太白縣2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

太白縣2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．72時＝（______）日；10升－2000毫升＝（______）毫升。2．48+17+83=48+（17+83）運用了（_____）律。這個運算律用字母表示為（__________）。3．光在真空中的傳播速度約是每秒二億九千九百七十九萬二千四百五十八米，橫線上的數(shù)寫作（_________），省略億后面的尾數(shù)約是（_______）億。4．地球的表面積約是510000000平方千米，把它改寫成以“億”作單位的小數(shù)是（________）億平方千米。5．在括號里填合適的數(shù)。6厘米＝（________）分米0.8千克＝（________）克5元4角＝（________）元2.85噸＝（________）噸（________）千克6．鴨和青蛙共有38條腿，腿比頭的個數(shù)的2倍還多10，有（________）只鴨，（________）只青蛙。7．如果有一個三角形的兩條邊分別長8cm和10cm，”那么另一條邊可能是（_____）cm．(長度取整厘米數(shù))8．由4個百、5個一、6個百分之一組成的數(shù)寫作（______），讀作（_____________）。9．左圖這個操作實驗證明________________。10．如果一個三角形的三條邊長度都是整厘米數(shù)，其中兩邊的長度分別是1厘米和2厘米，那么第三條邊的長度應(yīng)該是（______）厘米．11．一個長方形的寬是a米，長是寬的2倍．如果把這個長方形分成兩個完全相同的正方形，每個正方形的周長是（______）米．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．簡算一道算式時，首先要觀察這道算式中的數(shù)字有什么特點，再根據(jù)運算定律進(jìn)行簡算（____）13．80.6擴(kuò)大100倍后，再縮小10倍是8060_____（判斷對錯）14．在一個三角形中，如果有一個角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形。（____）15．小鋼的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不會游泳，也不會有危險。（________）16．把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和還是180°。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．甲、乙、丙三人的位置可構(gòu)成一個三角形，已知甲和乙相距12千米，甲和丙相距5千米，那么乙和丙的距離（）。A．一定大于12千米 B．可能是15千米C．可能小于7千米 D．可能大于17千米18．477－197的簡便算法是（）。A．500－23－197 B．477－200＋3 C．477－200－319．四1班學(xué)生的平均體重是40千克，四2班學(xué)生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，（）。A．李明重

B．王林重

C．無法判斷誰重20．在下面各組線段中，（）組線段可以構(gòu)成三角形。A．4cm、6cm、11cm

B．6cm、6cm、6cm

C．4cm、4cm、8cm21．每次最多烙兩張餅，兩面都要烙，每面需要1.5分鐘。烙3張餅至少需要（)。A．9分鐘 B．6分鐘 C．4.5分鐘四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。45×3＝15×50＝721÷7＝360÷9＝25×8÷25×8＝5×28＝410×20＝650÷5＝390÷5÷2＝175－75÷5＝23．能簡算的就簡算。0.125×9.3×808.8×0.6＋0.324.9×3.6－3.9×3.60.48×11024．直接寫出結(jié)果。60×14＝13×400＝720÷80＝870﹣780＝8400÷6＝750÷25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205026．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．四年級同學(xué)在這次勞動中共澆樹165棵，比二年級小同學(xué)澆樹棵數(shù)的4倍少7棵．二年級小同學(xué)在這次勞動中共澆樹多少棵？28．小明和小青一共有94張郵票，小青給小明7張后，兩人郵票的張數(shù)同樣多。小明和小青原來各有郵票多少張？（先把已知條件在線段圖上表示出來，再解答，4分）29．學(xué)校舉行運動會，四年級有28人參加，六年級參加的人數(shù)比四年級的3倍少20人。四年級比六年級少多少人？30．紅星小學(xué)四（1）班學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個120100210140160310350（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個統(tǒng)計圖，你有什么感受？．31．簡便運算．101×931230–347–45325×39+2538×65-55×3887×8-8×12+25×825×32×125

