遼寧省沈陽一二六中學2020-2021學年八年級下學期期中物理試題

遼寧省沈陽一二六中學2020-2021學年八年級下期期中物理試題一、單選題1.小明在廚房幫媽媽做飯時，聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（ A．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀C．靜止在水平面上的鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力D．把雞蛋撞向碗邊，雞蛋破了，是因為碗對雞蛋的力更大2.如圖所示，有一氣球以10m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時，從氣球脫落一物體，這個物體離開氣球后，將（ ）A．以原來的速度仍然勻速上升C．繼續(xù)上升一段時間，然后下

B．立即下落D．以上說法都不3.小陽同學發(fā)現(xiàn)，將兩本科學書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它沿水平方向拉開．下列現(xiàn)象中，與上述實驗原理一致的是A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下

B．乙圖：拋出的球落回地D．丁圖：壓路機壓實路面4.甲、乙兩種物質，它們的質量和體積關系如圖所示。用甲、乙兩種物質分制成邊長之比為1∶2的正方體A和B，把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比A∶B為（）A．1∶4 B．4∶1 C．1∶8 D．8∶15.海上艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形式，而不采用“排”形式，圖中與其原理相同的是（ ）A． 墻壁上的吸盤 B． 向兩紙間吹氣C． 升空的孔明燈 D． 流線型車頭6.如圖所示，把一金屬塊掛在彈簧測力計下，金屬塊全部浸沒于水中，彈簧力計的示數(shù)為，若要使彈簧測力計的示數(shù)變小，下列做法可行的是（ ）A．往燒杯里加水B．往燒杯里加些食C．往燒杯里加些酒D．把彈簧測力計向上提一下，但金屬塊不露出水面二、多選題7.如圖是足球運動員踢球時的情景，下列說法正確的是（ ）A．足球離開腳后還能向前飛行是因為足球具有慣性B．足球的速度越大慣性越大，飛得越遠C．飛行的足球如果不受力的作用，它將一直做勻速直線運D．足球在空中飛行軌跡是弧線形，是因為受到力的作用8.如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化，下列判斷正確的是（ ）A．玻璃管越細水柱高度變化越明顯B．水柱高度h增大，說明大氣壓降低C．上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影D．水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大9.關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（ A．浸沒在水中的物體可能不受浮力B．浮在水面上的物體比沉入水底的物體受到的浮力C．液體的密度越大，物體受到的浮力越小D．物體排開水的體積越大，受到的浮力越大三、填空題10.質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，甲自己也會向后運動，這說明 。乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明 。11.如圖所示，小明做“筷子提米”實驗：他在杯中裝入大半杯大米，將筷子插入米中，豎直向上提，發(fā)現(xiàn)米不能被提起；后來他在杯中加少量的水，過一會兒再豎直向上提，發(fā)現(xiàn)可以將米提起來并能在空中靜止，此時米受到筷子對它的摩擦力的方向是 ，小明猜想這是因為米吸水后發(fā)脹， 增大，擦增大，最終將米提起的。12.如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水對器底的壓力將 ，裝水容器對桌面的壓強將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。13.最早測出大氣壓強的科學家是 。如圖所示，是小明在實驗室中測的大氣壓強值。在該實驗室測得水的沸點將 （選填“高于”、“低于或“等于”）100℃。14.將一塊橡皮泥先后捏成實心球和碗，分別放入完全相同的甲、乙兩杯液體中，靜止時如圖所示，甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所的浮力，甲杯中液面高度 乙杯中液面高度（均選填“高于”“低于”或“等于”）。15.如圖所示，將完全相同的物體A．B浸沒于水中，處于靜止狀態(tài)，且上表相平，則他們上表面受到的壓力A上 B，它們下表面受到的壓力A下B下（均選填“＞”“＜”或“＝”）。16.潛水艇能潛入水下航行，進行偵察和襲擊，是一種很重要的軍用艦艇。水艇漂浮在水面時，其所受浮力與重力的大小關系為F浮 （選填“>”“<”或“=”）；當潛水艇水艙充水時，潛水艇將 （選填“上浮”或“下沉”），當潛水艇從大江潛行到大海時，所受浮力將 。17.如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2斷ρ1 （大/等于/小于）ρ2；若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為1、，則1 （大于/等于/小于2。四、實驗題18.1 cm；2 ；3 3．五、計算題19.如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm。彈簧測力計著重為10N的物塊?，F(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質量為0.4kg（g取10N/kg）。求：1）杯底受到的水的壓強；2）物塊受到的浮力；3）彈簧測力計的示數(shù)；4）物體的密度。20.如圖所示，底面積為200cm2，重2N的柱形容器內裝有4kg的某種液體，在水平桌面上。重4N，體積為1×103cm3的木塊，用繩子系在容器中，當完全浸沒在液體中時，繩子的拉力=4N，若不計繩重，取g=10N/kg，求：1）容器底部對桌面的壓強。2）木塊受到的浮力。3）液體的密度。4）剪斷細線，待木塊靜止時，受到的浮力。六、實驗題21.某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實時，請問：1）實驗時應選擇較 （選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面；2）如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時1、2平衡，小車重1N，請畫出小車在豎直方向上受到的力 ；3）在原實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，觀察小的運動狀態(tài)，這樣做的目的是探究兩個平衡的力是否作用在 。22.如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小華做出了如下猜想：猜想A．動摩擦力大小與壓力有關；猜想B．動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關猜想C．動摩擦力大小與接觸面積有關。1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，而測出摩擦力，原理是 ；2）為了驗證猜想B，比較乙、丙圖可得出：壓力一定時， ，滑動摩力越大；3）將圖甲中的木塊側放進行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，由此可以驗證猜想C （選填“正確”或“錯誤”）的；4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖丁所示，在粗糙水平面上將木板向勻速運動時，拉木板的力F和彈簧測力計的示數(shù) 。A可能相等 B．一定相等 C．一定不相等 D．無法判斷23.如圖所示，為麗麗在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中選用的器及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。A． B． C．D． E．1）為探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論；2）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止，與圖C海綿凹陷程度對比，結果 （填“變大”“一樣”或“變小”）；3）僅由圖D．E不能得出“壓強作用效果與壓力大小關系”，原因是 。24.小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素。1）甲圖中的液體壓強計 （選填“是”或“不是”）連通器；2）探究深度對液體壓強的影響過程中，應將橡皮膜先后放在 （選a、b”、“a、”或“a、d”）兩點；3）圖乙中a點和丙中d點的壓強分別是pa和pd，則pa pd（選填“<”“=”或“>”）；4）下列操作中，有可能讓丙圖中燒杯底部所受液體壓強變小的是 A向燒杯內加濃鹽水B向燒杯中加入適量的C倒掉一些鹽水D將燒杯適當傾斜25.小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。常識 猜想常識1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底常識2：輪船從長江駛入大海，船身會上浮一常識3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身

