2025屆高考歷史一輪總復習課時跟蹤練16明朝至清朝前中期的統(tǒng)治

明朝至清朝前中期的統(tǒng)治一、選擇題1．朱元璋頒布《皇明祖訓》規(guī)定：“皇親國戚有犯，在嗣君自決。除謀逆不赦外，其余所犯，輕者與在京諸親會議，重者，與在外諸王及在京諸親會議，皆取自上裁。其所犯之家，止許法司舉奏，并不許擅自拿問?！贝艘?guī)定()A．遏制了藩王勢力的增長B．減弱了司法機構的權力C．開創(chuàng)了律例合編的體例D．體現(xiàn)了家國同構的理念解析：選D。朱元璋以祖訓形式，強調(diào)宗室“藩王”“國戚”觸犯法律，不得由一般司法機構緝拿審問，而是由皇室協(xié)商，最終由皇帝裁定，在皇權政治和家國一體的政治體制下，嚴明約束皇親國戚，體現(xiàn)了家國同構的理念，故選D項。明朝初年，藩王勢力較大，解除A項；明朝司法機構正常職權并未受到減弱，只是不得觸犯皇族權威，解除B項；材料沒有體現(xiàn)律例合編的體例，解除C項。2．(2024·廣州高三統(tǒng)考階段練習)明太祖朱元璋晚年曾與后來即位的建文帝朱允炆有一段對話。朱元璋：“朕以御虜付諸王，可令邊塵不動，貽汝以安?！敝煸蕿桑骸疤敳痪?，諸王御之，諸王不靖，孰御之？”朱元璋：“汝意如何？”朱允炆：“以德懷之，以禮制之，不行則削其地，又不行則廢置其人，又甚則舉兵伐之。”朱元璋：“是也，無以易此矣?！边@表明()A．明初藩王與中心政府關系驚惶B．朱允炆尊奉禮法并用的治國理念C．分封制與郡縣制的論戰(zhàn)很激烈D．明初強藩與朝廷的關系值得憂慮解析：選D。朱元璋重視強藩以防范北方民族南下，朱允炆擔憂強藩會對中心造成威逼，祖孫兩人的思慮與對策，表明明初強藩與朝廷的關系值得憂慮，D項正確。3．明代中期以前，內(nèi)閣高校士和以翰林學士身份入職內(nèi)閣者，人們稱之為閣臣或閣老。中期以后，內(nèi)閣高校士多加六部尚書、侍郎等銜，凡高校士兼六部尚書者，則被尊稱為“閣部”。這說明()A．內(nèi)閣已轉變?yōu)樾姓C構B．六部成為內(nèi)閣的下屬部門C．內(nèi)閣高校士趨向年輕化D．閣部人員的職權得到擴大解析：選D。據(jù)材料信息可知，明中期以后，內(nèi)閣高校士多加各種頭銜，甚至可以兼任六部尚書，說明閣部人員的職權得到擴大，故選D項。4．(2024·廣州高三月考)明初，朱元璋用嚴刑酷法懲處官吏，并設置廠衛(wèi)特務機構進行監(jiān)督。此后，他強調(diào)禁止宦官干政，并引用《道德經(jīng)》中的思想，認為“吾為政愈嚴，犯法者愈眾”，又說“朕如寬厚行仁，人將謂朕不明于事；朕如加嚴，人又指之為暴矣”。朱元璋的困惑，其實在于()A．權力機制失衡 B．文官體制僵化C．宦官集團膨脹 D．官吏腐敗嚴峻解析：選A。依據(jù)材料可知，朱元璋實行一系列措施以維護專制統(tǒng)治，但卻導致相反的結果，其緣由在于權力機制失衡，使其專制措施未能達到志向效果，A項正確。5．鄭和船隊在古里(位于印度半島)駐扎時間長，成交額高。船隊賣出大量絲綢、瓷器、銅鐵，購進象牙、寶石、香料等。同時，鄭和等人做了大量商務考察工作以期將來。據(jù)此可知，鄭和下西洋()A．旨在宣揚帝國國威 B．刺激海外白銀流入C．確保朝貢貿(mào)易持續(xù) D．促進絲綢之路發(fā)展解析：選D。