濟南市章丘區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

山東省濟南市章丘區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一．選擇題。1.李大釗說：“青春者、人生之王，人生之春，人生之華也。”朗費羅說：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了色彩與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事?！眱晌幻说脑捴荚诟嬖V我們A.要認真對待青春的邀約 B.要慎重對待青春的心弦C.要一定無悔青春的證明 D.要充分利用青春的歲月【答案】A【解析】【詳解】本題考查對珍惜青春的認識和把握。青春是短暫的，我們要珍惜青春，認真對待青春的邀約，A說法正確；材料沒有體現(xiàn)出青春的心弦，B與題不符；材料沒有體現(xiàn)出青春的證明，C與題不符；青春的歲月不能利用，D與題不符；故選A。2.“我的青春我做主”已經(jīng)成為部分初中學(xué)生的口頭禪。下列“做主”行為值得提倡的是（）①自己制定學(xué)習(xí)計劃并認真落實②遇事自己拿主意，不用理會別人的建議③在學(xué)習(xí)上遇到難題立刻問同學(xué)答案④自己的事情自己做，承擔家里部分家務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春飛揚。①④：自己制定學(xué)習(xí)計劃并認真落實，這是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；自己的事情自己做，承擔家里部分家務(wù)，這是有自立能力的表現(xiàn)，①④均是正確的，符合題意；②：對于別人合理建議可以接受，完全否定他人的建議是錯誤的，②錯誤；③：在學(xué)習(xí)上遇到難題自己應(yīng)該先思考，立刻問同學(xué)答案是缺乏獨立思考能力的表現(xiàn)，③錯誤；故本題選B。3.下列做法符合“行己有恥”的是（）A.小強總是遵循交通規(guī)則，不隨大流闖紅燈B.小剛總是晚上完不成作業(yè)，早上去學(xué)校抄作業(yè)C.小紅喜歡對同學(xué)指指點點，品頭論足D.小麗總是給自己不完成作業(yè)找借口【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：行己有恥是一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。小強總是遵守交通規(guī)則過馬路，不會因為有的人闖紅燈而從眾，是符合法律要求的，符合行己有恥的要求，A說法正確；BD：是對自己學(xué)習(xí)的不負責(zé)任，BD說法錯誤；C：是對他人的不尊重，C說法錯誤；故本題選A。4.思想使我們強大，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。學(xué)會獨立思考，我們就要（）A.標新立異，一味追求獨特 B.一切按照自己的想法去做C.不依賴于父母的思想和觀點 D.有獨到見解，能聽合理意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查對獨思維的獨立性的正確認識。ABCD：思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。A、B、C說法錯誤，D說法正確；故本題選D。5.為贏得學(xué)校植樹活動比賽的勝利，七年級（1）班這樣分工：男生主要負責(zé)挖樹坑、搬運樹苗等活兒；女生主要負責(zé)扶樹苗、澆水等活兒。男女生按照分工，活動中相互交流最快最有效率的合作方式，完美配合，取得了比賽的勝利。對活動分工，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，你贊同的觀點有（）①分工充分體現(xiàn)出男生的重要性，男生的力量決定了活動的進程②男生女生嚴格按照分工進行，女生不要逞強做男生的活兒③分工發(fā)揮了男生女生的性別優(yōu)勢、合作共贏④分工尊重了性別差異，有助于促進異性交往，收獲異性友誼A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查與異性交往。③④：依據(jù)教材內(nèi)容，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，男生女生應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。故③④正確；①②：分工的目的是為了更好的發(fā)揮各自優(yōu)勢，并不是刻意區(qū)分男生女生，故①②錯誤；故本題選D。6.教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進體育教師教學(xué)方法、形式，更多地注重學(xué)生“陽剛之氣”的培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對于“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法你認為不正確的是()①王原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔當?shù)木瘼趧⑷唬荷嫦有詣e歧視，影響女性地位提高③周倫：這是性別刻板印象，不要受到它的影響④趙穎：我們應(yīng)展示自己的個性，自己高興就好A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識。