江西省吉安市青原區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷

青原區(qū)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末檢測卷七年級道德與法治一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每小題2分，共36分)1.“2023感動中國人物”香港視障歌唱演員蕭凱恩，3個(gè)月大時(shí)，因眼癌摘除眼球。她通過摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時(shí)已贏得超70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。蕭凱恩的事跡啟示我們()A.增強(qiáng)自信，積極交往與表達(dá)B.自強(qiáng)不息，克服弱點(diǎn)戰(zhàn)勝自我C.止于至善，不斷地自我反省D.學(xué)會自控，抵制各種不良誘惑2.2024年1月1日付諸實(shí)施的愛國主義教育法第二條規(guī)定：國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進(jìn)對中華民族和偉大祖國的情感。下列詩句直接體現(xiàn)這一情感的有()A.寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村3.《木蘭詩》中木蘭回家梳妝完畢，“出門看伙伴，伙伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！薄盎锇椤敝浴绑@忙”，是因?yàn)樗麄?)A.沒有認(rèn)出換裝后的木蘭B.沒有認(rèn)識到男女有別C.受性別刻板印象的影響D.沒有認(rèn)識到性別差異4.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列名言警句能體現(xiàn)“止于至善”境界的是()①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②羞惡之心，義之端也③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也A.①②B.①④C.②④.D.③④5.春節(jié)假期，《熱辣滾燙》《飛馳人生2》《熊出沒·逆轉(zhuǎn)時(shí)空》《第二十條》等國產(chǎn)新片在各電影院線上映。這些影片內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、各具特色，突出年味兒，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的深切觀照。觀看這些影片有助于()①涵養(yǎng)奮進(jìn)品格，豐盈精神世界②引領(lǐng)國家發(fā)展，創(chuàng)造中國奇跡③改變自身性格，推動社會進(jìn)步④體驗(yàn)美好情感，豐富人生經(jīng)歷A.①②B.②③C.①④D.③④6.2024年國際滑聯(lián)短道速滑世錦賽混合團(tuán)體接力決賽在荷蘭鹿特丹進(jìn)行，由范可新、公俐、林孝埈、劉少昂組成的中國隊(duì)以2分37秒697的成績獲得冠軍。團(tuán)隊(duì)克服個(gè)人主義，配合默契，齊心協(xié)力。這啟示我們建設(shè)美好集體要()A.樹立團(tuán)隊(duì)意識，堅(jiān)持集體利益至上，共同努力B.善于合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，避免出現(xiàn)內(nèi)部競爭C.營造良好的集體氛圍，每個(gè)人都有絕對的自由D.確定集體共同的愿景，全部認(rèn)同一致的價(jià)值觀7.漫畫《我們“不一樣”》，給我們集體建設(shè)的警示是()①我們要反對只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義②集體的規(guī)則與制度需要通過民主程序共同商定③集體生活能讓我們展示和發(fā)展個(gè)性，完善自我④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②B.①④C.②③D.③④8.雷鋒曾說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！毕铝泄耪Z或者俗語所表達(dá)的意思與之相近的是()①射人先射馬，擒賊先擒王②工欲善其事，必先利其器③眾人一條心，黃土變成金④單絲不成線，獨(dú)木不成林A.①②B.①④C.②③D.③④9.保護(hù)未成年人是全社會共同的責(zé)任，下列關(guān)于未成年人保護(hù)的描述與評價(jià)一致的是()A.某煙酒店門口貼著“不向未成年人銷售煙酒”的提示——政府保護(hù)B.某短視頻設(shè)置“未成年人模式”，預(yù)防未成年人沉迷——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)C.教育部辦公廳等多部門進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)——司法保護(hù)D.某某中學(xué)對學(xué)生帶入學(xué)校內(nèi)的手機(jī)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理——社會保護(hù)10.古人的詩句穿越千年，經(jīng)浩瀚歷史長河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養(yǎng)著我們的精神世界。下列語句能啟示我們要樹立自信的是()A.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖11.2024年2月27日，十四屆全國人大常委會第八次會議通過新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。