據(jù)題干信息可知，鄭和下西洋過程中干脆從事商業(yè)貿(mào)易活動，且做了服務于之后商業(yè)發(fā)展的一些考察工作，從而促進了海上絲綢之路的接著發(fā)展，故選D項。A項在題干中未體現(xiàn)，解除；題干并沒有提到是買入多于賣出，還是賣出多于買入，解除B項；朝貢貿(mào)易是在中國境內(nèi)進行的對外貿(mào)易，題干體現(xiàn)的是在中國境外進行的貿(mào)易，二者不屬于同一范疇，解除C項。6．(2024·東莞高三月考)隆慶五年(1571年)，蒙古韃靼首領俺答汗與明朝訂立和議，接受封貢互市?；ナ袝r，明朝必派遣僧人賜以經(jīng)像，并講解經(jīng)義，蒙古各部貴族“傾聽贊美，臨行哀戀不忍別，厚加饋贈而返”。這反映了()A．蒙漢之間溝通方式多元B．佛教成為蒙漢文化紐帶C．商業(yè)活動突破空間限制D．明朝實現(xiàn)邊疆長治久安解析：選A。據(jù)題意可知，明朝和蒙古之間的互市包括封賜、經(jīng)濟往來和文化溝通，說明溝通方式多元，A項正確。佛教是明朝和蒙古之間溝通的一種方式，并不能體現(xiàn)其紐帶作用，解除B項；商業(yè)活動突破空間限制是在宋代，解除C項；明朝邊疆受到蒙古的威逼，并沒有實現(xiàn)長治久安，解除D項。7．明朝及清初，官員向皇帝奏事，公事用“題本”，私事用“奏本”，兩種文書都具有公開性。自康熙起，奏折這一新的文書形式出現(xiàn)，上奏者不得泄密，且不經(jīng)其他機構、官員，直達御前，以后其運用的范圍進一步擴大，并可“風聞”上報。這一新的文書形式客觀上有利于()A．提高政府決策效率 B．突出內(nèi)閣中樞地位C．擴大王朝統(tǒng)治基礎 D．扭轉乾綱獨斷局面解析：選A。據(jù)材料“且不經(jīng)其他機構、官員，直達御前”信息可知，奏折制度流程少、服務于君主專制，客觀上有利于提高政府決策效率，故選A項。材料明確指出，奏折不經(jīng)其他機構，無法突出內(nèi)閣的中樞地位，解除B項；據(jù)材料可知，奏折服務于君主專制，君主專制的加強不利于王朝統(tǒng)治基礎的擴大，解除C項；君主專制的加強，本身就是乾綱獨斷的表現(xiàn)，解除D項。8．(2024·惠州高三統(tǒng)考階段練習)清軍機處設立后，皇帝的叮囑，凡涉及“誥誡巨工、指揮方略、查核政事、責問刑罰之不當者”等機密事項，不通過內(nèi)閣明發(fā)，而由軍機大臣密封，交兵部捷報處干脆寄給接受叮囑的官員個人。此舉()A．強化了君主對官僚機構限制B．提升了政府的治理實力C．實現(xiàn)了中樞機構的有效制衡D．削減了皇帝的決策失誤解析：選A。材料所述為清朝的廷寄制度，繞開內(nèi)閣的“明發(fā)上諭”，干脆由內(nèi)廷寄發(fā)至官員個人，易于保密，且傳遞快速，便于強化君主對官僚機構的限制，A項正確。9．(2024·廣東重點中學高三聯(lián)考)下表所示為康熙時期的資料。這可以用來說明，當時()康熙二十二年(1683年)諭荊州將軍噶爾漢，令其自將領到兵丁，都要嚴行禁止侵占市肆要地康熙二十四年(1685年)諭高校士等，財賦出于百姓，凡錢糧查核必需徹底澄清，不額外科派康熙二十四年(1685年)議政王會議議決，今海內(nèi)一統(tǒng)，實現(xiàn)了和平，滿漢人民，俱同一體，應令出洋貿(mào)易，以彰庶富之治A.