廣州市白云區(qū)桃園中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)月考道德與法治試題【帶答案】

廣東省廣州市白云區(qū)桃園中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題一、單選題1.李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)（）A.個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘B.覺得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺得他們落后于時(shí)代D.開始和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題是逆向選擇題。青春期的青少年情緒易沖動(dòng)，開始出現(xiàn)逆反心理，有時(shí)會(huì)和自己的父母老師對(duì)著干，性心理開始萌動(dòng)，開始對(duì)異性產(chǎn)生好感，BCD都屬于青春期的心理特點(diǎn)，A項(xiàng)是青春期的生理變化的特點(diǎn)，不是心理變化，所以答案選A。2.進(jìn)入青春期后，微微發(fā)現(xiàn)自己變胖了，臉上長(zhǎng)了痘痘，她覺得自己很丑，心情也變得沮喪起來。作為她的好朋友，你應(yīng)當(dāng)這樣勸說她（）①青春的我們，應(yīng)當(dāng)不惜一切代價(jià)追求美麗②我們應(yīng)當(dāng)正視自己身體的變化，尊重自己③外在美不值得追求，順其自然④我們不要因自己的生理變化而自卑A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)青春期面臨的生理變化。進(jìn)入青春期后，微微發(fā)現(xiàn)自己變胖了，臉上長(zhǎng)了痘痘，她覺得自己很丑，心情也變得沮喪起來。作為她的好朋友，應(yīng)告訴她我們不要因自己的生理變化而自卑，應(yīng)當(dāng)正視自己身體的變化，尊重自己。②④選項(xiàng)表述正確。①③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，青春的我們可以追求美麗，但要有個(gè)度。綜上所述，選D。3.進(jìn)入青春期，我們結(jié)束了“童言無忌”的孩提時(shí)代，進(jìn)入了有“心事”的花樣年華。我們要奏好青春協(xié)奏曲，就要（）①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③通過培育興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力④對(duì)矛盾心理視而不見，置之不理A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查有關(guān)化解青春期出現(xiàn)的心理矛盾。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾，我們應(yīng)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培育興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力。①②③選項(xiàng)表述正確。④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，我們應(yīng)正視青春期出現(xiàn)的心理矛盾，積極面對(duì)這些矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。綜上所述，選A。4.在全國(guó)人民萬眾一心一起抗擊疫情的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了很多誤導(dǎo)大眾的信息，例如說“吃大蒜可以殺滅新型冠狀病毒”、“抽煙、喝酒能更快治療新型冠狀病毒”等信息。這些后被專家一一證實(shí)為謠言。這也啟示我們青少年在生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)（）A.培養(yǎng)獨(dú)立思考，養(yǎng)成批判的精神和勇氣 B.一味否定他人的觀點(diǎn)和看法C.積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)造力 D.只有徹底批判他人，我們才能進(jìn)步【答案】A【解析】【詳解】本題考查有關(guān)獨(dú)立思考，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性和批判性的相關(guān)知識(shí)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們青少年應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)獨(dú)立思考，養(yǎng)成批判的精神和勇氣，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息。A選項(xiàng)表述正確。BD選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，思維的獨(dú)立并不等于一味地追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的正確的意見，而不是一味否定他人的觀點(diǎn)。C選項(xiàng)表述正確，但是在題文中沒有體現(xiàn)，題文更加側(cè)重強(qiáng)調(diào)作為青少年在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，要有自己的獨(dú)立思考，而不人云亦云。綜上所述，選A?！军c(diǎn)睛】解答選擇題時(shí)我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除，對(duì)不能排除的選項(xiàng)要看所給觀點(diǎn)和題干中的意思是否相關(guān)，雖然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除。