這體現(xiàn)了()A.全國人大常委會行使最高決定權(quán)B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律由國家制定或認(rèn)可12.12355是共青團(tuán)組織為青少年提供權(quán)益服務(wù)的公益短號碼，為切實(shí)守護(hù)青少年身心健康，某校模仿12355提供公益服務(wù)。下列對同學(xué)們的咨詢回復(fù)不恰當(dāng)?shù)氖?)A.覺得別人議論我——堅(jiān)持自己的個(gè)性，他人的評價(jià)毫無價(jià)值B.痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑C.最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺——轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂D.照相館未經(jīng)允許用我的照片做廣告——依法維護(hù)自己的權(quán)益13.在第一屆全國學(xué)生(青年)運(yùn)動會的賽場上，少年們在田徑場上奔跑沖刺、在跳水板上矯健躍起、在球場之上奮力拼搶……他們懷著堅(jiān)定的信心，用自己的努力、實(shí)力和毅力，挑戰(zhàn)自我，不僅為自己贏得了榮譽(yù)，也刻畫著昂揚(yáng)向上的青春影像。下列最適合概括材料主題的是()A.青春的創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)B.自信、自強(qiáng)助力青春成長C.青春的情緒讓生活絢爛多彩D.美好情感需要表達(dá)、回應(yīng)14.不久前，某市三名初中生因長期的欺凌行為升級為對同學(xué)的殘忍殺害，手段之殘忍、心態(tài)之冷酷，令人發(fā)指。這起悲劇的受害者，一個(gè)年僅十幾歲的少年，就這樣在同學(xué)的暴力下失去了生命。這起惡性事件引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。公眾議論紛紛，大家認(rèn)為，對未成年人的犯罪，應(yīng)當(dāng)降低刑事責(zé)任年齡。請觀察漫畫，你認(rèn)為降低刑事責(zé)任年齡()A.削弱了未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)力度B.可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為C.可以全方位地開展對未成年人的特殊保護(hù)D.在一定程度上可以引導(dǎo)未成年人遵守法律15.在集體中，集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。下面現(xiàn)象中能讓人感受到集體溫暖的有()①下雨了，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了“愛心雨披”②小蘭生病住院，班上組織同學(xué)們到醫(yī)院看望她③籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個(gè)同學(xué)把那個(gè)人打了一頓，為小沖出氣④梅梅遵守班級紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，不遲到，不早退A.①③B.③④C.①②D.②④16.在學(xué)校，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”。“我”與“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)，學(xué)會過集體生活是我們青春成長的必由之路。以下場景中同學(xué)的做法，符合集體主義價(jià)值觀的是()A.處處堅(jiān)持集體利益至上，從不追求任何個(gè)人利益B.校運(yùn)動會上，為戰(zhàn)勝其他班級，為其他班級選手喝倒彩C.主張以班級名義成立社團(tuán)，反對班級同學(xué)自愿組合成立社團(tuán)D.發(fā)現(xiàn)班級存在安全隱患，及時(shí)向?qū)W校校長反映17.《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起正式施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，重點(diǎn)就規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、保護(hù)個(gè)人信息、防治網(wǎng)絡(luò)沉迷等作出規(guī)定。這()A.有利于保障未成年人合法權(quán)益，守護(hù)未成年人健康成長.B.表明了未成年人此后能夠隨心所欲上網(wǎng).，共享網(wǎng)絡(luò)便利C.體現(xiàn)了司法保護(hù)的力量，能確保未成年人免受不法侵害D.營造了健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，杜絕未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲18.某校七年級(三)班實(shí)行值日班長制度，每位同學(xué)都有管理班集體的責(zé)任。在規(guī)定值日班長職責(zé)的過程中，同學(xué)們站在不同的角度發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這項(xiàng)制度是在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上制訂的，同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守，自覺服從管理。