①：“陽剛之氣”不只指外在表現(xiàn)，更可以理解為引領(lǐng)青少年積極向上的精神氣質(zhì)。它寄予了當前社會對青少年行為與品質(zhì)的期待。健康向上、積極進取、勇敢擔當、自立自強、正直誠實等品質(zhì)，都可以是陽剛之氣的內(nèi)涵，故①正確；②：材料未涉及涉嫌性別歧視，影響女性地位提高，故②錯誤；③：注重學(xué)生“陽剛之氣”的培養(yǎng)不是性別刻板印象，故③錯誤；④：選項中的“自己高興就好”是以自我為中心，故④錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。7.踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。我想對下圖漫畫中的男生說（）①有了自信，沒有什么做不了②自強可以讓我們更自信③自信能夠獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能④相信自己，勇敢嘗試，必定成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強、自信的相關(guān)知識。②③：漫畫中的男生是缺乏自信的表現(xiàn)，我們應(yīng)該讓他樹立自信。有了自信，我們才能懷著堅定的信息和希望，展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能；自強可以讓我們更自信，相信自己，才能體驗成功帶來的自信，②③觀點正確；①③：觀點過分夸大了自信的作用，錯誤；故本題選B。8.北京冬殘奧會火炬手李端曾是國家青年籃球隊球員，因一次意外雙目失明退出賽場。后來他再次以運動員身份為中國隊奪得3枚殘奧會金牌，不僅創(chuàng)造了個人生命的精彩，也用實力證明了在黑暗中也能奔向輝煌。李端的成功告訴我們（）①積極的態(tài)度對待困難，青春會綻放出不一樣的光彩②自強讓人變得自信，可以讓青春奮進的步伐永不停息③李端的經(jīng)歷是一種極端現(xiàn)象，不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒④只有經(jīng)歷過黑暗的人，才能變得強大，獲得自信A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強。①②：北京冬殘奧會火炬手李端的事跡，表明自強讓人變得自信，可以讓青春奮進的步伐永不停息，我們以積極的態(tài)度對待困難，青春會綻放出不一樣的光彩，故①②說法正確；③：李端的經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，故③說法錯誤；④：“只有……才能”的說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選B。9.“腹有詩書氣自華?！边@句話告訴我們（）A.青少年不要追求自己的外在美 B.我們要提高文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美C.讀書能使人的外表變得更美 D.外在美比內(nèi)在美更重要【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。B：“腹有詩書氣自華”這句話告訴我們我們要提高文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美，B符合題意；A：青少年在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，A說法錯誤；C：說法沒有根據(jù)，C說法錯誤；D：內(nèi)在美比外在美更重要，D說法錯誤；故本題選B。10.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)③小美認為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報從點滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕，沒有正確認識青春期生理變化，①點評正確，符合題意。小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事，②屬于不誠信，不符合題意。男女有別，男女同學(xué)要正常交往，并非不交往，③不符合題意。周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報，屬于積善成德，④符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查悅納自己的生理變化、誠信、與異性交往、與人為善。青少年要悅納自己的生理變化，要誠信做人、與人為善，異性同學(xué)要正常交往。仔細審題，把握悅納生理變化、誠信、與異性交往、與人為善，結(jié)合選項排除。

