衡陽市衡南縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

七年級(jí)生物考生注意：1．本試卷共2道大題，33個(gè)小題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2．本試卷的作答一律答在答題卷上。直接在試題卷上作答無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.自然界中形形色色的生物與環(huán)境構(gòu)成了五彩繽紛的大自然，下列選項(xiàng)屬于生物的是（）A.冰墩墩 B.掃地機(jī)器人 C.校園內(nèi)的小草 D.鐘乳石【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼冰墩墩、B掃地機(jī)器人、D鐘乳石都不具有生物的特征，都不屬于生物；C校園內(nèi)的小草具有生物的特征，屬于生物，C符合題意。故選C。2.中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的第七次人口普查報(bào)告顯示：大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.資料分析法【答案】C【解析】【分析】人口普查是指在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)，對(duì)全國(guó)人口普遍地、逐戶逐人地進(jìn)行的一次性調(diào)查登記?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，Ａ不符合題意。B．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，Ｂ不符合題意。C．為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。人口普查就是調(diào)查，Ｃ符合題意。D．資料分析法就是搜集和分析資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法，D不符合題意。故選C。3.下列現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A.岸邊的柳樹長(zhǎng)出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代B.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸C.樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象【答案】A【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻緼．岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長(zhǎng)出，表明生物能夠生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B．鯨需氧時(shí)常露出水面進(jìn)行換氣，呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，這說明鯨具有新陳代謝（呼吸）的生物特征，B正確。C．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C正確。D．盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。故選A。4.生物的生命活動(dòng)受各種生態(tài)因素的影響，下列描述的景象與影響生物生命活動(dòng)的因素匹配不正確的是（）A.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——水分B.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”——溫度C.“種豆南山下，草盛豆苗稀”——競(jìng)爭(zhēng)D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”——捕食【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻緼．海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，A符合題意。B．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天到了，氣候變暖，溫度升高，桃花開了，鴨子開始下水游泳，這體現(xiàn)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，B不符合題意。C．草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不符合題意。D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂，所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，D不符合題意。故選A。5.下列選項(xiàng)中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.一片農(nóng)田 B.一個(gè)池塘 C.駱馬湖里所有的魚 D.生物圈【答案】C【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．一塊農(nóng)田，即包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，又包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．一個(gè)池塘，即包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．駱馬湖里所有的魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。D．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選C。6.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.目鏡和物鏡都能放大物像B.由低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多C.對(duì)光時(shí)若視野較暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈D.要使視野中已見物像更加清晰可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。①光學(xué)部分由鏡頭和反光鏡組成。鏡頭分為目鏡和物鏡兩種，目鏡無螺紋，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡有螺紋，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡兩者的乘積。反光鏡，一面是平面鏡，外界光線較強(qiáng)時(shí)使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時(shí)時(shí)使用。②支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺(tái)、鏡柱及鏡座等。壓片夾起固定玻片標(biāo)本的作用。③調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換器、遮光器和準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡、轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)；遮光器上有大小不同的光圈，可調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡筒光線的強(qiáng)弱；準(zhǔn)焦螺旋包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，兩者都是調(diào)節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是：粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的幅度大，而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的幅度小，故細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)可用于調(diào)整物象更清晰?！