因此，七年級(三)班受到了學(xué)校的好評。這說明()A.美好集體是友愛的B.美好集體是充滿活力的C.美好集體是民主的、公正的D.美好集體是不需要老師管理的二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分。)19.請結(jié)合以下情境回答相關(guān)問題。情境一小東所在的班級里有幾個(gè)“鐵哥們”，他們經(jīng)常在一起上網(wǎng)、打游戲等。老師調(diào)查時(shí)，他們就暗地里串通一氣，相互包庇。一天，他們邀請小東加入這個(gè)小群體。(1)小東的正確做法是:(1分)理由是:(2分)情境二同桌小安對小明說：“學(xué)校明天要舉辦法治講座，我們一起去聽講座吧。”(2)小明的正確做法是：(1分)理由是:(2分)20.某校同學(xué)們參加了以“鑄就航天夢想，弘揚(yáng)航天精神為主題的研學(xué)活動，在文昌航天發(fā)射場觀摩了“天舟七號”貨運(yùn)飛船發(fā)射的盛況。以下是同學(xué)們參與活動的情況?！撅w船發(fā)射報(bào)奮人心】同學(xué)甲：看著火箭徐徐升起，我激動不已，火箭成功發(fā)射離不開一代代航天人的接力傳承。我們深感青年學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)，我們要珍惜青春年華，為夢想努力學(xué)習(xí)，為祖國發(fā)憤圖強(qiáng)。同學(xué)乙：火箭點(diǎn)火發(fā)射的那一刻，看著冉冉升起的“小太陽”，聽著火箭的轟鳴聲，我心潮湖湃、萬分激動，我感受到了祖國的強(qiáng)大以及祖國的發(fā)展之迅速。(1)運(yùn)用所學(xué)知識，請你說說同學(xué)們的分享體現(xiàn)了哪些情感。(2分)【航天精神助力成長】同學(xué)們從發(fā)射現(xiàn)場回來，心情久久不能平靜，自發(fā)開展了“致敬航天追夢人”的活動。有的同學(xué)給中國航天人寫感謝信；有的同學(xué)制作于抄報(bào)向中國航天人表達(dá)敬意；有的同學(xué)以話劇的形式再現(xiàn)中國航天人艱難曲折的自主研發(fā)過程；還有同學(xué)成立航天社團(tuán)……(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請你說說開展這一活動的意義。(4分)三、分析評論題(結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度分析和評論，共12分。)21.結(jié)合材料，完成答題。▲婁佳惠在亞洲杯半決賽對抗日本女足的比賽中，婁佳惠多次舍身救球，拼到舊傷復(fù)發(fā)，簡單處理后，婁佳惠繼續(xù)拼搏在賽場上。比賽下半場，她又一次奮不顧身地飛身鏟搶時(shí)，再次傷到同樣的位置，不得不被擔(dān)架抬下賽場。談到這次亞洲杯，婁佳惠后來說，能上場，能打那個(gè)位置，這是教練對她的信任，她代表的是國家隊(duì)，覺得有一種責(zé)任在。婁佳惠說：“我覺得在這個(gè)賽場上，就應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，根本不會去考慮自己會怎樣、會不會受傷。”▲北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡只有30歲，越來越多的青年人在擔(dān)負(fù)時(shí)代重任中，迸發(fā)出青春力量。國科大校長寄語新生：珍惜青春時(shí)光。汲取科學(xué)營養(yǎng)，拒絕“躺平”心態(tài)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力，把握大勢、搶占先機(jī)，潛心修學(xué)，早日成才。▲哀雨婷母親去世，父親自小患癲癇病。生活的苦難沒有磨滅她的意志，阻止不了她努力追夢的腳步。學(xué)習(xí)之余，盡自己所能搶著干家務(wù)，小小的肩膀扛起家庭的重?fù)?dān)，洗碗、洗衣服、做飯，她樣樣在行；照顧爸爸、曬稻谷、收稻谷、干農(nóng)活，她也是一把好手；懂事的她經(jīng)常為從工地上勞累回家的爺爺捶腿洗腳。她熱愛祖國，崇德向善。題目:(2)評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。(9分)四、探究實(shí)踐題(緊扣題意，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐。20分)22.閱讀材料，回答問題青春的我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光，學(xué)習(xí)過集體生活是我們成長的必經(jīng)之路。在集體中，我們學(xué)會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活?！炯w力量】學(xué)校要組織體測，七年級(1)班全班同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備。小盛卻遇到了困難，跑幾步就氣喘吁吁，盡管他很想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。班長小云向老師建議，讓跑得快的同學(xué)輪流每天帶著小盛一起訓(xùn)練，并且指導(dǎo)小盛跑步的技巧，最終他的訓(xùn)練成績得到了提升。5月份，全班同學(xué)都通過了學(xué)校組織的體測。(1)從集體力量的角度，分析全班同學(xué)都通過了體測的原因。(4分)【集體共振】為了讓班里所有學(xué)生的能力都能在班級日常事務(wù)中得到鍛煉和發(fā)展，本班采取學(xué)生自主化管理模式。一是大力推行“小名片”制度，讓每位學(xué)生都在班級管理當(dāng)中申報(bào)自己的“角色”和“職位”，每位學(xué)生都要在自己的崗位上盡職盡責(zé)。二是開設(shè)班級小法庭。如果學(xué)生之間出現(xiàn)