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南京市江寧試驗小學(xué)馮衛(wèi)星第1頁三（3）班同學(xué)，你們好：周潤芝
萬佳欣張平莫書彬…………第2頁第3頁第4頁把4個蘋果公平地分給2個兒童，每人分得幾個？第5頁把2瓶水平均分給2個兒童，每人分得幾瓶？第6頁把1個蛋糕平均分給2個兒童，每人分得幾個？第7頁第8頁12__12__把1個蛋糕平均分給2個兒童，每人分得幾個？第9頁比賽，看誰動作快：動手操作用一張紙片，折一折、涂一涂，快速涂出：這張紙。第10頁比賽，看誰動作快（第二場）動手操作再選一張紙片，折一折、涂一涂，涂出：這張紙幾分之幾。第11頁13__16__49__38__1.你能用分數(shù)表示下面每個圖里涂色部分嗎？第12頁2.下面哪幅圖里涂色部分是，在（）里畫“√”√第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁在古代，人們在分東西（果實、獵物等）時經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)情況。于是，漸漸產(chǎn)生了分數(shù)。第21頁在我國，很早就有了分數(shù)，最初用算籌表示，像就表示成。第22頁再往后，阿拉伯人創(chuàng)造了分數(shù)線，就把分數(shù)表示成現(xiàn)在這么了。以后，印度人創(chuàng)造了數(shù)字，用和我國相同方法表示分數(shù)，如把表示
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