全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課一、《從網(wǎng)上搜索文字資料》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課一、《從網(wǎng)上搜索文字資料》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《從網(wǎng)上搜索文字資料》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年2月24日上午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞信息意識(shí)、信息獲取能力、信息處理能力、信息交流能力四個(gè)方面進(jìn)行。

首先，在信息意識(shí)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感性和辨識(shí)能力，能夠自主判斷信息的真實(shí)性和可靠性，從而避免被虛假信息所誤導(dǎo)。

其次，在信息獲取能力方面，學(xué)生需要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，能夠通過關(guān)鍵詞、分類、排序等方式有效地從網(wǎng)絡(luò)中檢索到所需的信息。

再者，在信息處理能力方面，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選、整理和歸納，提取出有價(jià)值的信息，并能夠?qū)⑿畔⒁晕谋?、圖片、圖表等多種形式呈現(xiàn)出來。

最后，在信息交流能力方面，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與他人分享和交流信息，能夠通過電子郵件、社交媒體等方式與他人進(jìn)行有效溝通，共同探討問題，提高信息的使用效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握從網(wǎng)絡(luò)上搜索文字資料的基本技巧和方法。具體來說，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）掌握關(guān)鍵詞搜索技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)需要搜索的內(nèi)容，選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，以提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

（2）學(xué)會(huì)使用高級(jí)搜索選項(xiàng)：學(xué)生需要了解并掌握如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，如在指定網(wǎng)站搜索、使用特定語言搜索、限定時(shí)間范圍等，以提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

（3）學(xué)會(huì)篩選和整理搜索結(jié)果：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選和整理，提取出有價(jià)值的信息，并能夠?qū)⑿畔⒁晕谋尽D片、圖表等多種形式呈現(xiàn)出來。

（4）掌握信息來源的判斷和評(píng)估：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何判斷信息的來源，評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生理解和掌握搜索技巧和方法。具體來說，難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）關(guān)鍵詞的選擇和應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)如何選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索感到困惑，難以把握關(guān)鍵詞的選擇和應(yīng)用。

（2）高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用：學(xué)生可能對(duì)高級(jí)搜索選項(xiàng)的設(shè)置和使用感到不熟悉，難以掌握其功能和用途。

（3）信息篩選和整理的技巧：學(xué)生可能對(duì)如何篩選和整理搜索結(jié)果感到困難，難以提取出有價(jià)值的信息。

（4）信息來源的判斷和評(píng)估：學(xué)生可能對(duì)如何判斷和評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性感到困惑，難以避免被虛假信息所誤導(dǎo)。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如通過實(shí)例演示、小組討論、實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握搜索技巧和方法。同時(shí)，教師還需要提供充足的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解和掌握搜索技巧和方法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。學(xué)生需要人手一本《全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)》，以便在課堂上跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解和掌握搜索技巧和方法。例如，可以準(zhǔn)備一些搜索技巧的示意圖、搜索結(jié)果的示例圖片、以及一些真實(shí)的搜索案例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課將涉及一些實(shí)踐操作，如使用搜索引擎進(jìn)行搜索、篩選和整理搜索結(jié)果等。因此，需要準(zhǔn)備一些電腦設(shè)備，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。同時(shí)，還需要確保電腦設(shè)備的安全性，避免學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，可以將學(xué)生分成小組，每組安排一張討論桌和一臺(tái)電腦。此外，還可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，供學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣的布置將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握本節(jié)課的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握本節(jié)課的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，掌握本節(jié)課的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-推薦閱讀《從網(wǎng)上搜索信息》的教材章節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧和方法。

-建議學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何在網(wǎng)上找到你需要的信息》一書，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和評(píng)估方法。

-推薦學(xué)生觀看《如何高效搜索》的視頻教程，學(xué)習(xí)如何高效地從網(wǎng)絡(luò)上找到所需的信息。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行搜索，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最適合自己的搜索引擎。

-學(xué)生可以嘗試使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，如在指定網(wǎng)站搜索、使用特定語言搜索等，提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以嘗試搜索一些特定的主題，如科學(xué)、藝術(shù)、歷史等，學(xué)習(xí)如何從網(wǎng)絡(luò)上獲取不同領(lǐng)域的信息。

-學(xué)生可以嘗試與他人分享和交流信息，通過電子郵件、社交媒體等方式與他人進(jìn)行有效溝通，共同探討問題，提高信息的使用效率。

-學(xué)生可以嘗試對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選、整理和歸納，提取出有價(jià)值的信息，并能夠?qū)⑿畔⒁晕谋?、圖片、圖表等多種形式呈現(xiàn)出來。