驹斀狻緼．目鏡和物鏡都能放大物像，顯微鏡放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡兩者的乘積，正確。B．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，細(xì)胞體積由小到大，放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，通過的光線就少，于是視野變暗，錯(cuò)誤。C．故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡和小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡和大光圈，正確。D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的幅度小，故細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)可用于調(diào)整物象更清晰，正確。故選B。7.細(xì)胞中儲(chǔ)存著遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體【答案】B【解析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)如下：?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)不能外出，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入。B．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。C．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。D．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器。故選B。8.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有不同的結(jié)構(gòu)，下列示意圖中屬于植物細(xì)胞的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡等。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。因此與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻緼BC．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等是動(dòng)物細(xì)胞，ABC不符題意。D．具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是植物細(xì)胞，D符合題意。故選D。9.細(xì)胞分化形成不同的組織。下列關(guān)于組織的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人的血液屬于結(jié)締組織 B.蓮藕中的“絲”屬于分生組織C.人的大腦主要由神經(jīng)組織等組織構(gòu)成 D.人體上皮組織具有保護(hù)和分泌等功能【答案】B【解析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼．人的血液具有營(yíng)養(yǎng)等功能，是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，A正確。B．蓮藕中的“絲”含有導(dǎo)管和篩管，有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，屬于輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。C．大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)，大腦主要由神經(jīng)組織等組織構(gòu)成，C正確。D．人體上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)和分泌等功能，D正確。故選B。10.以上四項(xiàng)中，不屬于植物組織的是（）A.保護(hù)組織 B.結(jié)締組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織【答案】B【解析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等。【詳解】據(jù)分析可見：A、C、D都屬于植物的組織；B結(jié)締組織屬于人體的基本組織，可見B正確。故選B。11.草履蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是（）A.通過胞肛排出代謝廢物 B.通過表膜進(jìn)行呼吸C.依靠纖毛擺動(dòng)完成運(yùn)動(dòng) D.通過口溝完成攝食【答案】A【解析】【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)：【詳解】A．草履蟲的收集管和伸縮泡能把多余的水分和含氮廢物收集起來，排出體外，A錯(cuò)誤。B．表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu)，草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，B正確。C．草履蟲依靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，C正確。D．細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入草履蟲細(xì)胞內(nèi)，D正確。故選A。12.4月中下旬是貴德梨花盛開的季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣會(huì)使梨樹減產(chǎn)，造成該現(xiàn)象的原因最可能是陰雨天影響了梨樹的（）A.傳粉過程 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉?！驹斀狻吭S多植物具有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲或其他小動(dòng)物，幫助它們傳粉，也有的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需要借助風(fēng)力等的協(xié)助才能傳粉，傳粉、受精過程完成后才能結(jié)出果實(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，因風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。故選A。13.如圖是植物某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中不正確的是（）A.甲圖中的④為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)B.乙圖中的a、b是由甲圖中的②發(fā)育而成C.丙圖中①將來發(fā)育成乙圖中的aD.丁圖中的結(jié)構(gòu)c和d可以使根不斷伸長(zhǎng)【答案】D【解析】【分析】圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：①胚軸，②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是枝芽的結(jié)構(gòu)：①幼葉、②芽原基、③芽軸；圖丁是根尖結(jié)構(gòu)：a是成熟區(qū)，b是伸長(zhǎng)區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠。【詳解】A．甲圖中①胚軸，②胚芽、③胚根、④子葉共同組成種子的胚，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在結(jié)構(gòu)④子葉中，A正確。B．乙圖中的a葉和b莖是由甲圖中的③胚芽發(fā)育而成，B正確。C．丙圖中的①幼葉會(huì)發(fā)育成乙圖中的a葉，C正確。D．丁圖中的結(jié)構(gòu)b伸長(zhǎng)區(qū)和c分生區(qū)可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選D。