政府傾力發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟B.實行開放的對外政策C.社會經(jīng)濟得到全面發(fā)展D.盛世局面形成的緣由解析：選D。據(jù)材料可知，康熙二十二年要求官兵禁止侵占市肆要地，康熙二十四年要求不對百姓額外加征賦稅，康熙二十四年強調(diào)滿漢一體，允許出洋貿(mào)易，這些措施有利于減輕百姓的負擔、緩和社會沖突、促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，推動了盛世局面的形成，故選D項。10．(2024·廣州高三月考)清帝所主“大一統(tǒng)”，將“中國”的政治與疆域版圖擴展到長城以外的“三北”及各邊疆地區(qū)；乾隆帝也認為“天朝疆界嚴明，從不許外藩人等稍有越境攙雜……亦必劃界分疆，各有專屬”。這反映出清朝的疆界觀()A.體現(xiàn)了專制皇權已達到頂峰B.有利于明清中國版圖的奠定C.體現(xiàn)對“華夷之辨”的繼承D.導致了地方叛亂的風起云涌解析：選B。材料“從不許外藩人等稍有越境攙雜……亦必劃界分疆，各有專屬”，反映了清朝時期領土主權意識深厚，有利于明清中國版圖的奠定，B項正確。材料反映的是邊疆問題，而不是專制皇權，解除A項；“華夷之辨”用于區(qū)辨華夏與蠻夷，材料沒有相關內(nèi)容，解除C項；清朝的疆界觀導致地方叛亂風起云涌的說法不符合歷史事實，解除D項。11．(2024·廣州高三統(tǒng)考階段練習)明朝在西藏建立僧官封授制度，命政教首領人物管理各自的地方。清朝賜封宗教首領達賴喇嘛、班禪額爾德尼名號，規(guī)定轄區(qū)及權限，設立駐藏大臣處理西藏事務。乾隆皇帝時提高駐藏大臣地位，西藏僧俗事務直屬中心管理。這表明中心政府()A.堅持僧俗結合的行政方式B.對西藏的管理趨于嚴密C.實行邊疆內(nèi)地一體化治理D.重視邊疆地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)解析：選B。據(jù)材料可知，明朝命政教首領人物管理西藏各地，清朝設立駐藏大臣，僧俗事務直屬中心管理，這表明中心政府對西藏的管理趨于嚴密，B項正確。12．乾隆在對外問題上，一面主動將外貿(mào)從四口集中到廣州以便管理，同時也承認“歐羅巴人天文推算之密，工匠制作之巧，實逾前古”。應“節(jié)取其技能，而禁傳其學術”。據(jù)此可知()A.清朝財政收入嚴峻依靠對外貿(mào)易B.清朝自主限制防范西方C.清朝主動推動東西方的文化溝通D.清朝了解世界發(fā)展大勢解析：選B。據(jù)題干中乾隆帝的做法可知，清朝對西方既有所學習，又有所防范，故選B項。乾隆帝時期限制對外貿(mào)易，清朝財政收入以農(nóng)業(yè)稅、商業(yè)稅為主，解除A項；清朝實行閉關自守政策，限制東西方文化溝通，解除C項；乾隆帝的做法說明其不了解世界發(fā)展大勢，解除D項。二、非選擇題13．(2024·廣東預料模擬)明朝前期的“靖難之役”是燕王朱棣與建文帝進行政治軍事斗爭的重大事務。閱讀材料，完成相關要求。材料一明實錄是明朝最重要的官修史籍。明朝共修有十三朝實錄，諸如《明太祖實錄》和《明太宗實錄》等。其中建文朝無實錄，《太宗實錄》前九卷為《奉天靖難記》，不書建文年號，只寫元、二、三、四年，卷十上至卷十五記建文四年(1402)秋七月燕王朱棣奪位后之事，時未改元永樂，革除建文年號，稱洪武三十五年?