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、38000【分析】（1）一日＝24小時，據(jù)此除以進(jìn)率24，即可解答；（2）1升＝1000毫升，據(jù)此將升換算為毫升，乘進(jìn)率1000，再進(jìn)行計算。【詳解】72時＝3日；10升－2000毫升＝10000毫升－2000毫升＝8000毫升?！军c睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以單位間的進(jìn)率。2、加法結(jié)合（a+b）+c=a+（b+c）【解析】略3、2997924583【解析】略4、5.1【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字?！驹斀狻?10000000＝5.1億

故答案為：5.1【點睛】本題是考查整數(shù)的寫法和改寫，注意改寫時要帶計數(shù)單位。5、0.68005.42850【分析】（1）是長度的單位換算，由小單位厘米化大單位分米，需要除以進(jìn)率10；（2）是質(zhì)量的單位換算，由大單位千克化小單位克，需要乘以進(jìn)率1000；（3）是貨幣的單位換算，由小單位角化成大單位元，需要除以進(jìn)率10；（4）是質(zhì)量的單位換算，由單位噸化小單位千克，需要乘以進(jìn)率1000?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：（1）6厘米＝0.6分米；（2）0.8千克＝800克；（3）5元4角＝5.4元；（4）2.85噸＝2噸850千克故答案為：0.6；800；5.4；2；850【點睛】本題考查了常用單位的換算，需要注意的是小單位化大單位除以進(jìn)率，大單位化小單位乘以進(jìn)率。6、95【分析】先利用差倍關(guān)系求出頭的個數(shù)，頭的個數(shù)就是鴨和青蛙的總只數(shù)，（38－10）÷2＝14（只）。這時候變成“雞兔同籠”問題，假設(shè)14只全是青蛙，那么腿數(shù)為14×4＝56（條），比實際的多：56－38＝18（條），一只青蛙比一只鴨多兩條腿，所以鴨子的只數(shù)為：18÷2＝9（只），再用總只數(shù)14減去鴨子的只數(shù)即可得到青蛙的只數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】（38－10）÷2＝28÷2＝14（只）假設(shè)全為青蛙，則鴨子的只數(shù)為：（14×4－38）÷（4－2）＝（56－38）÷2＝18÷2＝9（只）14－9＝5（只）所以有9只鴨，5只青蛙。故答案為：9；5【點睛】本題考查的是“雞兔同籠”問題，用假設(shè)法來解決，關(guān)鍵是先求出鴨和青蛙的總只數(shù)。7、4(答案不唯一)【詳解】略8、405.06四百零五點零六【解析】略9、三角形的內(nèi)角和是180°【分析】∠1，∠2，∠3分別是三角形的三個內(nèi)角，實驗中將這三個內(nèi)角拼湊在一起得到了一個平角，平角是180°，所以可得：三角形的內(nèi)角和是180°。【詳解】由分析得：三角形的內(nèi)角和是180°。【點睛】本題考查三角形的特性：三角形內(nèi)角和為180°。同時也啟發(fā)學(xué)生可以通過一些實驗來的獲得結(jié)論。10、2【詳解】略11、4a【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【詳解】試題分析：把一個數(shù)先擴(kuò)大100倍后，再縮小10倍，相當(dāng)于把這個數(shù)擴(kuò)大了100÷10=10倍，進(jìn)而判斷得解．解：80.6擴(kuò)大100倍后，再縮小10倍是1．故答案為×．【點評】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律：一個數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，這個數(shù)的小數(shù)點就向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．14、√【分析】三角形中最大的內(nèi)角決定它屬于什么（按角分）三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的內(nèi)角和可知，有一個角是鈍角，則其余兩個是銳角，三個角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點睛】重點考查三角形按角的分類要看最大的內(nèi)角。15、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，則游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超過1米30厘米，甚至超過1米55厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能會超過1米55厘米，則小剛可能會有危險。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。16、√【詳解】任何一個三角形的內(nèi)角和都是180°。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】要構(gòu)成三角形，那么必須滿足三角形的三邊關(guān)系，根據(jù)三角形的三邊關(guān)系來判斷。