14.種莊稼要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供（）A.水 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.無機(jī)鹽【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物?！驹斀狻恳怪参锷L(zhǎng)好，就要適時(shí)、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機(jī)鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料（有機(jī)肥）和化學(xué)肥料。因此，給樹施用有機(jī)肥是為其生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽。故選D。15.在果樹栽培和樹木移栽的過程中，常常給植物輸液，輸入的液體主要含有（）A.水和無機(jī)鹽 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)【答案】A【解析】【分析】植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的。導(dǎo)管主要運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管主要運(yùn)輸有機(jī)物。【詳解】植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的，因此，給植物輸?shù)囊后w中可能有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)和成活，A正確。故選A。16.下列生理活動(dòng)不通過氣孔進(jìn)行的是（）A.運(yùn)輸有機(jī)物 B.釋放氧氣 C.吸收二氧化碳 D.散失水分【答案】A【解析】【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉，是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”?！驹斀狻慨?dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料，通過光合作用排出氧氣。當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，會(huì)吸收氧氣，排出二氧化碳。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水會(huì)從氣孔中散失。而有機(jī)物是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)模粫?huì)通過氣孔進(jìn)出。故選A。17.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用 B.③為營(yíng)養(yǎng)組織，具有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用C.②④為葉肉，主要由分生組織構(gòu)成 D.圖中的③受損會(huì)降低葉肉細(xì)胞的光合作用【答案】D【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。圖中，①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔?！驹斀狻緼．①上表皮、⑤下表皮，上下表皮屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤。B．③葉脈為輸導(dǎo)組織，具有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，B錯(cuò)誤。C．②柵欄組織、④海綿組織共同組成葉肉，葉肉細(xì)胞含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，C錯(cuò)誤。D．③葉脈內(nèi)含有導(dǎo)管，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，導(dǎo)管受損會(huì)影響水分的運(yùn)輸，水是光合作用的原料，所以會(huì)導(dǎo)致光作用降低，D正確。故選D。18.晚上，臥室里不能擺放過多植物，這是因?yàn)橹参铮ǎ〢.可以供給人們氧氣 B.可以供給人們有機(jī)物C.與人們爭(zhēng)奪氧氣 D.可以增加空氣濕度【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要，而光合作用只有在光下才能進(jìn)行?！驹斀狻恐参镌谝归g不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。這樣人與植物爭(zhēng)氧，使臥室內(nèi)的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康。故選C。19.下圖是某同學(xué)用銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不切合實(shí)際的是（）A.甲是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 B.乙中葉片的銀邊和綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.丙中①、②內(nèi)分別盛有酒精和清水 D.此實(shí)驗(yàn)說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體【答案】C【解析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，圖甲中，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。B．乙中葉片邊緣銀白色不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機(jī)物；葉片綠色部分含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物。所以，銀邊和綠色部分可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體，B正確。C．把葉片放入盛有酒精的②小燒杯中，隔水（清水在①大燒杯里）加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，C錯(cuò)誤。D．經(jīng)暗處理、光照、脫色，滴上碘液處理后，含葉綠體的部分會(huì)變藍(lán)，不含葉綠體的部分（銀邊部分）不會(huì)變藍(lán)。從而證明了：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所（或植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行），D正確。故選C。20.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物的基本生理過程，人們將其應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，以下相關(guān)說法不正確的是（）A.合理密植能充分利用光能提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.夜間對(duì)火龍果進(jìn)行適當(dāng)光照是為了增加光合作用產(chǎn)物C.移栽樹木時(shí)剪去部分枝葉主要是為了降低蒸騰作用D.溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳有利于增強(qiáng)呼吸作用【答案】D【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻緼．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A正確。B．光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。所以，夜間對(duì)火龍果進(jìn)行適當(dāng)光照能夠增加光合作用產(chǎn)物，提高產(chǎn)量，B正確。C．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C正確。D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料。