《創(chuàng)新永無止境》教案

《道德與法治》九年級上冊第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第二框《創(chuàng)新永無止境》教學設計課題《創(chuàng)新永無止境》單元第一單元學科道德與法治班級學習目標知識目標：1．了解我國的科技現(xiàn)狀，了解并掌握如何建設創(chuàng)新型國家；2．知道教育的重要性；3.掌握對待知識產(chǎn)權的態(tài)度。能力目標：引導學生用全面的眼光看問題，培養(yǎng)思維能力和分析能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：讓學生樹立創(chuàng)新意識，增強建設創(chuàng)新強國的緊迫感，培養(yǎng)熱愛祖國、奉獻社會的責任感。重點我國的科技現(xiàn)狀，如何建設創(chuàng)新型國家。難點理解創(chuàng)新強國給我們每個人提出的要求，提高培養(yǎng)創(chuàng)新精神的自覺性。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課1、展示大哥大的圖片，讓學生回答：這張圖片是什么？2、思考：現(xiàn)在的手機是什么樣的？3、暢享將來的手機會是什么樣的？4、這會是手機發(fā)展的終點嗎？5、人類其他科技創(chuàng)新會有終點嗎？創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)新永無止境。引出本課題目——創(chuàng)新永無止境展示本節(jié)議題，引導學生自主預習：議題一：為什么要建設創(chuàng)新型國家？議題二：如何建設創(chuàng)新型國家？子議題一：國家如何做？子議題二：企業(yè)如何做？子議題三：個人如何做？議題三：為什么要重視教育？議題四：如何保護知識產(chǎn)權？1.思考：大哥大的特點和用途。思考、回答問題。思考、回答問題。4.手機發(fā)展沒有終點。5、沒有，創(chuàng)新永無止境。學生根據(jù)議題，預習課本。講授新課講授新課講授新課講授新課議題一：為什么要建設創(chuàng)新型國家？探究一：科技創(chuàng)新的重要性思考1：美國為什么要制裁中國的高科技公司？提示1：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。探究二：科技發(fā)展現(xiàn)狀思考1：我國近年來一系列科技成就的取得說明了什么？提示1：我國在某些領域取得了較大成就，走在世界前列。思考2：除了華為5G技術之外，我們還有那些領先的高科技成就？提示:2：國產(chǎn)航母、神州十三號、港珠澳大橋等等思考3：這些成就的取得說明了什么？提示3：目前，我國在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。思考4：觀察表格：你有什么發(fā)現(xiàn)？提示4：從整體上看,我國仍然面臨創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展水平總體不高、科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟增長的貢獻率遠低于發(fā)達國家水平等問題。得出結(jié)論：中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設創(chuàng)新型國家?？偨Y(jié)：我國為什么要建設創(chuàng)新型國家？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。②目前,我國雖在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。③但從整體上看,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟增長貢獻率遠低于發(fā)達國家水平等問題。議題二怎樣建設創(chuàng)新型國家思考1：為建設創(chuàng)新型國家，需要哪些層面做出努力？提示1：國家、社會、企業(yè)、個人、青少年。探究一：為建設創(chuàng)新型國家，國家采取了哪些措施？（播放視頻）筆記區(qū)一：（1）必須落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。（2）要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。（3）建設創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。探究二：為建設創(chuàng)新型國家，企業(yè)采取了哪些措施？案例1：2020年5月15日，美國商務部升級了對華為的打壓政策，華為的手機芯片業(yè)務遭遇了前所未有的嚴峻形勢，余承東更是在2020年百人峰會上無奈地表示，華為的麒麟芯片將由于美國的制裁而無法繼續(xù)生產(chǎn)了。2020年11月17日早，深圳市智信新信息技術有限公司完成對榮耀品牌相關業(yè)務資產(chǎn)的全面收購。行業(yè)人士分析，直接推動榮耀被拆分出去的原因是規(guī)避美國制裁帶來的芯片困境。受美國制裁影響，原定于2021年春季發(fā)布的P50被迫延后發(fā)布，且全系由5G降級成了4G手機。思考：華為能不能向美國低頭？華為又該如何破局？筆記區(qū)二：不能，提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。核心技術不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。案例2：孟晚舟順利回國，說明了什么？結(jié)論：孟晚舟事件充分表明，中國不惹事，但也不怕事。中國絕不接受任何形式的政治脅迫和濫用司法行為，絕不允許中國公民成為別國政治迫害的犧牲品。中國人民是崇尚正義、不畏強暴的人民，中華民族是具有強烈民族自豪感和自信心的民族。