11.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！逼渲校靶邜褐摹备嬖V我們（）A.聞過即改，知恥后勇 B.海納百川，有容乃大C.仁者愛人，推己及人 D.見賢思齊，止于至善【答案】A【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的正確認識。ABC：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的開始；羞恥心就是施行義的開始；辭讓心就是施行禮的開始；是非心就是智的開始?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。要做到行己有恥，能真誠地對自我，聞過而知禮，知恥而后勇，A說法正確；BC：海納百川，有容乃大體現(xiàn)的是辭讓之心，仁者愛人，推己及人體現(xiàn)的是仁愛之心，B、C說法與題不符；D：體現(xiàn)的是止于至善，做到極少承兌，積善成德，D說法與題不符；故本題選A。12.電視劇《跨過鴨綠江》在央視開播后，很多人進入追劇節(jié)奏。當看到祖國東北邊境被轟炸時我們感到無比的憤怒，看到黃繼光用身體堵住敵人的槍口時我們感到心痛和感動，看到最終取得戰(zhàn)爭勝利的時候又產(chǎn)生了強烈的自豪感、驕做感。這說明（）①情感與情緒緊密相關(guān)②培養(yǎng)高尚的情感，就能避免產(chǎn)生不良情緒③情感源于情緒，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展④情感是不會變化的A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒和情感的關(guān)系。①③：題干描述說明，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們對某些人或者事物情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，說法①③正確；②：“就能避免產(chǎn)生不良情緒”的說法太絕對，說法②錯誤；④：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定，不是不會變化的，說法④錯誤；故本題選C。13.一位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，怕辜負家長、老師的期望，結(jié)果連會做的題也不會了。”另一位同學(xué)則說：“我每次都輕裝上陣，因為我堅信，只要付出努力就會有收獲，結(jié)果每次都考得不錯?！币陨蟽晌煌瑢W(xué)經(jīng)歷說明（）①情緒影響著我們的觀念和行動②人處于積極情緒狀態(tài)，有利于自身水平發(fā)揮③負面的情緒狀態(tài)會釀成悲劇④我們應(yīng)該學(xué)會積極面對負面情緒，善于激發(fā)正面的情緒感受A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的作用、調(diào)控情緒。①②④：題干中，兩位同學(xué)的不同經(jīng)歷說明情緒影響著我們的觀念和行動，人處于積極情緒狀態(tài)，有利于自身水平發(fā)揮，啟示我們要學(xué)會積極面對負面情緒，善于激發(fā)正面的情緒感受，故①②④說法正確；③：適度負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，故③說法錯誤；故本題選C。14.“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！边@些詩句表達的是()A.對自然的情感 B.對親人的情感 C.對朋友的情感 D.對祖國的情感【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的類型。D：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”體現(xiàn)了強烈愛國主義情感，是對祖國的情感，故D正確；ABC：選項名言沒有體現(xiàn)。故排除ABC；故本題選D。15.“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”唐朝詩人杜牧的這句詩描寫出了十三四歲是人生最美好的年華。但它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來。些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該（）A.偷偷地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)B.享受青春期的美好，懂得及時行樂C.控制自己的情感和行為，拒絕與異性交往D.克服青春期煩惱，珍惜年華、奮斗青春【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍惜青春年華。D：題干告訴我們應(yīng)該克服青春期煩惱，珍惜青春年華，莫讓美好的青春年華付諸東流，D符合題意；A：容易產(chǎn)生早戀，排除；B：觀點錯誤，青春期需要奮斗，不能及時行樂；C：觀點錯誤，要正確與異性交往；故本題選D。16.非大就能無情。關(guān)于情感，下列說法正確是（）①情感是短暫的，不穩(wěn)定的②情感是人最基本的精神需求③情感反映我們對人和事的態(tài)度、觀念④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的作用。②③④：依據(jù)教材知識，社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷與選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知，故②③④正確；①：依據(jù)教材知識，情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，情感相對穩(wěn)定，故①錯誤；故本題選D。