-學(xué)生可以嘗試判斷信息的來源，評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的授課內(nèi)容是《從網(wǎng)上搜索文字資料》，作為信息技術(shù)教師，我深知這節(jié)課對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)搜索是他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中必備的一項(xiàng)技能。在授課過程中，我盡量采用生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行講解，并通過實(shí)際操作讓學(xué)生更好地理解和掌握搜索技巧。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在關(guān)鍵詞的選擇和應(yīng)用方面存在一定的困難。他們往往難以把握關(guān)鍵詞的選擇和應(yīng)用，導(dǎo)致搜索結(jié)果不準(zhǔn)確或者無法找到所需的信息。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.增加關(guān)鍵詞選擇的實(shí)例講解。通過具體的例子，讓學(xué)生了解如何根據(jù)需要搜索的內(nèi)容選擇合適的關(guān)鍵詞，提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

2.加強(qiáng)關(guān)鍵詞應(yīng)用的實(shí)踐操作。讓學(xué)生在實(shí)際操作中嘗試使用不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，感受關(guān)鍵詞選擇和應(yīng)用的重要性，從而更好地掌握關(guān)鍵詞的運(yùn)用。

3.提供關(guān)鍵詞選擇的參考資料。為學(xué)生提供一些關(guān)鍵詞選擇的參考資料，如關(guān)鍵詞選擇指南、關(guān)鍵詞使用技巧等，幫助他們?cè)谡n下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。

此外，學(xué)生在高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用方面也存在一定的困難。他們往往對(duì)高級(jí)搜索選項(xiàng)的設(shè)置和使用感到不熟悉，難以掌握其功能和用途。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.增加高級(jí)搜索選項(xiàng)的實(shí)例講解。通過具體的例子，讓學(xué)生了解高級(jí)搜索選項(xiàng)的功能和用途，以及如何根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置，提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

2.加強(qiáng)高級(jí)搜索選項(xiàng)的實(shí)踐操作。讓學(xué)生在實(shí)際操作中嘗試使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，感受其帶來的便利，從而更好地掌握高級(jí)搜索選項(xiàng)的運(yùn)用。

3.提供高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用指南。為學(xué)生提供一些高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用指南，如高級(jí)搜索選項(xiàng)介紹、高級(jí)搜索選項(xiàng)使用技巧等，幫助他們?cè)谡n下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。課堂在課堂上，我通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。提問是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效方式之一，我會(huì)在課堂上提出與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。同時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看他們是否專注于課堂，是否能夠跟上我的講解。如果有學(xué)生表現(xiàn)出不專注或者跟不上，我會(huì)及時(shí)采取措施，如調(diào)整講解方式、重復(fù)講解重點(diǎn)內(nèi)容等，幫助他們跟上進(jìn)度。

測(cè)試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的另一種重要方式。在課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過測(cè)試，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及是否存在理解上的盲點(diǎn)。對(duì)于測(cè)試中出現(xiàn)的問題，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行講解和解答，幫助學(xué)生理解和掌握。

作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。對(duì)于正確和優(yōu)秀的答案，我會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對(duì)于錯(cuò)誤和不足的答案，我會(huì)指出問題所在，并給出修改建議。同時(shí)，我會(huì)在點(diǎn)評(píng)中給予學(xué)生鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓他們感受到自己的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過作業(yè)評(píng)價(jià)，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。課后拓展拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

1.閱讀材料：推薦閱讀《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何在網(wǎng)上找到你需要的信息》一書，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和評(píng)估方法。

2.視頻資源：推薦觀看《如何高效搜索》的視頻教程，學(xué)習(xí)如何高效地從網(wǎng)絡(luò)上找到所需的信息。

拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

1.學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行搜索，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最適合自己的搜索引擎。

2.學(xué)生可以嘗試使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，如在指定網(wǎng)站搜索、使用特定語言搜索等，提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

3.學(xué)生可以嘗試搜索一些特定的主題，如科學(xué)、藝術(shù)、歷史等，學(xué)習(xí)如何從網(wǎng)絡(luò)上獲取不同領(lǐng)域的信息。

4.學(xué)生可以嘗試與他人分享和交流信息，通過電子郵件、社交媒體等方式與他人進(jìn)行有效溝通，共同探討問題，提高信息的使用效率。

5.學(xué)生可以嘗試對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選、整理和歸納，提取出有價(jià)值的信息，并能夠?qū)⑿畔⒁晕谋?、圖片、圖表等多種形式呈現(xiàn)出來。

6.學(xué)生可以嘗試判斷信息的來源，評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

1.在課堂上，我會(huì)向?qū)W生推薦《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何在網(wǎng)上找到你需要的信息》一書，并簡(jiǎn)要介紹書中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

2.我會(huì)向?qū)W生推薦《如何高效搜索》的視頻教程，并簡(jiǎn)要介紹視頻的主要內(nèi)容和技巧。

3.在課后，我會(huì)通過微信群、電子郵件等方式，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和拓展過程中遇到的問題和疑問。

4.我會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和拓展過程中的收獲和困難，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.搜索技巧和方法的掌握

-關(guān)鍵詞的選擇和應(yīng)用

-高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用

-信息的篩選和整理

-信息來源的判斷和評(píng)估

2.實(shí)踐操作的掌握

-使用搜索引擎進(jìn)行搜索

-篩選和整理搜索結(jié)果

-分享和交流信息

-判斷信息的真實(shí)性和