5.我國(guó)古代建筑工程家魯班發(fā)明了鋸、刨子、鉆等一系列工具，而這些工具都是他在生產(chǎn)實(shí)踐中得到了啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)制造出來的。上述材料說明（）A.實(shí)踐可以創(chuàng)造一切 B.實(shí)踐比創(chuàng)造更重要C.創(chuàng)造與實(shí)踐沒有關(guān)系 D.創(chuàng)造離不開實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)開發(fā)創(chuàng)造潛力的相關(guān)知識(shí)。我國(guó)古代建筑工程家魯班發(fā)明了鋸、刨子、鉆等一系列工具，而這些工具都是他在生產(chǎn)實(shí)踐中得到了啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)制造出來的。上述材料說明創(chuàng)造離不開實(shí)踐。D選項(xiàng)表述正確。A選項(xiàng)表述過于絕對(duì)，錯(cuò)在“一切”不選。BC選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。綜上所述，選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于，認(rèn)真審題，抓住題文中的關(guān)鍵詞和限定詞，排除干擾性選項(xiàng)和絕對(duì)性選項(xiàng)，選出與題意最相符合的選項(xiàng)。6.下面四位同學(xué)的言行體現(xiàn)獨(dú)立思考的是（）①甲：別人說什么，我就聽什么②乙：對(duì)教材中一些新的觀點(diǎn)，我總是充滿好奇③丙：我就是喜歡和別人不一樣，我就要和別人不一樣④丁：好朋友給我提了一些學(xué)習(xí)上的好建議，我思考后認(rèn)真地接納了A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查有關(guān)思維的獨(dú)立性的相關(guān)知識(shí)。上述四位同學(xué)的言行體現(xiàn)獨(dú)立思考的是②④選項(xiàng)，他們對(duì)問題有自己的獨(dú)立思考。①③選項(xiàng)不能體現(xiàn)思維的獨(dú)立性，思維的獨(dú)立并不等于一味地追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人的合理的正確的意見。綜上所述，選B。7.央視報(bào)道的一幕幕感人的瞬間，透露了“逆行情侶”的真實(shí)寫照，患難見真情，他們用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)鑄就了“中國(guó)愛情”。距離不能隔斷愛，考驗(yàn)愛情的時(shí)期不是風(fēng)花雪月，不是歲月安好。疫情期間，我們看到了很多醫(yī)護(hù)人員之間的愛情，是責(zé)任，是承擔(dān)，是直面人生。關(guān)于愛情，下列理解正確的是（）①與自身責(zé)任心沒有關(guān)系②需要具有愛他人的能力③需要慎重對(duì)待，理智處理④懂得尊重、平等和自律A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查有關(guān)正確對(duì)待異性情感的相關(guān)知識(shí)。疫情期間，我們看到了很多醫(yī)護(hù)人員之間的愛情，是責(zé)任，是承擔(dān)，是直面人生。關(guān)于愛情，上述理解正確的是②③④選項(xiàng)，需要具有愛他人的能力，懂得尊重、平等和自律，需要慎重對(duì)待，理智處理。①選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，雙方要有責(zé)任心。綜上所述，選B。8.青春期是個(gè)充滿誘惑和神秘的字眼，它是心理和身體互動(dòng)最為緊密的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學(xué)喜歡接近等。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）①這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致我們不求上進(jìn)②這是一種正常的現(xiàn)象，我們要正確地對(duì)待③這是一種不能說的苦惱，會(huì)影響我們健康成長(zhǎng)④這是青春期的心理萌動(dòng)，是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)正確對(duì)待異性情感的相關(guān)知識(shí)。青春期是個(gè)充滿誘惑和神秘的字眼，它是心理和身體互動(dòng)最為緊密的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學(xué)喜歡接近等。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是：這是青春期的心理萌動(dòng)，是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，我們要正確地對(duì)待。②④選項(xiàng)表述正確。①③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，異性之間的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。綜上所述，選D。9.在《佛山市城市青少年健康危險(xiǎn)行為調(diào)查報(bào)告》中，關(guān)于男生女生不良行為的調(diào)查結(jié)果清晰反映了“00”后令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀。許多家長(zhǎng)對(duì)于男生女生交往也非常擔(dān)心，那么男生女生正常交往（）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②必然導(dǎo)致男女生的早戀問題③可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀④可以欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查有關(guān)與異性交往的意義的相關(guān)知識(shí)。