在一定范圍內(nèi)，植物的光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。所以，溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳，有利于增強(qiáng)植物的光合作用，提高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤。故選D。二、雙項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題有2個(gè)符合題意的選項(xiàng)，選對(duì)1個(gè)得1分，選對(duì)2個(gè)得2分，有選錯(cuò)項(xiàng)不得分，共10分）21.用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)（）A.較大的光圈 B.較小的光圈 C.反光鏡的平面 D.反光鏡的凹面【答案】BC【解析】【分析】用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。【詳解】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上面有大小光圈；當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈。反光鏡能反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面；當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡，加強(qiáng)光線匯聚。所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇小光圈和平面鏡。故選BC。22.下列選項(xiàng)屬于柳樹葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（）A.線粒體 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.葉綠體【答案】AD【解析】【分析】線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，據(jù)此解答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種。葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，因此柳樹葉片細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。故選AD。23.下列植物中，屬于裸子植物的一組是（）A.油松 B.側(cè)柏 C.大豆 D.鐵線蕨【答案】AB【解析】【分析】種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。裸子植物外面沒有果皮的保護(hù)，被子植物外面有果皮的保護(hù)，是植物界最大和最高級(jí)的一門?！驹斀狻緼B．油松、側(cè)柏都屬于裸子植物，AB符合題意。C．大豆屬于被子植物，C不符合題意。D．鐵線蕨屬于蕨類，D不符合題意。故選AB。24.花是植物的生殖器官，它最主要的結(jié)構(gòu)是（）A.花瓣 B.雄蕊 C.花萼 D.雌蕊【答案】BD【解析】【分析】一朵完整花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、萼片、花瓣（組成花冠）、花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、柱頭、花柱、子房（將來發(fā)育成果實(shí)），花藥和花絲合稱雄蕊，柱頭、花柱和子房合稱雌蕊?！驹斀狻炕ㄊ侵参锏纳称鞴?，植物要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精。而傳粉所需要的花粉來自于雄蕊的花藥?；ǚ勐涞酱迫锏闹^上后，在柱頭黏液刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，花粉管中的精子最終到達(dá)胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精完成之后，雌蕊的柱頭、花柱凋落，子房繼續(xù)發(fā)育膨大成為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?？梢娦廴锖痛迫铮c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。故選BD。25.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)、能量變化的分析，正確的是（）A.光合作用：合成有機(jī)物，貯存能量 B.呼吸作用：合成有機(jī)物，釋放能量C.光合作用：分解有機(jī)物，釋放能量 D.呼吸作用：分解有機(jī)物，貯存能量【答案】A【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用?！驹斀狻抗夂献饔玫姆磻?yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣，因此綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。故選A。三、非選擇題（本大題共8小題，每空1分，共50分）判斷題。（每小題1分，共6分。正確的用“A”表示，錯(cuò)誤的用“B”表示）26.除細(xì)菌以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎《灸苌L(zhǎng)和繁殖，屬于生物，但是病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。27.科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等工具。（）【答案】正確【解析】【詳解】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。題干說法正確。28.菜豆種子和玉米種子的共同點(diǎn)是都有種皮、胚、胚乳。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。題干說法錯(cuò)誤。29.所有的單細(xì)胞生物都生活在水中。_____【答案】錯(cuò)【解析】【分析】單細(xì)胞生物雖然微小，只由單個(gè)細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，如衣藻、眼蟲等都生活在水中，有些寄生在其他生物體上，如結(jié)核桿菌、肺炎球菌等就是寄生在動(dòng)物體內(nèi)?！驹斀狻咳绮萋南x這樣的單細(xì)胞生物生活在水中，也有一些單細(xì)胞生物，如細(xì)菌，可以寄生在生物體內(nèi)，故本題說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】主要考查對(duì)單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活的理解。30.測(cè)定種子的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)中，若檢測(cè)對(duì)象過多，不能逐一檢測(cè)時(shí)，可采取抽樣檢測(cè)。（）【答案】正確【解析】【分析】（1）發(fā)芽率指測(cè)試種子發(fā)芽數(shù)占測(cè)試種子總數(shù)的百分比即：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)的種子數(shù)×100%。（2）抽樣檢測(cè)是指從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況。為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量并隨機(jī)取樣?！驹斀狻繙y(cè)定種子發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)中，逐一檢測(cè)會(huì)浪費(fèi)材料且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，此時(shí)可以采取能夠反映總體情況的抽樣檢測(cè)，故答案為正確。31.任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。（）【答案】正確【解析】【詳解】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量，此生理過程是在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體完成的。