(yùn)球、射門的基本知識和技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握簡單的攻防戰(zhàn)術(shù)和了解簡單的比賽規(guī)則。2．發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，增強(qiáng)學(xué)生身體機(jī)能。3．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重、難點學(xué)習(xí)策略11.簡單了解足球運(yùn)動及規(guī)則2.讓學(xué)生掌握一些足球的基本規(guī)則3.以游戲形式吸引學(xué)生積極參與1、講解足球比賽規(guī)則2、7vs7足球賽重點：足球運(yùn)動的基本常識難點：足球比賽規(guī)則1.以“水滸傳”故事引入教學(xué)。2.結(jié)合視頻進(jìn)行講解21鞏固直線運(yùn)球技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握變向運(yùn)球技術(shù)。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)直線運(yùn)球2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)變向運(yùn)球3、游戲：比一比誰運(yùn)的快重點：推撥力量適中，控球在腳下。難點：身體重心的移動1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果31、鞏固直線運(yùn)球變向運(yùn)球技術(shù)，實現(xiàn)兩者的技術(shù)銜接。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、復(fù)習(xí)腳背正面、腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球2、“之”字運(yùn)球3、游戲：(1)“之”字跑接力（2）“之”字運(yùn)球接力賽重點：推撥力量適中，控球在腳下。難點：運(yùn)球的方向跟身體重心一致1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果41、鞏固變向運(yùn)球技術(shù)。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、30米追球跑2、運(yùn)球繞桿練習(xí)3、游戲：沖破障礙重點：推撥力量適中，控球在腳下。難點：控制好球的方向、速度。1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果51、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力，學(xué)習(xí)掌握腳外側(cè)、腳背正面接控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球2、學(xué)習(xí)腳外側(cè)、腳背正面接、控球3、游戲：小組擂臺賽重點：傳、停球的腳法難點：對來球方向的判斷和處理1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果61、鞏固提高接、控球技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、復(fù)習(xí)接、控球技術(shù)2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球3、游戲：踢準(zhǔn)比賽重點：傳、停球的腳法難點：支撐腳站位正確、擺動腿的擺動到位1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果71、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、搶圈游戲2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球3、游戲：傳、跑比賽重點：跑動中傳接球的準(zhǔn)確性難點：重心下降，用力適當(dāng)1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果81.運(yùn)用所學(xué)知識能進(jìn)行有效的射門。2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。1、搶圈游戲2、射門練習(xí)3、游戲：射門比賽重點：技術(shù)的合理運(yùn)用難點：身體的協(xié)調(diào)性1、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生積極主動進(jìn)行練習(xí)。2、通過游戲鞏固動作效果91.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)技術(shù)動作2.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性3.全面提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊精神1、搶圈游戲2、自由組合技術(shù)練習(xí)2、5VS5小型比賽重點：技術(shù)的合理運(yùn)用難點：提高學(xué)生的綜合能力通過組織小型足球比賽，全面提高學(xué)生的技術(shù)、意識、身體素質(zhì)及配合能力101.學(xué)生能熟練掌握足球的基本動作2.教師進(jìn)行全面評價3.進(jìn)行綜合考查足球綜合考察重點：培養(yǎng)競爭意識難點：足球綜合素質(zhì)考察老師語言引導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)識與對待學(xué)習(xí)后的綜合測查評價標(biāo)準(zhǔn)測查內(nèi)容：30米運(yùn)球繞桿射門標(biāo)準(zhǔn)：（男）標(biāo)準(zhǔn)：（女）時間：時間：5.8秒以內(nèi)等級：A6.3秒以內(nèi)等級：A6.6秒以內(nèi)等級：B7.3秒以內(nèi)等級：B7.4秒及以上等級：C7.8秒及以上等級：C課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：新授課次：10——1課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)了解足球比賽規(guī)則，基本上能根據(jù)規(guī)則進(jìn)行比賽。2發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、觀看視頻2、7vs7足球比賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、引領(lǐng)學(xué)生到多媒體教室1、學(xué)生認(rèn)真傾聽。2、學(xué)生相互探討，解答疑問。組織：從教室有序帶入多媒體要求：安全有序4│61儲備階段1、觀看視頻目標(biāo)：提高對足球比賽規(guī)則的認(rèn)識和理解①結(jié)合視頻講解足球比賽規(guī)則。