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小書包8
今天,老師要帶領(lǐng)大家去探訪書包,讓我們一起出發(fā)吧!一張嘴巴大又大,兩只耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng),書本文具都放里,上學(xué)帶上可別忘。猜一猜書包橡皮筆袋作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀鉛筆尺子
這些都是我們上學(xué)需要用到的文具,你都認(rèn)識(shí)它們了嗎?一起來(lái)讀一讀吧!橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀xiàngpíchǐzizuòyèběnbǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo橡皮想一想橡皮可以幫助我們干什么?橡皮可以幫助我們擦錯(cuò)題。同學(xué)們,尺子可以測(cè)量長(zhǎng)度,可以把線畫直,還可以幫我們作圖,它的作用可真大,是我們學(xué)習(xí)都離不開的好伙伴,所以我們應(yīng)該愛護(hù)他們。尺子chǐ結(jié)構(gòu):獨(dú)體字結(jié)構(gòu)部首:尸組詞:尺子戒尺造句: 尺子能夠量出物體的長(zhǎng)度。鉛筆說(shuō)了,大家好,我是鉛筆,很高興為你服務(wù),請(qǐng)問(wèn)我能為你做點(diǎn)什么?鉛筆,能為我們做點(diǎn)什么?筆筆記毛筆竹下接毛能寫能描識(shí)字巧方法?(竹字頭)
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多與竹子有關(guān)這是筆袋和轉(zhuǎn)筆刀,轉(zhuǎn)筆刀可以幫助我們削鉛筆。dāo結(jié)構(gòu):獨(dú)體字結(jié)構(gòu)部首:刀組詞:菜刀、小刀、刀具、轉(zhuǎn)筆刀造句:我用轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削好了。作業(yè)本可以幫我們練習(xí)寫字?!白鳌弊掷锩嬗幸粋€(gè)新的偏旁,我們今天要認(rèn)識(shí)的第三個(gè)偏旁——單人旁。作文作業(yè)zuò人雖乍到工作很好識(shí)字巧方法作讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?多音字:作zuò制作zuō作坊村里有一個(gè)制作香油的作坊。同學(xué)們,我們今天通過(guò)學(xué)習(xí)《小書包》這篇課文,讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品:橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等,同時(shí),我們要愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具。整體感知shū結(jié)構(gòu):獨(dú)體字結(jié)構(gòu)部首:乛組詞:書本看書造句:小男孩正在看書。běn結(jié)構(gòu):獨(dú)體字結(jié)構(gòu)部首:木組詞:本子、日本、畫本、課本造句:勤儉是勞動(dòng)人民的本色。收拾課本書包尺作業(yè)本筆刀課早校小書包8書包尺子作業(yè)本課本學(xué)校轉(zhuǎn)筆刀給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。shūbāokèchǐzuòyè
běn
xiàobǐdāo?
???
??????我的小書包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學(xué)校。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāoshànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào小書包我的小書包,寶貝真不少。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎo提問(wèn),第一句話告訴了我們什么?這句話主要告訴我們小書包里的寶貝多。同學(xué)們,舉手告訴老師,你的小書包里面有什么寶貝呀?課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀kèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo提問(wèn),第一句話告訴了我們什么?這些是小書包里的“寶貝”,其實(shí)還有好多“寶貝”我們沒有說(shuō)出來(lái)。你們能用書包里的其他寶貝來(lái)替換這句話嗎?能把句子完整地讀一下嗎?你的書包里還有哪些寶貝呢?橡皮文件夾,鋼筆美工刀;蠟筆油畫棒,圓規(guī)修正帶。小書包是我們的好伙伴,我們要像照顧好朋友一樣照顧好文具,還要學(xué)會(huì)整理書包和文具。上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起的早,陪我去學(xué)校shàngkèjìngqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào想一想,“上課靜悄悄,下課不亂跑”這句話應(yīng)該怎么讀?“靜悄悄”是什么意思?那一般什么時(shí)候會(huì)是“靜悄悄”的?“靜悄悄”表示沒有什么聲音,所以聲音要輕?!安粊y跑”是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,所以不要重讀。因?yàn)樯险n的時(shí)候小朋友們都在認(rèn)真聽講,大家不會(huì)隨意的去翻動(dòng)本子、橡皮、鉛筆和尺子。小朋友們是怎么做到讓小寶貝“不亂跑”的?用完文具后要及時(shí)的放回到鉛筆盒里,書本也要放到抽屜或者書包里。天天起得早,陪我去學(xué)校。
早晨可是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)間,就是這文具寶貝陪伴著我們開始一天的黃金生活,正所謂“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。起得早小書包,勤整理;大在下,小在上;硬在下,軟在上;上層擺上文具盒,零散物品單獨(dú)放。如果是你收拾小書包,你會(huì)怎樣收拾呢?我們以后去上學(xué)的時(shí)候,要每天整理好自己的小書包,看看要帶的東西是不是帶全了,還要愛護(hù)書包里的這些文具,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥?整體感知把文具擺放整齊,做好上課準(zhǔn)備。
同桌互相監(jiān)督。2.整理書包比賽,請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前,把
書本、文具整理到書包里。交流活動(dòng)畢業(yè)學(xué)業(yè)yè無(wú)頭亞識(shí)字巧方法業(yè)書包面包bāo句字帶著長(zhǎng)尾巴識(shí)字巧方法包課本上課學(xué)校校友kèxiào
說(shuō)果子識(shí)字巧方法木材相交建學(xué)堂識(shí)字巧方法課校zǎo結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)部首:日組詞:早上、造成、清早、早飯?jiān)炀洌好刻煸绯?,爺爺奶奶都?jiān)持鍛煉身體。1.在正確的讀音下面畫“√”。包作
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