男生女生正常交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，可以欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。①③④選項(xiàng)表述正確。②選項(xiàng)表述過于絕對(duì)，男女生交往只要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，異性之間的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。綜上所述，選C。10.英國(guó)作家夏洛蒂?勃朗特說：“慎重和檢點(diǎn)就是女孩子最好的才智?！边@告誡女孩子在與人交往時(shí)要注意①保持莊重，不喪失警惕②學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)③學(xué)會(huì)打扮自己來引起其他人的注意④不要與男性接觸A.②③ B.①② C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】試題分析：在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是女孩。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，都是對(duì)自己最好的保護(hù)。所以選項(xiàng)①②正確，應(yīng)該選；選項(xiàng)③是不自律的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，不能選；選項(xiàng)④排斥異性交往，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不能選。所以答案為B?？键c(diǎn)：本題考查異性同學(xué)交往的相關(guān)知識(shí)。11.我們班的女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但每次考試都輸給男生，相反，在英語(yǔ)考試中，女生卻能輕松得勝。這說明()A.女生不能學(xué)好數(shù)學(xué) B.男生女生各有優(yōu)勢(shì)C.努力學(xué)習(xí)是沒用的 D.男生不能學(xué)好英語(yǔ)【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)性別優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，題文中男女同學(xué)在不同學(xué)科中取得的成績(jī)，表明男生女生各有優(yōu)勢(shì)，AD觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；B觀點(diǎn)正確；C沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選B?！军c(diǎn)睛】男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。12.某班的男生小剛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人正派，又樂于幫助同學(xué)，本學(xué)期被評(píng)為文明學(xué)生，這使女生小紅對(duì)其產(chǎn)生了好感和羨慕之情，常常想起他，并認(rèn)為自己喜歡他，以下說法正確的是（）①小紅的心理變化是正常的，屬于青春初期對(duì)異性的好奇②小紅應(yīng)該向小剛學(xué)習(xí)，與其建立純潔友誼③小紅應(yīng)該向小剛表白愛慕之情，或者打扮自己來引起對(duì)方的注意④小紅把異性吸引誤認(rèn)為愛是錯(cuò)誤，她應(yīng)珍惜青春，把精力放在學(xué)業(yè)上A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)。①②④：題干中小紅對(duì)其產(chǎn)生了好感和羨慕之情，是正常的心理變化，屬于青春初期對(duì)異性的朦朧情感，小紅應(yīng)珍惜青春，把精力放在學(xué)業(yè)上，向小剛學(xué)習(xí)，與其建立純潔友誼，所以①②④符合題意；③：小紅不能向小剛表白愛慕之情，要正常交往；③錯(cuò)誤；故本題選C。13.下列關(guān)于男生女生性別的說法正確的是（）A.受性別刻板印象的影響，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)科學(xué)、正確B.性別刻板印象在某種程度上有助于我們自身潛能的發(fā)揮C.我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e時(shí)，要參照性別刻板印象的標(biāo)準(zhǔn)D.到了青春期，男生女生在性別特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)男生女生的性別特征的相關(guān)知識(shí)。上述關(guān)于男生女生性別的說法正確的是D選項(xiàng)，到了青春期，男生女生在性別特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，受性別刻板印象的影響，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)不夠科學(xué)，存在一定的偏見。B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，性別刻板印象在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。綜上所述，選D。14.馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說：“當(dāng)你不去旅行，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒有試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事情，你要青春干嘛？”