②引領(lǐng)學(xué)生提問。③教師答疑。①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解并積極參與研究。②學(xué)生積極思考，談感受。組織：多媒體教室要求：①認(rèn)真觀看②努力探究15│201結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：7vs7足球賽目標(biāo)：根據(jù)視頻所學(xué)，進(jìn)行嘗試行比賽，增加體驗。①講解游戲方法與規(guī)則。②教師參與到小組練習(xí)中。③引導(dǎo)學(xué)生在比賽中多傳、多運(yùn)球。④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生傾聽②同學(xué)間合作練習(xí)的過程中，注意觀察與思考③學(xué)生認(rèn)真接受教師的指導(dǎo)。④小組合作與展示組織：（圖1）要求：齊心協(xié)力動作協(xié)調(diào)12│151│2恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球10個標(biāo)志桿8個課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：新授課次：10——2課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1鞏固直線運(yùn)球技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握變向運(yùn)球技術(shù)。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)直線運(yùn)球2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)變向運(yùn)球3、游戲：比一比誰運(yùn)的快結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、圖形跑3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、引導(dǎo)并提示學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生創(chuàng)造性的練習(xí)。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段1、熟習(xí)球性（1）腳背顛球（2）大腿顛球目標(biāo)：提高對球的控制能力①教師講解、示范練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③教師引導(dǎo)學(xué)生說出顛球的作用④激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價。①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法并積極參與練習(xí)。②學(xué)生積極思考，談感受。③學(xué)生練習(xí)組織：（圖2）散點要求：①認(rèn)真練習(xí)②努力探究5│81│22、直線運(yùn)球（1）腳外側(cè)直線運(yùn)球（2）腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球方法：學(xué)生直線運(yùn)球到終點后扣（踩）球轉(zhuǎn)身①教師講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③及時糾正與評價①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法②學(xué)生積極參與練習(xí)。③相互探究組織：（圖3）終點線要求：練習(xí)認(rèn)真有序6│81│23、學(xué)習(xí)變向運(yùn)球（1）學(xué)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)扣球（2）變向運(yùn)球目標(biāo)：基本掌握變向運(yùn)球技術(shù)①教師示范講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生從無球到有球，從慢到快的順序進(jìn)行練習(xí)。③教師引導(dǎo)學(xué)生說出變向運(yùn)球的重、難點。④激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價。⑤關(guān)注個體差異①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法并積極參與練習(xí)。②相互學(xué)習(xí)、探究改進(jìn)。③學(xué)生積極思考，談感受。④學(xué)生練習(xí)組織：（圖4）終點線要求：練習(xí)認(rèn)真相互探究8│12結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：比比那組運(yùn)的快方法：學(xué)生變向運(yùn)球經(jīng)過兩個標(biāo)志桿后直線運(yùn)回交給同伴，以此類推，先完成者為生勝目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。①講解游戲方法與規(guī)則。②教師參與到小組練習(xí)中。③練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生傾聽②同學(xué)間合作練習(xí)的過程中，注意觀察與思考③學(xué)生認(rèn)真接受教師的指導(dǎo)。④小組合作與展示組織：（圖5）要求：齊心協(xié)力動作協(xié)調(diào)6│81│2恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球20個錄音機(jī)一臺標(biāo)志桿8個課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：復(fù)習(xí)課次：10——3課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、掌握并鞏固變向運(yùn)球技術(shù)。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)腳背正面、腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球2、“之”字運(yùn)球3、游戲：(1)“之”字跑接力（2）“之”字運(yùn)球接力賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、圖形跑3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、引導(dǎo)并提示學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生創(chuàng)造性的練習(xí)。