【詳解】12＋5＝17（千米），12－5＝7（千米），即任意兩邊大于7千米，小于17千米。故答案為：B【點睛】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。18、B【解析】略19、C【分析】平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，平均數(shù)是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)，不能根據(jù)兩個班級學(xué)生的平均體重的大小比較其中兩個人的體重關(guān)系?！驹斀狻克?班學(xué)生的平均體重是40千克，四2班學(xué)生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，無法判斷誰重。故答案為：C?！军c睛】此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。20、B【分析】在三角形里，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據(jù)此判斷?！驹斀狻窟x項A，因為4＋6＝10，10＜11，所以4cm、6cm、11cm這組線段不能構(gòu)成三角形；選項B，因為6＋6＝12，12＞6，6－6＝0，0＜6，所以6cm、6cm、6cm這組線段能構(gòu)成三角形；選項C，因為4＋4＝8，所以4cm、4cm、8cm這組線段不能構(gòu)成三角形。故答案為：B?！军c睛】本題考查的是三角形三條邊之間的關(guān)系，牢記三角形三邊關(guān)系是解題的關(guān)鍵。21、C【解析】略四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)、整十?dāng)?shù)乘兩三位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法與整數(shù)混合運算定律進(jìn)行解題?！驹斀狻?5×3＝13515×50＝750721÷7＝103360÷9＝4025×8÷25×8＝645×28＝140410×20＝8200650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【點睛】本題考查整數(shù)乘法、整數(shù)除法與整數(shù)混合運算的計算，解題時要細(xì)心認(rèn)真。23、93；5.6；3.6；52.8【分析】（1）根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（2）先算乘法，再算加法；（3）（4）應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡算?！驹斀狻?.125×9.3×80＝9.3×（0.125×80）＝9.3×10＝938.8×0.6＋0.32＝5.28＋0.32＝5.64.9×3.6－3.9×3.6＝（4.9－3.9）×3.6＝3.60.48×110＝0.48×（100＋10）＝0.48×100＋0.48×10＝48＋4.8＝52.8【點睛】此題考查了小數(shù)的四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算。24、840；4200；990；1400；30【分析】本題根據(jù)整數(shù)乘法、除法、減法的運算法則計算即可。【詳解】60×14＝84013×400＝4200720÷80＝9870﹣780＝908400÷6＝1400750÷25＝30【點睛】計算整數(shù)乘法時，如果被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看被乘數(shù)、乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個0。五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、解：設(shè)二年級小同學(xué)澆樹棵數(shù)是x棵．4x﹣7=165；4x=172，x=43；答：二年級小同學(xué)在這次勞動中共澆樹43棵【解析】設(shè)二年級小同學(xué)澆樹棵數(shù)是x棵．則四年級同學(xué)在這次勞動中共澆樹165棵，用二年級小同學(xué)澆樹棵數(shù)表示為4x﹣7，由此列方程進(jìn)行解答即可．本題的等量關(guān)系就是用二年級小同學(xué)在這次勞動中共澆樹的棵數(shù)表示出與165的關(guān)系．28、小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票【詳解】【分析】根據(jù)線段圖，讓學(xué)生明白小青給小明7張后，兩人同樣多，那么小青是比小明多14張，再計算?！驹斀狻俊?’7×2＝14（張）94－14＝80（張）94÷2＝47（張）小明：80÷2＝40（張）……1’或小明：47－7＝40（張）……1’小青：40＋14＝54（張）……1’小青：47＋7＝54（張）……1’答：小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票?！?’【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確小青比小明多14張，然后都看成小青或小明的再計算。也可以先把同樣多的張數(shù)算出，再倒推還原。29