這啟示我們（）A.把握美好的青春時(shí)光及時(shí)享樂 B.積極探索青春、規(guī)劃青春C.完全按照父母的規(guī)劃安排生活 D.書本學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一需要【答案】B【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。B：青春是人生朝陽(yáng)期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個(gè)人都擁有青春，但并不是每個(gè)人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。由題干中馬云的話可以看出，我們青春是短暫的，要珍惜青春、探索青春，規(guī)劃青春，創(chuàng)造美好人生，故B正確；A：及時(shí)行樂是虛度青春的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；C：按照父母的規(guī)劃安排自己的生活是不自立的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；D：書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，故D錯(cuò)誤；故本題選B。15.下列事例能體現(xiàn)規(guī)劃青春路徑的有（）①鄧恩銘16歲時(shí)寫下“男兒立下鋼鐵志,國(guó)計(jì)民生煥然新”②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查規(guī)劃青春路徑。①②③：題文中“16歲、少年立志、12歲”等，都體現(xiàn)了青春，所有①②③符合題意；④：馬克思晚年不屬于青春，故排除④；故本題選C。16.很多學(xué)校設(shè)立“宏志班”，專門招收那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但家庭條件困難高中學(xué)生。這些學(xué)生“人窮志不短”，經(jīng)過努力，頑強(qiáng)拼搏的他們以100%的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)大學(xué)錄取。而有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而榜上無名。這說明（）①自強(qiáng)能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③只要自強(qiáng)就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想④自信就是自強(qiáng)A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)的作用。通過材料中兩類人的對(duì)比，我們可以看出，自強(qiáng)能讓我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，①②觀點(diǎn)正確；實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想需要自強(qiáng)的品質(zhì)，但自強(qiáng)不是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的唯一條件，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；自強(qiáng)可以讓我們更加自信，但自信不是自強(qiáng)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。17.12月13日是“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”，2019年8月31日《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》首發(fā)儀式在南京舉行，該讀本免費(fèi)贈(zèng)送給江蘇省各小學(xué)。這警示我們（）

①知恥而記恥②記恥而奮發(fā)③記恥而報(bào)復(fù)④知恥而后勇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查有關(guān)行己有恥的相關(guān)知識(shí)。12月13日是“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”，2019年8月31日《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》首發(fā)儀式在南京舉行，該讀本免費(fèi)贈(zèng)送給江蘇省各小學(xué)。這警示我們知恥而記恥，記恥而奮發(fā)，知恥而后勇。①②④選項(xiàng)表述正確。③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，錯(cuò)在“報(bào)復(fù)”。綜上所述，選B。18.中國(guó)古話說：人無恥，無自立。這句話是說（）A.因?yàn)橛行邜u心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)的生活B.自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系C.人要沒有任何廉恥心，才能自立D.沒有了羞恥心，就不能獨(dú)立【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：題干中強(qiáng)調(diào)了我們要有羞恥心。因?yàn)橛行邜u心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)的生活。故A正確；B：自尊心和羞恥心是有聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；C：人要有廉恥心，故C錯(cuò)誤；D：就不能，說法絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。19.