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段1、直線運(yùn)球球①復(fù)習(xí)腳背正面、②腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球目標(biāo)：提高直線運(yùn)球技術(shù)，增強(qiáng)對球的控制力①教師講解、練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價。④關(guān)注個體差異①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法并積極參與練習(xí)。②學(xué)生積極觀察，相互模仿糾正。③學(xué)生練習(xí)組織：（圖2）終點線要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互糾正5│83│42、“之”字運(yùn)球目標(biāo)：鞏固提高變向運(yùn)球技術(shù)方法：學(xué)生沿“之”字型標(biāo)志桿曲線運(yùn)球返回①教師示范講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生按照由慢到快循序積極參與練習(xí)。③提示動作要領(lǐng)，語言激勵。④及時糾正與評價①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法②學(xué)生積極參與練習(xí)。③相互探究④學(xué)生個體展示，相互談感受。組織：（圖3）要求：①練習(xí)認(rèn)真②相互模仿14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：“之”字運(yùn)球接力賽方法：學(xué)生沿“之”字型標(biāo)志桿曲線運(yùn)球返回交給同伴，以此類推，先完成者為生勝目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。①講解游戲方法與規(guī)則。②教師參與到小組練習(xí)中。③練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生傾聽②同學(xué)間合作練習(xí)的過程中，注意觀察與思考③學(xué)生認(rèn)真接受教師的指導(dǎo)。④小組合作與展示組織：同上學(xué)生分成4組進(jìn)行比賽要求：齊心協(xié)力動作協(xié)調(diào)9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球20個錄音機(jī)一臺標(biāo)志桿12個課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：復(fù)習(xí)課次：10——4課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高直線和變向運(yùn)球技術(shù)，體驗兩者的結(jié)合運(yùn)用。2發(fā)展速度體能，提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、30米追球跑2、運(yùn)球繞桿練習(xí)3、游戲：運(yùn)球繞桿接力賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解游戲方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段1、30米追球跑目標(biāo)：發(fā)展速度體能，提高身體協(xié)調(diào)性①教師講解追球跑的方法②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③提出目標(biāo)與要求④競賽后及時評價與鼓勵認(rèn)真聽教師講解積極參與練習(xí)③同學(xué)間相互加油和鼓勵。組織：（圖2）3030要求：積極進(jìn)取頑強(qiáng)拚搏為同伴加油5│83│42、運(yùn)球繞桿練習(xí)方法：①繞桿運(yùn)球后直線運(yùn)回②運(yùn)球繞桿再運(yùn)球繞回目標(biāo)：提高直線和變向運(yùn)球結(jié)合運(yùn)用。①教師示范講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生按照由慢到快循序積極參與練習(xí)。③提示動作要領(lǐng)，語言激勵。④及時糾正與評價①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法②學(xué)生積極參與練習(xí)。③相互探究，向做得好的同學(xué)模仿。④學(xué)生個體展示，相互談感受。組織：（圖3）要求：①練習(xí)認(rèn)真②相互模仿14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：沖破障礙方法：學(xué)生繞標(biāo)志桿運(yùn)球后直線（繞桿）運(yùn)球返回交給同伴，以此類推，先完成者為生勝目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)。①講解游戲方法與規(guī)則。②教師參與到小組練習(xí)中。③練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生傾聽②同學(xué)間合作練習(xí)的過程中，注意觀察與思考③學(xué)生認(rèn)真接受教師的指導(dǎo)。④小組合作與展示組織：同上學(xué)生分4組進(jìn)行比賽要求：齊心協(xié)力動作協(xié)調(diào)9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球20個錄音機(jī)一臺標(biāo)志桿20個課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：新授課次：10——5課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力，學(xué)習(xí)掌握腳外側(cè)、腳背正面接控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球2、學(xué)習(xí)腳外側(cè)、腳背正面接、控球3、游戲：小組擂臺賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解游戲方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球①固定距離傳接球②傳球后后退③三人一組踢球穿檔目標(biāo)：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球能力①教師示范講解練習(xí)的方法②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③提出目標(biāo)與要求。④及時評價與鼓勵。⑤引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個體差異①認(rèn)真聽教師講解②積極參與練習(xí)③同學(xué)間相互加油和鼓勵。④相互探究，共同提高。