2024學(xué)年小學(xué)防范電信詐騙電話班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)防范電信詐騙電話班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年小學(xué)防范電信詐騙電話班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年4月15日，星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和安全意識(shí)為核心，通過(guò)學(xué)習(xí)防范電信詐騙的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。具體目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生了解電信詐騙的常見手段，掌握防范電信詐騙的基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到電信詐騙的危害，增強(qiáng)防范電信詐騙的意識(shí)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考能力，但仍然需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。在防范電信詐騙方面，學(xué)生們可能存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)儲(chǔ)備：六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會(huì)常識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，但對(duì)于電信詐騙的具體手段和防范方法了解不多。

2.能力方面：學(xué)生們?cè)诜治鰡栴}和解決問題的能力上有所提高，但仍然需要教師提供具體的案例和情境，幫助他們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生們?cè)谧晕冶Ｗo(hù)意識(shí)方面有所提高，但仍然需要教師通過(guò)具體的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4.行為習(xí)慣：六年級(jí)的學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，但部分學(xué)生可能對(duì)電信詐騙的認(rèn)識(shí)不足，容易受到不良信息的誘惑。

5.課程學(xué)習(xí)影響：由于學(xué)生們對(duì)電信詐騙的認(rèn)識(shí)不足，可能對(duì)防范電信詐騙的課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。因此，教師需要通過(guò)具體的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的防范意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過(guò)分析具體的電信詐騙案例，使學(xué)生了解電信詐騙的常見手段，提高他們的防范意識(shí)。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)電信詐騙的防范方法進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生扮演電信詐騙的受害者，體驗(yàn)詐騙帶來(lái)的危害，從而提高他們的防范意識(shí)。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示電信詐騙的案例和防范方法，使抽象的知識(shí)具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電信詐騙的過(guò)程，加深他們對(duì)防范方法的理解。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的自學(xué)能力。

（4）實(shí)物展示：展示電信詐騙的實(shí)物道具，如偽基站、詐騙電話等，讓學(xué)生直觀地了解詐騙手段，提高他們的防范意識(shí)。

（5）安全教育平臺(tái)：利用安全教育平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)防范電信詐騙的知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解防范電信詐騙的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)防范電信詐騙的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確防范電信詐騙教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保防范電信詐騙教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)防范電信詐騙的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入防范電信詐騙學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的防范電信詐騙內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為防范電信詐騙新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解防范電信詐騙的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出防范電信詐騙的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防范電信詐騙的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞防范電信詐騙問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)防范電信詐騙知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在防范電信詐騙新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)防范電信詐騙知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)防范電信詐騙的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)防范電信詐騙知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決防范電信詐騙問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與防范電信詐騙內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合防范電信詐騙內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)防范電信詐騙的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的防范電信詐騙內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防范電信詐騙的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的防范電信詐騙內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）防范電信詐騙手冊(cè)：介紹防范電信詐騙的基本知識(shí)和方法，幫助學(xué)生了解電信詐騙的常見手段和防范技巧。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：通過(guò)視頻形式，展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教育學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人信息和賬戶安全。

（3）真實(shí)的電信詐騙案例：提供一些真實(shí)的電信詐騙案例，幫助學(xué)生了解詐騙手段和防范方法。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)：推薦一些權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)防范電信詐騙的知識(shí)。

（5）防范電信詐騙的公益活動(dòng)：介紹一些防范電信詐騙的公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高自己的防范意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參加防范電信詐騙的講座或研討會(huì)，了解最新的詐騙手段和防范方法。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（3）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣。

（4）組織學(xué)生參加防范電信詐騙的實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)計(jì)防范電信詐騙的宣傳海報(bào)或視頻。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生向家人和朋友宣傳防范電信詐騙的知識(shí)，提高他們的防范意識(shí)。

（6）邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家或公安人員來(lái)校進(jìn)行防范電信詐騙的講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和動(dòng)態(tài)，了解最新的詐騙手段和防范方法。

（8）組織學(xué)生參加防范電信詐騙的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè)1.分析以下案例，判斷哪些行為屬于電信詐騙，并解釋原因：

（1）案例一：某人接到一通電話，對(duì)方自稱是銀行工作人員，要求提供銀行卡信息和密碼進(jìn)行身份驗(yàn)證。

（2）案例二：某人收到一條短信，內(nèi)容是“您的銀行卡在異地消費(fèi)，需要進(jìn)行驗(yàn)證”，并附有一個(gè)網(wǎng)址鏈接。

（3）案例三：某人通過(guò)社交媒體被拉入一個(gè)投資群，群內(nèi)有人聲稱投資某項(xiàng)目能獲得高額回報(bào)。

答案：

（1）屬于電信詐騙。詐騙者冒充銀行工作人員，要求提供銀行卡信息和密碼進(jìn)行身份驗(yàn)證，意圖竊取個(gè)人信息和資金。

（2）屬于電信詐騙。詐騙者發(fā)送虛假短信，聲稱需要驗(yàn)證銀行卡信息，并附有網(wǎng)址鏈接，意圖誘騙點(diǎn)擊鏈接，獲取個(gè)人信息和資金。