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦停止這個(gè)作用，就意味著生命的終結(jié)。題干說法正確。32.下圖近郊某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）生物學(xué)上把空氣、光照、水分、田鼠、昆蟲等影響農(nóng)作物生活和分布的因素統(tǒng)稱為______________因素。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______________。圖1中鳥和昆蟲的關(guān)系是______________。（3）圖1中有______________條食物鏈，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該添加______________和非生物部分。（4）國(guó)家鼓勵(lì)用生物防治來治理農(nóng)田害蟲的原因是農(nóng)藥不僅污染環(huán)境，也會(huì)沿食物鏈不斷積累。若圖2中三種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，則C對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______________（填圖1中生物的名稱）。（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)作物將會(huì)被雜草取代。這說明該生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較小。【答案】（1）生態(tài)（2）①.農(nóng)作物②.捕食和競(jìng)爭(zhēng)##競(jìng)爭(zhēng)和捕食（3）①.4##四②.分解者（4）蛇（5）自動(dòng)調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（一般為動(dòng)物）和分解者（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者......注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！拘?詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫作生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素，因此，在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、田鼠、昆蟲等影響農(nóng)作物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素?！拘?詳解】該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為植物和其它生物提供物質(zhì)和能量。圖1中鳥以昆蟲為食，同時(shí)鳥和昆蟲都以農(nóng)作物為食，所以鳥和昆蟲之間形成了捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問3詳解】食物鏈反映的是消費(fèi)者與生產(chǎn)者者之間吃與被吃的關(guān)系，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有4條食物鏈，分別是：①農(nóng)作物→田鼠→蛇；②農(nóng)作物→鳥→蛇；③農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇；④農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇。圖中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者，鳥、蛇等動(dòng)物是消費(fèi)者，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖甲中還應(yīng)該添加非生物部分和分解者?！拘?詳解】有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。如果圖2中A、B、C分別表示甲圖中的一條食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，該食物鏈為：A→B→C，圖1中蛇的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，圖2中體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高的C，因此，如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，那么，C相對(duì)應(yīng)的生物是甲1中的蛇?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。因此，該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小。33.某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果如圖所示（示例［③］細(xì)胞質(zhì)），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟a中載玻片上滴加的液體是_____________________。（2）圖乙中出現(xiàn)氣泡，與圖甲中步驟_____________________（填圖中字母）操作不規(guī)范有關(guān)。（3）若該同學(xué)選用的目鏡為10×，物鏡為40×，則細(xì)胞被放大了_____________________倍。（4）圖丙中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]_____________________。（5）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有的、起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____________________?！敬鸢浮竣?生理鹽水②.b③.400④.[①]細(xì)胞膜⑤.細(xì)胞壁【解析】【分析】圖甲中：a是滴生理鹽水；b是蓋蓋玻片。圖丙中①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻浚?）在“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過程中，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，甲圖中a往載玻片上滴加的液體是生理鹽水。（2）乙圖視野中帶黑邊的圓圈是氣泡，這是因?yàn)榧讏D中[b]步驟操作不當(dāng)造成的。正確的操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使一邊先接觸到載玻片上的水滴，然后再緩緩放平。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。該同學(xué)選用目鏡10×和物鏡40×的鏡頭組合，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40=400（倍）。（4）丙圖口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[①]細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以與菠菜葉肉細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有的、起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁?！军c(diǎn)睛】熟練的掌握臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作步驟和顯微鏡的使用方法是解答本題的關(guān)鍵。34.黃花又名萱草、金針菜、忘憂草，是一種多年生的草本綠色開花植物。圖一是黃花的結(jié)構(gòu)層次，圖二是黃花花朵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答：（1）圖一中a表示_____過程，此過程中，細(xì)胞核中的____會(huì)進(jìn)行復(fù)制，后均分成完全相等的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。