組織：（圖2）●●●○○↓↓↓↓↓↑↑↑△↑↑●●●○○要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究5│83│42、學(xué)習(xí)腳外側(cè)、腳背正面接、控球方法：①接、控地滾球②接、控反彈球方法：兩人一組，一拋一控③直接接、控空中球目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握腳外側(cè)、腳背正面接、控球技術(shù)。①教師示范講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③教師引導(dǎo)學(xué)生說出技術(shù)的重、難點。④激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價。⑤巡回指導(dǎo)，關(guān)注個體差異①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法并積極參與練習(xí)。②學(xué)生積極思考，談感受。③學(xué)生練習(xí)。④向做的好的同學(xué)模仿，相互指正。組織：（圖3）●●●○○↓↓↓↓↓↑↑↑△↑↑●●●○○要求：①練習(xí)認(rèn)真②相互模仿14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：擂臺賽方法：學(xué)生每組推薦出4名同學(xué)進(jìn)行接、控球擂臺賽，其余學(xué)生組做評委。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。①講解比賽方法與規(guī)則。②教師做引導(dǎo)者。③練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生注意傾聽②小組內(nèi)研究探討比賽人選和策略③公平公正，相互欣賞與鼓勵。④小組合作與展示組織：（圖4）要求：齊心協(xié)力相互加油9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球20個錄音機(jī)一臺課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：新授課次：10——6課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高接、控球技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)接、控球技術(shù)2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球3、游戲：踢準(zhǔn)比賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解游戲方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段1、復(fù)習(xí)接、控球技術(shù)方法①接球步伐練習(xí)②一拋一接③相互傳接目標(biāo)：提高傳接球能力①教師示范講解練習(xí)的方法②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③提出目標(biāo)與要求。④及時評價與鼓勵。⑤引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個體差異①認(rèn)真聽教師講解②積極參與練習(xí)③同學(xué)間相互加油鼓勵。④相互探究，共同提高。組織：（圖2）●●●○○↓↓↓↓↓↑↑↑△↑↑●●●○○要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究5│83│42、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球方法：①一人踩球一人踢固定球②1—2步助跑兩人對踢目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球技術(shù)。①教師示范講解練習(xí)的方法與要求。②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③教師引導(dǎo)學(xué)生說出技術(shù)的重、難點。④激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價。⑤巡回指導(dǎo)，關(guān)注個體差異①學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解方法并積極參與練習(xí)。②學(xué)生積極思考，談感受。③學(xué)生練習(xí)。④向做的好的同學(xué)模仿，相互指正。組織：（圖3）●●●○○↓↓↓↓↓↑↑↑△↑↑●●●○○要求：①練習(xí)認(rèn)真②相互模仿14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：踢準(zhǔn)比賽方法：學(xué)生分成4組，每組按順序踢球越過欄架打靶比賽，中靶多著為勝。逐漸加強(qiáng)難度。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。①講解比賽方法與規(guī)則。②教師巡回觀察。③練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)④競賽后及時評價與鼓勵。①學(xué)生注意傾聽②小組內(nèi)研究探討比賽策略③相互監(jiān)督計分。④小組合作與展示組織：（圖4）要求：齊心協(xié)力相互加油9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│41場地器材足球20個錄音機(jī)一臺課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：復(fù)習(xí)課次：10——7課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、搶圈游戲2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球3、游戲：傳、跑比賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：圖形跑3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解練習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段1、搶圈游戲方法：5人一組，4人圍圈，中間一人，1人之間相互傳球，中間之人斷球后與被斷之人互換位置后繼續(xù)進(jìn)行。目標(biāo)：提高傳接球能力1、教師講解游戲的方法和規(guī)則2、學(xué)生演示3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。4、老師評價1、認(rèn)真聽清游戲的方法和規(guī)則。2、仔細(xì)觀察演示后按規(guī)則進(jìn)行比賽。