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙鞒俜绞妨稀斗钐炀鸽y記》《太宗實錄》中都明確記載南京陷落之際，皇宮大火，建文帝朱允炆自焚而死，朱棣(太宗)將其厚葬。不過，當時也有很多建文帝逃亡的說法?？滴跄觊g，修撰明史的史官分為兩派，一派參照實錄主見“崩死宮中”，另一派則主見“遜國出亡”?！白苑僬f”與“遜國說”兩派相持不下，主持者王鴻緒最終接受“自焚說”。但是《明史》成書后，對建文帝最終行蹤的記載是“宮中火起，帝不知所蹤”，下文中又作補充“或云帝由地道出亡”?！獡?jù)《明史》等資料(1)分析有關建文帝“自焚說”與“遜國說”出現(xiàn)的緣由。(2)依據(jù)材料并結合所學學問，指出應如何利用古代官修史書開展歷史探討。解析：第(1)問從皇位繼承、政治統(tǒng)治、社會思潮、修史環(huán)境等方面分析。第(2)問從內(nèi)容、目的、雙重證據(jù)法等方面回答。答案：(1)“自焚說”出現(xiàn)緣由：朱棣奪得皇權后，須要《太宗實錄》來書寫奪取皇權的合法性；宣告朱允炆“自焚”死亡，有利于打擊南京原有的政治勢力?！斑d國說”出現(xiàn)緣由：朱允炆原有政治勢力和民間信任皇帝照舊存世，對其重新崛起抱有希望；清朝修史無須再考慮明朝政局，可以相對客觀。(2)探討：定位官修史書所載內(nèi)容的時代；推斷史書修撰的政治目的與看法；孤證不立，綜合參考同時代、同事務的不同文獻；結合考古成果等一手資料開展探討。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一周朝已起先出現(xiàn)“小行人、象胥、掌客、懷方氏”等具有周邊民族事務管理性質(zhì)的官職，秦朝正式在中心設置管理民族事務的“典客”。漢承秦制，漢武帝時期設置屬國都尉，具體管轄歸附及內(nèi)屬的邊疆民族。唐朝邊疆民族的首領可管理府州的具體事務，但需向唐王朝繳納貢賦，統(tǒng)于唐王朝的中心政府。此外唐王朝還在邊陲地區(qū)發(fā)展屯田、開拓互市貿(mào)易、妥當支配邊疆民族子弟學習。元朝在吐蕃實行“政教合一”政策，在中心設置管理吐蕃事務的帝師和宣政院機構；在元朝興起之地漠北，設嶺北行省，基本行政單位仍是蒙古傳統(tǒng)建制，并部署軍隊，戍守的同時進行屯田。明朝靠近內(nèi)地的少數(shù)民族統(tǒng)治區(qū)削減，明政府干脆限制、委派流官的地區(qū)增加。清朝在邊疆全面推行郡縣制和修訂相關法規(guī)，強化邊陲管理的同時，還激勵內(nèi)地百姓外遷至邊疆謀生與開墾。——摘編自谷家榮、羅明軍《中國古代邊疆治理歷譜識認》材料二在清朝的前150年，領土較明帝國增加了一倍多，并大部分遺留給20世紀的后繼者，被視為今日中國的疆域。中國自身歷史的一些產(chǎn)物，被主動地移植到邊疆地域，而作為文明人類社會的典范?！幾圆氛竦取豆鹬袊贰ぷ罱K的中華帝國——大清》(1)依據(jù)材料一，概括中國古代邊疆治理的主要特點。(2)依據(jù)材料二并結合所學學問，說明清朝在邊疆治理上的貢獻。解析：第(1)題據(jù)材料一信息從產(chǎn)生時間、治理方式、官職和機構、管理體制政策等角度歸納。第(2)題據(jù)材料二信息從疆域開拓和鞏固、邊疆治理閱歷、統(tǒng)