人的情緒是復(fù)雜多樣的，也是可以調(diào)適的。對(duì)表中調(diào)控情緒的做法評(píng)價(jià)合理的是序號(hào)做法評(píng)價(jià)A苦悶時(shí)，到公園玩注意轉(zhuǎn)移B遇到傷心事，總是勸勉自己，想想怎么樣面對(duì)合理發(fā)泄C比賽失利很傷心，回家高歌一曲精神升華D被爸媽批評(píng)，找朋友述說苦惱心理?yè)Q位A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)控情緒的方法的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。其中A通過轉(zhuǎn)移自己的注意力調(diào)控情緒，屬于注意力轉(zhuǎn)移法；B自己勸勉自己，是理智控制法；C通過唱歌發(fā)現(xiàn)不良情緒，屬于合理發(fā)泄法；D找朋友訴苦，屬于傾訴法或合理發(fā)泄法，所以BCD觀點(diǎn)錯(cuò)誤；正確答案選A。20.一天，一位家長(zhǎng)向心理醫(yī)生描述了自己孩子進(jìn)入初中后的情緒狀態(tài)：“對(duì)于她喜歡的事情，如果我說一句反對(duì)的話，她要么大喊大叫，要么嚎啕大哭。有的時(shí)候，剛剛還和我有說有笑，忽然生氣地拂袖而去?！边@名初中生表現(xiàn)出的青春期情緒特點(diǎn)有（）①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈②情緒的閉鎖性③情緒的波動(dòng)性④情緒的細(xì)膩性A.①③ B.②③ C.②④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期情緒特點(diǎn)。①③：題文中的關(guān)鍵信息“大喊大叫，嚎啕大哭”體現(xiàn)了情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；“剛剛還和我有說有笑，忽然生氣地拂袖而去”體現(xiàn)了情緒波動(dòng)性，故①③說法正確；②④：材料未涉及情緒的閉鎖性和細(xì)膩性特點(diǎn)，故②④不符合題意；故本題選A。二、問答題21.材料一七年級(jí)（3）班的小紅同學(xué)，從進(jìn)入初中后就覺得自己不是小孩子了，可遇到的一些問題又讓她感到困惑：很多事情都不愿讓爸媽知道，可碰上“大麻煩”又渴望爸媽的幫助；喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，又怕別人說三道四。唉！小紅也搞不清她這是怎么了。材料二某中學(xué)學(xué)生會(huì)就初中生異性交往存在的問題對(duì)八年級(jí)646名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚赫{(diào)查項(xiàng)目所占比例（%)男生女生單相思47.231.6拒絕與異性交往16.533.9害怕與異性交往12.224.7隨意交往39.127.6擇友標(biāo)準(zhǔn)不正確52.243.4交往方式不恰當(dāng)60.656.3超越友誼界限27.131.8請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）結(jié)合材料一談?wù)勎覀冊(cè)撊绾慰创@種心理？（2）針對(duì)調(diào)查中“拒絕和害怕與異性交往”的同學(xué)，你打算怎么勸解他們？（3）針對(duì)材料中的問題，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何與異性交往？【答案】（1）青春期的心理矛盾有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和處理這些心理矛盾我們才能健康成長(zhǎng)。（2）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性交往，成為好朋友，可以學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）交往中內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；交往中不要過于拘謹(jǐn)；交往中保持一定距離交往中，既要尊重他人，也要自尊；應(yīng)多在班集體活動(dòng)中交往；若單獨(dú)相處，一定要注意選擇好場(chǎng)所與時(shí)間等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期矛盾心理、與異性交往的意義和方法。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用青春期矛盾心理的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：很多事情都不愿讓爸媽知道，可碰上“大麻煩”又渴望爸媽的幫助；喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，又怕別人說三道四→可鏈接如何正確對(duì)待青春期矛盾心理；小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用與異性相處的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“拒絕和害怕與異性交往”→可鏈接與異性相處的意義；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中學(xué)生應(yīng)如何與異性交往，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22.閱讀材料，回答問題。材料一廣州一確診者被刑拘2021年5月25日，家住番禺區(qū)的祝某前往荔灣區(qū)白鶴洞街探望父母，祝某后因出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀，多次前往醫(yī)院就診，但祝某并未如實(shí)告知醫(yī)生行程。祝某隱瞞了曾前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的事實(shí)，祝某和父母于5月30日確診，和父母密切接觸的事情也被祝某刻意隱瞞，隨即祝某被確診感染新冠肺炎。