（3）不屬于電信詐騙。這是一個(gè)真實(shí)的投資項(xiàng)目，雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但不是通過(guò)詐騙手段進(jìn)行。

2.請(qǐng)列舉三種常見的電信詐騙手段，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

答案：

（1）虛假中獎(jiǎng)詐騙：詐騙者通過(guò)電話、短信或郵件告知受害人中了大獎(jiǎng)，要求先支付稅費(fèi)或手續(xù)費(fèi)，實(shí)際上并無(wú)中獎(jiǎng)。

（2）假冒親友詐騙：詐騙者冒充受害人的親友，聲稱遭遇緊急情況，需要緊急匯款，實(shí)際上并無(wú)親友遭遇緊急情況。

（3）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙：詐騙者通過(guò)虛假網(wǎng)站或社交媒體出售低價(jià)商品，要求受害人先支付定金或全款，實(shí)際上并無(wú)商品發(fā)貨。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何識(shí)別和防范電信詐騙。

答案：

（1）保持警惕，不輕信陌生電話、短信或郵件中的中獎(jiǎng)、投資等信息。

（2）不泄露個(gè)人敏感信息，如銀行卡號(hào)、密碼、身份證號(hào)等。

（3）遇到可疑情況，多向家人、朋友或公安機(jī)關(guān)咨詢，避免上當(dāng)受騙。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)防范電信詐騙的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)題、圖片和簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：

標(biāo)題：警惕電信詐騙，守護(hù)財(cái)產(chǎn)安全

圖片：一個(gè)手持手機(jī)，表情警惕的人

簡(jiǎn)要說(shuō)明：不要輕信陌生電話、短信或郵件中的中獎(jiǎng)、投資等信息，不泄露個(gè)人敏感信息，遇到可疑情況，多向家人、朋友或公安機(jī)關(guān)咨詢。

5.請(qǐng)列舉三種常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

答案：

（1）虛假購(gòu)物詐騙：詐騙者通過(guò)虛假網(wǎng)站或社交媒體出售低價(jià)商品，要求受害人先支付定金或全款，實(shí)際上并無(wú)商品發(fā)貨。

（2）假冒官方詐騙：詐騙者冒充官方機(jī)構(gòu)，如銀行、公安機(jī)關(guān)等，要求提供個(gè)人信息或進(jìn)行轉(zhuǎn)賬，實(shí)際上并無(wú)官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行此類操作。

（3）釣魚網(wǎng)站詐騙：詐騙者通過(guò)發(fā)送虛假網(wǎng)址鏈接，誘騙受害人點(diǎn)擊鏈接，進(jìn)入假冒網(wǎng)站進(jìn)行操作，意圖獲取個(gè)人信息或資金。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答情況、小組討論中的表現(xiàn)等方面，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論成果的展示，評(píng)估學(xué)生對(duì)防范電信詐騙知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試題，評(píng)估學(xué)生對(duì)防范電信詐騙知識(shí)的掌握程度，包括案例分析、問題解答等。

4.課后作業(yè)完成情況：通過(guò)檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，評(píng)估他們對(duì)防范電信詐騙知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。

6.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，包括表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的改進(jìn)建議。

7.學(xué)生互評(píng)與反饋：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高防范電信詐騙的能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)反思，我首先想到的是課堂氛圍。我盡力營(yíng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并積極參與小組討論。這有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)榫o張或害羞而不敢發(fā)言。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并嘗試通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)等方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次，我想談?wù)劷虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。我選擇了與學(xué)生生活緊密相關(guān)的防范電信詐騙知識(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握防范電信詐騙的方法。但同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于具體的詐騙手段和防范方法的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中更加注重案例的分析和討論，幫助學(xué)生更好地理解和掌握防范電信詐騙的方法。

最后，我想談?wù)劷虒W(xué)效果的評(píng)估。通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試等方式，我評(píng)估了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握方面取得了明顯的進(jìn)步，但在技能的運(yùn)用和情感態(tài)度的培養(yǎng)方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和情感態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生的防范電信詐騙的能力。板書設(shè)計(jì)（1）重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電信詐騙的常見手段、防范電信詐騙的基本方法、個(gè)人信息的保護(hù)。

（2）關(guān)鍵詞：詐騙電話、虛假短信、釣魚網(wǎng)站、個(gè)人信息泄露、安全支付、警惕心理。

（3）關(guān)鍵句：不輕信陌生電話、短信或郵件中的中獎(jiǎng)、投資等信息，不泄露個(gè)人敏感信息，遇到可疑情況，多向家人、朋友或公安機(jī)關(guān)咨詢。

2.板書設(shè)計(jì)：

（1）重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：防范電信詐騙的重要性、防范電信詐騙的方法、防范電信詐