猜想1：與浸入液體的深度關猜想2：與液體的密度有關變輕 猜想3：與物體的密度有關1）小明列舉了三個常識，分別做出了三個猜想，其中符合常識1的是猜想 （填序號）。2）為了驗證上述猜想是否正確，小明依次做了如下實驗：①根據(jù)A．B．C的結果，可得猜想1是 （選填“正確”或“錯誤”）的；根據(jù)A．C．D的結果，可得猜想1是 （選填“正確”或“錯誤的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與浸入液體的深度 （選填“有關”或“無關”），浮力大小與 有關。②接下來根據(jù)A．D和E （選填“能”或“不能”）對猜想2進行驗證七、綜合題26.閱讀《半潛船》，回答：半潛船2017年3月25日，經(jīng)過連續(xù)590天奮戰(zhàn)，在位于韓國西南海面上，上海打撈局成功實施“鋼梁托底”整體起浮技術，于44米深海下，讓沉沒近3年的韓國“世越號”重見天日，表明中國救撈技術和實力真正處于世界之最。“世越號”被我國制造的世界最大起重船“振華號”抬離海底，向上提升一定高度后，平移放置在半潛船甲板上，半潛船依靠海水產(chǎn)生的巨大浮力將“世越號托出水面，半潛船船身內部不同位置有多個獨立工作的管狀壓載水艙。半潛船在工作時，會像潛水艇一樣，通過調整船身壓載水量，空載時漂浮于海面（如圖甲），裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板沉至海面以下（如圖乙）；待“世越號”被拖到甲板上方時。排出水艙中的水，船體重力減小。甲板上浮至海面。完成打撈（如圖丙）。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：1）半潛船是通過改變 實現(xiàn)上浮和下沉的。它在水面航行時，使其向運動的動力的施力物體是 （選填“螺旋槳”或“水”）；2）當半潛