中國人民從來沒有欺負、壓迫、奴役過其他國家人民，也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們。任何人、任何勢力妄想這樣干，中國人民都絕不會答應。強大的國家是中國企業(yè)和中國人民最堅強的后盾！探究三：為建設創(chuàng)新型國家，個人采取了哪些措施？展示：校園科技節(jié)活動照片，并讓同學們思考日常生活中我們可以有哪些小創(chuàng)新活動？提問并思考：通過剛才同學們的發(fā)言，我們應該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，使自己成為創(chuàng)新型人才？筆記區(qū)三：①樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)，打好堅實的創(chuàng)新能力的基礎；②解放思想，勤于思考，善于想象，積極探索；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。③自覺投身社會實踐，提高自己的創(chuàng)新意識和能力；④要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結(jié)合起來；⑤多進行科技小發(fā)明、小制作，提高自己的創(chuàng)新實踐能力，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進?？偨Y(jié)：怎樣建設創(chuàng)新型國家？國家：1、落實科教興國/人才強國/創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。將科技和教育擺在經(jīng)濟發(fā)展的重要位置。2、重視教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。3、堅持自主創(chuàng)新，走中國特色自主創(chuàng)新的道路。4、形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制,搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。企業(yè)：企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。核心技術不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。個人：①樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)，打好堅實的創(chuàng)新能力的基礎；②解放思想，勤于思考，善于想象，積極探索；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。③自覺投身社會實踐，提高自己的創(chuàng)新意識和能力；④要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結(jié)合起來；⑤多進行科技小發(fā)明、小制作，提高自己的創(chuàng)新實踐能力，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。議題三：我國為什么重視教育？探究1：列舉通過這些創(chuàng)新成就你能聯(lián)想起來那些人？提示1、南仁東、袁隆平、黃旭華、屠呦呦探究2：這些創(chuàng)新型人才是如何被培養(yǎng)出來的？提示2：教育探究3：根據(jù)圖片結(jié)合課本總結(jié)教育的重要性總結(jié)：我國為什么重視教育？①一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，百年大計，教育為本。②教育是民族振興、社會進步的基石；③教育是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。④教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。議題四：如何保護知識產(chǎn)權？探究：給出一組侵犯知識產(chǎn)權的圖片，引發(fā)學生的興趣。問題：這種行為是創(chuàng)新嗎？你支持這種行為嗎？遇到這種情況該怎么做？總結(jié)：如何保護知識產(chǎn)權？①創(chuàng)新的時代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權，又要學會保護自己的知識產(chǎn)權。②當知識產(chǎn)權受到侵犯時，要善用法律維護自己的權益。教師寄語：同學們：相信在黨和國家的帶領下，在無數(shù)的民族高科技企業(yè)的崛起下，在我們一代代青年的接力奮斗中，我們中華民族的偉大復興和創(chuàng)新強國、教育強國的夢想終將實現(xiàn)，也必將實現(xiàn)。為中華之崛起而讀書，為中華民族強國夢而努力！國際競爭的焦點集中在科技創(chuàng)新，學生思考得出結(jié)論：科技創(chuàng)新的重要性。思考：你能列舉出我國科技創(chuàng)新的成就？觀察表格并思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？學生分組討論。學生做筆記學生思考：國家、社會、企業(yè)、個人、青少年同學們觀看視頻，并結(jié)合課本進行總結(jié)國家的做法。學生討論學生發(fā)表自己的看法通過列舉孟晚舟事件，深化學生的愛國之情，同時明白：強大的國家是中國企業(yè)和中國人民最堅強的后盾！學生思考問題并發(fā)表看法：舊輪胎養(yǎng)花、廢舊塑料瓶制作手工藝、用新方法解數(shù)學題等等。學生思考總結(jié)自己如何成為創(chuàng)新型人才。學生做筆記根據(jù)科技成就的圖片回答問題，明白人才的培養(yǎng)離不開教育的支持?？偨Y(jié)教育的重要性根據(jù)“不一樣的創(chuàng)新”圖片，知道抄襲、模仿不