（2）圖一中b表示____過程，結(jié)果形成了不同的組織。（3）人們食用的黃花菜屬于植物的___器官，與花瓣呈黃色有關(guān)的色素主要存在于圖二中的[]______。（4）與人體相比，黃花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。【答案】①.細(xì)胞分裂②.染色體③.細(xì)胞分化④.生殖⑤.④液泡⑥.系統(tǒng)【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織。所以，圖一中，a細(xì)胞分裂、b細(xì)胞分化，甲輸導(dǎo)組織、乙分生組織、丙保護(hù)組織、丁營(yíng)養(yǎng)組織。（2）圖二中，①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤葉綠體，⑥是細(xì)胞質(zhì)。（3）因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物體沒有系統(tǒng)圖這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻浚?）圖一中a過程導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，表示細(xì)胞分裂過程。此過程中，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，然后平均分成完全相等的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。（2）圖一中b表示細(xì)胞分化過程，形成了不同的組織。植物體具有甲輸導(dǎo)組織、乙分生組織、丙保護(hù)組織、丁營(yíng)養(yǎng)組織等幾種組織。（3）綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成，其中花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。因此，黃花菜屬于生殖器官；⑤液泡中含有細(xì)胞液，能夠溶解多種物質(zhì)，里面含有色素，故黃花菜花瓣呈現(xiàn)黃色有關(guān)的色素主要存在于④液泡。（4）因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。與人體相比，黃花沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)?！军c(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。35.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______________（填字母代號(hào)）類植物。（2）______________（填字母代號(hào)）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只由一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背負(fù)兩面侵入細(xì)胞。（3）______________（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的______________組織，所以該類植物同E類植物相比，長(zhǎng)得較高大且結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜。（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______________，但A類植物的種子外面有______________包被，屬于______________植物?！敬鸢浮浚?）C（2）E（3）①.B②.輸導(dǎo)（4）①.種子②.果皮③.被子【解析】【分析】A玉米被子植物、B腎蕨為蕨類植物、C水綿為藻類植物、D油松為裸子植物，E葫蘆蘚為苔蘚植物，解答即可。小問1詳解】C水綿是藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化。【小問2詳解】E葫蘆蘚的葉只由一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把E葫蘆蘚當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?！拘?詳解】B腎蕨是蕨類植物。蕨類植物具有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用，因此一般比較高大?！拘?詳解】A玉米是被子植物，D油松是裸子植物，兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子；兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被，而被子植物種子外有果皮包被。36.某中學(xué)進(jìn)行課后服務(wù)之項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——《探尋種子的奧妙》。其中某一小組選擇的實(shí)驗(yàn)材料是萵苣，其根系淺，吸收能力弱，對(duì)氧氣要求較高。為探究影響萵苣種子萌發(fā)的條件，同學(xué)們準(zhǔn)備了500粒飽滿的萵苣種子，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表，請(qǐng)分析：裝置種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件萌發(fā)數(shù)A100粒適量水4℃有光0粒B100粒干燥30℃有光0粒C100粒完全沉浸在水中30℃有光0粒D100粒適量水30℃有光95粒E100粒適量水30℃無光0粒（1）播種萵苣種子時(shí)，埋土深度應(yīng)______（填“較深”或“較淺”），理由是______。（用文中原句回答）（2）若要探究溫度對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇______組進(jìn)行對(duì)照。A組和C組不能形成對(duì)照的原因是______。（3）D組萵苣種子發(fā)芽率高達(dá)95%，而E組萵苣種子卻沒有發(fā)芽。經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，都得到類似的結(jié)果。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組得出的結(jié)論是______。（4）該小組同學(xué)通過C、D兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比對(duì)，發(fā)現(xiàn)C組種子未萌發(fā)，他們推測(cè)可能的原因是C組裝置缺少種子萌發(fā)需要的______。（5）同學(xué)們?cè)谕瓿身?xiàng)目任務(wù)后，揭開了種子的奧妙：只有滿足不同種子萌發(fā)的外界和自身?xiàng)l件，種子才能正常的萌發(fā)，萵苣種子的萌發(fā)除需具備大多數(shù)種子萌發(fā)需要的外界條件外，還與______有關(guān)?！敬鸢浮浚?）①.較淺②.其根系淺，吸收能力弱，對(duì)氧氣要求較高（2）①.A和D②.變量不唯一（或存在空氣和溫度兩個(gè)變量）（3）光對(duì)萵苣種子的萌發(fā)有影響（或萵苣種子的萌發(fā)需要光）（4）空氣（5）光照【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。【小問1詳解】播種萵苣種子時(shí)，埋土深度應(yīng)較淺，理由是其根系淺，吸收能力弱，對(duì)氧氣要求較高?！拘?詳解】AD兩組形成對(duì)照，可以發(fā)現(xiàn)萵苣種子萌發(fā)需要適宜的溫度。表中A與C有溫度和空氣兩個(gè)變量，不符合變量唯一原則，所以A與C不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】表中E與D是一組以光照為變量對(duì)照實(shí)驗(yàn)，ED兩組形成對(duì)照，可以發(fā)現(xiàn)萵苣種子萌發(fā)需要光照。【小問4詳解】表中C與D是一組以空氣為變量對(duì)照實(shí)驗(yàn)，據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：萵苣種子