17.“發(fā)乎情，止乎禮”。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生；止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，對此理解正確的是①是青春成長的正?，F(xiàn)象②這種情感是真正的愛情③要慎重對待，理智處理④要熱情開放，相互愛慕A.①② B.③④C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對異性情感的認識，根據(jù)所學(xué)，進入青春期，我們對異性產(chǎn)生朦朧的情感，是正常的心理現(xiàn)象，但這不是真正的愛情，我們要慎重對待，理智處理，所以①③觀點正確；②④觀點錯誤，正確答案選C。18.冰心說：“對我來說，保持健康的方法，是在微笑中寫作。我寫了一輩子，心情總是樂觀的?！边@啟示我們()A.擁有積極的情緒就一定能健康長壽B.只有作家才能保持積極的情緒C.積極情緒或良好情緒對人的健康和發(fā)展有利D.人不要產(chǎn)生消極情緒，消極情緒有害【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對情緒的認識，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中保持樂觀，體現(xiàn)了積極情緒，積極的情緒具有積極的作用，其中ABD觀點絕對，都是錯誤的，所以正確答案選C19.生活中不僅有正面情感，也有負面情感。下列觀點正確的是（）①我們能強迫他人給予我們美好的情感②美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展③體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷④善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以促進我們不斷成長A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情感的認識。②③④：依據(jù)教材知識，美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以促進我們不斷成長，②③④說法正確；①：情由心生，美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，①錯誤；故本題選C。20.正能量無需“高大上”，凡人善舉亦能展現(xiàn)人間大愛。下列能對此進行詮釋是()①大雨中守護井蓋口的小學(xué)生②背起蹣跚老人過馬路的年輕小伙③苦勸輕生女子的出租車司機④瞞報謊報煙花爆竹爆炸事故的官員A.①② B.①②④C.①③ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。

①②③：正能量無需“高大上”，①②③都是傳遞社會正能量的表現(xiàn)，反映了一個人的道德境界，有利于形成良好的社會風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會；

④：錯誤，瞞報謊報煙花爆竹爆炸事故的官員，是對他人生命的不負責(zé)，是負能量；

故本題選D。二．非選擇題。21.小夢是章丘區(qū)某校七年級1班的一名同字，下面是小夢的一些生活鏡頭，讓我們跟隨小夢的腳步，體驗青春的快樂和煩惱，聆聽青春的聲音，感悟多彩的青春故事。根據(jù)所學(xué)知識完成下列表格內(nèi)容。微生活調(diào)節(jié)情緒的方法小夢明天要代表學(xué)校參加演講比賽，她在家緊張得站也不是，坐也不是?？赐暌欢蜗矂⌒∑泛?，她漸漸平靜下來了。①______4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)日”，參加者自帶枕頭互相擊打。②______臨近考試，小夢的情緒有些焦慮，擔心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，她在考場通過深呼吸來調(diào)節(jié)情緒。③_____小夢與同學(xué)打招呼，不料同學(xué)沒理她，“太傲慢了吧！”小夢很生氣，但轉(zhuǎn)念一想“也許是他沒看見我。”心情就明亮起來了。④______【答案】①.轉(zhuǎn)移注意力②.合理宣泄③.放松訓(xùn)練④.改變認知評價【解析】【分析】考點考查：調(diào)節(jié)情緒的方法。能力考查：運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用調(diào)節(jié)情緒的方法的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：看完一段喜劇小品后，她漸漸平靜下來了→可鏈接轉(zhuǎn)移注意力。關(guān)鍵詞②：參加者自帶枕頭互相擊打→可鏈接合理宣泄。關(guān)鍵詞③：她在考場通過深呼吸來調(diào)節(jié)情緒→可鏈接放松訓(xùn)練。關(guān)鍵詞④：轉(zhuǎn)念一想“也許是他沒看見我?！毙那榫兔髁疗饋砹恕涉溄痈淖冋J知評價。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題。為了開闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)精神和社會實踐能力，小夢所在的學(xué)校組織七年級的同學(xué)，開展了一次參觀省科技館的研學(xué)活動。