語(yǔ)文02卷（廣東廣州專用）-模擬金卷：2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷（參考答案）

-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考前必刷卷第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1．（2分）【答案】B2．（2分）【答案】B3.（2分）【答案】A4.（2分）【答案】A5．（10分）【答案】（1）（2分）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（2）（2分）黃香溫席、（王祥）臥冰求鯉、董永賣身葬父、包公辭官照顧父母等。（3）（2分）作為中學(xué)生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的學(xué)生人數(shù)最少；感想例：父母對(duì)子女的愛(ài)博大無(wú)私，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)，我們應(yīng)該給予父母更多的關(guān)心。（4）（2分）示例：幫長(zhǎng)輩做家務(wù)（洗衣、清掃等），支持長(zhǎng)輩的愛(ài)好，不和父母頂嘴；主動(dòng)和父母交流，多加溝通等事例。二、（1小題，8分）6．（共8分，對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)8分）【答案】朔氣傳金柝故園東望路漫漫可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉拄杖無(wú)時(shí)夜叩門落紅不是無(wú)情物賺得行人錯(cuò)喜歡念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下可憐夜半虛前席不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（3小題，16分）7.（8分）【答案】（1）（2分）D（2）（4分）①我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染。②對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了（3）（2分）C8．（4分）【答案】（1）（2分）邊上我（2）（2分）①放在指甲上；②系在絲線上；③放在水面上；④放在碗邊上9.4分）【答案】（1）（2分）“颯颯青楓”“凄凄冷雨”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，渲染出凄涼的氛圍，襯托出詩(shī)人依依不舍、低回誹側(cè)的離別之情。同時(shí)為全詩(shī)奠定了凄涼的感情基調(diào)。（2）（2分）用擬人的修辭手法，托物寄情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)貶謫友人的不舍之情。四、（2小題，30分）10.（13分）【答案】（1）（2分）第二十三屆深圳讀書月啟動(dòng)（2）（4分）D（3）（4分）數(shù)字閱讀成為更主流的閱讀方式；國(guó)內(nèi)圖書館數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。（4）（3分）我們可以關(guān)注讀書月“年度十大好書”我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上有“學(xué)人薦書”欄目、學(xué)者推薦的書目很好我們可以主動(dòng)擁抱數(shù)字閱讀11.（17分）【答案】（1）（4分）他頹廢不求上進(jìn)的生活狀態(tài)；他與父親在工地上的交談。（2）①（3分）神態(tài)描寫，表現(xiàn)了他因擔(dān)心父親責(zé)怪而不安與惶恐心理，對(duì)父親的愧疚與自責(zé)。②（3分）景物描寫、比喻。形象地寫出了天氣的悶熱，表現(xiàn)了他內(nèi)心的煩躁不安，為下文表現(xiàn)父親工作的艱辛埋下伏筆。（3）（3分）C（4）（4分）父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進(jìn)的他，讓他突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）12．【答案】例文我的班主任我的班主任是位學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的男老師，但他管教我們極為嚴(yán)格，在他的課上，我們除了回答問(wèn)題說(shuō)幾句話外，其他時(shí)間都是鴉雀無(wú)聲的，就連平時(shí)搗蛋的學(xué)生都乖乖的坐在座位上聽(tīng)課，可看出老師的威嚴(yán)有多高。班主任很關(guān)心我們，記得那一次，我們上完體育不久，下課鈴響了，接下來(lái)還要跑操，但此時(shí)的我們已經(jīng)累得站都站不起來(lái)了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的下了樓，還被體育老師罰圈，當(dāng)時(shí)我們的心里憋滿委屈，可和誰(shuí)說(shuō)呢？我們慢吞吞的站好隊(duì)，跟在16班的隊(duì)伍后邊，跑得極慢，險(xiǎn)些讓1班追上我們。班主任走到我們的隊(duì)伍前面，伸手將我們擋住了，示意讓我們轉(zhuǎn)到空地上，別妨礙后面的班級(jí)跑步，此刻我們的心里都是一致的，肯定完了，班主任一定會(huì)訓(xùn)斥我們的。但沒(méi)想到的是，班主任竟開(kāi)口說(shuō)讓我們解散，回教室休息！聽(tīng)到班主任的命令后，我們驚喜萬(wàn)分，心里激動(dòng)不已，班主任沒(méi)有任何表情，神色凝視著其他的隊(duì)伍，并沒(méi)有理我們，我們班學(xué)生輕輕的上了樓，我回頭看的時(shí)候，看到班主任正和校長(zhǎng)說(shuō)話，心里不禁有些擔(dān)心。經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)班主任更加敬重，同學(xué)們也很喜歡他，他不僅是我們的老師，而且也是我們的朋友，使我們的太陽(yáng)，帶給我們光和希望。他的嚴(yán)格是為了我們以后能自我獨(dú)立，提高自己的管理能力；他的教導(dǎo)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上深深的印下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，謝謝您，老師，是您給了我今天的成就，是您用你的汗水哺育我們成長(zhǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不上您對(duì)我們的濃濃深情。但我還想說(shuō)：“您辛苦