根據(jù)6月8日廣州市疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上的通報(bào)，祝某已經(jīng)因涉嫌妨害傳染病防治，被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。材料二2021年感動(dòng)中國(guó)人物朱彥夫朱彥夫是一位抗美援朝特等傷殘軍人，他經(jīng)歷過47次手術(shù)，失去了雙手雙腳，僅剩下0.3的右眼。他不想躺在功勞簿上度過一生，抱著戰(zhàn)而不廢的決心，回到家鄉(xiāng)。他拿出自己的撫恤金，辦起來了掃盲夜校，他用殘臂夾著粉筆，五年如一日的為村民上課；當(dāng)了村黨支部書記后，他柱著拐杖，拖著8.5公斤的假肢，爬山頭走鄉(xiāng)間，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們山坡造田，通水架電，把貧瘠的山地變成沃土，窮山村變成了先進(jìn)村；年近六十，書寫《極限人生》，紀(jì)念一起戰(zhàn)斗、為國(guó)犧牲的戰(zhàn)友，將一部飽含熱血的生命之作，捧給了世人。槍桿子、鋤桿子、筆桿子，每一段人生他都書寫得如此精彩。（1）結(jié)合“行己有恥”的相關(guān)知識(shí)評(píng)析材料一中祝某的行為。（2）運(yùn)用“情感”和“止于至善”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀阍鯓酉蛑鞆┓驅(qū)W習(xí)？【答案】（1）祝某的行為是錯(cuò)誤的?！靶屑河袗u”要求我們知廉恥、懂榮辱、有所為有所不為，需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力，要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做。（2）①用熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中傳遞情感正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)；④從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；⑤在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；⑥養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自身行為；⑦以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：行己有恥、情感、止于至善。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用行己有恥的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：祝某隱瞞了曾前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的事實(shí)→可鏈接祝某的行為是錯(cuò)誤的+“行己有恥”的要求；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情感、止于至善的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：他用殘臂夾著粉筆，五年如一日為村民上課→可鏈接傳遞情感正能量的做法；關(guān)鍵詞②：槍桿子、鋤桿子、筆桿子，每一段人生他都書寫得如此精彩→可鏈接止于至善的要求；第三步：整合信息，組織答案。23.材料一一起向未來蘇翊鳴，配得上自己的名字。翊，有未來之意，顏師古云：“翊，明也”。17歲的蘇翊鳴，擁有著無限未來。鳴，含揚(yáng)名之意，《柳敬亭傳》中有“以其技鳴”的說法。在“雪飛天”，蘇翊鳴用兩個(gè)方向的“轉(zhuǎn)體1800”技驚四座。從此之后，“一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)可以讓位于“翊鳴驚人”。2月15日，注定是將被載入中國(guó)體育史冊(cè)的一天。蘇翊鳴奪得北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)金牌，為中國(guó)代表團(tuán)奪得第6枚金牌。這是中國(guó)代表團(tuán)歷屆冬奧會(huì)最佳戰(zhàn)績(jī)。這一天的“雪飛天”，高手如云，包括帕羅特、麥克莫里斯等成名已久的單板大神級(jí)人物齊聚于此。蘇翊鳴是最年輕的一個(gè)，也是最不容小覷的一個(gè)。少年生而無畏，身披23號(hào)戰(zhàn)衣的蘇翊鳴，向偶像前輩們發(fā)起挑戰(zhàn)。用前兩跳動(dòng)作，蘇翊鳴就鎖定了這枚金牌。最后一跳，他飛翔在空中盡情歡慶，前輩高手們等候著他，準(zhǔn)備送上擁抱和祝福。這個(gè)17歲的中國(guó)少年，一飛沖天，在單板滑雪的榮譽(yù)簿中刻下了自己的名字。從這一刻起，他名動(dòng)天下。材料二2021年，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委聯(lián)合發(fā)布了2021年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡，向社會(huì)推出全國(guó)各地32名優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。其中，就讀于廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生杭翌帆，作為廣東省唯一入選者光榮上榜。杭翌帆是一名科創(chuàng)小達(dá)人，熱愛科學(xué)，喜歡鉆研。他是學(xué)校機(jī)器人隊(duì)的主力隊(duì)員，曾多次代表東風(fēng)東路小學(xué)在省、市各類機(jī)器人比賽中奪得佳績(jī)。2020年，他與隊(duì)員合作，以創(chuàng)新的“3D環(huán)境檢測(cè)機(jī)器人”項(xiàng)目，斬獲第二十屆廣東省青少年機(jī)器人競(jìng)賽創(chuàng)意項(xiàng)目小學(xué)組冠軍和2020年廣州市青少年機(jī)器人競(jìng)賽創(chuàng)意機(jī)器人比賽冠軍。所有