組織：（圖2）●●●●●要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究5│83│41復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背正面長傳球、控球方法：兩人一組①踢固定球②1—2步助跑踢球③2—5助跑踢球目標(biāo)：提高長傳接球的傳控能力①教師示范講解練習(xí)的方法②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③提出目標(biāo)與要求。④及時評價與鼓勵。⑤引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個體差異①認(rèn)真聽教師講解②積極參與練習(xí)③同學(xué)間相互加油鼓勵。④相互探究，共同提高。組織：（圖3）●●●○○↓↓↓↓↓↑↑↑△↑↑●●●○○要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：傳、跑比賽方法：學(xué)生分成4組，每組一分為二成縱隊面對而站，中間拉一一定高度的橡皮筋，一人傳球越過橡皮筋后給對面隊友，然后跑到對面同伴的隊尾，依次類推，先完成者為勝。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。①講解比賽方法與規(guī)則。②學(xué)生演示③教師巡回觀察。④練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)⑤競賽后及時評價與鼓勵①學(xué)生注意傾聽②小組內(nèi)研究探討比賽策略③相互監(jiān)督計分。④小組合作與展示組織：（圖4）要求：齊心協(xié)力相互加油9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│51場地器材足球20個錄音機(jī)一臺標(biāo)志桿20個課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：復(fù)習(xí)課次：10——8課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生運(yùn)用技術(shù)的射門能力。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、搶圈游戲2、射門練習(xí)3、游戲：射門比賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：圖形跑3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解練習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段一、搶圈游戲目標(biāo)：增強(qiáng)傳接球能力1、教師講解練習(xí)的方法和規(guī)則2、提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)4、老師評價1、認(rèn)真聽清練習(xí)的方法和規(guī)則。2、仔細(xì)觀察演示后按規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。組織：（圖2）●●●●●要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究5│83│4二、射門練習(xí)1、點球2、直線運(yùn)球射門3、運(yùn)球要桿射門目標(biāo)：提高綜合射門能力①教師示范講解練習(xí)的方法②教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與練習(xí)。③提出目標(biāo)與要求。④及時評價與鼓勵。⑤引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個體差異①認(rèn)真聽教師講解②積極參與練習(xí)③同學(xué)間相互加油鼓勵。④相互探究，共同提高。組織：（圖3）要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究14│164│5結(jié)構(gòu)目標(biāo)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)釋放階段游戲：射門比賽方法：學(xué)生被分成男女兩個大組，各大組又分成兩組進(jìn)行射門比賽。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。①講解比賽方法與規(guī)則。②學(xué)生演示③教師巡回觀察。④練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生注意動作要領(lǐng)⑤競賽后及時評價與鼓勵①學(xué)生注意傾聽②小組內(nèi)研究探討比賽策略③相互監(jiān)督計分。④小組合作與展示組織：同上要求：齊心協(xié)力相互加油9│102│3恢復(fù)階段目標(biāo):放松身心內(nèi)容:舞蹈《幸福拍手歌》總結(jié)本課①語言激勵②師生互動③教學(xué)評價在舒緩的音樂中進(jìn)行練習(xí)。組織：體操隊形要求：舒展放松3│51場地器材足球20個錄音機(jī)一臺橡皮筋4根課時計劃學(xué)習(xí)階段：水平四（八年級）課型：復(fù)習(xí)課次：10——9課題令人著迷的足球運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、鞏固提高所學(xué)技術(shù)。2發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容1、搶圈游戲2、自由組合技術(shù)練習(xí)3、游戲：5vs5比賽結(jié)構(gòu)目標(biāo)與內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與要求時間次數(shù)啟動階段1、課堂常規(guī)2、游戲：圖形跑3、韻律操—球操1、宣布內(nèi)容、提出要求。2、講解練習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師示范、語言激勵，提示要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真傾聽2、學(xué)生積極進(jìn)行游戲。3、隨著音樂的節(jié)奏跟著教師一起做組織：（圖1）要求：①精神飽滿。②動作伸展大方，有節(jié)奏。4│61儲備階段一、搶圈游戲目標(biāo)：增強(qiáng)傳接球能力1、教師講解練習(xí)的方法和規(guī)則2、提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)4、老師評價1、認(rèn)真聽清練習(xí)的方法和規(guī)則。2、仔細(xì)觀察演示后按規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。組織：（圖2）●●●●●要求：①認(rèn)真練習(xí)②相互探究5│83│4二、自由組合技術(shù)練習(xí)目標(biāo)：提高對球的傳控能力①教師講解練習(xí)要求。②提出目標(biāo)與要求③。巡回指導(dǎo)，