同學(xué)們體驗了科技館各種奇妙的展廳后，都興奮無比，成績優(yōu)異的小明感慨的說：創(chuàng)造讓生活更美好，但我們年齡小，創(chuàng)造與我們無關(guān)。小夢覺得小明學(xué)習(xí)好，說的肯定不會錯，忙附和著說：是啊，創(chuàng)造離我們太遙遠了。請你評價小明和小夢兩位同學(xué)的言行?！敬鸢浮竣傩∶骱托舻挠^點都是錯誤的。小夢應(yīng)該獨立思考，有批判性思維。②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。③我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；④我們也要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐。⑤青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：獨立思考、批判性思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：創(chuàng)造讓生活更美好，但我們年齡小，創(chuàng)造與我們無關(guān)。觀點②：小夢覺得小明學(xué)習(xí)好，說的肯定不會錯。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：開發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：應(yīng)該獨立思考，有批判性思維。第四步：整合信息，組織答案。23.周末，小夢來到了百脈泉公園，觀賞櫻花，發(fā)生了這樣的故事。結(jié)合自己的生活實際，參照小夢的示例，寫出你的兩個情感坐標點及與這兩個坐標點相關(guān)的情感故事。情感坐標點情感詞語情感故事示例：百脈泉公園責(zé)任感春天到了，我到百脈泉公園賞泉、踏青，春暖花開，美不勝收。但我看見一些人亂扔垃圾，還有人為了照相攀折花草。我自己隨身拿著塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人亂扔垃圾，我會對他進行規(guī)勸。（1）__________________（2）__________________【答案】情感坐標點：學(xué)校。情感詞語：成就感。情感故事：在期中考試中，我數(shù)學(xué)成績?nèi)５谝?，?shù)學(xué)老師表揚了我，我感到很自豪。情感坐標點：家中。情感詞語：親情。情感故事：我生病了，媽媽在家里無微不至的照顧我，我感到媽媽是世界上最親的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查情感的類型與作用。開放性試題，能仿照示例，結(jié)合實際，說出自己的情感坐標點、情感及情感故事即可。24.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。請你告訴小夢，我們還可以通過哪些方式來獲得美好的情感？【答案】可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查獲得美好情感的方式，可結(jié)合教材知識作答。25.進入青春期，小夢和她的同學(xué)也遇到了漫畫中的一些煩惱。面對漫畫中的情景，請你選擇其中一個情景，說說他們應(yīng)該怎樣應(yīng)對？【答案】選擇情景一：①正視、欣然接受身體的變化，不因自己的生理變化而自卑。②不嘲弄同伴的生理變化，尊重同伴。③青春的我們追求美，既追求形體等外在美，也重視提高品德和文化修養(yǎng)等內(nèi)在美。選擇情景二：①可以參加集體活動，放松自己；②該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求幫助；③學(xué)會自我調(diào)節(jié)，可以通過換位思考等方式調(diào)節(jié)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確看待青春期的生理變化、正確處理青春期的矛盾心理能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力、調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力、獲取和解讀信息的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用正確看待青春期的生理變化、正確處理青春期的矛盾心理的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：體重又超重了→可鏈接正確看待青春期的生理變化。關(guān)鍵詞②：兒子一方面要求父母幫忙另一方面又不耐煩地對父母說“管太多，爸媽真煩”→可鏈接正確處理青春期的矛盾心理。第三步：整合信息，組織答案。26.閱讀材料，回答問題。小夢學(xué)了七年級下冊的道德與法治課后，她的行為有了很多改變；在沒有車輛行人的十字路口，看到有人闖紅燈，小夢也不隨大流，而是堅決等待綠燈亮后才通行；日常生活中，小夢總會吃完最后一顆菜、一粒米，節(jié)約每一滴水和每一張紙；當看到“感動中國”中那些熠熠生輝的模范人物的事跡時，小夢感動落淚，決心以他們?yōu)榘駱?，讓青春在奮斗中閃光；小夢還養(yǎng)成了每天晚上記日記的習(xí)慣，反思自己一天的言行。青春有格，行己有恥止于至善。請結(jié)合材料并運用所學(xué)