7-10歲創(chuàng)意寫(xiě)生中國(guó)傳統(tǒng)馬勺

掛在墻上的文化—馬勺臉譜建議使用年齡：7-10歲馬勺CONTENTS一、適合年齡7-10歲水彩筆、彩色卡紙、牛皮紙、剪刀、膠水三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)第1環(huán)節(jié)觀察美麗的馬勺看一看，說(shuō)一說(shuō)課程引導(dǎo)中國(guó)古代有著非常多的生活用具，不同的生活用具有著它各自不同的用途。強(qiáng)烈的陽(yáng)光中含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，可能損身穿花皮襖，山上到處跑。人稱(chēng)百獸王，兇猛脾氣暴。傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線(xiàn)，減少對(duì)眼睛的刺激。由于大家對(duì)健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時(shí)，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽(yáng)光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類(lèi)很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來(lái)選擇。課程引導(dǎo)今天老師就帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)一個(gè)中國(guó)古代非常有特點(diǎn)的生活用具——馬勺課程引導(dǎo)關(guān)于馬勺，小朋友們你有了解過(guò)它嗎？馬勺是怎么變成馬勺臉譜的呢？馬勺”，就是水瓢，在我國(guó)古代夏商時(shí)期，那時(shí)馬勺主要用以給馬喂食或者人們自己用以盛水，屬于一種日常生活用具。在陜西民間，春節(jié)至今仍有耍社火的習(xí)俗。是在繼承西府民間社火臉譜的基礎(chǔ)上發(fā)展的一種新興的民間手工藝術(shù)品。當(dāng)?shù)孛癖妼⑸裨?huà)故事中的人物形象彩繪于馬勺之上而因此得名。它是采用優(yōu)質(zhì)的桃木、桐木、柳木等樹(shù)木為原料，經(jīng)過(guò)手工精雕細(xì)刻而成，造型外凸內(nèi)凹，與人面非常相似，不僅容易加工而且可長(zhǎng)可短，可圓可方，使用起來(lái)不僅舒適，而且造型樸實(shí)、美觀、大方。課程引導(dǎo)欣賞馬勺的圖片，我們一起說(shuō)一說(shuō)它的外形特點(diǎn)吧！強(qiáng)烈的陽(yáng)光中含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，可能損身穿花皮襖，山上到處跑。人稱(chēng)百獸王，兇猛脾氣暴。傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線(xiàn)，減少對(duì)眼睛的刺激。由于大家對(duì)健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時(shí)，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽(yáng)光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類(lèi)很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來(lái)選擇。課程引導(dǎo)造型古樸多樣的馬勺馬勺的造型比較簡(jiǎn)單古樸，造型的種類(lèi)比較豐富多樣，經(jīng)過(guò)手工精雕細(xì)刻，展現(xiàn)在我們眼前一個(gè)外凸內(nèi)凹地造型，瞧！小朋友們你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它是不是跟人面非常相似呢？課程引導(dǎo)小朋友，你們看馬勺上有非常美麗的裝飾花紋馬勺臉譜上面多以抽象圖案為主，還有一些如意紋樣，水紋和火紋，這些紋樣千變?nèi)f化，裝飾性極強(qiáng)。課程引導(dǎo)你們發(fā)現(xiàn)了嗎?美麗的馬勺花紋都是對(duì)稱(chēng)的呢!馬勺圖案多以對(duì)稱(chēng)的花紋組成。這種左右對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖法比較講究平衡美感。馬勺臉譜圖案雖然多為對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖，但有時(shí)候也有一些突破，甚至嘗試著將京劇中花旦這一形象加入到了馬勺臉譜之中，這種新的突破給人們帶來(lái)了新的視覺(jué)沖擊，也給人們帶來(lái)不同的美感與美的享受。課程引導(dǎo)馬勺臉譜有一個(gè)比較明顯的特點(diǎn)就是色彩十分鮮艷，它用色多以純色為主，紅、綠、藍(lán)、黃、金和白是馬勺臉譜常用的顏色，強(qiáng)烈的色彩感帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。馬勺的顏色也是非常豐富的。強(qiáng)烈的陽(yáng)光中含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，可能損身穿花皮襖，山上到處跑。人稱(chēng)百獸王，兇猛脾氣暴。傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線(xiàn)，減少對(duì)眼睛的刺激。由于大家對(duì)健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時(shí)，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽(yáng)光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類(lèi)很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要選擇。課程引導(dǎo)小朋友們，你知道嗎?馬勺還有著它非常美好的寓意呢!馬勺臉譜的圖案來(lái)自于民間神話(huà)傳說(shuō)或者地方戲曲，像《封神榜》、《三國(guó)演義》等等中一些具有法力和正義的人物造型，加上人們對(duì)美好事物的向往，從而賦予馬勺臉譜鎮(zhèn)宅、辟邪，迎接好運(yùn)的寓意。課程引導(dǎo)在今天的創(chuàng)作中，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣子的馬勺呢？在創(chuàng)作中，我們通過(guò)欣賞馬勺的素材和圖片，了解它的外形特點(diǎn)和裝飾，運(yùn)用流暢的線(xiàn)條表現(xiàn)出它的外形，同時(shí)運(yùn)用色彩的搭配描繪出馬勺的顏色，讓畫(huà)面更加生動(dòng)、精彩。強(qiáng)烈的陽(yáng)光中含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，可能損身穿花皮襖，山上到處跑。人稱(chēng)百獸王，兇猛脾氣暴。傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線(xiàn)，減少對(duì)眼睛的刺激。由于大家對(duì)健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時(shí)，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽(yáng)光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類(lèi)很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來(lái)選擇。課程引導(dǎo)今天我們一起來(lái)畫(huà)一個(gè)馬勺吧！第一部分課堂提示1、在繪畫(huà)中，小朋友要注意馬勺的對(duì)稱(chēng)性，盡量把馬勺兩邊畫(huà)的相同。2、運(yùn)用勾線(xiàn)筆以寫(xiě)生的方式描繪出馬勺的外形特點(diǎn)，小朋友可以通過(guò)大膽的想象裝飾花紋，為馬勺上上豐富的顏色。3、最后在背景的運(yùn)用上可以畫(huà)出中國(guó)元素的花紋，比如祥云、梅花等等進(jìn)行畫(huà)面的裝飾。第2環(huán)節(jié)繪畫(huà)表現(xiàn)繪畫(huà)步驟提供參考